Eğitim Psikolojisi Edtörler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN 6. Baskı
Editörler: Prof. Dr. Yaşar ÖZBAY Prof. Dr. Serdar ERKAN EĞİTİM PSİKOLOJİSİ ISBN 978-9944-919-34-0 DOI 10.14527/9789944919340 Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. 2018, PEGEM AKADEMİ Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. AŞ ye aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. Pegem Akademi Yayıncılık, 1998 yılından bugüne uluslararası düzeyde düzenli faaliyet yürüten uluslararası akademik bir yayınevidir. Yayımladığı kitaplar; Yükseköğretim Kurulunca tanınan yükseköğretim kurumlarının kataloglarında yer almaktadır. Dünyadaki en büyük çevrimiçi kamu erişim kataloğu olan WorldCat ve ayrıca Türkiye de kurulan Turcademy.com ve Pegemindeks.net tarafından yayınları taranmaktadır, indekslenmektedir. Aynı alanda farklı yazarlara ait 1000 in üzerinde yayını bulunmaktadır. Pegem Akademi Yayınları ile ilgili detaylı bilgilere http://pegem.net adresinden ulaşılabilmektedir. 1. Baskı: Mart 2008, Ankara 6. Baskı: Şubat 2018, Ankara Yayın-Proje: Özlem Sağlam Dizgi-Grafik Tasarım: Didem Kestek Kapak Tasarımı: Pegem Akademi Özyurt Matbaacılık Büyük Sanayi Zübeyde Hanım Mah. Süzgün Cad. No: 9 İskitler/Altındağ/ANKARA Tel: (0312) 384 15 36 Yayıncı Sertifika No: 36306 Matbaa Sertifika No: 13385 İletişim Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA Yayınevi: 0312 430 67 50-430 67 51 Yayınevi Belgeç: 0312 435 44 60 Dağıtım: 0312 434 54 24-434 54 08 Dağıtım Belgeç: 0312 431 37 38 Hazırlık Kursları: 0312 419 05 60 İnternet: www.pegem.net E-ileti: pegem@pegem.net
l n Hasan Kalyoncu s l v
9-10. Prof. a 11 12H Prof. 13 14 15 Prof. 16 vi
11 /) 12 311/) 311 313-313 -87) 315 xii
1. Bölüm ETM PSKOLOJS Öretmenlik meslei çok yönlü bilgi ve beceri ile donanm olmay gerektirir. Öretmenlik sadece belli bilgi alann bilme ile snrlandrlamaz. Öretmen profili incelendiinde çok farl donanm ve kazanmlarn bir arada olduu görülür. Öretmen eitiminde de bu durum göz önünde bulundurularak, öretmenin mesleki yaamnda ve snf ortamnda ne tür bilgi ve becerilere sahip olmas gerektii kitabmzda verilen içerikle yanstlmaya çallmtr. Öretmenlik mesleini yapabilmenin üç temel arta bal olduunu söyleyebiliriz. Bunlar: (a) belli bir alanda bilgiye sahip olmak (Türkçe, tarih, fizik, matematik, vb.), (b) sahip olunan bilgilerin bakalarna aktarm için gerekli bilgi ve becerilerle donank olmak ve (c) bu ikisinin birlikte olmasn salayacak kiisel özelliklere sahip olmak. Öretmenlik formasyonu kazandrmak daha çok son iki alanla ilgili olarak ele alnmas gerekmektedir. Günümüzde oldukça çeitli bilgi kaynaklar örenme ve öretme sürecinde geçerli olan kural ve ilkelerin varlnn önemini ortaya koymaktadr. Bunlarn bir ksm konu alanlarna göre özellemekle birlikte, birçou her konu alan için geçerli kurallardr. Öretmenlik meslei günümüzde birçok bilgi alan için geçerli olan kuram-aratrma-uygulama ilikisinin oldukça youn yaand bir meslektir. Bu nedenle öretmen yerinde kuram gelitirici, yerinde aratrmac ve yerinde uygulamacdr. Öretmenin sadece uygulama boyutu ile ilgilenmesi öretmenlik mesleine ilikin ksr döngünün devam etmesine hizmet eder. Böyle bir yapyla uzun yllar çalm bir öretmenin, meslek yaamnda deiim adna yenilikler oluturduundan söz edilemez. Aksine, günümüzde öretmenden bu roller de beklenmektedir. Öretmenin aratrmac kimliinin ön plana çkarmas ve snf ortamn bilimsel bir laboratuvar ola-