GENÇLİK POLİTİKA ŞARTI

Benzer belgeler
Sivil Yaşam Derneği. 4. Ulusal Gençlik Zirvesi Sonuç Bildirgesi

ULUSAL ÇALIŞTAY SONUÇLARI

AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI

Kadın Dostu Kentler Projesi. Proje Hedefleri. Genel Hedef: Amaçlar:

Strengthening Civil Society Development and Civil Society-Public Sector Dialogue in Turkey Project

Komisyon 5 Mesleki Teknik Öğretim ve Yaşam Boyu Öğrenme Komisyonu Kararları

ÇALIŞMA HAYATINDA DEZAVANTAJLI GRUPLAR. Şeref KAZANCI Çalışma Genel Müdür Yardımcısı Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı MART,2017

İSO Kadın Sanayiciler Platformu 8 MART MANİFESTOSU

W20 Zirvesi Sonuç Bildirisi İstanbul, Türkiye Ekim 2015

EĞİTİM-ÖĞRENİMDE KALİTE MEKANİZMASI

CİNSİYET EŞİTLİĞİ MEVZUAT ÇERÇEVESİ: AB/TÜRKİYE

Proje Adı: Türkiye Akademisinde Toplumsal Cinsiyet Algısı ve Yansımaları. Araştırma Şirketi Araştırma Veren Veri Toplama Firması

KADIN DOSTU KENTLER - 2

ÇANAKKALE NİN GELİŞME ALANLARINDA EKOLOJİK YAKLAŞIMLAR. İsmail ERTEN

Sorun alanları TBMM Raporu nda yer alan öneriler Mevsimlik Gezici Tarımda Çocuk İşçiliği Yuvarlak Masa toplantılarından çıkan öneriler

Sigortacılık Etik İlkeleri

KLİNİK BİYOKİMYA YETERLİK KURULU


10. ENGELSİZ ÜNİVERSİTELER ÇALIŞTAYI SONUÇ RAPORU (12-14 Mayıs 2016, Eskişehir)

Katılımcı Demokrasi STK ları Güçlendirme Önerileri

İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi Madde 23: Çalışma Hakkı

Dijital Yurttaşlık ve Güvenlik

Indorama Ventures Public Company Limited

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

TURKMSIC GÖRÜŞ BİLDİRGESİ

EŞİT HAKLAR İÇİN İZLEME DERNEĞİ

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

DOĞAN GRUBU SOSYAL SORUMLULUK POLİTİKASI

Toplumsal ve Ekonomik Kalkınma için i in Erken itimi. Ayla Göksel Göçer, AÇEV 17 Mart 2006

ANAYASAMIZI HAZIRLIYORUZ - 5-

HİBE VEREN KURUMLAR TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

Türkiye de Erken Çocukluk Eğitimi. Temel Eği)m Genel Müdürlüğü. Funda KOCABIYIK Genel Müdür

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 4. SINIF İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

TOPLUMSAL CİNSİYET TOPLUMDA KADINA BİÇİLEN ROLLER VE ÇÖZÜMLERİ

AB MALİ YARDIMLARI VE TÜRKİYE

C E D A W KADINLARA KARŞI HER TÜRLÜ AYRIMCILIĞIN ÖNLENMESİ SÖZLEŞMESİ. Prof. Dr. Feride ACAR

ENEL HİZMETLER İŞÇİLERİ SE

Canan Ercan Çelik TEİD, Yönetim Kurulu Üyesi Borusan Holding Kurumsal Fonksiyonlar Başkanı

Nasıl Bir ÜNİVERSİTE. Nasıl Bir REKTÖR. İstiyoruz. Eğitim Sen Yükseköğretim Bürosu (YÖB) Mayıs 2012

DOĞAN GRUBU İNSAN HAKLARI POLİTİKASI

BATMAN BAROSU ÇOÇUK HAKLARI KOMİSYONU

T.C. BA BAKANLIK AVRUPA B RL GENEL SEKRETERL Sosyal, Bölgesel ve Yenilikçi Politikalar Ba kanl. Avrupa Birli i Toplumsal Cinsiyet E itli i Stratejisi

KAPSAYICI EĞİTİM. Kapsayıcı Eğitimin Tanımı Ayrımcılığa Neden Olan Faktörler

Belediye Eğitim Müdürlüğü Veliler Kurulu (Konseyi) 200,00 700,00 700,00 //////////// 1.200, ,00 250,00 900,00 500,00 300,00 1.

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Akademik Personel) Özet Sonuçları ( )

GENİŞ TANIMLI İŞSİZLİK 6 MİLYONA YAKLAŞTI!

İşsizlik ve İstihdam Raporu-Eylül 2016

SOSYAL SORUMLULUK POLİTİKASI

İşsizlik ve İstihdam Raporu-Ağustos 2016

25 KASIM KADINA YÖNELİK ŞİDDETE KARŞI DAYANIŞMA GÜNÜ

MEVSİMLİK TARIM İŞLERİNDE ÇALIŞAN ÇOCUKLAR İÇİN MODEL EYLEM PLANI

TÜRKONFED 3. İŞ DÜNYASINDA KADIN RAPORU POLİTİKA ÖNERİLERİ

Partilerin 1 Kasım 2015 Seçim Beyannamelerinde Mahalli İdareler: Adalet ve Kalkınma Partisi

Sivil Toplum Aracı: Türkiye

ENGELLİLERE YÖNELİK SOSYAL POLİTİKALAR

AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI. Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ

ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM POLİTİKA BELGESİ

Türkiye de çocuk, çocuk olmak ve. Türkiye de Çocuk Çalışmaları Konferansı , ODTÜ Emrah Kırımsoy

SİVİL DÜŞÜN AB PROGRAMI

PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ

18. Milli Eğitim Şurası Kararları. Komisyon: İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİMİN GÜÇLENDİRİLMESİ, ORTAÖĞRETİME ERİŞİMİN SAĞLANMASI

gelişmesini sağlaması için gerekli birçok maddeye yer verilmiştir. Sözleşmede yer alan

ULUSAL GENÇLİK PARLAMENTOSU ÇALIŞMA YÖNERGESİ

MMKD Stratejik İletişim Planı Araştırma Sonuçları

İSTANBUL SANAYİ ODASI 12. SANAYİ KONGRESİ. 30 Nisan 2014

ÜLKEMİZDE KADIN SAĞLIĞI KADINLA İLGİLİ YAPILAN ULUSLAR ARASI TOPLANTILAR

BELGESİ. YÜKSEK PLANLAMA KURULU KARARI Tarih: Sayı: 2009/21

IFLA İnternet Bildirgesi

ULUSAL EĞİTİM PPROGRAMI (UEP) NEDİR?

İŞSİZLİK HIZLA ARTARKEN İSTİHDAM ARTIŞI YETERSİZ KALDI

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. Erasmus+ Bilgilendirme Toplantısı

Daimler grubunda sosyal sorumluluk ile ilkeler. Daimler sosyal sorumluluğunun bilincinde olup Küresel Anlaşma (Global Compact) için baz

KUR AN KURSLARI 2023 VİZYONU

ILO Uluslararası Eğitim Merkezi

Kamu İdarelerinde Daha Etkili Bir Yönetim İçin Nasıl Bir İç Denetim Konferansı

YÖNETMELİK YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

TARİHİ REKOR İŞSİZ SAYISI 7 MİLYONU AŞTI! HALKIN DERDİ BAŞKANLIK DEĞİL İŞSİZLİK!

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

ERASMUS YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AB 2020 Stratejisi ve Türk Eğitim Politikasına Yansımaları

ÇALIŞTAY II ÜNİVERSİTELERDE CİNSEL TACİZ VE CİNSEL SALDIRIYA KARŞI NELER YAPILABİLİR? ÇALIŞTAYI II 04 EKİM 2012 ÇALIŞTAY RAPORU GİRİŞ

EU - LdV NEDİR? İTALYA YI TANIYALIM AKÜ İTALYA LdV UYGULAMALARI

Kadınların Çok Yönlü Güçlendirilmesi Projesi

Bu Program Avrupa Birliği tarafından finanse edilmektedir. BİRLİKTE YEREL STÖ LER KURUMSAL DESTEK PROGRAMI

AB PROGRAMLARI VE TÜRKİYE

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ANAYASASI

tarili ve 03 No.lu Senato kararı ile HĠTĠT ÜNĠVERSĠTESĠ ENGELLĠ ÖĞRENCĠ BĠRĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

EDREMİT BELEDİYESİ GÖRÜNÜRLÜK RAPORU

GENÇ, KADIN ve ÜNİVERSİTE MEZUNU İŞSİZLİĞİNDE VAHİM TABLO!

Gençlik Bilgilendirmesinde Vatandaş Medyası Bölgesel Eğitimleri ve Zirvesi Gençlik Bilgilendirmesi ve Vatandaş Medyası Deklarasyonu GİRİŞ

Toplumsal Cinsiyet Eşitliği İhtisas Komitesi Fatma YÜCEL

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ÖZÜRLÜLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ

KADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ

İç Kontrol Bileşeni: KONTROL ORTAMI EL KİTABI. Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı

KURUMSAL DIŞ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Transkript:

GENÇLİK POLİTİKA ŞARTI Mayıs 19 2018 Türkiye de Gençlik odaklı, hak temelli, kapsayıcı, eşitlikçi ve demokratik gençlik politikaları önerisi Gençlik Örgütleri Forumu Derneği

GENÇLİK POLİTİKA ŞARTI GENÇLERİN EĞİTİM HAKKI 1. Eğitimdeki mevcut süreç ve yaklaşımlar; eşitlik ve adalet temeline dayalı, evrensel insan hakları ilkelerine uyumlu olarak baştan sona gözden geçirilerek, ötekileştirmeden uzak, herkesin kolaylıkla parasız erişimini sağlayan, dezavantajlı gençlerin özel ihtiyaçlarını karşılayabilecek esnekliğe ve kapsayıcılığa sahip bir yaklaşım benimsenmelidir. 2. Eğitim politikaları, Çocuk ve gencin yüksek menfaati ve öncelikli yararına uygun bir eğitim anlayışını benimseyecek, yaygın eğitimi geliştirecek eşit, adil ve özgürlükçü bir yapıda olmalıdır. 3. Eğitimde, gençlerin örgün, yaygın, tüm eğitim politikası süreçlerini planlama, hazırlama, uygulama ile değerlendirme gibi tüm evrelerine aktif ve sürekli katılımı için kapsayıcı politikalar ve mekanizmalar oluşturulmalıdır. Öğrenmenin belgelenmesinin sadece örgün bir süreç olarak değil, yaygın ve sargın eğitimi de içeren bütüncül bir kavram olarak ele alınarak, yaygın eğitim süreçlerini geliştirecek ve güçlendirecek ulaşılabilir ve ücretsiz mekanizmalar oluşturulmalıdır. 4. Gençlerin güncel sorunlarına yanıt vermeyen, ayrımcı, ırkçı, anti demokratik, cinsiyetçi, şiddeti teşvik eden, toplumsal cinsiyet eşitsizliğini pekiştiren hususları içermeyen eğitim politikaları ve müfredatlarının geliştirilmesi ve uygulanması sağlanmalıdır. 5. Gençlerin kendi bilgi ve becerilerinin fark etmelerini olanaklı kılan, birey odaklı, analitik düşünmeye yönlendiren, yaratıcılıklarını destekleyen, farklılık ve özerkliklerini koruyan eğitim politikaları oluşturulmalıdır. 6. Eğitimdeki ölçme ve değerlendirme süreçleri gözden geçirilmeli, sınav odaklı yaklaşım yerine, gençlerin birey olarak kendilerini ifade edip edemediklerini, kendi yetkinlikleri ve yeteneklerinin farkına varıp varamadıklarını vs. ortaya koyan yapıcı bir ölçme değerlendirme sistemi oluşturulmalıdır. 7. Gençler arasındaki toplumsal cinsiyet eşitliğinin desteklenmesi göz önünde bulundurularak farklı dezavantajlı gençlerin ihtiyaçları da dahil edilmek üzere; gençlerin eğitime eşit ve adil erişimini garanti altına alan politikalar üretilerek tedbirler alınmalıdır. info@go-for.org 1/6 www.go-for.org

8. Gençlerin eşit uluslararası eğitim ve öğretim fırsatlarına erişmesi için düzenleyici mekanizmaların ve fırsatların arttırılması için işbirliklerinin geliştirilmesi sağlanmalıdır. 9. Temel ve yüksek eğitimdeki öğrenci örgütlenmeleri daha etkin bir hale getirilerek gençlerin sosyalleşme, kendini geliştirme, aktif yurttaşlık, demokrasi ve öğrenim süreçlerine katkı sağlayacak mekanizmalar haline getirilmelidir. İNSAN HAKLARI 1. Gençlerin dil, din, ırk, cinsiyet mezhep ve siyasi görüşe bağlı baskıya ve tutuklanmalara maruz kalmaksızın ifade özgürlüklerini kullanmalarını sağlayacak yasal ve idari düzenlemeler yapılmalıdır. 2. Gençlerin, örgütlenmelerinin önünde engel yaratan yasal ve idari uygulamalar düzeltilmeli, özgürlükçü yaklaşımlar geliştirilmelidir. 3. Politik görüş, cinsel yönelim, cinsiyet kimliği gibi örgütlenmesi zorlaştırılan alanlarda gençlere destek sağlanmalıdır. 4. Gençlerin ana dillerinde eğitim almaları sağlanmalıdır. Ayrım gözetmeksizin dillerini ve kültürlerini öğrenmeleri ve yaşatmaları için zemin hazırlanmalıdır. 5. Gençlerin özel hayatlarıyla ilgili kararları özgürce verebilmesi, özel hayatları ve tercihleriyle ilgili ayrımcılığa uğramamaları sağlanmalı ve bu hakları yasa ile güvence altına alınmalıdır. 6. Genç erkeklerin zorunlu askerliğe ilişkin Anayasa Madde 72 de tanınan vicdani ret hakkının kullanılması ve uygulanmasına ilişkin yöntemler belirlenerek, bu hak kamu güvencesi altına alınmalıdır. 7. Nüfus cüzdanında, cüzdan rengi, din ve cinsiyet gibi ayrımcılığa neden olabilen ibarelerin ve işaretlerin kaldırılması sağlanmalıdır. 8. Gençlerin taraf olunan uluslararası hukuk normlarından faydalanabilmesi için Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi nde alınan kararların emsal teşkil ederek uygulanması sağlanmalıdır. 9. Gençlerin haber alma, bilgiye ulaşma haklarının sağlanması ve garanti altına alınması için çalışmalar yapılmalıdır. info@go-for.org 2/6 www.go-for.org

GENÇLERİN DEMOKRATİK KATILIMI 1. Gençlerin karar alma mekanizmalarına katılımı yerel ve ulusal olmak üzere tüm seviyelerde gerçekleşmelidir. Mekanizmalar anlık ve tek seferlik olmamalı, sadece görüş alışverişini kapsamamalıdır. Gençlerin dahil olduğu süreçler tek bir danışma ve kamuoyu yoklaması şeklinde olmamalıdır. Gençlerin karar alma süreçlerinin daimi bir parçası olması sağlanmalıdır. 2. Gençlerin katılımının güçlendirilmesi için yeni medya gibi yenilikçi ve genç dostu modeller geliştirilmeli ve kullanmalıdır. 3. Gençlerin hareketliliğinin her koşulda maddi ve sosyal haklar çerçevesinde desteklenmesi için çalışmalar yürütülmelidir. 4. Gençlik meclislerinin ve gençlik sivil toplum örgütlerinin kamu karar alma süreçlerindeki yetki ve temsiliyetleri artırılmalı, işlevleri geliştirilmelidir. 5. Gençlerin siyasi katılımlarının arttırılması için mekanizmaların geliştirilmesi, gençlerin yerel ve ulusal siyasete eşit katılımlarının güçlendirilmesi sağlanmalıdır. 6. Üniversitelerde yönetimlerin(rektör, rektör yardımcıları, dekanlar, dekan yardımcıları, fakülte genel sekreterleri) belirlenme süreçlerinde; başta öğrenciler olmak üzere üniversitede bulunan genç öğrencilerin, memurların, araştırma görevlilerinin, okutmanların, uzmanların katılımlarını sağlayacak demokratik yöntemler oluşturulmalıdır. 7. Ekonomik ve sosyal anlamda dezavantajlı bölgelerde var olan gençlerin katılımlarını arttırabilmek için yenilikçi destek mekanizmaları geliştirilmelidir. 8. Gençlik katılımının arttırılması için gerekli karar verici mekanizmalarla ortaklaşa, sistematik bir biçimde çalışarak yaygın ve örgün eğitim kurumlarında bilgilendirme politikaları gençlik örgütleri tarafından oluşturulmalı ve aktif kullanılmalıdır. 9. Gençlik çalışması yapan kamu kurumlarına, engelli genç bireylerin erişimi tamamen sağlanmalıdır. Gençlik örgütlerinin tüm dezavantajlı gençler için erişilebilir imkanlar sunmaları için kaynak ve uzmanlık sağlanmalıdır. 10. Türkiye de ulusal gençlik politikalarının üretilmesi ve uygulanması için kullanılan bütçe konularında gençlere yönelik faaliyet gösteren tüm sivil toplum örgütlerinin karar alma info@go-for.org 3/6 www.go-for.org

sürelerine katılımına uygun mekanizmalar kurulmalı, bilgi edinme kanunun bu alanda kullanımı teşvik edilmeli ve şeffaflık sağlanmalıdır 11. Gençlerin, gençlik çalışanlarının ve gençlik alanında faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarının yerel yönetimler ve valilikler bünyesinde gençlikle ilgili konularda karar alma süreçlerinde dahil olabilmeleri için katılım mekanizmaları kurulmalıdır GENÇLERİN İSTİHDAMI 1. Dini, dili, etnik kimliği, kendini ait hissettiği sınıfı, ekonomik ve sosyal statüsü, cinsel kimliği, cinsel yönelimi gibi birçok değişkenden dolayı istihdama katılımda dezavantajlı konumda olan gençler arasında ayrım gözetmeksizin iş hayatına dahil edilmesi amacıyla gerekli olan özel önlemler alınarak, mevcut istihdam politikalarına ilişkin dezavantajları da göz önünde bulunduracak bir biçimde geliştirilmelidir. 2. Genç kadınların istihdama erişimleri için özel önlemler alınmalıdır. 3. Genç istihdamına ilişkin sorunları çözecek politikalar, karar alıcılar, gençlik örgütleri ve gençlerin iş birliğiyle oluşturulmalıdır. 4. Meslek örgütlerinin gençlik yapılarının desteklenmesi ve gençlerin bu yapılara dahil olmaları teşvik edilmelidir. 5. Genç girişimciliğin desteklenmesi için kredi, fon ve hibe kuruluşlarıyla iş birliği yapılmalıdır. 6. Gençlik örgütlerinin genç istihdamına yönelik çalışmalar üretmesi konusunda imkanların sağlanması ve güçlendirilmeleri gereklidir. 7. Gerek asıl işçi gerekse alt işveren işçisi olan gençlerin iş kanunu ve iş güvenliğinden doğan hak ve yükümlülüklerinin korunmasına ilişkin düzenlemelerin uygulanabilir hale getirilmesi için çalışmalar yapılmalıdır. 8. Kamu sektörüne gençlerin işe alım süreçlerinin şeffaf, denetlenebilir ve ölçülebilir olmasının sağlanması ve eşitlikçi politikaların sürmesi gerekmektedir. 9. Gençlerin iş tecrübesi kazanabilmesi için yeni mezun ve tam zamanlı iş deneyimi 3 yıldan az olan gençlere yönelik kamu ve özel sektörde işe alım süreçlerinin kolaylaştırılması info@go-for.org 4/6 www.go-for.org

ve bu şartları sağlayan gençlerin istihdamı için kamu ve özel sektörde belirli bir oranda istihdamı garanti altına alacak kota uygulaması yapılması gerekmektedir. SPOR-ÇEVRE-SAĞLIK HAKLARI 1. Spor politikası, dezavantajlı gençlerin sosyal hayata aktif katılımlarını destekleyici bir araç olarak geliştirilmeli ve güçlendirilmelidir. 2. Gençlerin spor ve sağlık hizmetlerine erişimi önündeki ekonomik ve sosyal engeller tanımlanmalı ve bu engellerin kaldırılmasına yönelik politikalar oluşturulmalıdır. 3. Tüm gençler için kolay ulaşılabilen yerlerde ve erişilebilir spor merkezleri kurulmalı ve yaygınlaştırılmalıdır. Spora ve sağlığa erişim önündeki ekonomik ve sosyal engeller tespit edilmeli, kaldırılmasına yönelik politikalar hazırlanarak hayata geçirilmelidir. 4. Gençleri çevre bilinci ve sürdürülebilirlik konularında güçlendirecek politika ve mekanizmalar üretilmelidir. Çevreci yaklaşımları içeren eğitim içerikleri oluşturulmalı ve bu içerikler örgün ve yaygın eğitimin bir parçası haline getirilmelidir. 5. Çevreci politikaların aktif olarak uygulanması ve takibi için gençlerin katılım sağlayabileceği mekanizmalar yaratılmalıdır. 6. Gençlerin, fiziksel ve ruhsal sağlıklarını korumaları ve sürdürebilmeleri için gerekli hijyen koşullarına ve sağlıklı beslenmeye erişimi sağlanmalıdır. 7. Tüm gençler özellikle cinsel yönetim ve medeni durumlarına bakılmaksızın temel sağlık hizmetlerinden eşit, adil ve ücretsiz şekilde özel hayatın gizliliği ihlal edilmeden yararlanabilmelidir. 8. Genç bireylerde cinsel sağlık hakkında bilgi birikim ve bilincinin gelişmesi için gerekli olan eğitim çalışmalarını arttıracak ve toplumun her katmanına erişilebilir kılacak politikalar geliştirilmeli ve örgün, yaygın eğitim süreçlerinde ana akımlaştırılmalıdır. 9. Hedef kitlesi doğrudan gençlerle sınırlı olmayan sağlık, ulaşım, enerji, bilim gibi diğer politika alanlarında da gençleri gözeten politikalar gözetilmelidir info@go-for.org 5/6 www.go-for.org

GENÇLİK ÇALIŞMALARI 1. Gençlere yönelik hizmet üreten kamu kuruluşlarından ve gençler için ayrılan kamu kaynaklarından hiçbir ayrım gözetmeksizin tüm gençlerin ve gençlere yönelik faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarının yararlanması sağlanmalıdır. 2. Gençlere yönelik faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarının özellikle yerel yönetimlerle işbirliğini destekleyecek ve kamu kaynaklarından ayni/maddi yararlanmalarını sağlayacak yasal tedbirler alınmalıdır. 3. Kamu kurumlarının ve diğer kuruluşların gençlik alanında yürüttükleri hibe programlarında şeffaflık sağlanmalıdır. Bu tür programların yıllık ya da dönemlik önceliklerinin belirlenmesinde gençlik alanında faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşların karar mekanizmalarına açık ve şeffaf katılımı sağlanmalıdır. 4. Kamu kaynakları ile kurulan Gençlik ve Spor Bakanlığı na veya yerel yönetimlere vb. ait olan gençlik merkezi, konferans salonu, eğitim merkezi, kurs merkezi, çok amaçlı salon, kültür merkezi, sanat merkezi ve spor merkezi gibi tesislerde tüm sivil toplum kuruluşlarının eşit şekilde gençlere yönelik çalışmalar yapabilmesi için yasal düzenlemeler yapılmalıdır. Bu tür gençlik merkezlerinin yönetsel yapıları gençlerin ve gençlik çalışanlarının ortak kuracakları demokratik mekanizmalarca devralınmalıdır; güvenlik, temizlik, bakım vb işleri kamu tarafından üstlenilmelidir. 5. Yükseköğrenim kurumları bünyesinde gençlik alanında faaliyet göstermek üzere uzman yetiştirecek programlar açılmalıdır. Gençlik araştırma merkezleri kurularak gençlik alanında araştırma ve yayım yapılması sağlanmalıdır. 6. Kamu kaynakları ile kamu kurumlarınca yürütülen çalışmaların planlanmasına gençlerin katılımı sağlanmalı, bu kaynaklardan yararlanan kadın-erkek sayısında eşitlik sağlanması için tedbir alınmalıdır. info@go-for.org 6/6 www.go-for.org