Makalede ve Tezde Tartışma Yazımı AYŞE BİLGE ÖZTÜRK KOÇ ÜNİVERSİTESİ HASTANESİ ALLERJİ VE İMMUNOLOJİ BÖLÜMÜ

Benzer belgeler
Girişimsel Makaleler nasıl yazılır? Prof Dr Fatih Ağalar Genel Cerrahi Bölümü Departman Tarih

Prof. Dr. Murat ÜNALACAK Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı

Bilimsel yazı formülü IMRAD. Bilimsel Makale. Bilimsel makale. Çalışmayı yaparken taslak yazmaya başla

Kullanıcı kılavuzu.

YÖNETİM BİLİMLERİ DERGİSİNE MAKALE GÖNDERECEK YAZARLARIN DİKKAT EDECEĞİ HUSUSLAR

TARTIġMA SONUÇ-ÖNERĠLER. Prof.Dr.Besti Üstün

Bilimsel Makale Hazırlama ve yayımlama

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

I) DÖNEM PROJESİ. A) Sektörel Proje. Kapak Sayfası Başlık Öğrencinin Adı Soyadı Teslim Edildiği Tarih

KAVRAMSAL/DERLEME ÇALIŞMALAR TAM METİN YAZIM FORMATI

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) SEMİNER BES406 8.Bahar Önkoşullar. Anlatım,Uygulama, literatür tarama

DİŞ HEKİMLİĞİNDE ARAŞTIRMA ve YAYIN ETİĞİ

Yapılan her öneri için bakım sürecinde önemini gösterecek açık bir sıralama verilmelidir.

BS503 BİLİMSEL NEDENSELLİK VE YAZIM

ALAN ARAŞTIRMASI İÇEREN ÇALIŞMALAR TAM METİN YAZIM FORMATI

Makale Değerlendirme Formu

Akademik Rapor Hazırlama ve Yazışma Teknikleri

SÇP No: 2. Yazılı Hasta Onamının (Bilgilendirilmiş Olur Formu) Alınması. Ankara Üniversitesi Hematoloji Bilim Dalı Çalışma Prosedürleri

ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Bir çalışmanın yazılı bir planıdır. Araştırmacının yapmayı plandıklarını ayrıntılı olarak ifade etmesini sağlar. Araştırmacıya yapılması gerekenleri

TÜRK. Doku çalışması. Kök hücre. Anket çalışması. Diğer ise, Kontrollü. Kontrollü. Randomize. Körlük

Bilimsel İletişim Süreci

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

YÜKSEK LİSANS TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Bilimsel İletişim Ürünleri

Yayınsız bilim ölüdür.. Gerard PIEL

BİLİMSEL ARAŞTIRMA GİRİŞ BÖLÜMÜ

Bilimsel İletişim. Tez gerekçesi Bilimsel proje önerisi

Bilimsel İletişim Süreci

Uygulama (Saat/Hafta) Ders (Saat/Hafta) AKTS. Yarıyılı. Dersin Amacı. Sığınmacı Toplumda Bulaşıcı Hastalıklar I SEC Ön Koşul Dersleri -

KOLOREKTAL KARSİNOMLU HASTALARDA PRİMER İLE METASTAZ ARASINDA KRAS DİSKORDANSI

Uygulama (Saat/Hafta) Ders (Saat/Hafta) AKTS. Yarıyılı. Dersin Amacı. Sığınmacı Toplumda Bulaşıcı Hastalıklar II SEC Ön Koşul Dersleri -

Ders (Saat/Hafta) Uygulama (Saat/Hafta) Yarıyılı AKTS. Dersin Amacı. Yaşlı Popülasyonda Akılcı İlaç Kullanımı II SEC Ön Koşul Dersleri -

TÜRK TORAKS DERNEĞİ DENEYSEL ARAŞTIRMALAR ÇALIŞMA GRUBU EYLEM PLANI

Bilimsel İletişim Süreci

ARAŞTIRMA TÜRLERİ R. ALPAR

Akademik Ürünler. Umut Al BBY 463, 20 Ekim 2016

Akademik Ürünler. Umut Al BBY 463, 12 Ekim 2017

İÇİNDEKİLER KISIM I SİSTEMATİK YAKLAŞIM

Akademik İngilizce III (ENG201) Ders Detayları

HEMODİYALİZ HASTALARININ HİPERTANSİYON YÖNETİMİNE İLİŞKİN EVDE YAPTIKLARI UYGULAMALAR

ÇOCUK GÖĞÜS HASTALIKLARINDA TANI YÖNTEMLERİ. Editörler Ayşe Tana Aslan Nural Kiper

Akademik Ürünler. Umut Al BBY 463, 9 Ekim 2014

«Ebola salgınında DENEYSEL GİRİŞİMLERde ETİK konular» LİTERATÜR SUNUMU

SİZDEN GELENLERLE GÜCÜMÜZE GÜÇ KATIYORUZ

BİLİMSEL ARAŞTIRMA NASIL YAPILIR II YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ

DENEYSEL VE KLİNİK ARAŞTIRMA NASIL PLANLANIR. Doç. Dr. Öner Dikensoy Gaziantep Ünv. Tıp Fak. Göğüs Hast. AD.

2018/2. DÖNEM SERBEST MUHASEBECİ MALİ MÜŞAVİRLİK SINAVI MUHASEBE DENETİMİ. 11 Ağustos 2018 Cumartesi

Ders 9 Hastanelerde Veri Toplama Yöntemleri

TEMEL KAVRAMLAR. BS503 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 1. seminer PROF. DR. SALİH OFLUOĞLU MSGSÜ ENFORMATİK BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR ORTAMINDA SANAT VE TASARIM 1

Araştırma Önerisi ve Araştırma Raporu

ÇOCUK HEMŞİRELİĞİ EĞİTİMİNDE BİLİŞİM VE TEKNOLOJİNİN KULLANIMI

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ANABİLİM DALI TEZİN BAŞLIĞI ADI SOYADI DANIŞMAN ADI SOYADI

MUH312-İnovasyon ve Proje Yönetimi

Dr. Talha Müezzinoğlu

Progresyon Analizi Nasıl Değerlendirilir? Dr. Atilla Bayer

Bilimsel İletişim Süreci

P z o itif Nega g ti a f

Makalede Giriş Bölümü Nasıl Olmalıdır? Dr. Füsun Yarış OMÜTF Aile Hekimliği AD OMÜTF ve STO Akademik Gelişim Kursu

Türk Kütüphaneciliği'nde Bilimsel Bölümlendirme

ARAŞTIRMA SÜRECİNİN ADIMLARI. LİTERATÜR TARAMA PROBLEMİN TANIMLANMASI Prof.Dr.Besti Üstün

Proje Önerisi Oluşturma ve Yazım Kuralları

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

DEFANSİF TIP KAVRAMI: İÇERİK ANALİZİ

Uygulama (Saat/Hafta) Madde Bağımlılığı I SEC Yarıyılı

Yrd. Doç. Dr. Saygın ABDİKAN Öğretim Yılı Güz Dönemi

Seminer (PR 403) Ders Detayları

İLAÇ ORDER. İlaç Order Ekranına gidebilmek için; Yatan Hastalarımız için Kullandığımız;

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd

Yazılım Mühendisliğinde Araştırma Yöntemleri (SE 600) Ders Detayları

SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

PROBLEM BELİRLEME ve LİTERATÜR (ALANYAZIN) TARAMA

Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Dersin Adı Kodu Yarıyıl TOPLUMDA BESLENME SORUNLARI VE EPİDEMİYOLOJİSI I Önkoşullar

Uygulama (Saat/Hafta) Tıp, Bilişim ve Bilgi Felsefesi SEC Yarıyılı

Teori (saat/hafta) BES430 8.Bahar

HOW TO WRITE A RESEARCH JOURNAL ARTICLE*

Kimyada Özel Konular

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIBBİ BİYOKİMYA ANABİLİM DALI TIBBİ BİYOKİMYA UZMANLIK EĞİTİMİ ÇEKİRDEK PROGRAMI

Uygulama (Saat/Hafta) Tıpta Nobellik Buluşlar SEC Yarıyılı

GAZİOSMANPAŞA TAKSİM EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE ÖNERGESİ BAŞVURU FORMU (FORM-1)

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (TEDÜ - İYS)

ORTAK EĞİTİM PROTOKOLÜ

BİLİMSEL ARAŞTIRMA BASAMAKLARI

Yayın Etiği. Öğr. Gör. Dr. Müge DEMİR HÜTF Tıp Tarihi ve Etik AD

TÜRK TORAKS DERNEĞİ ASTIM ALLERJİ ÇALIŞMA GRUBU EYLEM PLANI ÇALIŞMA GRUBU PROJELERİ

Veri Toplama Teknikleri

Laboratuvar Tıbbında İzlenebilirlik

Akademik İngilizce III (ENG201) Ders Detayları

Uygulama Dersin Adı Kodu Yarıyılı Ders AKTS Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin Koordinatörü Dersi veren(ler)

KANITA DAYALI UYGULAMA SÜRECİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ULUBORLU S.KARASOY MESLEK YÜKSEKOKULU PROJE TEKLİF VE DEĞERLENDİRME FORMU. Proje Bilgileri

Test Tekrarının Objektif Olarak Değerlendirilmesi. Abdurrahman Coşkun Acıbadem Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Tıbbi Biyokimya Anabilim Dalı

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ / HEM201

Projede istatistik analiz planı

HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

SANATORYUM ATATÜRK ÜN HAYALİNDEKİ HASTANE: Hastanemizin kuruluş düşüncesi 1930 lu yıllara dayanmaktadır. Toraks Bülteni 33

KEMİK VE MİNERAL YOĞUNLUĞU ÖLÇÜMÜ (KMY) Dr. Filiz Yenicesu Düzen Laboratuvarı 6 Ekim 2013

Transkript:

Makalede ve Tezde Tartışma Yazımı AYŞE BİLGE ÖZTÜRK KOÇ ÜNİVERSİTESİ HASTANESİ ALLERJİ VE İMMUNOLOJİ BÖLÜMÜ

Makale ve Tez Yazımı Hedef derginin format ve sitili Tezin formatı Yazım kuralları Dergide yayınlanmış birkaç makale Önceki tezler

Ana komponentler Özet Giriş (Hangi soru soruldu?) Yöntem (Nasıl çalışıldı?) Sonuçlar (Ne bulundu?) Tartışma (Bulguların anlamı nedir?) Conclusion (Araştırma sorunuzun cevabı nedir?) Tesekkür Referanslar

Giriş Uzman olmayan okuyucuya makaleyi anlayacak kadar bilgi sunuyor mu? Bilinenler neler-bilinmeyenler neler-araştırma sorusu/hipotez ne?

Yöntem Araştırma sorusunu yanıtlamaya uygun mu? Araştırmanın başka biri tarafından yinelenebilmesine olanak sağlayacak kadar ayrıntılı bilgi veriyor mu? Ne yapıldı, hangi sırada yapıldı, nasıl yapıldı, neden yapıldı?

Yöntem Dahil edilme kriterleri ve Dışlanma kriterleri Çalışma Dizaynı: Kesitsel/Kohort/Olgu kontrol/deneysel Veriler nasıl toplanmış Olgular gruplara dağıtıldıysa, nasıl? Etik izinler ve onam

Yöntem Girişim, ölçüm ve deneylerin Hangi sırada ve sürede yapıldığı Ölçümlerle ilgili teknik ayrıntılar İstatistik Örnek boyutu nasıl belirlendi? İstatistik yöntemlerden neler kullanıldı?

Bulgular Bulgular (tümü değil)! Sadece araştırma sorusu ile doğrudan ya da dolaylı ilişkili olanlar Bulguların açıklaması

Tartışma Makalede en uzun kısım Ayrıntılı bir literatür taraması Makalenin 1/3 ünden fazla olmamalı 7-8 paragraf

Tartışma Tartışma sonuçların yorumlandığı kısımdır Ham Gözlem: X çalışma ilacı akciğer kanserli grupta standart tedavi alan gruba göre yaşam süresinde anlamlı bir artış sağlamamıştır. Yorum: X ilacı grubu etik nedenler dolayısıyla standart tedaviye yanıt vermeyen ya da standart tedaviyi kabul etmeyen gruba uygulanmıştır. X ilacı alan grup daha ileri evre kanserli hastalardan oluşmaktadır ve bu grupta ölüm oranı daha fazladır. Tüm bu nedenler ilacın yaşam süresi üzerindeki etkiyi etkilemiş olabilir.

Tartışma Araştırma sorusuna yanıt vermek Bulguların yanıtları nasıl desteklediğini açıklamak Yanıtların literatüre nasıl uyduğunu, uymadığını açıklamak Çalışmanın güçlü yanları ve limitasyonlarını açıklamak Gelecek araştırma konularını önermek

Tartışma İlk paragrafta major bulgular özetlenir

Tartışma Çalışma sonuçları geçmiş çalışmaların bulguları ile karşılaştırılır Sizin yanıtınız daha önceki literatüre hangi açılardan uyuyor, hangi açılardan uymuyor? Önceki literatürle uyumsuzlukların potansiyel nedenlerinin açıklanması Beklemediğiniz sonuçlar varsa bunların potansiyel nedenlerinin açıklanması Kullanılan yöntemin geçerliliği Sonuçlarınızın klinik ve bilimsel etkileri tartışılır

Tartışma Anlamsız sonuçlar ihmal edilmemeli (missing data) Yöntem ile ilgili muhtemel problemler ve diğer limitasyonlar Mümkünse bu zayıflıkları nasıl aşmaya çalıştığınızı belirtin

Conclusion Kısa ve öz bir sonuç yazılır (Conclusion) Araştırma sorunuzun cevabı ne oldu? Tartışmada geçmiş zaman kullanılırken, sonuç cümlesinde şimdiki zaman ya da geniş zaman kullanılır. Sonuç 200-400 kelimeyi geçmemelidir Sonuç cümlesinde yeni bir şey sunmak ya da birşeye dikkat çekmek önemli Çalışmanın yeniliği, klinik pratiğe ve sağlık politikasına katkısı vb

Tartışma İlk Paragraf: Araştırma sorusuna yanıt verir ve seçilmiş bulgularla destekler. Orta: Bulgularınızın kullanım alanlarını tartışın ve var olan literatürle bağlantı kurun. Son paragraf: Araştırma sorusunun yanıtını ve çalışmanızın önemini bir daha belirtin. İleride yapılabilecek çalışmaları yazın

Checklist Çalışmanın geçerliliği tartışıldı Yenilikler açıklandı Kısıtlılıklar anlatıldı Sonuçların sebepleri ve önemi tartışıldı Gelecek çalışmalar için öneriler verildi Kendi yorumunuz tartışma içinde aktarıldı

Checklist Araştırma sorusu cevaplandı Ana soru veya problem cevaplandı Hypotez doğrulandı veya reddedildi Geniş zaman kullanıldı Yeni sonuç, örnek, yorum yazılmadı Sonuçlar bölümünden cut-copy yapılmadı Ben cümleleri kullanılmadı (Ben yaptım vb)

Sık yapılan hatalar Sonuçların tekrar edilmesi Güncel ve uygun referansların kullanılmaması Giriş bölümünün tekrar edilmesi Çok ayrıntılı kritik yapılması Conclusion: Sonuçlarınızla uyumlu mu?

Öneriler Taslak Hedef dergi sitili ile uyum Yazınız editörü adım adım sonuç cümlesine götürmeli İlişkili ve önemli literatürleri tartışın Zayıflıklar ve karıştırıcılar Belirsizliklerin devam ettiğini ve gelecek çalışmalara ihtiyaç olduğunu vurgulayan bir sonuç cümlesi

Sonuç Ana mesajınıza odaklanın Sonuçlarınızı yazı ekibiyle tartışın Tekrarlardan kaçının Güncel literatür kullanın Diğer yazarlara yazınızı okutun ve fikirlerini alın

aysebilgeozturk@yahoo.com aozturk@kuh.ku.edu.tr