DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Türk Dili I HEM191-1 2 2 2 2016 Ön Koşul - Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Öğrencilere Türkçeyi kurallarına uygun şekilde kullanma becerisini kazanma; yazılı ve sözlü olarak duygu ve düşüncelerini en güzel biçimde anlatabilme; bilimsel, sorgulayıcı, eleştirel yorumlayıcı, yaratıcı ve yapıcı düşünme alışkanlığını kazandırma ve bunu geliştirme. Dersin Öğrenme Çıktıları Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini öğrenme becerileri. Türkçenin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kuralların öğrenilmesi Kompozisyonla ilgili genel bilgiler, kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması Dersin İçeriği Dil, kültür; dil-kültür ilişkisi, medeniyet-kültür farklılıkları, Türk dilinin tarihi gelişimi, dünya dilleri arasındaki yeri, ses özellikleri, ağız, şive, lehçe; yazım ve noktalama uygulamaları, yazılı ve sözlü anlatım türlerine giriş DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Dersin tanıtımı, faaliyet ve işleyişi hakkında bilgi. Dilin tanımı, özellikleri ve toplum hayatındaki İlgili kaynakların taranması, ders notları ve slaytların hazırlanması yeri. 2 Kültür ve dil-kültür ilişkisi. Kültür tipleri. Medeniyet ve kültürmedeniyet ayrımı. 3 Ana Dili, Bağlam, Dil ve Söz, Sembol-İmaj
4 Türk dilinin tarihi gelişimi ve tarihi dönemleri. 5 Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri. 6 Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları. Lehçe, şive ve ağız 7 Dil Bilgisi ve Bölümleri (Ses Bilgisi, Şekil Bilgisi) 8 Ara Sınav 9 Dil Bilgisi ve Bölümleri (Ses Bilgisi, Şekil Bilgisi) 10 Yazım kuralları ve uygulaması. 11 Noktalama işaretleri ve kullanımıyla ilgili uygulamalar. 12 Sözlü ve yazılı anlatım türlerine giriş. 13 Sözlü anlatımda dikkat edilecek hususlar ve sözlü anlatım uygulamaları. 14 Yazılı anlatımda kullanılabilecek planlar ve bunlara dönük uygulamalar. 15 Final Sınavı Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Power point sunuları Fevziye Abdullah Tansel, İyi ve Doğru Yazma Usulleri III, Kubbealtı Akademi Yay., İstanbul 1987. Hamza Zülfikar, Doğru Yazma ve Konuşma Bilgileri I, Ankara 2009. İsmail Parlatır-vd., Türk Dili (Sözlü ve Yazılı Anlatım Türleri ile Anlatım Teknikleri), Ekin Yay., Bursa 2010. Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yay., 20 b., İstanbul 1993. Mustafa Aça- vd., Türk Dili ve Kompozisyon, Kültür Ajans Yay., Ankara 2011. Zeynep Korkmaz-vd., Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Yay. 2. b., Bursa 2007. MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar - Ödevler - Sınavlar 1 arasınav, 1 final sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 %40 Kısa Sınav - - Ödev - - Toplam %40 Yıl içinin Başarıya Oranı %40 Finalin Başarıya Oranı %60 Toplam %100
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Katkı Düzeyi No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 1 İnsan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ ve sistemlerin yapı ve fonksiyonlarını bilir ve bu sistemlerin birbirleriyle olan ilişkilerine ait temel bilimsel bilgileri mesleki uygulamalarında kullanır 2 İnsanın temel düzeyden estetik gereksinimlerine kadar tüm ihtiyaçlarını bilir 3 Kişilerarası ilişkileri geliştirmede gerekli ilke, yöntem ve anlayışları açıklar 4 Sağlığı koruma, geliştirme ve sağlıktan sapma durumlarında uygun hemşirelik girişimini bilir ve planlar 5 Öğretim ve yönetim süreçlerini hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını bilir 6 Temel hemşirelik kavram ve kuramlarını bilir 7 Sağlık politikaları ve sağlık mevzuatını hemşirelik hizmetlerinde nasıl kullanacağını bilir 8 Her türlü mesleki iletişimde etkili iletişim becerilerini kullanır 9 Birey, aile ve toplumun sağlık ve hastalık durumlarında planladığı hemşirelik bakımını uygular 10 Hemşirelik bakımına katkı sunabilecek bilimsel araştırmaları uygulamalarında kullanır 11 Mesleki uygulamalarında bilimsel problem çözme yöntemini kullanır 12 Sağlık politikalarının oluşturulmasına katkı sunar ve mesleki sorunları çözmede sorumluluk üstlenir 13 Sağlığı koruma, geliştirme ve yükseltmeye yönelik proje ve etkinliklerde yer alır 14 Hemşirelik bakımının ve hizmetlerinin sonuçlarını değerlendirir 15 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir 16 Mesleğinin gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi 15 2 20 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 15 1 10 (Ön çalışma, pekiştirme) Ödevler - - - Sunum / Seminer Hazırlama - - - Ara sınavlar 1 15 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 30 20 Toplam İş Yükü 60 Toplam İş Yükü / 30 (s) 60 / 30 Dersin AKTS Kredisi 2
COURSE INFORMATON Course Title Code Semester L+P Hour Credits ECTS Turkish Language I HEM191-1 2 2 2 2016 Prerequisites - Language of Instruction Turkish Course Level Bachelor (First Cycle) Course Type Compulsory Instructors Assistants Goals To gain the ability to use Turkish in accordance with the rules; to express written and verbal feelings and thoughts in the best way; to gain the habit of scientific, questioning, critical interpretive, creative and constructive thinking. Learning Outcomes Learning the place of Turkish language among world languages. General information about composition, plan and application to be used in composition writing. Content Language, culture, language-culture relationship, civilization-culture differences, historical development of Turkish language, place among world languages, voice features, dialect, spelling and punctuation applications, introduction to written and oral expression types
COURSE CONTENT Week Topics Study Materials 1 Introduction of the course, activity and information about the operation. Definition Scanning related resources, preparing course notes and slides. of language, its characteristics and its place in society life. 2 Relationship between culture and language and culture. Culture types. Separation of civilization and culture. 3 Native language, context, language and Word, symbol-image 4 Historical development and historical periods of Turkish language. 5 The place of Turkish language among the world languages. 6 Current situation of Turkish language and its propagation areas. Dialect, accent. 7 Language and its parts (phonology, Morphology) 8 Mid-term Exam 9 Language and its parts (phonology, Morphology) 10 Spelling rules and practice. 11 Punctuation and applications related to use. 12 Introduction to oral and written expression types. 13 Topics to be considered in oral expression and application of oral expression. 14 Plans to be used in written expression and applications to be used in written expression. 15 Final Exam
Textbook Additional Resources RECOMMENDED SOURCES Power point presentations Fevziye Abdullah Tansel, İyi ve Doğru Yazma Usulleri III, Kubbealtı Akademi Yay., İstanbul 1987. Hamza Zülfikar, Doğru Yazma ve Konuşma Bilgileri I, Ankara 2009. İsmail Parlatır-vd., Türk Dili (Sözlü ve Yazılı Anlatım Türleri ile Anlatım Teknikleri), Ekin Yay., Bursa 2010. Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yay., 20 b., İstanbul 1993. Mustafa Aça- vd., Türk Dili ve Kompozisyon, Kültür Ajans Yay., Ankara 2011. Zeynep Korkmaz-vd., Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Yay. 2. b., Bursa 2007. MATERIAL SHARING Documents - Assignments - Exams 1 mid-term, 1 final exam ASSESSMENT IN-TERM STUDIES QUANTITY PERCENTAGE Mid-terms 1 %40 Practice Exam - - Assignment - - Total %40 Contribution of In-Term Studies to %40 Overall Grade Contribution of Final Examination to %60 Overall Grade Total %100
COURSE'S CONTRIBUTION TO PROGRAM Contribution No Program Learning Outcomes 1 2 3 4 5 1 Know the structure and functions of the cells, tissues, organs and systems composing human body and use the basic scientific knowledge related with relationships between these systems in professional practices. 2 Know all the needs of human basic level up to the aesthetic needs 3 Explain the necessary principles, methods and conceptions in improving interpersonal relationships 4 Know and plan the suitable nursing interventions in health protection, development and deviation from the health 5 Know how to use the teaching and administration process in nursing services 6 Know the basic nursing concepts and theories 7 Know how to use health policies and health ordinance in nursing services 8 Use effective communication skills in each kind of professional communication 9 Apply nursing care in cases of health and illness in person, family and society 10 Use the scientific studies that contribute to nursing care in their practices 11 Use scientific problem solution methods in their professional practices 12 Contribute to the formation of health policies and take responsibility in solving professional problems 13 Take part in projects and activities for health protection, development and promotion 14 Assess the results of nursing care and services 15 Improve a positive attitude towards lifelong learning 16 Use the information and communication technologies that their profession necessitates
ECTS ALLOCATED BASED ON STUDENT WORKLOAD BY THE COURSE DESCRIPTION Activities Quantity Duration (Hour) Total Workload (Hour) Course Duration 15 2 20 Hours for off-the-classroom 15 1 10 study (Pre-study, practice) Assignments - - - Presentation / Preparing - - - Seminar Mid-term exam 1 15 10 Final exam 1 30 20 Total Work Load 60 Total Work Load / 30 (h) 60 / 30 ECTS Credit of the Course 2