1/8 LİTERATÜR TARAMASI NEDİR -A

Benzer belgeler
Çeviriye önsöz... xi Önsöz... xii Teşekkür... xv Kitabı kullanmanın yolları... xvii. Ortamı hazırlamak... 1

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

Akademik Rapor Hazırlama ve Yazışma Teknikleri

BİLİMSEL ARAŞTIRMA GİRİŞ BÖLÜMÜ

İçindekiler. Üçüncü baskıya önsöz... xi Teşekkür... xiii Genel bakış... xv

Literatür Değerlendirmesi ARAŞTIRMALARDA LİTERATÜR TARAMASI VE ETİK. Literatür kaynakları neler olabilir?

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

BİLİMSEL ARAŞTIRMA NASIL YAPILIR I YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ

Mustafa Kemal Atatürk

İÇİNDEKİLER BÖLÜM - I

İÇİNDEKİLER KISIM I SİSTEMATİK YAKLAŞIM

Yazılı Ödeviniz Hakkında Kendinize Sormanız Gereken Bazı Sorular

BAŞARILI BİR TEZ YAZIMI İÇİN YAPILMASI GEREKENLER

KİTAP DEĞERLENDİRMESİ

DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KLAVUZU

Program Öğrenme Çıktıları/Yeterlilikleri:

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Akademik Rapor Hazırlama ve Yazışma Teknikleri

TC FATİH ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ AHMET İNAN

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

DBB411 Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri. Çarşamba, Arş. Gör. Dr. İpek Pınar Uzun

İNTERNET VE BİLGİYE ERİŞİM YOLLARI. Doç. Dr. Esvet Akbaş 2013

Seminer (AB500) Ders Detayları

4. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

Araştırmada literatür taraması süreci kum saati modeliyle açıklanabilir. Ele alınan konu alt konularla ilgili araştırma sonuçlarının belirlenerek

GAZİ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE AKADEMİK YAZMA, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS İletişim Becerileri ve Akademik Rapor Yazma III. Duygu Oksal, Kaveh Jalilzadeh, Ömer Çiftçi, Semih Gümüşay

TEDU EPE. B. Yazma 25% C. Dil Kullanımı 25%

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİLERE SINAV UYGULAMA KLAVUZU

Araştırma Önerisi ve Araştırma Raporu

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BİLGİ PAKETİ

Ek 6. ÇALIŞANLARI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KULLANILACAK KRİTERLER. 16. Temsil Yeteneği

Seviye 1 Ünite 6 Çalışma Planı

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Nitel Araştırma Yöntemleri


DERS BİLGİLERİ. İleri Okuma Ve Yazma I YDI Yarıyıl Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

Girişimsel Makaleler nasıl yazılır? Prof Dr Fatih Ağalar Genel Cerrahi Bölümü Departman Tarih

BİÇİMSEL YÖNTEMLER (FORMAL METHODS) Betül AKTAŞ Suna AKMELEZ

İÇİNDEKİLER. Çeviri Ekibi /5 Çeviri Önsözü / 6 Şekiller Listesi / 8 Tablolar listesi / 9 Ayrıntılı İçerik / 10

Trakya Üniversitesi. bilgisayar mühendisliği. kariyerinizi geliştirin. Proje - I (BM 415) Proje - II (BM 421) Lisans Programı

İşin Adı: KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI. İşin Kodu: İşi Yapan İş görenin Bağlı Bulunduğu İlk Yönetici: Genel Sekreter Tarih: 05/12/2017

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (TEDÜ - İYS)

ARAŞTIRMA SÜRECİNİN ADIMLARI. LİTERATÜR TARAMA PROBLEMİN TANIMLANMASI Prof.Dr.Besti Üstün

Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Doç. Dr. Recep KARA

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

İşin Adı: KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI. İşin Kodu: İşi Yapan İşgörenin Bağlı Bulunduğu İlk Yönetici: Genel Sekreter Tarih:

1) Okuma 1.1. Okumanın Öğeleri:

Nicel ve Nitel Araştırma Yöntemleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

Hukuk İngilizcesi-III (LAW 351) Ders Detayları

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

HUKUK KURAMI DERGİSİ HAKEM DEĞERLENDİRME FORMU. Hukuk Kuramı nın bu ilk sayısında, dergimize gönderilen makalelerin değerlendirilmesi için

KÜTÜPHANE DEKİ KİTAPLARI ARAŞTIRMA KILAVUZU

Araştırma Metodları ve İletişim Becerileri (MMR 501) Ders Detayları

Araştırma Yöntemleri (UI520) Ders Detayları

Kütüphane Web Sayfası ve Kataloğu Kullanım Rehberi

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ

ÖNSÖZ. İÇİNDEKİLER... vii TABLOLAR ve ŞEKİLLER LİSTESİ... xiv GRAFİKLER LİSTESİ... xv GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM GENEL TANIM VE AÇIKLAMALAR

Hukuk İngilizcesi-IV (LAW 352) Ders Detayları

ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANE HİZMETLERİ

Nitel Araştırma. Süreci

EĞİTİM YÖNETİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

ARAŞTIRMA PROJELERİNİN YAZILMASI, DÜZENLENMESi VE SUNULMASI. Prof.Dr.Emin Kansu. Hacettepe Üniversitesi Onkoloji Enstitüsü, Ankara

Bilimsel İletişim. Tez gerekçesi Bilimsel proje önerisi

MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BOLOGNA BİLGİ PAKETİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU

Modern Edebi Teori ve Eleştiri (ELIT 404) Ders Detayları

I) DÖNEM PROJESİ. A) Sektörel Proje. Kapak Sayfası Başlık Öğrencinin Adı Soyadı Teslim Edildiği Tarih

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi S.B.E. İktisat anabilim Dalı İktisat Programı 7. Düzey (Yüksek Lisans Eğitimi) Yeterlilikleri

BÖLÜM I ARAŞTIRMANIN DOĞASI

Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

Çevirenin Ön Sözü. vii

HANGİ MAKALE HANGİ DERGİYE?

Gazi Üniversitesi Merkez Kütüphanesi

MESLEK NEDİR? Meslek, bir kişinin hayatını kazanmak geçimini sağlamak için yaptığı iş olarak tanımlanmaktadır.

ETKILI BIR FEN ÖĞRETMENI

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri

YÜKSEK LİSANS TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH A.B.D. BİLGİ FORMU

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ YÖNERGESİ

İşletme Semineri (MGMT 442T) Ders Detayları

TÜBİTAK ULAKBİM TÜRK TIP DİZİNİ KOMİTESİ Yayın Etiği Araştırma Anketi Sonuçları 2009

HEIDA aracını kullanırken aşağıdaki kurumlardan biri için veri mi sunduğunuzu, yoksa kıyaslama için talep mi ettiğinizi seçebilirsiniz:

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİLİŞSEL BİLİMLER YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BİLGİ PAKETİ

DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

*Öğrenme, öğrencilerin fikri katılımını ve uygulamasını gerektirir. *Kendi başına açıklama ve gösterim, Uzun süreli öğrenmeyi sağlamaz.

Araştırma Konusunun Seçimi: Problem Tespiti ve Hipotez Kurma

Araştırma Teknikleri

Başarısızlığa odaklan

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık Ocak 2014)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE BAKIŞ AÇILARI

Performans değerlendirmenin belli aşamaları vardır. Bu aşamalar:

Transkript:

LİTERATÜR TARAMASI

KONULAR Literatür taraması nedir? Materyali seçme İyi materyal için araştırma yapma Literatürü değerlendirme Literatür taramasını geliştirme Literatür taramasını bir yüksek lisans/doktora çalışmasına yerleştirme Literatür taramasını yapılandırma Literatür taramasını yazma

1/8 LİTERATÜR TARAMASI NEDİR -A Literatür taraması, en basit ifadesiyle var olan akademinin/bilimin belirli bir konu hakkında ne bildiğinin özetidir. Her zaman ikincil kaynaklara dayanır -yani diğer kişilerin bu konuda daha önce neler yazdıkları- yeni bir bilgi ve malumatı keşfetmeyle ilgilenmez. Aslında, ileride yapılacak olan çalışmaya bir giriştir ve bilimsel fikri özümsemedir.

1/8 LİTERATÜR TARAMASI NEDİR -B Mesele veya konuyla ilgili güvenilir, doğru ve güncel materyali arama Bu literatürden önemli noktaları okumak ve özetlemek Bu önemli fikir, teori ve kavramları bilinenlerin özetiyle sentezlemek Bu fikirleri, teorileri ve kavramları değerlendirmek ve tartışmak Tartışma ve ihtilaflarının hususi alanlarını saptamak Bu fikirleri yeni araştırmaya uygulamak için zemin hazırlamak

2/8 MATERYALİ SEÇMEK Çalışmamdaki spesifik soru, konu veya odak noktası nedir? Hangi türde bir malzemeye ihtiyacım var? Teori? Metodoloji? Politika? Deneysel veriler? Ne türde literatür ulaşılabilir durumda? (Mesela süreli yayınlar, kitaplar, resmi devlet evrakları) Bu akademik disiplinde özellikle hangi literatür yetki sahibidir? (mesela psikoloji, sosyoloji, eczacılık?) Araştırmam, ilgili tüm materyali tespit ettiğimden emin olabilecek kadar geniş miydi? Öte yandan, araştırmam ilgilendirmeyen materyalleri hariç tutabilecek miydi? Tez çalışmamda yüksek yahut doktora tezimin seviyesinde yeterince iyi literatür örneği var mı? Mümkün olduğu kadar fazla alternatif bakış açılarını göz önüne aldım mı? Okuyucu, literatür taramamı konuyla ilgili, uygun ve yararlı bulacak mı?

3/8 İYİ MATERYAL İÇİN ARAŞTIRMAK Mühim akademik kitaplar ile daha yeni dergi makaleleri arasında iyi bir denge tutturmaya çalışın Bibliyografya yazmak iyi bir başlangıçtır Başka bir yaklaşım, kütüphane katalog arama motorlarına birkaç anahtar kelime girmeyi denemektir Bu yeterli miktarda materyali elde edemiyorsa, ilgili konu alanındaki kütüphane raflarına göz atın ve gözünüze çarpan herhangi bir kitaba bakın. İçeriği ve dizin sayfalarını, yardım etmesi muhtemel olup olmadığını öğrenmek için kontrol edin; Değilse kitabı geri koyun ve tekrar deneyin Ayrıca alanda uzman kütüphanecilerden de yardım isteyebilirsiniz 'Kaç kitap ve süreli yayın makalesi gözden geçirmeliyim?' sorusunun cevabı yoktur. Gerektiği kadar! Belki genel kabul görmüş kurallara göre, 8000 kelimelik bir tez için 8-10 tane önemli (kitap, makale), 12.000-15.000 vb. kelimelik bir çalışma için 20 önemli eser. Fakat siz kendiniz karar verin.

4/8 LİTERATÜRÜN DEĞERLENDİRİLMESİ Yazarın tartıştığı kilit nokta: Bu açıkça belirtilmiş mi? Yazar, bu merkezi fikri desteklemek için hangi kanıtları üretmiştir? Yazarın bakış açısı için sunulan sebepler ne kadar ikna edici? Bu kanıtlar başka şekillerde yorumlanabilir mi? Yazarın araştırma metodu nedir (nitel, nicel, deneysel vb.)? Yazarın teorik çerçevesi nedir (örneğin psikolojik, gelişimsel, feminist)? Yazarın teori ile uygulama arasında varsaydığı ilişki nedir? Yazar bu alandaki diğer literatürü eleştirel olarak değerlendirdi mi? Yazar, onun bakış açısına ters düşen literatürü dahil ediyor mu? Araştırma verileri geçerli mi? Bir başka deyişle güvenilir bir yöntem ve doğru bilgiye dayanıyor mu? Argümanı yeniden yapılandırabilir misiniz? Mantıktaki boşlukları veya atlamaları belirleyebilir misiniz? Bu çalışmanın güçlü yönleri olduğu ve sınırlı kaldığı yönleri nelerdir? Bu kitap veya makale kendi konuşuma veya tezime ne gibi katkılarda bulunuyor?

5/8 LİTERATÜR TARAMASININ GELİŞTİRİLMESİ Bir literatür taraması, çalışmanız için okunan materyaller üzerine bir dizi mini kitap incelemesinden oluşur. Ancak unutmayın ki, iyi bir kitap incelemesinde daima en az iki farklı bölüm bulunur 1- Materyalin önemini anlatan bir açıklama ile birlikte kitabın/makalenin içeriği ile ilgili kısa bir özet -niçin özellikle bu kitabı veya makaleyi dahil ediyorsunuz. 2- Kitap yahut makalenin eleştirisi: Bu, sunulan kanıtların görece güçlü ve zayıf yönlerinin değerlendirilmesi de dahil olmak üzere, argümanın analizini içerir. Yazar, ortaya koymak istediği maksadı tesis etmek için yeterli kanıt üretebiliyor mu? Dışarıda bırakılan yahut dikkate alınmayanlar nelerdir? Karşı argüman nerede ve yazar hakkıyla onun üstesinden gelebilmiş mi? Yazarın söylemediği ve argümanlara aykırı olabilecek şey nedir? vb.

6/8 LİTERATÜR TARAMASININ TEZİN İÇİNE YERLEŞTİRİLMESİ Literatür taramasının geleneksel yeri, tezin girişinden hemen sonradır Bazı bilim insanları, literatür taramasının, deneysel kanıtların sunulmasından sonra yerleştirilmesini tercih etmektedirler; böylece, literatür taraması, temel bulgulara bir tür set vazifesi görür. Bu tercih, nitel (genel olarak etnografik) gelenekte oldukça yaygındır Özellikle nitel gelenekte, bazı bilim insanları, literatür çalışmasının bir bütün olarak tüm çalışmaya dağıtılmasını tercih ederler. Böylelikle bütün bir çalışma, deneysel araştırma ve bilimsel teori arasında devam eden bir sohbetmiş gibi okunur Dolayısıyla bu, muhtemelen danışman hocalarınızla müzakere edeceğiniz birçok şeyden bir tanesidir. Fakat hocanız aksini söylemediği sürece, kendinizi emniyete almanın ve literatür çalışmasını, geleneksel yeri olan girişten sonrasına koymanın daha iyi olduğu neredeyse kesindir

7/8 LİTERATÜR TARAMASININ YAPILANDIRILMASI -A Ana meseleniz veya tezinizle ilgili literatür taramasını inşa etmeye çalışın. Acımasız olun- her bir literatür eserinin sizin merkezdeki temanıza nasıl katkıda bulunduğu yahut meydan okuduğunu gösterin. Kısımların veya bölümün genel yapısı aynen diğerleri gibi olmalıdır: giriş, gelişme ve sonuç bulunmalıdır Seçilen kitaplar ya da makaleler aracılığıyla sistematik olarak çalışmalısınız. Her biri için bir yahut iki paragraf yeterlidir, fakat unutmamalıdır ki, her kitap ve makale için şu yorum yapmanız gerekmektedir: İçerik- Başlıca fikir ve delillerin kısa bir özeti. Argümanın güçlü yahut zayıf tarafları-hayati önemdeki eleştiri- Kitap yahut makalenin sizin muayyen çalışmanızla alakası: Sizin kendi düşünce yahut araştırmanıza nasıl katkı sağlamaktadır

7/8 LİTERATÜR TARAMASININ YAPILANDIRILMASI -B Eğer bir doktora tezi yazıyorsanız, o zaman literatür taramanız genellikle bir bölümdür. (Muhtemelen 8000-10.000 kelime) Ancak bu, konunuza bağlı olarak ciddi ölçüde değişiklik arz edebilir. Danışman hocanıza sorunuz. Eğer yüksek lisans tezi yazıyorsanız, literatür taramanız muhtemelen çok çeşitli faktörlere bağlı olarak 2-3.000 kelime civarında olmalıdır. Danışman hocanıza sorunuz! Geleneksel lineer yaklaşım kapsamındaki bir bakış açısı, literatür taramanızı kronolojik sıraya göre organize etmektir. Diğerleri ise, ana teorilerle başlar. Önemsiz şeyleri sonraya bırakarak bu önemli teorilere daha fazla yer ayırmayı tercih ederler. Bazıları lineer bakış açısını çok tercih etmez. Bunun yerine, yalnızca kitap tanıtımı listenizden 8 ila 20 adet eseri detaylı bir şekilde ele alabilirsiniz. Anahtar fikirleri, vakaları, kavramları, yaklaşımları bir araya getirerek tematik yaklaşımı deneyebilir ve fikirleri birbiriyle karşılaştırabilirsiniz.

8/8 LİTERATÜR TARAMASININ YAZILMASI -A Genel itibariyle makalelerde olduğu gibi, literatür taramasını da sadece 'olgun' olduğunda yazmaya kalkışın. Yani, bütün okumaları, not almaları, bölüm ve kısımları planlamayı tamamıyla yapıp ve kendinize yeterli düşünme zamanı verdikten sonra. Sonra yazmaya başlayın. Literatür taramanızı tanıtmak için sistemli bir yol bulun. Sonra okuyucunuzu açıkça ve doğrudan materyale yönlendirin. Delil kullanın- asla temelsiz iddialarda bulunmayın, her şeyi argüman ve verilerle destekleyin. Çok fazla alıntı yapmaktan kaçının ve her alıntıya mutlaka referans verin. Bazen öğrenciler makaleyi şişirmek yahut kavrayış eksikliğini kapatmak için uzun alıntılar kullanıyorlar. Bunu kesinlikle yapmayın: Bu her zaman kendini gösterir ve değerlendirici tarafından fark edilir. Materyali her zaman mümkün olduğunca kendi kelimelerinizde özetleyin. Alıntıları, inandırıcı bir biçimde açıklamaya yardımcı olacak can alıcı noktalar olması için kaydedin

8/8 LİTERATÜR TARAMASININ YAZILMASI -B Literatürün her parçasından çıkardığınız kritik noktaların sayısı konusunda seçici olun. Unutmayın, araştırmanızın bu parçası hocalarınıza neyin merkezi neyin ikincil olduğunu ölçebildiğinizi göstermek içindir Özetleyin ve sentezleyin. Kitap ve makale hakkında tartışmalı yahut önemli olduğunu düşündüğünüz şeyleri özetlemek için kendi kelimelerinizi kullanın. İhtiyatlı davranın; asla delilin destekleyeceğinden fazlasını iddia etmeyin. Birçok yüksek lisans ve doktora tezi çok abartılı ve toptancı genellemeler sebebiyle berbat edilmiştir. Delili yorumlama tarzınızda dikkatli ve temkinli olun Kendi fikrinizi muhafaza edin. Sunulan delile dayanarak gelişen kendi bakış açışınızla yetkilisiniz. Bunların ışığında, fikirlerinizi net argümanlarla desteklediğinizden emin olun. Ben dilinden kaçınmak genellikle daha iyidir. Biraz daha dolaylı ve belirsiz olmak daha iyidir. (Bu, şunu iddia etme eğilimdedir, öne sürülebilir vb.) Düzeltme: taslağı mümkün olduğunca düzeltin ve yeniden yazın. Akıcılığı, kuruluş biçimini, delil ve referanslarınızı kontrol edin. Temel prensipleri unutmayın: Dilbilgisi ve imla.