BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN MÜHENDĠSLĠĞĠ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Müzik MÜZ 187 I 2+0 2 4 Ön KoĢul Dersleri Dersin Dili Türkçe İngilizce Dersin Seviyesi Ön Lisans Lisans Yüksek Lisans Doktora Dersin Türü Zorunlu Seçmeli İsteğe Bağlı Öğretim Metotları Dersin Koordinatörü Soru-Cevap Yrd. Doç. Dr. Nuri Kaan ÖZKAZANÇ Dersi Verenler Yrd. Doç. Dr. Nuri Kaan ÖZKAZANÇ E-Mail: nozkazanc@bartin. edu.tr Dersin Yardımcıları Dersin Amacı E-Mail: Evrensel müzik sistemlerinin neler olduğu, farklı müzik türlerinin karşılaştırılması, nota okuma, notaların yer ve değerlerini öğrenme, Klasik Batı Müziği, Klasik Türk Müziği ve Türk Halk Müziği ses sisteminin öğrenilmesi, bu müzik sistemlerindeki makamların, usuller, formların dizilerinin öğrenilmesi ve okutulması amaç edinir. Dersin Ġçeriği Evrensel boyutta farklı müzik sistemlerinin neler olduğu ve bu müzik sitemleri arasındaki benzerlikler ve farklar, Türk Müzik sistemlerinin dünya müzik sistemi içindeki yeri ve önemi. Nota; tanımı, işaretleri, değerleri, ölçüleri ve diğer müzik işaretlerinin yazımı ve okunması. Solfej ve bono eğitimi. Klasik Batı Müziği, Klasik Türk Müziği ve Türk Halk Müziği sistemlerinin tanıması ve farklı örneklerin değerlendirilmesi DK 1) Evrensel müzik sistemlerinin ne olduğunu bilir, DK 2) Türk müzik sistemlerinin özelliklerini bilir, DK 3) Nota ve nota ölçülerini öğrenir ve okuyabilir, Dersin Öğrenme Kazanımları DK 4) Diğer müzik işaretlerinin neler olduğunun bilir ve okuyabilir, DK 5) Farklı müzik sistemlerinin farklı formlarını bilir, DK 6) Ulusal müzik örneklerini icra edebilir. DERS AKIġI
Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Temel Müzik Teorisi 2 Evrensel Müzik Sistemleri 3 4 Farklı Müzik Sistemlerinin Karşılaştırılması ve Örneklerin Dinlenmesi Türk Müzik Sistemlerinin Dünya Müzik Sistemindeki Yeri ve Önemi 5 Klasik Batı Müziği Sistemi ve Örnekleri 6 Klasik Türk Müziği Sistemi ve Örnekleri 7 Türk Halk Müziği Sistemi ve Örnekleri 8 Ara Sınav 9 Nota İşaret ve Değerleri 10 Diğer Müzik İşaretleri ve Değerleri 11 Solfej ve Nota Okuma I 12 Solfej ve Nota Okuma II 13 Solfej ve Nota Okuma I 14 15 16 Final Farklı Tip Müzik Eserlerinin Dinlenmesi ve Yorumlanması I Farklı Tip Müzik Eserlerinin Dinlenmesi ve Yorumlanması II KAYNAKLAR Ders Notu Say, A (2006) Müzik Ansiklopedisi. Besteciler, Yorumcular, Esereler, Kavramlar. ISBN: 9757436313; Müzik Ansiklopesisi Yayınları. Diğer Kaynaklar Tabakoğlı, V. (2000) BonA Müzik Teorisi Notları. Kızılcım Müzik Eğitim Yayınları, Ankara MATERYAL PAYLAġIMI Dokümanlar Ödevler Sınavlar DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI SAYISI KATKI YÜZDESĠ (%) Ara Sınav 1 40
Katkı Düzeyi Ölçme yöntemi Kısa Sınav Ödev Uygulama Laboratuvar Arazi Çalışması Proje Staj Diğer Toplam 100 Yıl Ġçinin BaĢarıya Oranı 40 Finalin BaĢarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORĠSĠ Katkı Yüzdesi (%) Temel Meslek Dersleri Uzmanlık /Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Destek Dersleri 30 Aktarılabilir Beceri Dersleri 70 DERSİN KAZANIMLARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Ders Kazanımları (DK) No PY1 Program Yeterlilikleri (PY) Orman ekosistemlerinin oluşumu, bakımı, iyileştirilmesi, yenilenmesi ve korunması konusunda gerekli bilgi birikimine sahip olmak DK1 DK2 DK3 DK4 DK5 DK6 DK7 DK8 PY2 Orman kaynaklarının planlanması, üretim ve faydalanmanın düzenlenmesi, sürdürülebilir yönetimi, işletilmesi ve denetimi için gerekli bilgiye sahip olmak PY3 Doğa bilimleri ve mühendislik bilgilerine sahip olma ve bu bilgileri orman mühendisliği alanında uygulama becerisine sahip olmak PY4 Orman ekosistemlerinin elemanlarını tanıma, aralarındaki ilişkileri analiz etme ve orman kaynaklarına toplum refahı doğrultusunda bilinçli müdahale edebilme becerisine sahip
olmak PY5 Ekip çalışması ve işbirliği yapabilme, gerektiğinde bağımsız davranma, inisiyatif kullanabilme, yaratıcılık ve liderlik becerisine sahip olmak PY6 Sorgulayıcı ve araştırıcı olmak, bilgiye ulaşma ve analitik düşünme ve tasarım yapabilme yetisini kazanmış olmak PY7 Geleceği tahmin etme, çok boyutlu düşünebilme, alternatif geliştirebilme ve aralarından çok ölçütlü seçim yapabilme ve yorumlayabilme yeteneğine sahip olmak PY8 Ulusal ve uluslararası alanda orman ve çevre sorunlarını tanımlama, çözüm üretebilme, toplumla iletişim kurabilme ve toplumsal bilinç oluşturma yetisine sahip olmak PY9 Toplumsal, çevresel ve mesleki etik değerlere sahip olmak 0 PY10 Ormancılığın ekolojik, biyolojik, teknik, ekonomik, sosyal, kültürel ve yasal boyutlarını kavramış, güncel gelişmeleri izleyebilir ve bunları uygulamalara yansıtabilir olmak 1 2 3 4 5 Katkı düzeyi Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek Ölçme yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuvar Çalışması Sunum /Seminer AKTS / Ġġ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Teorik ders 14 2 28 Rehberli Problem Çözme a) Sınıf çalışması Ödev 14 2 28 b) Bireysel veya grup halinde çalışma 14 2 28 Dönem Projesi a) Projenin hazırlanması b) Proje sunumu Kısa Sınav (Quiz) Laboratuvar Toplam İş Yükü (Saat) Ara sınav a) Sınav 1 10 b) Sınav için bireysel çalışma Final Sınavı
a) Sınav 1 10 b) Sınav için bireysel çalışma Toplam ĠĢ Yükü 104 Toplam ĠĢ Yükü / 30 (s) 104/25:4,16 Dersin AKTS Kredisi 4 GÜNCELLEME TARĠHĠ: 23.02.2011