Ünite Konular 8. 20.yy Gelişmeleri ve Osmanlı Devleti'ne Etkileri Batı'ya Erken Açılan Kent Selanik Mustafa Kemal'in Eğitim ve Askerlik Hayatı Mustafa Kemal Liderlik Yolunda Mustafa Kemal'in Kişisel Özellikleri BİR KAHRAMAN DOĞUYOR AD SOYAD NUMARAM 01 CEVAPLARIM 0 0 0 0 1 A B C D 11 A B C D 1 1 1 1 2 A B C D 12 A B C D 2 2 2 2 3 A B C D 13 A B C D 3 3 3 3 4 A B C D 14 A B C D 4 4 4 4 5 A B C D 15 A B C D 5 5 5 5 6 A B C D 16 A B C D 6 6 6 6 7 A B C D 17 A B C D 7 7 7 7 8 A B C D 18 A B C D 8 8 8 8 9 A B C D 19 A B C D 9 9 9 9 10 A B C D 20 A B C D Adım Soyadım :... T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ım :... Numaram :... Doğru :... Yanlış:... Boş:... GENEL AÇIKLAMA 1. Bu kitapçıkta, 8. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır. 2. Sınavdaki toplam soru sayısı 10'dur. Bu sınav için toplam 20 dakika ayrılması uygundur. 3. Sorular yukarıda belirtilen konuları taramaktadır. 4. Sınavdaki her sorunun, sadece bir doğru cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır. 5. Sınavdaki her sorunun hangi kazanımı ölçtüğü bilindiğinden yanlış yapılan sorular edinilemeyen kazanımlar hakkında fikir verecektir.
Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 1. Mustafa Kemal'in fikir yapısında etkili olan unsurlardan biriside kitaplardır. Yaşamında bir çok yazar, bilimadamı, askeri ve siyasi alanda etkili bireyler yetkili olmuştur. Vatan ve özgürlük kavramlarının oluşmasında Namık Kemal'den; özgürlük, eşitlik gibi alanlarda Voltaire ve Jean Jacques Roussea'dan; Türkçülük ve meşrutiyet fikirlerinin Ziya Gökalp'ten etklenmiştir. Yukarıdaki metne göre Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Yerli ve yabancı yazarlardan etkilenmiştir. B) Fikir yapısınn gelişmesinde birden fazla kişi etkili olmuştur. C) Hayatındaki en önemli husus katıldığı savaşlardır. D) Okuma sevgisi ve kitaplar ufkunu genişletmiştir. 3. Osmanlı Devleti'ni dağılmaktan kurtarmak için 1876 yılında I. Meşrutiyet ilan edilmiştir. I. Meşrutiyet ile; I. azınlıkların yönetime katılması, II. ayrılıkçı hareketlerin önlenmesi, III. kişi özgürlüğünün sağlanması gibi kararlar alınmıştır. Yukarıda verilenlerden hangileri Osmanlının dış politikadaki etkinliğini arttırmak için yapılmıştır? A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II D) I, II ve III 2. Siyasi birliğini geç tamamlayan İtalya sömürgecilik faaliyetlerine girişti. Habeşistana saldırdı ve başarılı olmadı. Bunun üzerine yeni yerlere göz dikti ve sömürge arayışında yönünü Trablusgarp'a çevirdi. İtalyanların Trablusgarp'a yönelmesinin sebepleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Trablusgarp'ın hammadde bakımından zengin olması B) Konum olarak İtalya'ya yakınlığı C) Osmanlı Devleti'ni güçsüz görmesi D) Balkanlar'daki karışıklığı gidermek istemesi 4. Aşağıda Mustafa Kemal'e ait bazı sözler verilmiştir. I. "Size ben taarruzu emretmiyorum, ölmeyi emrediyorum." II. "Akıl ve mantığın halledemeyeceği mesele yoktur" III. "Büyük kararlar almak kafi değildir. Bu kararları cesaret ve kesinlikle tatbik etmek gerekir." Yukarıda verilenler sırasıyla düşünüldüğünde Mustafa Kemal'in hangi kişilik özellikleri ortaya çıkmaktadır? A) Vatanseverliği B) I II III Açık gözlülüğü C) Mantıklılığı Hakikati arama gücü Eğitimciliği İleri Görüşlülüğü D) İdealistliği Vatanseverliği Yöneticiliği Çok Cepheliliği Sabırlılığı Disiplin anlayışı CK00-08.01UDS04.1 2 Diğer sayfaya geçiniz.
Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 5. Selanik kenti, işlek yollara ve limanlar sahip, kültürel zenginliği olan ve Avrupa'ya açılan, modern eğitim imkanları mevcut zengin bir şehirdir. Buna göre Selanik'le ilgili; I. farklı milletlerin birarada yaşadığı, II. hilafet makamının merkezi olduğu, III. Batı kültürüne yakın olduğu yorumlarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve III D) I, II ve III 7. I. Durum: 1839 Tanzimat Fermanı ile ilk kez padişah kendi gücünün üzerinde kanun üstünlüğü olduğunu kabul etmiştir. II. Durum: 1856 Islahat Fermanı ile hukuka bağlı devletin temelleri atılmıştır. Yukarıda verilen durumlar birlikte değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Padişahın mutlak otoritesi sınırlandırılmıştır. B) Islahat Fermanı, Tanzimat'tan daha etkili olmuştur. C) Anayasal düzene geçişte önemli adımlardır. D) 19. yüzyılda meydana gelen önemli gelişmelerdir. 6. Osmanlı Devleti 19. yüzyılda Batı'nın iç işlerine karışmasını engellemek istemiş ve bu yönde önlemler almıştır. Batının bilim ve tekniği ülkeye getirilmeye çalışılmış; yönetim, eğitim, hukuk, toplumsal, askeri vb. alanlarda yenilikler yapılmıştır. Fakat başarılı olunamamıştır. Buna göre Osmanlının başarılı olamamasının; I. savaşlarda aldığı yenilgiler, II. azınlık isyanları, III. Avrupa'nın açık pazarı olması durumlarından hangileriyle ilişkili olduğu söylenebilir? A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III 8. 19. yüzyılda Osmanlı Devleti nin sınırları içirişinde bulunan okullarda eğitim-öğretim birliği yoktu. Merkezî denetimden yoksun olan bu kurumlarda farklı müfredat uygulamaktaydı; dinî ağırlıklı eğitim veren medreseler, çağdaş metotlarla eğitim veren okullar, azınlıkların kendi amaçları doğrultusunda kurdukları azınlık okulları, yabancı devletlerin çıkarları doğrultusunda açtıkları okullar da eğitim ve öğretim verilmekteydi. Bu okullar içerisinde sadece modern anlamda ders veren eğitim kurumları Maarif Nezareti tarafından denetlenmekteydi. Yukarıdaki metne göre Osmanlı Devleti nin eğitim-öğretim durumu ile ilgili; I. Eğitimde birlik sağlanmıştır. II. Medreseler en çok tercih edilen okullar olmuştur. III. Azınlık ve yabancı okulları kendi amaçlarını gerçekleştirmek istemiştir. IV. Modern eğitim veren okullar açılmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II B) III ve IV C) II, III ve IV D) I, II ve III CK00-08.01UDS04.1 3 Diğer sayfaya geçiniz.
Ünite Değerlendirme Sınavı / 01 9. Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadisinde okurken şair Mehmet Emin Yurdakul un şiirlerinde benliğini bulduğunu ifade etmiştir. Ben bir Türk üm, dinim, cinsim uludur, Sinem, özüm ateş ile doludur, İnsan olan vatanının kuludur, Türk evladı evde durmaz giderim!... Tanrı m şahit duracağım sözümde, Milletimin sevgileri özümde, Vatanımdan başka şey yok gözümde. Yar yatağın düşman almaz; giderim! Mehmet Emin Yurdakul Yukarıdaki şiir dikkate alındığında Mehmet Emin Yurdakul un Mustafa Kemal i daha çok hangi alanda etkilediği söylenebilir? A) Edebiyat ve sanat sevgisi B) Askerlik ve askerlik eğitimi C) Millî kültür, millî birlik ve beraberliği D. Yabancı dil öğrenme isteği 10. Mustafa Kemal in çocukluk ve gençlik dönemi Osmanlı Devleti nin ciddi oranda ekonomik ve sosyal sorunlar yaşadığı döneme denk gelmiştir. Bu sorunlar arasında; kapitülasyonların ekonomiye etkisi, sanayileşen devletlerin Osmanlıyı açık Pazar olarak görmesi, Fransız İhtilali nin etkisiyle azınlıkların çeşitli bölgelerde yönetime karşı ayaklanması, Avrupalı devletlerin Osmanlı topraklarını sömürgeleştirme politikaları yer alır. Buna göre Osmanlı Devleti ile ilgili; I. Ekonomik anlamda güçsüz durumdadır. II. Bağımsızlık hareketlerine maruz kalmıştır. III. Ülke topraklarına göz dikilmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III SINAV BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ. CK00-08.01UDS04.1 4
Ünite Konular 8. Osmanlı Devleti Hangi Cephede, Mondros Ateşkes Anlaşması, Ve Millî Mücedele Başlıyor, Genelgeler - Kongreler MİLLÎ UYANIŞ: BAĞIMSIZLIK YOLUNDA ATILAN ADIMLAR AD SOYAD NUMARAM 02 CEVAPLARIM 0 0 0 0 1 A B C D 11 A B C D 1 1 1 1 2 A B C D 12 A B C D 2 2 2 2 3 A B C D 13 A B C D 3 3 3 3 4 A B C D 14 A B C D 4 4 4 4 5 A B C D 15 A B C D 5 5 5 5 6 A B C D 16 A B C D 6 6 6 6 7 A B C D 17 A B C D 7 7 7 7 8 A B C D 18 A B C D 8 8 8 8 9 A B C D 19 A B C D 9 9 9 9 10 A B C D 20 A B C D Adım Soyadım :... T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ım :... Numaram :... Doğru :... Yanlış:... Boş:... GENEL AÇIKLAMA 1. Bu kitapçıkta, 8. T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi Ünite Değerlendirme Sınavı bulunmaktadır. 2. Sınavdaki toplam soru sayısı 10'dur. Bu sınav için toplam 20 dakika ayrılması uygundur. 3. Sorular yukarıda belirtilen konuları taramaktadır. 4. Sınavdaki her sorunun, sadece bir doğru cevabı vardır. Cevap kâğıdında bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır. 5. Sınavdaki her sorunun hangi kazanımı ölçtüğü bilindiğinden yanlış yapılan sorular edinilemeyen kazanımlar hakkında fikir verecektir.
Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 1. Erzurum Kongresi Öncesi Durum Trabzon Muhafaza-i Hukuk Cemiyeti Vilâyâtı Şarkiyye Hukuk-i Milli Cemiyeti Diyarbakır Muhafaza-i Vatan Cemiyeti Sivas Kongresi Öncesi Durum Doğu İlleri Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti İzmir Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti Kilikyalılar Cemiyeti Trakya Paşaeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti Erzurum Kongresi'nde Alınan Karar Doğu İlleri Müdafaa-i Hukuk Cemiyetinin kurulması Sivas Kongresi'nde Alınan Karar Anadolu ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyetinin kurulması Yukarıda alınan kararlarla aşağıdakilerden hangisinin amaçlandığı söylenemez? 3. Mondros Ateşkes Anlaşması İtilaf Devletleri güvenliklerinitehdit edecek bir durum ortaya çıkarsa istedikleri yeri işgal edebilecek Osmanlı ordusunun büyük bir kısmı terhis edilecek Her türlü haberleşme ve ulaşım araçlarına İtilaf Devletlerince el konulacak Buna göre, İtilaf Devletleri nin aşağıdakilerden hangisini amaçladığı söylenebilir? A) Azınlıkları ülke yönetiminde söz sahibi yapmayı B) Anadolu yu işgale açık hâle getirmeyi C) Azınlıklarla işbirliği yapmayı D) Türkleri Anadolu dan atmayı A) Birlik ve beraberliği sağlamanın B) Millî mücadeleyi tek elden idare etmenin C) Batı tarzı yenilikler yapmanın D) Milli güçleri birleştirmenin 4. Mondros Ateşkes Anlaşması'ndan sonra Anadolu ve Rumeli'de kurulan bazı yararlı cemiyetler basın yayın çalışmasına önem vermiştir. Bunlardan Türkçe dışında yabancı dillerde de yayın yapanlar olmuştur. 2. Erzurum Kongresi nde alınan kararlardan bazıları şunlardır: I Ulusal sınırlar içinde vatan bir bütündür, parçalanamaz. Bu cemiyetlerin yabancı dillerde yayınlar çıkarmasının nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir? II III Meclis-i Mebusan derhal toplanmalıdır. Manda ve himaye kabul edilemez. IV İrade-i Milliye'yi hakim kılmak esastır. Bu kararlardan hangileri ulusal bağımsızlığın gerçekleştirileceğini vurgulamaktadır? A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) III ve IV CK00-08.01UDS04.2 2 A) B) C) D) Saltanatın devamını sağlamak Azınlıkların çıkarlarını korumak İtilaf Devletleri arasında anlaşmazlık yaratmak Millî Mücadele'nin haklılığını dünyaya duyurmak Diğer sayfaya geçiniz.
Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 5. Amasya Genelgesi Milletin durumunu ve davranışını göz önünde tutmak ve haklarını dile getirip bütün dünyaya duyurmak için her türlü etkiden ve denetimden kurtulmuş, millîbir kurulun varlığı çok gereklidir. Anadolu'nun her yönden en güvenli yeri olan Sivas'ta millî bir kongre süratle toplanmalıdır. Bunun için bütün illerin her sancağından halkın güvenini kazanmış üç delegenin hızla yola çıkarılması gerekmektedir. 7. İttihat ve Terakki'nin Orta Asya'daki Türleri birleştirme amacı ile açtığı cephe Kafkas Cephesi'dir. Osmanlı Devleti'nin Mısır'ı İngilizerden alma düşüncesi ile açtığı cephe Kanal Cephesi'dir. D D Y Osmanlı Devleti'nin yurt içi ve yurt dışında başarı sağladığı tek cephe Suriye Cephesi'dir. 1. Çıkış 2. Çıkış 3. Çıkış 4. Çıkış D Y Y Buna göre, Amasya Genelgesi yle öncelikle aşağıdakilerden hangisinin amaçlandığı söylenebilir? A) Türk milletinin ortak bir dava etrafında birleşmesinin B) TBMM nin açılmasının C) Manda düşüncesinin reddedilmesinin D) Temsil Kurulu nun oluşturulmasının 6. 19. yüzyılda Avrupada'ki sosyal, siyasal ekonomik ve askeri alanlardaki gelişmelerde iki önemli olay olan Sanayi Devrimi ve Fransız İhtilali etkili olmuştur. Sanayi Devrimi ile üretimde insan gücünün yerini makineler almış, seri üretime geçilmiştir. Fransız İhtilali ile dünyaya milliyetçilik düşüncesü yayılmış, özgürlük, eşitlik, vb kavramlar ön plana çıkmıştır. Bu metne göre; I. Sanayi Devrimi ile hammade ve pazar sorunu ortaya çıkmıştır. II. Fransız İhtilali'nden çok uluslu imparatorluklar etkilenmiştir. III. 19. yüzyıl uluslararası barış açısından en verimli yüzyıl olmuştur. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II D) I, II ve III Yukarıdaki diyagramda verilen cümleler doğru - yanlış (D-Y) olma durumuna göre cevaplandığında aşağıdakilerden hangisine ulaşılır? A) 1. çıkış B) 2. çıkış C) 3. çıkış D) 4. çıkış 8. Osmanlı Devleti nin I. Dünya Savaşı na girmesinin ardından Ruslar, Doğu Anadolu ya girdi ve Erzurum a kadar ilerledi. Enver Paşa komutasında Türk ordusu, Sarıkamış ta kışın sert olması ve ordunun açlık çekmesi gibi nedenlerle düşmanla savaşamadan şehit oldu ve Türk ordusu büyük bir yenilgi aldı. Bu durumu fırsat bilen Ruslar; Erzurum, Erzincan, Muş, Bitlis ve Trabzon u ele geçirdi. Fakat 1917 yılında yapılan Bolşevik İhtilali ile Rusya savaştan çekilmek zorunda kaldı. Bu gelişmenin ardından Rusya, İttifak Devletleri ve Osmanlı Devleti ile Brest-Litowsk (Brest-Litovsk) Antlaşması nı imzalayarak savaştan çekildi. Yukarıda anlatılan cephe ve türü aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? Cephe adı Cephe türü A) Çanakkale Savunma B) Kafkas Taarruz C) Kanal Taarruz D) Irak Savunma CK00-08.01UDS04.2 3 Diğer sayfaya geçiniz.
Ünite Değerlendirme Sınavı / 02 9. ÜLKE ALMANYA İNGİLTERE FRANSA OSMANLI DEVLETİ NEDEN Siyasal birliğini geç tamamlaması, sömürgeler yarışına başlaması, Fransızlardan Alsas-Loren Bölgesi ni alması Geniş bir sömürge ağına sahip olması, sömürge yarışında rakibi olan Almanya ya karşı çıkar çatışmasına girmesi Almanya ya karşı İngiltere ile birlikte hareket etmesi, Alsas- Loren Bölgesi ni Almanya dan geri almak istemesi Dış politikada destek arayışına girmesi, kaybettiği toprakları geri almak istemesi Yukarıda bazı ülkelerin I. Dünya Savaşı na girme nedenleri verilmiştir. Verilen bilgiler değerlendirildiğinde; I. Devletler, kendi aralarında siyasal ve ekonomik çıkar çatışmalarına girmişlerdir. II. Sömürge yarışı devletleri karşı karşıya getirmiştir. III. Almanya ve Fransa, Alsas - Loren bölgesi için aynı grupta yer almıştır. IV. Almanya, İngiltere, Fransa sömürge elde etmek isterken, Osmanlı sömürge olmak istemektedir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II B) II ve IV C) I, II ve III D) II, III ve IV 10. 30 Ekim 1918 de İtilaf Devletleri ile Osmanlı Devleti arasında Mondros Ateşkes Anlaşması imzalandı. Mondros Ateşkes Anlaşması nın önemli maddeleri şunlardır: Çanakkale ve İstanbul Boğazları açılacak ve İtilaf Devletlerince işgal edilecekti. İtilaf Devletleri, kendi güvenliklerini tehdit edecek bir durum ortaya çıkarsa herhangi bir stratejik bölgeyi işgal hakkına sahip olacaktı. Hükûmet yazışmaları dışındaki bütün haberleşme, ulaşım araç ve gereçleri, İtilaf Devletleri tarafından denetim altına alınacaktı. Osmanlılar, ellerindeki tutsakları serbest bırakacak, Türk tutsaklar ise İtilaf Devletlerinin elinde kalacaktı. Bu maddelere göre; I. Başkent İstanbul un işgali kolaylaştırılmak amaçlanmıştır. II. Yapılacak olan işgallere hukuki zemin hazırlanmak istenmiştir. III. Maddelerin bazılarında uluslararası eşitlik ilkesine dikkat edilmiştir. IV. Halkın haberleşme ve birbirine ulaşma imkânı sınırlandırılmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve III B) II ve IV C) I, II ve IV D) I, II ve III SINAV BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ. CK00-08.01UDS04.2 4