Geçmişin Uçuşan Yaprakları



Benzer belgeler
Türkiye Arkeolojik Yerleşmeleri. TAY Projesi

Açık e-öğrenme. Açıköğretim Fakültesinde e-öğrenme Uygulamaları. M. Emin Mutlu. İnternet Haftası Etkinlikleri 2004 Anadolu Üniversitesi 20 Nisan 2004

idealonline Elektronik veri tabanı tanıtımı

SERVİS MASASI SON KULLANICI KULLANIM KLAVUZU

VERİ TABANI UYGULAMALARI

Dr. Organizer Diş. Ver den beri. Program özellikleri, sistem gereksinimleri

ÇIĞ DUYARLILIK ANALİZİ RAPORU

Veri Toplama Sistemini

Turquaz. Açık kodlu muhasebe yazılımı Turquaz Proje Grubu

ARKEOLOJİ BÖLÜMÜ. 1- Genel Bilgi ve Kısa Tarihçe

SAĞLIK KULÜBÜ PROJESİ UYGULAMA KILAVUZU

CloudPro Server Backup. Güçlü bir Veri Yedekleme Çözümü ile İş Sürekliliğinizde Devamlılığın Anahtarı

2 Ders Kodu: GSR Ders Türü: Seçmeli 4 Ders Seviyesi Lisans

MONĐTÖRLER

Amaç, BİLİMSEL ARASTIRMA YAPABİLME, HAKİM OLDUĞU BİR KONUYU BELİRLİ BİR FORMATTA HAZIRLAYIP SUNABİLME

BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ COĞRAFYA BÖLÜMÜ BĠTĠRME ÖDEVĠ YAZIM KILAVUZU

2016 YILI MERKEZ KÜTÜPHANE AMAÇ VE HEDEFLERİMİZ

Basit Kılavuzu Eliberato bir Kitap Yayıncılık Eylül 'den fazla dile çevrildi

Yazılım-donanım destek birimi bulunmalıdır.

Mimari Anlatım Teknikleri II (MMR 104) Ders Detayları

Okullar ve Üniversiteler için Dijital Kütüphane

PARALOG SÜT PROGRAMLARINDA ROTA ĐCMALĐ

ARAZİ KULLANIM PLANLAMASI

İş Sağlığı ve Güvenliğine İlişkin İşyeri Tehlike Sınıfları Listesi-NACE Kodları-J

YÖK DOKÜMANTAYON MERKEZİ HİZMETLERİ

Doğu Akdeniz Üniversitesi Bilgisayar ve Teknoloji Yüksek Okulu Bilgi teknolojileri ve Programcılığı Bölümü DERS 1 - BİLGİSAYAR VE ÇEVRE ÜNİTELERİ

Hazırlayan: Cihan Aygül BT Rehber ÖĞRETMENİ

MAPINFO PRO TEMEL VE İLERİ SEVİYE EĞİTİM İÇERİĞİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ SABİRE YAZICI FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ ARKEOLOJİ BÖLÜMÜ LİSANS DERS KATALOĞU I.SINIF 1.YARIYIL ZORUNLU DERSLER (1.

Hazırlayan Uğur Akkaş BT Rehber Öğretmeni.

Çıktı ve Çıkış Aygıtları

Esra G. Kaygısız Gaziantep Üniversitesi

GİRDİALIMI. Sistemin işleyişinde gereksinim duyulan verilerin sisteme girişinin yapılabilmesi için öncelikle toplanmaları gerekmektedir.

AB Destekleri İçin Kılavuz Dokümanlar

Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Kütüphane Hizmetlerine Yönelik Tutumu ve Kütüphane Kullanım Alışkanlığı Balıkesir Üniversitesi Örneği

ÖZ DEĞERLENDİRME SORU LİSTESİ

SUNU İÇERİĞİ.

BATI MÜZİĞİ TARİHİ 1. ÜNİTE İLK ÇAĞ DÖNEMİ MÜZİĞİ

YAYIN BİRİMİ ÇALIŞMALARI

13 Mart 2009 Cuma, 12:20 GÜNCEL. A.A Nursel Gürdilek. İşitme engelli çocuklar için Türk-İsrail işbirliği

DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Endüstriyel Kaynaklı Kirlenmiş Sahaların Yönetimi İçin Bilgi Sistemi Geliştirilmesi

ÜNİBİLGİ 10. Ankara Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Bülteni Haziran 2002 Sayı:10

Prof. Dr. Ayşen Bulut

22. Baskı İçin... TEŞEKKÜR ve BİRKAÇ SÖZ

DYNED. Dynamic&Education

İnovasyon Örnekleri. hastalıklara dayanıklı domates üretmek için domates tohumlarını geliştirmesi de inovasyondur. Diğer bir firmanın,

Pardus Projesi ve Topluluk süreçleri. Ali Işıngör Akın Ömeroğlu

Ünite-2 Bilgisayar Organizasyonu.

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

MAPINFO PRO TEMEL SEVİYE EĞİTİM İÇERİĞİ

Çevre Mühendisliği Bölümü Staj Esasları

Doç. Dr. Hakan Anameriç A.Ü. DTCF BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

9.DERS Yazılım Geliştirme Modelleri

Açıköğretim Öğretim Sistemindeki Derslerin e-öğrenme Malzemesi Olarak Hazırlanma Süreci

Çeviriye önsöz... xi Önsöz... xii Teşekkür... xv Kitabı kullanmanın yolları... xvii. Ortamı hazırlamak... 1

Novartis İş Zekası Çözümü. 7 Kasım 2012, İstanbul Kaan Marangoz, Novartis

NovaFortis Yazılım Danışmanlık. E-dönüşüm adaptörü

Emotional Desgin in Multimedia Learning

TBD 21. Türkiye Bilişim Kurultayı, 6 Ekim 2004, Ankara

Pazartesi İzmir Basın Gündemi

Çalışanların yüzde 94 ü yurtdışında yaşamak istiyor!

Dijital yaratıcılık, özgün hizmet. Güzel, yenilikçi ve kişiye özel bakış ile günün ötesini yakalayın.

YARATICILIK ve. Club métier du 14/03/06 İNOVASYON

KÜTÜPHANE DEKİ KİTAPLARI ARAŞTIRMA KILAVUZU

Aşağıda sizlerle paylaşmak istediğimiz başlıklar bu konuda yol gösterici olacaktır.

Emisyon Envanteri Veri Yönetimi. Twinning Türkiye, Ankara, Eylül 2011

YENİ NESİL 720 SÜRÜMÜ GENEL DEĞİŞİKLİKLER

TARBİL Kapsamında Uydu ve Yersel Veri Tespit, Kayıtçı İşlem Yönetim Sistemi Geliştirilmesi

1.Fotoğraf, Işıkla Resmetmek ve Fotoğraf Makinesi. 2.Pozlama ve Kontrol Sistemleri. 3.Objektifler ve Görüntü Estetiği. 4.

B.Ü. TUYGAR Merkezi ve Turizm İşletmeciliği Bölümü

ESRI Türkiye Konferansı BULUT BİLİŞİM İLE TURİZM HARİTALARININ YAYIMLANMASI: TRABZON İLİ ÖRNEĞİ

bilgilerle feminizm hakkında kesin yargılara varıp, yanlış fikirler üretmişlerdir. Feminizm ya da

İrsaliye Modülü Dizayn Dökümanı. Turquaz Muhasebe. Versiyon 0.2. Hüseyin Ergün. 16 Eylül 04

Türkiye Belge Sağlama ve Ödünç Verme Sistemi (TÜBESS) Katılım Protokolü

DİKKAT BU ÖZET 8 ÜNİTE

Z Kuşağı ve Referans Hizmetlerindeki Değişim: İstanbul Ticaret Üniversitesi Kütüphanesi Canlı Referans Örneği (Online Chat) Arzu KARA

SEAT on-line HSO KULLANICI EL KİTABI SÜRÜMÜ

Geçen hafta neler öğrendik?

S. 115 ARTI YÖN. Kemal Koçak: Üniversite yaşamı beklediğimden daha güzel. Sıdıka Pınar Temiz: Burada kendimi güvende hissediyorum

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ BİLGİ İŞLEM DAİRESİ BAŞKANLIĞI

Yaş Doğrulama Metotları

Akademik Belge Paylaşım Uygulamaları

Derse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) 2 4 ZORUNLU YOK TÜRKÇE

TANITIM KILAVUZU. 1- Bilimsel Toplantı katılımcıları için veri tabanına T.C. Kimlik numarası ile başvuru yapılması gerekmektedir

ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

MİMARLAR DERNEĞİ 1927

Powered by

INTERNET NEDİR? INTERNET İN TARİHÇESİ WEB SAYFALARININ UZANTILARI

FEN FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ AMACIMIZ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRMESİ, İZİN VE DENETİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İL ÇEVRE DURUM RAPORU ÇALIŞMALARI

Derse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul) 2 4 ZORUNLU YOK TÜRKÇE

MOLDOVA SUNUMU Dr. Vasile CRETU Yüksek Yargı Kurulu Üyesi

T.C. SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKANLIĞI Hizmet Sunumu Genel Müdürlüğü

Transkript:

Geçmişin Uçuşan Yaprakları Oğuz Tanındı TAY ın Doğumu 93 Kasım ında, bir öğlenden sonra, Prehistorya Seminer Kitaplığı nda, Savaş la beraber bu projeyi ilk kez hayal ederken, içinden çıkıp-çıkamayacağımız konusundaki şüphelerimiz düşlerimiz kadar büyüktü. Daha sonra, konuşmanın ilerleyen aşamalarında, böyle bir proje için, özellikle Savaş ın yıllardır bir pul koleksiyoncusu hassaslığıyla oluşturduğu birikimin ne derece değerli olduğu ortaya çıkmaya başladı. İşte o andan itibaren düşüncelerimiz, envanter, feuille volante 1, bilgisayar ortamı, her dönem için bir cilt, sponsor bulmak, multimedia CD hazırlığı, nasıl bir koordinat sistemi gibi gerekli-gereksiz ayrıntılarla, kitaplığın raflarına doğru uçuşmaya başladı. Arasıra da olsa bu uçuşan düşünceleri, sağdan soldan bulabildiğimiz iki tarafı da dolu 3. hamur kağıtların kenarına/köşesine sabitlemeye çalışıyor, sistematik düşünmenin çok uzaklarındaki heyecanımızı dizginleyememenin sıkıntısıyla birbirimize kesintisiz öneriler fırlatıyorduk. Bu kaos 2.5-3 saat kadar sürdü. Bu süre sonunda kendimize gelmeye başladığımızda, birlikte bir iş yapabilecek olmanın sevinci, ortak çalışmanın özellikle akademik dünyada ne kadar meşakkatlı olduğu konusundaki tedirginliğimize karıştı ama işbaşı düdüğü nü çalmamızı da hiçbir şey engelleyemedi. Ertesi gün fakültede karşılaştığımızda biraz daha sakinleşmiş, hatta, işe bu proje konusunda bir rapor kaleme almakla başlamanın en doğrusu olacağı görüşünde birleşerek ayrıldık. Ayrılırken işin bu kısmını memnuniyetle üstlenebileceğimi belirttim ve 1.5 haftalık bir çalışmadan sonra TAY (Türkiye Arkeolojik Yerleşmeleri) Projesi nin ilk iskeletini oluşturacak olan rapor ortaya çıktı. İşte Savaş la çıkmaya karar verdiğimiz bu yolculuğun başlangıç öyküsü böyleydi ve geçmişi anlamaya çalışmak bizde bir kez daha tutku haline 1 İstenildiğinde bütünden kopartılarak bağımsız birimler halinde de kullanılabilecek bir yayın türü olan Fransızca daki feuille volante terimine karşılık uçuşan yapraklar terimi tarafımızdan önerilmektedir.

gelmişti Daha sonra önceden hazırlanmış benzeri çalışmaların incelenmesi 2, bilgi fişlerinin elden geçirilmesi, elektronik ortamdaki veri tabanı tasarımı, görsel malzemenin kullanım yöntemleri, verileri güncelleme, kaynakçanın ana yapıyla bütünleştirilmesi gibi sorunların üzerine gitmeye, tek tek onları çözmeye başladık. Çalışma ilerledikçe iş karmaşıklaşıyor, sorunlar çözüldükçe yeni sorunlar ortaya çıkıyor ve Türkiye deki neredeyse tüm işlerde olduğu gibi iş planı her iki haftada bir yeniden düzenleniyor, dead-line hep ileri atılıyordu. Ama istim kazanı sarmıştı bir kere: Bilgisayarlara veri girişi yapılıyor, 1:100.000 ölçekli paftalardan planlar çizilip optik okuyucuyla elektronik ortama aktarılıyor, kaynakça elden geçiriliyor, haritalar üzerinde köyler, nehirler, yollar oturtuluyor, kısacası proje umduğumuzdan da iyi ve uyumlu yürüyordu. Artık projeyi en yakınımızdaki meslektaşlarımıza açıklamanın ve onların fikir ve katkılarını almanın zamanı gelmişti. Proje çalışmaları başladıktan aşağı yukarı bir yıl sonra, bir Prehistorya Anabilim Dalı toplantısında kod adı ATLAS olan projeyi büyük bir heyecanla Prehistorya Anabilim Dalı üyelerine açıkladık. Hazırladığımız bir örneği toplantıya sunmanın ardından büyük bir çoğunluğun heyecanları gözlerinden okunuyordu. Hatta bazı arkadaşlarımızın işin bir yerinden tutabilmek için toplantı sonunu bekledikleri her hallerinden belliydi. O sırada bizi heyecanlandıran destek geldi: Çocuklar, Yarımburgaz Paleolitiğiyle ilgili ne malzeme kullanmak istiyorsanız, hepsinden istediğiniz gibi yararlanabilirsiniz! Bu katkının yalnızca Yarımburgaz la ilgili olmadığı, Güven ağabeyin bu projede bizim arkamızda olduğunu anlamıştık. Bu sözler, bizi önerileri ile destekleyen diğer meslektaşlarımızın yanında, çalışmamızı sonuçlandırmamıza ayrı bir güç ve itki kattı. Tay Tay Dedikleri Neydi bizi bu denli heyecanlandıran ve hemen işbaşı yapmamıza yol açan proje: Türkiye deki arkeolojik yerleşmelerin, buluntu yerlerinin bir dökümünün / envanterinin ol(a)maması, öğrencilik yıllarımızdan beri arkeolojik çevrelerde sıkça konuşulan ama bir türlü gerçekleştirilemeyen bir olguydu. Böyle bir işe girişmek ise pösteki misali, göze 2 Anlayış olarak benzer ama yaklaşım ve uygulama olarak farklı iki yakın örneği burada anmakta yarar görüyoruz: Birincisi, Türkiye'deki yayınlarda adı geçen İlk Tunç Çağı (MÖ 3.000-2.000) buluntu yerlerinin haritasını ve yayın listesini kapsayan ve Tübingen Üniversitesi nde yayınlanan TAVO (Tübinger Atlas das Vorderen Orients); İkincisi ise Maison de l Orient (CNRS) bünyesindeki iki ekip tarafından gerçekleştirilen ve GÖ 14.000-5.700 yılları arasında Yakın Doğu yerleşmelerini içeren ASPRO (Atlas des Sites du Proche Orient). TAVO içerdiği coğrafi sınırlar açısından TAY ile benzeşmekte ama Türkiye arkeolojisinin belirli bir dönemini kapsamaktadır. ASPRO ise Sina dan Türkmenistan a, Anadolu dan Arap Yarımadası na dek uzanan bir sınır içerisinde yukarıda sözü edilen dönemdeki 2000 e yakın yerleşmeyi içermektedir.

alınacak bir şey değildi. Her şeye rağmen bir denemekte yarar var diye düşündük ve projeye başlamadan önce şu saptamaları yaptık: 1. Anadolu ve Trakya da insanoğlunun yerleştiği ilk dönemlerden yakın çağlara dek derli toplu ve ayrıntılı bir yerleşme ve kültür envanteri yoktur. 2. Bu bölgelerdeki uygarlıkların kültürel gelişimini başından sonuna dek inceleyebilmek için sistemli bir belge arşivi hazırlanmamıştır. 3. Anadolu ve Trakya kültürlerinin zamandizinsel süreç içerisinde birbirleriyle ilişkileri yeterince açık değildir. Bu saptamalardan yola çıkarak bu projenin içeriğini ve biçimini belirleyen bazı pratik sonuçlar çıkarttık: Öncelikle, bugünkü Türkiye Cumhuriyeti sınırları içinde, bugüne dek gerçekleştirilmiş arkeolojik çalışmaların (Paleolitik ten başlayarak), yerleşme temelinde bir envanteri, hem basılı hem de elektronik ortam için hazırlanmalıdır; Araştırma ve kazıları yıllar önce yapılmış buluntu yerleri, yerleşmeler böyle bir yayınla elektronik olarak koruma altına alınmalıdır ; Bu envanter, yeni bulgular ortaya çıktıkça, iki ortamda da güncellenebilmelidir; Bu yayın, öncelikle arkeologlar, tarihçiler, yakın bilim dallarındaki araştırmacılar, arkeoloji ve tarih öğrencileri ve geçmişin anlaşılmasına önem veren tüm kişiler için temel bir başvuru kaynağı olabilmelidir. Basılı Ortam Yayın her yerleşmenin karakteristik özelliklerini ve buluntu örneklerini içeren yerleşme fişi biçiminde olmalıdır (bak. Kullanım Kılavuzu); Verilerin, basılı ortamda belirli sürelerde güncellenebilmesi için farklı bir yayın tarzı uygulanmalı ve klasik anlamda cilt yapılmamalıdır: Bunun için Uçuşan yapraklar diyebileceğimiz, istenildiğinde okurun/kullanıcının kendi düzenlemesini, sıralamasını yapabileceği, istediği fişleri/fiş gruplarını ana yapıdan koparıp kullanabileceği bağımsız yapraklardan oluşan ve bir klasör içinde saklanabilen A4 formatında bir klasör-kitap üzerinde çalışılmalıdır; Arkeolojik yerleşmelerin yalnızca yazıyla değil görsel malzemenin de kullanılarak daha kolay anlaşılabilmesi için, her fişin arkasında (eğer hafir/araştırmacı tarafından yayınlanmış ise) o yerleşmeyle ilgili buluntular/buluntulardan bir seçme yer almalıdır; Kullanıcı bu yayını edindiğinde aynı zamanda abone olabilmeli, yayında

yer alan ve arkeolojik çalışmalar sonucu eklenecek olan yeni yerleşmeler, değişiklikler, düzeltmeler kullanıcılara olanaklar ölçüsünde belirli sürelerde ulaştırılabilmeli; Basılı yayın için dönemsel ayrımlama klasörler biçiminde yapılmalı ve 1. Klasör, Paleolitik/Epipaleolitik, 2. Klasör, Neolitik, 3. Klasör, Kalkolitik/İlk Tunç Çağları, 4. Klasör, Orta Tunç ve Son Tunç Çağları, 5. Klasör, Demir Çağları vd. türünden bir yayın düzeneği izlenmelidir; Bu çalışmanın öncelikle Türkçe, daha sonra İngilizce ve diğer dillerdeki sürümleri yayınlanmalıdır; Basılı malzeme güncellemesinin kolay ve hızlı yapılabilmesi için tümüyle bilgisayar ortamında hazırlanmalıdır; Zaman içerisinde çeşitli ekler verilmelidir: Yerleşmelerle ilgili katmanlı Türkiye haritaları, hammadde (çakmaktaşı, obsidien vd.) yatak haritaları vd., Anadolu için düzeltilmiş 14C tabloları, Yayında geçen terimlerin açıklamalarının ve görsel malzemenin (çizim, resim, fotoğraf vd.) yer alacağı bir sözlük. Elektronik Ortam Proje, başından beri tümüyle elektronik ortamda hazırlanmıştır. Veri tabanı, haritalama, çizim ve diğer girdiler bilgisayarlara yapılmış, gerektiğinde verilerin farklı ortamlara dönüştürülebilirliği göz önüne alınmıştır. 3 Basılı malzemenin hazırlanmasından sonra bu çalışmanın çokluortama (multimedia) aktarılması, bu aktarım sırasında metin, çizim, haritaların yanısıra hareketli görüntü, ses ve filmlerin eklenmesi düşünülmüş, Mac ve IBM uyumlu CD (compact disc) olarak üretilmesi tasarlanmış ve bu konuda çalışmalarımız başlamıştır. Bir diğer düşümüz ise bu veri havuzunu Internet e açabilmek ve Türkiye Arkeolojik Yerleşmeleri ni bilim dünyasının ve tüm ilgililerin kullanımına sunmaktır. İnanıyoruz ki Internet artık bilimsel yayıncılık açısından da kaçınılmaz bir yakın gelecektir. Ülkemizde de 3 Projenin üretimi sırasında: Donanım olarak: Apple Macintosh LC, LCIII ve PowerBook 540 bilgisayarları, 500 er MB [megabyte] iki sabit disk (Quantum ve Fujitsu ), optik okuyucu olarak HP ScanJet IIc (300 dpi [dot per inch], flatbed), HP DeskWriter 500c (300 dpi, mürekkep püskürtmeli), HP LaserJet 4MP (600 dpi, lazer) yazıcıları kullanılmıştır. Yazılım olarak: Veri tabanı uygulamaları için Claris FileMaker Pro 2.1, raporlama ve anahat için More 3.1, sözcük işlem için WriteNow 4.0, Türkçe yazım denetimi için Kılavuz 1.1.2, görüntü işleme ve çizim için Adobe Photoshop 3.0, Aldus SuperPaint 3.5, Claris MacDraw II 1.1, tablolar için Microsoft Excel, haritalama için MapMaker 4.0 kullanılmış birçok yardımcı yazılımdan da destek alınmıştır.

bilgisayar ağları alt yapısının sağlıklı biçimde kurulabilmesi bizim bu düşümüzü gerçekleştirebilmemizde temel etmen olacaktır. Bu iş size mi kaldı? Böylesi bir işe girişirken bunun zorluklarının ve bu kapsamda bir projenin öncelikle bir örgütlenme, sistemli çalışma ve mali kaynak işi olduğunun bilincindeydik. Altından kalkıp kalkamayacağımızdan da çok fazla emin değildik. Bir işe başlamak o işin yarısıdır sözünden de güç alarak çalışmaya giriştik ve bu elinizdeki klasörü ortaya çıkardık. Bununla da kalmadık, ikinci ve üçüncü klasörlerin hazırlıklarına büyük bir hızla başladık. Önemli bir noktayı vurgulamak istiyoruz: Bu tür derleme, belgeleme çalışmalarında her zaman için birçok eksik/yanlış bulunabilir. Verilerin yoğunluğu, dağınıklığı; özellikle Paleolitik/Epipaleolitik araştırmaların/kazıların büyük bir bölümünün farklı arkeolojik yöntemlerle yapılmış olması; yayınların ve yayınların içerdiği görsel malzemelerin yetersizliği; Türkiye deki sürekli değişen siyasal rüzgarlara ayak uyduran bölge, il, ilçe, köy isimlerinin hızlı değişimlere uğraması ya da çalışma yöntemimizdeki olası aksaklıklar bu eksik ve yanlışların oluşmasının nedenlerinden bazılarıdır. Burada TAY ın bir avantajı, bu eksik ve yanlışların bizler ve kullanıcılar tarafından yayınların aslına ulaşılarak ve fişlere müdahale edilerek her an düzeltilebilir olmasıdır. Dileğimiz, kullanıcıyla karşılıklı etkileşim içerisinde olan bu veri havuzundaki eksiklerin bizlere sürekli bildirilmesi ve yapısı itibarıyla kolay müdahale edilebilir / geliştirilebilir olan TAY ın yeni sürümlerinde bu düzeltmelerin yer alabilmesidir. Ve sonuç olarak, yukarıda çizdiğimiz ilkeler doğrultusunda, yayınlardan yola çıkılarak hazırlanmış bilgi fişleri ve ortalama bir bilgisayar sistemi ile, böyle bir çalışmanın kotarılabileceğine, bu tür bir yayınla hatalarımızın sonradan daha rahat düzeltilebileceğine karar verdik ve şunu dedik: Evet! Bu iş bize kaldı Kerametaltı, Ağustos 95