Şimdi noktalama işaretlerinin neler olduğunu ayrıntılarıyla görelim. Anlamca tamamlanmış cümlelerin sonunda kullanılır.



Benzer belgeler
EDEBİYAT. Noktalama İşaretleri

NOKTALAMA İŞARETLERİ Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için. Nokta (. ) Annem bana meyve getirdi.

NOKTALAMA - YAZIM NOKTALAMA. 1. Nokta (.) Çocuklar bahçede oynuyor. Dr. Ayhan Bey tanıdığımızdır. (doktor) Yarışmada 1. olmuş.

Konu Başlıkları. 1. Noktalama İşaretleri. 1. Nokta (.) 2. Virgül (,) 3. Noktalı Virgül (;) 4. İki Nokta (:) 5. Üç Nokta ( ) 6. Soru İşareti (?

NOKTALAMA İŞARETLERİ ve BAZI YAZIM/ANLATIM KURALLARI

KAYBEDİLENLER. Birkaç sene sonra iki nokta üst üste işaretini kaybetti ve davranış sebeplerini başkalarına açıklamaktan vazgeçti.

Sözcüklerin ve harflerin yazılışıyla ilgili belli kurallar da vardır. Bunları şimdi ayrı ayrı göreceğiz.

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

NOKTA (. ) - Tamamlanmış cümlelerin sonuna konur. Kaçmayı namusuna yediremiyordu.

Noktalama işaretleri yine bir YGS konusudur. Anlaşılması kolay rahatlıkla yapılabilecek bir

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET.

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15

Bir duygu, düşünce veya durumu tam olarak anlatan sözcük ya da söz öbeklerine cümle denir. Şimdi birbirini tamamlayan öğeleri inceleyeceğiz.

5. SINIF TÜRKÇE NOKTALAMA İŞARETLERİ TESTİ

O zaman gördü ki, küçük çocuk, memleketlisi, minimini yavru ağlıyor. Sessizce, titreye titreye ağlıyor.

5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI

LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR. 26/05/2014 tarihli LYS-3 deneme sınavı konu analizleri

(saat/hafta) Teorik anlatım, tartışma, soru-cevap. Hacettepe TÖMER Öğretim Elemanları

NOKTALAMA - YAZIM. Bir kelimenin kendisinden sonra gelen kelime veya kelime gruplarıyla yapı ve anlam bakımından bağlantısı olmadığını göstermek için

Noktalama İşaretleri ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Yard.Doç.Dr. Zeliha GÜNEŞ

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.

DİĞER NOKTALAMA İŞARETLERİ

TÜRKÇE / Yazımı Karıştırılan Sözcükler, Kısaltmaların Yazımı

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN

CÜMLE ÇEŞİTLERİ. Buna yükleminin türüne göre de denebilir. Çünkü cümleyi yüklemine göre incelerken yüklemi oluşturan sözcüklerin türüne bakılır.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

(16 Hafta 368 Saat) Bahar Dönemi

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10

KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama

* Cümle içinde, tırnak içinde verilen cümleler büyük harfle başlar. Tolstoy, Amaç olmayınca hayatın da bitmesi gerekir. demiştir.

SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı


5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır?

Türkçe. Cümlede Anlam Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.

7.sınıf kazanımlara göre çalışma kâğıtları

RAKAM ÇALIŞMASI 1 İÇİN SOL SERÇE PARMAĞIMIZI KULLANALIM. AŞAĞIDAKİ SATIRLARI 10'AR DEFA YAZALIM.

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

YAYIM İLKELERİ VE MAKALE YAZIM KURALLARI. Yayım İlkeleri

ARAPÇA YAZMA ESERLERİN DİZGİSİNDE TAKİP EDİLECEK YAZIM KURALLARI

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama Haftanýn Testi...25

4.SINIF TÜRKÇE 15. HAFTA SONU ÖDEVİ

Kaynak ve Dipnot Gösterme Kuralları

CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE

KONU: SORU İŞARETİ(?) ÜNLEM(!) KISA ÇİZGİ(-) ÜÇ NOKTA(...) HAZIRLAYAN Burcu OLGUN TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ (İ.Ö)

25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Anlamı. Temel Bilgiler 1

11. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ

Dal - mış - ım. Dal - mış - sın. Dal - mış. Dal - mış - ız. Dal - mış - sınız. Dal - mış - lar. Alış - (ı)yor - um. Alış - (ı)yor - sun.

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

MÜNEVVER ÖZTÜRK ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIF SINAV TARİHLERİ VE KONULARI

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

4) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrı yazılması gereken de bitişik yazılmıştır?

Baleybelen Müfredatı

ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Anlatım Bozuklukları

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir.

3. Sınıf Yazım Yanlışı ( Engelsiz) Kesme İşareti ( ) Sol Kolum. Cevaplayalım. 1. Küçük çocuğun tek hayali neydi?

şeklinde yürütülen geniş kapsamlı ve detaylı bir çalışmadır.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

1. Aşağıdakilerin hangisi eşsesli bir sözcüktür? A) felaket B) deprem C) biz D) bit

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ YÖNERGESİ

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BALIKESİR / BANDIRMA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ. Büro Yönetimi ve Resmi Yazışma Kuralları Kursu

Karamanlıca Resimli Bir Çocuk Dergisi: Angeliaforos Çocuklar İçün (1872)

SAYILARIN YAZIMI SATIR SONU YAZIMI

ÄEKİM EKLERİ. Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki. Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki

ç- Karşıt (Zıt) Anlamlı Sözcükler: İçerdikleri anlamlar açısından tezat içeren sözcüklerdir. Örnek: ileri geri, sık seyrek, iyimser kötümser

YAZIM (İMLÂ) KURALLARI

6. SINIF TATİL PROGRAMI

EKEYLEMİN YAZIMI KISALTMALARIN YAZIMI

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 4 DERS MÜFREDATI

TÜRKÇE CÜMLE BİL- GİSİ TDE 203U

Güz Dönemi Hafta Ünite Ünite İçeriği Ekstra Alıştırmalar Yazma Konusu 1

1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır?

Adım-Soyadım:... Oku ve renklendir.

FİİLİMSİLER. a)isim FİİL(MASTARLAR):Fiillere getirilen (MA y IŞ MAK) ekleriyle türetilen sözcüklere isim fiil denir.

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İTALYANCA HAZIRLIK BÖLÜMÜ

NOKTALAMA İŞARETLERİ. 2- Sıralı cümlelerde, iki cümleyi birbirinden ayırmak için kullanılır: Metin masaya baktı, eşyalarını masanın üzerinden aldı.

Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Ör. Büyük lokma ye: büyük konuşma. Ör.

4. Demiryolu ile tren arasındaki ilşki vapur ile aşağıdakilerden hangisi arasında vardır? A) Karayolu B) Gökyüzü C) Denizyolu D) Yeraltı

Dil Gelişimi. temel dil gelişimi imi bilgileri

Metin Edebi Metin nedir?

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

MEB Okul Öncesi Yeni Programına Uygun MAYIS AYLIK PLAN. 11 Eylül eğiten kitap

Transkript:

NOKTALAMA İŞARETLERİ Dilimizde ilk kez Tanzimat döneminde kullanılan noktalama işaretleri, yazının daha kolay anlaşılmasını sağlar. Yazının okunmasını kolaylaştırır ve anlam karışıklığına düşülmesine engel olur. Biz konuşurken cümlede anlatmak istediklerimizi ses tonumuzla açık olarak ortaya koyabiliriz. Nerede duracağımızı nerede vurgu yapacağımızı biliriz. Ancak yazıda böyle bir vurgulama yapamadığımızdan, bunu noktalama işaretleriyle sağlamaya çalışırız. Şimdi noktalama işaretlerinin neler olduğunu ayrıntılarıyla görelim. NOKTA (.) Anlamca tamamlanmış cümlelerin sonunda kullanılır. Bu konuyu mutlaka öğrenmeliyim. Seni de bekliyoruz bu akşamki yemeğe. Sözcüklerin kısaltılarak yazılmaları halinde kullanılır. Seni bir de Dr. Ali Bey e götürelim. Askerlere Yzb. Ahmet emir vermiş. Sözcüklerin baş harflerinin alınmasıyla yapılan kısaltmalarda artık nokta kullanılmıyor. Arkadaşım DSİ de çalışıyormuş. Rakamla yazılan tarihler arasında kullanılır. 15.5.1995 tarihinde anlaşma imzalandı. Sıra bildiren -ncı, -nci eklerinin yerine kullanılır. Şimdi de 2. maddeyi inceleyelim. Saat ve dakikaların yazımında kullanılır. Bugün 8.45'te toplantı var.

VİRGÜL (,) Eş görevli sözcük ve söz öbeklerinin aralarında kullanılır. Kitaplarını, defterlerini, kalemlerini alıp gitti. cümlesinde nesnelerin ayrılmasında, Kırmızı, güzel bir arabası vardı. cümlesinde sıfatların ayrılmasında kullanılmıştır. Anlamca karışan öğelerin ayrılmasında kullanılır. Yaşlı kadının yanına yaklaştı. Yaşlı, kadının yanına yaklaştı. cümlesinde virgül özneyi ayırmakta kullanılmıştır. Eğer olmasaydı, yaşlı sözü sıfat olurdu. Arasözlerin başında ve sonunda kullanılır. Bu evi, çocukluğumun geçtiği yeri, asla sattırmam. İçinde başka virgül bulunmayan sıralı cümlelerin ayrılmasında kullanılır. Beni çağırdı, kendisi gelmedi. Cümle içindeki ünlem bildiren sözcüklerden sonra kullanılır. Yoo, bu kadarına dayanamam! Seslenme bildiren sözcüklerden sonra kullanılır. Arkadaşlar, biraz beni dinler misiniz? NOKTALI VİRGÜL (;) Öğe sayısı fazla olan ya da cümle içinde virgül bulunan sıralı cümleler arasında kullanılır. Öğretmen, elindeki not defterini açtı; sözlü yapacağı bir öğrenci aradı.

Bir bağlaçla birbirine bağlanan cümleler arasında bağlaçtan önce kullanılır. Beni davet etmediniz; ama bunun için size kızmıyorum. Aralarında nitelik farkı bulunan söz öbeklerinin ayrılmasında kullanılır. "Sözcükler isim, sıfat, zamir, zarf; edat, bağlaç, ünlem; fiil gibi gruplara ayrılabilir. Öznenin diğer öğelerle karıştığı yerlerde kullanılır. Küçük; eski bir eve girdi. cümlesinde giren küçük tür. Eğer virgül koysaydık bu sözcük evin sıfatı olarak da düşünülebilirdi. İKİ NOKTA (:) Bir cümlede açıklama yapılacaksa, açıklamaya başlamadan hemen önce iki nokta kullanılır. Türkçe de sözcük kökleri iki ana gruba ayrılır: İsim ve fiil. Kavramlar tanımlanırken ya da açıklanırken kullanılır. İsim: Varlıkları, kavramları karşılayan sözcüklerdir. Konuşma metinlerinde kullanılır. Ahmet: Ne zaman geldiniz eve? diye sordu. ÜÇ NOKTA (...) Benzer örneklerin sürdürülebileceğini göstermek için kullanılır. Bahçede elma, portakal,... daha birçok meyve ağacı vardı. Anlamca tamamlanmamış cümlelerin sonunda kullanılır.

Bir de istediğimi almamışsa... Söylenmek istenmeyen sözler yerine kullanılır. Bu suçu... işlemiş olabilir. Bir alıntının alınmayan yerleri yerine kullanılır. Ahmet Haşim... sözden ziyade musikiye yakın... sözleriyle tanımlamıştır şiiri. Sözün bir yerde kesildiğini anlatmak için kullanılır. Niçin gelmedin? Benim... Mazereti bırak da gerçeği söyle. Yüklemi bulunmayan cümlelerin sonunda kullanılır. Karşıda başı dumanlı dağlar... Yan tarafta küçük bir dere... SIRA NOKTALAR (...) Şiirde alınmayan dizelerin, yazıda alınmayan bölümlerin yerine kullanılır. Ne sitem ne korku yalnızlıktan... Süslenmiş gemiler geçse açıktan... dizelerindeki kafiyeleri inceleyelim. Konuşmalarda kişinin sustuğunu göstermek için kullanılır. Neden geldin?... Seni o mu çağırdı?

KISA ÇİZGİ (-) Bir olayın başlangıç ve bitiş tarihleri arasında kullanılır. Bu savaş 1939-1945 yılları arasında olmuştur. Birbiriyle ilgili ülke ya da kavram isimleri arasında kullanılır. Türkiye - Suriye ilişkileri biraz gergin. Devlette yasama - yürütme - yargı organları net olarak ayrılmalıdır. Cümle içindeki arasözlerin başında ve sonunda kullanılır. Bu konuyu - sen de hatırlarsın - onunla konuşmuştuk. Cümle sonunda sözcük yarım kaldığında kullanılır. Şiir konusunda onun da benimle aynı görüşte olduğunu duyunca çok sevindim. Eğer satır sonunda özel isim bitmiş ve ona ait olan ek diğer satıra düşmüşse, arada kısa çizgi değil kesme (') kullanılır. Sizinle geçen yıl bugün yine aynı şehirde Ankara da karşılaşmıştık. Dilbilgisinde eklerin ve mastar halindeki fiillerin gösterilmesinde kullanılır. Kitapçı sözcüğü -çı yapım ekini almıştır. Çalışkan sözcüğü çalış-" fiilinden türemiştir. Osmanlıca tamlamalarda kullanılır. Servet-i Fünun edebiyatından sonra Fecr-i Ati topluluğu gelir. UZUN ÇİZGİ ( ) Konuşma metinlerinde, konuşmaların başında kullanılır. Sen de bizimle gelecek misin? Neden gelmeyeyim? Hiç, sordum sadece.

KESME İŞARETİ (') Özel isimlere gelen çekim eklerinin ayrılmasında kullanılır. Bu konuda bir de Ahmet in fikrini alalım. Eğer özel isim, yapım eki almışsa çekim ekleri kesmeyle ayrılmaz. Bu soruyu bir de İzmirlilere soralım. Sayılara ek getirilirken kullanılır. Toplantı 10.45'te başlayacaktır. Kısaltmalara ek geldiğinde kullanılır. Sorun BM de görüşülecekmiş. İki sözcüğün kaynaştırılarak söylenmesi sırasında ses düşmesi olursa ya da şiirde vezin gereği ses düşmesi yapılmışsa kullanılır. Acep bu yerde var m ola Şöyle garip bencileyin Yine n oldu da ağlıyorsun? Anlamca karışan sözcüklerin yazımında kullanılır. Bu sorunun nasıl çözüleceğini bilmiyorum. Cümleside altı çizili sözün soru mu yoksa sorun mu olduğu belli değil. Bu karışıklığı kesmeyle giderebiliriz. Bu soru nun nasıl çözüleceğini bilmiyorum. cümlesinde sözcüğün soru olduğu açıklanmış olur. SORU İŞARETİ (?) Soru anlamı taşıyan cümlelerin sonunda kullanılır. Sana bu haberi kim verdi?

Sözcüğün karşıt anlamının ifade edilmek istendiği yerlerde kullanılır. Burada ondan daha akıllı (?) biri var mı ki? Kesin olarak bilinmeyen tarihler yerine kullanılır. Yunus Emre (? -?) Tekke şiirinin kurucusudur. TIRNAK İŞARETİ ( ) Cümle içinde başkasına ait sözlerde kullanılır. O bana: Şimdi sizinle gelemem. demişti. Cümle içinde geçen kitap, dergi isimleri tırnak içine alınabilir. Bu derste Aşk-ı Memnu romanını inceledik. Tırnak içindeki söze ek gelirse, tırnaktan sonra gelir ve kesme kullanılmaz. Siz bir de Haşim in O Belde sini okuyun. Cümlede önemsenen, vurgulanmak istenen sözcükler tırnak içine alınabilir. Benim söylediklerim vaad değil gerçek tir. Alıntılar tırnak içine alınarak verilir. Yunus un Bana seni gerek seni dizesi, amacını ortaya koyar. Tırnak içindeki cümlenin içinde bir tırnak daha kullanmak gerekirse bu kez tekli tırnak ( ) kullanılır. Haşim, şiirin yoruma açık olmasını ister ve daima Şiir her okuyanda ayrı duygular uyandırmalıdır. der. PARANTEZ (AYRAÇ) İŞARETİ ( ( ) ) Cümle içinde bir sözcüğün eş anlamlısı verilirse kullanılır. Bu dizede teşhis (kişileştirme) yapılmış.

Cümledeki herhangi bir sözcüğün açıklanması durumunda kullanılır. Kıbrıs konusunda iki ülke (Türkiye ve Yunanistan) hiçbir zaman anlaşamaz. Cümle içinde kullanılan tarihler ya da bir sözcüğün anlamıyla ilgili noktalamalar parantez içine alınır. Bu öğretim yılında (1993-1994), devlet yine gelişmiş (?) eğitim sistemleri deneyecekmiş. Yabancı sözcüklerin okunuşu parantez içinde gösterilir. Bacon (Beykın) ünlü bir deneme yazarıdır. Tiyatro metinlerinde hareketleri anlatan bölümler parantez içine alınır. Kadın (başını öne eğerek): Bilmiyorum. dedi. ÜNLEM İŞARETİ (!) Ünlem cümlelerinin sonunda kullanılır. Hey, bana baksana sen! Yandım! Aman Allah ım! Bir sözün yanında parantez içinde ünlem işareti bulunuyorsa, o söze inanılmadığını gösterir. Ne kadar nazik (!) biri olduğunu göreceksin.