Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 0 1 Fkr Prj 3 Yama Bcrlr mpyumu Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 10 2 Br varmış, br ykmuş Bu kt, 2006 yılıda başlaya v hyca yaratmaya dvam d br hkâyy alatmaktadır İşt asıl v d dğduğuu açıklaya sru lsts 3 Yama Kt dr? Hdf dr Bcrlr dr? mpyumu Kmlr luşturdu? İçd var? Kmlr kullaablr? İdars kmddr? Nasıl kullaılır? Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 1 1 3 3 Yama Kt, lkkullarda ğtc tklklr dstkly yötmlr v ları bütüüdür Bcrlr Buradak hdf tklklr, yıl byuca öğrtmlr v öğrclr tarafıda glştrl prjlrd luşur Kt dr? Hdf dr dr? mpyumu Kmlr luşturdu? Kt, ğtc prjlr yötmy yölk klask yötmlr br altratf dğldr, acak öğrtm büyük br sklkl faydalaablcğ tamamlayıcı br yaklaşım suar İçd var? Kmlr kullaablr? İdars kmddr? Nasıl kullaılır? Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 1 2 4 Öğrtm görv sadc öğrclr blg 3 Yama aktarmak dğl, ayı amada öğrclr y blglr sçmk v öümsmk Bcrlr ç kullaacağı ları bulmalarıa yardım tmktr Kt çd bulua yötm, öğrmk ç öğrt yaklaşımıı dstklmktdr Kt dr? Hdf dr dr? mpyumu Kmlr luşturdu? İçd var? Djtal çağ dl glckt, y sllr brlkt harkt tm s drc öml lduğuu alayacakları rluklarla karşılaşacaklar Bu yötm, kşlr arası lşklr luşturulmasıa yölk br çalışmadır Kmlr kullaablr? İdars kmddr? Nasıl kullaılır? Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 1 3 5 Prj dl lkkul öğrclryl taıştırma 3 Yama fkr, 2006 yılıda PMI Kuy İtalya Drğ (NIC) Döm Başkaı Carl Ntar tarafıda rtaya Bcrlr atıldı Carl Ntar bu fkr glştrlms ç yardımcısı Waltr Gvr y görvldrd lk örğ, lkkul öğrtmlrd v NIC göüllülrd luşa br kp tarafıda glştrlmştr Kt, 2007/2008 ğtm öğrtm yılıda Mla da bulua dört kulda dmştr Kt dr? Hdf dr dr? mpyumu Kmlr luşturdu? İçd var? Kmlr kullaablr? Tml PY kt daha sra Grg Bsa ı (Drğ Frul Va Gula Şubs Yötcs) glştrdğ Prgtt Erba (Ççk aça prjlr) grşm saysd glşmş v 2011/2012 yılıda Gra da uygulamıştır yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr İdars kmddr? Nasıl kullaılır?
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 1 4 6 Bu ktt bms yötm v tkklr k farklı vrsyu bulumaktadır: 3 Yama Bcrlr Kağıda Baskı: Yd dld bulua ayrıtılı vrsydur (İglc, Frasıca, İtalyaca, İspaylca, Prtkc, Japca, lvc) Kt dr? Hdf dr dr? mpyumu Kmlr luşturdu? Etklşml: Akıllı Tahta'ya uyarlaa saal vrsydur Kt, ayı amada, prj çıktılarıı luşturulması ç grk tüm malmlr d çrr: Yötmlr at pratk lar (flas kartlar) Rkl yapışkalı t kağıtları (pst-t) Farklı rk v byutlarda kçl kalmlr Trafk ışıkları ç kullaılacak arflar v kağıtlar Asmak ç grk büyük bya kağıtlar v yapıştırıcılar İçd var? Kmlr kullaablr? İdars kmddr? Nasıl kullaılır? Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 1 5 7 3 Yama Bcrlr Kt sas larak lkkul öğrtmlr v öğrclr yölktr Kt dr? Hdf dr dr? mpyumu Kmlr luşturdu? İçd var? Br kaç dğşklk yapılarak, kt klayca rtakul öğrclr ç d uyarlaablr sk lması v klay kullaılması saysd, kar amacı gütmy kuruluşlara at prjlr ç d uyarlaablr Kmlr kullaablr? İdars kmddr? Nasıl kullaılır? Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 1 6 8 3 Yama yötlmsd (İtalyaca dışıdak vrsylar Bcrlr dahl) yalıca fkr mülkyt haklarıa sahp v buları krumak ç grkl ölmlr ala PMI-NIC srumludur Kt dr? Hdf dr dr? mpyumu Kmlr luşturdu? Kt ücrts larak tm dlr Kt tm tmk ç, PMI Educatal Fudat wb stsd (wwwpmfrg) öl br talpt bulumaı v Kt tcar amaçlı kullamayacağııa dar sö vrm grkr İçd var? Kmlr kullaablr? İdars kmddr? Nasıl kullaılır? Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 1 7 9 Aşağıda yr ala aktörlr güçlü br şbrlğ çd çalışmaları dğru kullaılması ç çk ömldr: 3 Yama Bcrlr Okul Müdürlr: Drk göüllülr l prj başlama amaıı kararlaştırır v lara grkl dstğ sağlayarak ğtc prjlr başlatılmasıı sağlarlar Kt dr? Hdf dr dr? mpyumu Kmlr luşturdu? Öğrtmlr: Prjy, ğtc prgram dğrultusuda haırlarlar v dışarıda kmsy katmada kd sııflarıyla çalışarak uygulamaya yölk adımları dülrlr İçd var? Prj Yötm Umaları: Prjd yr ala öğrtmlr, prj çıktılarıı dğru lup lmadığıı ktrl dblmlr yardımcı lacak haırlık ğtmlr dülrlr Kamu vya öl kuruluşlar: Grşmlr fasal v altyapı kayağı sağlayarak dstk vrrlr Kmlr kullaablr? İdars kmddr? Nasıl kullaılır? Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 2 10 İlry dğru adım atı Prjy y şkld başlamak ç, dayadırıldığı tml ı alaşılması grkr Prj dl l lgl aahtar yada bölüm başlıkları larak yr almaktadır 3 Yama Bcrlr mpyumu Prj taımı Prj öllklr Prj kısıtları Prjdk aktörlr Karmaşıklık düy Yapılacak sçmlr Kaçıılacak hatalar Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 2 1 11 3 Yama Bcrlr mpyumu Blrl br ama aralığıda brs br grşm, rtak v alaşılır hdflr dğru lrlm, st sucu ld tm kararlılığı, Prj taımı Prj öllklr Prj kısıtları Prjdk aktörlr farklı kayakları kullaarak stdğ ld tmk Karmaşıklık düy Yapılacak sçmlr Kaçıılacak hatalar Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 2 2 12 uçladırılmış: Gçc: Ylkç: Görüür: İlrc: İşbrlkç: Rskl: Yararlı suçlar tslm dr 3 Yama Br başlagıcı v su vardır Bcrlr Y şylr yaratır mpyumu Şffaf ltşm Ylda lrldkç tlşr Daha fala kp ş, daha a hyrarş Blrslk grçğ parçasıdır Prj taımı Prj öllklr Prj kısıtları Prjdk aktörlr Karmaşıklık düy Tkrar kullaılablr: Y blg kayağı Yapılacak sçmlr Brs: Br ş yk, sadc b başardık! Kaçıılacak hatalar Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 2 3 13 Br prjd, başlagıçta tbar dkkat 3 Yama alıması grk br ya da daha fala kısıtlama lur İşt dkkat dlms grk kısıtlamalara brkaç klask örk: Bcrlr Prj taımı Prj öllklr Zama: Malyt: Kapsam: mpyumu tarh kadar hr şy haır lmalı TL d daha fala harcayamayı ürülr tslm tmm grkr Prj kısıtları Prjdk aktörlr Kalt: şkld suç ld tmy güvc vrmly Kayaklar: adc kayaklarımı var Rsklr: lmasıı gllmly Karmaşıklık düy Yapılacak sçmlr Kaçıılacak hatalar Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 2 4 14 Prj, kdlr blrl rllr vrlmş çştl aktörlrd luşa 3 br Yama grşmdr Bu aktörlr paydaş dr Gllkl, br prjd yr almak ür taımlaa paydaşlar aşağıdak gbdr: Bcrlr mpyumu psr: Grşm dstkly (ör kul müdürü) vya fas d (ör kamu/öl kuruluşlar) hrks Prj yötcs: Takımıı tklklr krd drk prjd lumlu suç alımasıı sağlaya kş (ör öğrtm) Prj kb: Dğr üylrl şbrlğ yaparak prj tslmatlarıı luşturulmasıa katkıda bulua hrks Dğr paydaşlar: Dğruda prjd yr almada prj suçlarıyla lgl hrks Prj taımı Prj öllklr Prj kısıtları Prjdk aktörlr Karmaşıklık düy Yapılacak sçmlr Kaçıılacak hatalar Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 2 5 15 Prj rga dlmsd öc, karmaşıklık aşağıdak krtrlr gör dğrldrlmldr: 3 Yama Bcrlr mpyumu Zama: ahp lua sür mktarı prj kapsamıı (tslm dlck ürülr) v lası sçklr aaltır Daha kısa sürlr daha tkl yllar grktrr Byut: Büyük prjlr çalışma dü rlaştırır v prj hr br farklı br prj yötcs vrlck alt prjlr ayrılmasıa d lablr Prjd yr ala kşlr: Prjy kadar çk sa katılırsa (öğrtm grubu, a-babalar, müdür, harc kuruluşlar) ltşm kurmak kadar rlaşır Prj taımı Prj öllklr Prj kısıtları Prjdk aktörlr Karmaşıklık düy Yapılacak sçmlr Kaçıılacak hatalar Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 2 6 16 Prjy, k sçk dğrultusuda kul rtamıda başlaablr: 3 Yama Prgramlamış: Bcrlr Yıllık müfrdat prgramıı luşturulması sırasıda taımlaır vya döm lrldkç prgrama dâhl dlr mpyumu Prj Duruma gör: Öğrclrd, tklklrd, gülük kul hayatıda rtaya çıka fırsatlarda kayaklaa uyarıcılara gör taımlaır Prj Prj taımı Prj öllklr Prj kısıtları Prjdk aktörlr Karmaşıklık düy Yapılacak sçmlr Kaçıılacak hatalar Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 2 7 17 Prjlr ba başarısı lmasıı vya yalış gtms d dr? ıırlı v kstl ltşm Aşırı ddalı hdflr bmsms Paydaşları ytrs katılımı 3 Yama Bcrlr mpyumu Prj başıda blrl bast kurallara uyulmaması Ytrs plalama tkklr v larıı kullaılması Zayıf syallr amaıda fark dlmms İlşklr yötlmsd prfsyl davraılamaması Ekb kd rga tmk ç ytrl mtvasyuu lmaması Prj taımı Prj öllklr Prj kısıtları Prjdk aktörlr Karmaşıklık düy Yapılacak sçmlr Kaçıılacak hatalar Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 18 Gül br macra Prj başkalarıyla hayal kuracağıı, pla yapacağıı v plaladıklarııı grçklştrcğ br ylculuğa v daha sra bu yl hkays alatmaya br Bular, bu hycalı ylculuğu faları v öml adımlarıdır 3 Yama Bcrlr mpyumu Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
19 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 1 1 Başlagıç faıa dstk lmak ür kullaıla lk tkk by 3 Yama Bcrlr mpyumu fırtıasıdır Blmsl araştırmalar, bu şbrlkç yaklaşımı aşağıdak dlrl çk tkl lduğuu kaıtlamışlardır: Br srua yğulaşır v lası çöümlr ögürc rtaya çıkmasıı sağlar Fkrlr ada hçbr lştr ya da açıklama yapılmada rtaya çıkmasıa mka vrr Hm kş hm d takım açısıda s drc yaratıcı fkrlr rtaya çıkarır Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
20 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 1 2 Başlagıç faı v plalama faı arasıda kusursu br köprü 3 Yama Bcrlr mpyumu görv gör kc tkk h hartasıdır Bu sgsl şma, aşağıdaklr dstklm kusuda ldukça tkl lablr: Yaratıcılık: Bu tkğ kullaa kşlr, fkr v çağrışımları daha şlmd düşüms yardımcı lur Tkklr Prj faları 1 Başlagıç Tmsl: Bütü br rsm luşturulmasıı sağlar İltşm: Kavramsal v matıksal bağlatıları görsllştrrk alaşılmalarıı klaylaştırır 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
21 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 1 3 Prj çıktılarıda tklklr luşturmayı tkl br şkld 3 Yama Bcrlr mpyumu dstkly üçücü tkk ağaç dyagramıdır Bu grafk şması aşağıdaklr yapılmasıda çk tkldr: Aralarıda hyrarşk bağ la br d öğ tmsl dlrk ( baba-çcuk arasıdak bağ) Tkklr Prj faları 1 Başlagıç Tümdglm sürçlr dstklrk (gld öl yukarıda-aşağıya gdrk) Görsl ları sağladığı sklkt v sgsl öllkt faydalaırk (ör yapışkalı t kağıtları) 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 2 22 Prj ldğ yl l lgl ayrıtılar vrmd öc, bu ylu 3 Yama Bcrlr d ylculuğu mtafruu kullaarak açıklamaya çalışalım İşt hayallrm grçğ döüştürck dört fa Tkklr Prj faları Ylculuk l lgl prj mpyumu Yürütm v Başlagıç Plalama Ktrl Etm Kapatma Hayal gücüüü çalıştırma Ylculuğu rga tm Pusula l gm 1 Başlagıç 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm Gdcğ yr sçm İlck ylu blrlm Ylculuğuuu hkays alatma 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 3 23 Başlagıç 3 Yama Yürütm v Plalama Ktrl Etm Kapatma Tkklr Bcrlr Prj faları Prjy başlatma mpyumu Prj kmlk kartı 1 Başlagıç 2 Plalama Fkr ürtm By fırtıası 3 Yürütm v Ktrl Etm Fkrlr dülm Zh hartası 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
24 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Başlagıç Faı Prjy başlatma 3 Yama Prj örs öğrtm v öğrclr arasıda paylaşıldıkta sra, prj adıı, lgsuu v aşağıdak dğr blglr çr br çşt "kmlk kartı" Bcrlr luşturulmak ür prj ötlms uygu lur: hdflr v bkl suçlar, kp üylr, kısıtlar (ama, malyt, vb) v kb paylaştığı kurallar mpyumu Adı Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 3 1 Hdf/suçları Prj kb 3 Yürütm v Ktrl Etm Kurallar v kısıtlar 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
25 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Başlagıç Faı Fkr ürtm Ulaşılacak hdf blrldkt sra, öğrclr prj uygulamasıa lşk fkrlr ögürc fad tmlr ç öğrtmlr tarafıda mtv dlr Bu gllkl yaratıcı v artımlı br fa lduğu ç, kullaılablck tkl by fırtıasıdır Hr fkr ç br pst-t 3 Yama Bcrlr mpyumu Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 3 2 Hçbr fkr gö ardı dlmmldr Hçbr sür, sıra vya öm kısıtı yktur 3 Yürütm v Ktrl Etm 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
26 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Başlagıç Faı Fkrlr dülm 3 Yama Bcrlr mpyumu Nd? İfad dl fkrlr dülmk ür, prj l lgl tpk sruları (d?, km?, rd?, y htyacımı var?, ürtmk grkr?, ) çr br h hartası kullamaıı örr By fırtıası sucu rtaya atıla fkrlr, srular sucu rtaya çıkablck y fkrlr l brlkt h hartasıa kpyalaır (vya ky bölüür) Allr Km? Prj Nrd? Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm 3 3 3 N lursa lur? N? N ama? Davtylr 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 4 27 Başlagıç 3 Yama Yürütm v Plalama Ktrl Etm Kapatma Tkklr Bcrlr Prj faları Aktvtlr blrly Km yapacağıa karar vr mpyumu Aktvt ağacı 1 Başlagıç 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm N ama yapılacağıa karar vr Prj takvm 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
28 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Plalama Faı Aktvtlr blrlm 3 Yama Bcrlr mpyumu Prj Zh hartasıı rtaya kacak ürülr çr? dalıda, ürülr luşturmak ç grkl aktvtlr blrlmk ür br ayrıştırma şlm yaparı Bu adım sucu "aktvt ağacı" rtaya çıkar Bu ağaçta ayrıtılı öğlr ( yapraklar ) blrl br aktvty karşılık glmktdr Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 4 1 1 svy = rtaya kulacak ürülr Davtylr 3 Yürütm v Ktrl Etm Davtylr haırlama Davtylr dağıtma Düşük svylr = yapılacak aktvtlr Davtylr tasarlama Davtylr yadırma Ağaç yaprakları = tml aktvtlr 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
29 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Plalama Faı Km yapacağıa karar vrm 3 Yama Bcrlr mpyumu Prj Şmd hr tml aktvty k blg klyrk ağaç dyagramıı ucuda bulua yapraklara daklamalıyı Yukarıda bahsdl suca ulaşmak ç aktvt yürütülmsd srumlu lacak kş adı (ya da adıı baş harflr) yaıa grk tahm sür (saat, gü vya hafta) grkmktdr Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 4 2 Davtylr Davtylr haırlama Davtylr dağıtma Davtylr dağıtma krtr 1g 3 Yürütm v Ktrl Etm Davtylr tasarlama Gam 4g Davtylr tasarlama Davtylr yadırma Davtylr yadırma Matbaacı 3g 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
30 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Plalama Faı N ama yapılacağıa karar vrm 3 Yama Şmd plalama faı, yukarıda bahsdl aktvtlr sıralaması vya paralllştrms l tamamlaablr Buu yapmaı y ylu, ağaç dyagramıa Bcrlr at hr tml aktvty kpyalamak v br ay, br hafta vya sadc br gü larak tmsl d dky larak bölümlr ayrılmış prj takvm ür yrlştrmktr mpyumu Hafta 1 Hafta 2 Hafta 3 Etklk B Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 4 3 Başla gıç Etklk A Davtylr dağıtma krtr 1g Btş 3 Yürütm v Ktrl Etm Davtylr tasarlama Gam 4g Davtylr yadırma Matbaacı 3g 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 5 31 Başlagıç 3 Yama Yürütm v Plalama Ktrl Etm Kapatma Tkklr Bcrlr Prj faları mpyumu Prj trafk ışıkları Prj lrlm durumuu ktrl tm 1 Başlagıç 2 Plalama Grktğd plada ayarlama yapma Prj takvm v aktvt ağacı 3 Yürütm v Ktrl Etm 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
32 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Yürütm v Ktrl Etm Faı Prj lrlm durumuu ktrl tm Ürü 1 Ürü 2 Ürü 3 3 Yama Hr şy plaa uygu larak gdp gtmdğ ktrl tmk y br fkr lduğuda, tslmatlar lsts tmsl d v üç rk kart çr cplr la Bcrlr br pstr kullamaıı örr Prj trafk ışıklarıı kullaılması, kb s tslm tarhlr yölk daha srumlu davramasıı sağlamak ç tkl br yldur mpyumu küçük br gckm büyük br gckm Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm 3 5 1 Ürü 4 hr şy yluda 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
33 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Yürütm v Ktrl Etm Faı Grktğd plada ayarlama yapma Prj 3 Yama Bcrlr mpyumu Hafta 1 Hafta 2 Hafta 3 Prj yürütülms sırasıda, plalaa ylda dğşklk yapılması grktğ blrt laylar v durumlar rtaya çıkablr Bu çştl laylar (y br fkr d dâhl) aktvt ağacıda (klmlr/çıkarmalar) v prj takvmd (y aktvtlr, sıkıştırılmış aktvtlr, dğştrlmş aktvtlr) dğşklk yapılmasıa d lablr Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 5 2 Davtylr y tklk Ba y tklk B 3 Yürütm v Ktrl Etm 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 6 34 Başlagıç 3 Yama Yürütm v Plalama Ktrl Etm Kapatma Tkklr Bcrlr mpyumu Prj faları 1 Başlagıç Prj hkays alatma Alıa drslr 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
35 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Kapaış Faı Prj hkays alatma 3 Yama Bcrlr mpyumu Ny daha y Y öğrdm? yapablrm? Kapaış faı, dğr falar kadar ömldr Br h hartası kullaarak bu faı yötmkt srumlu kş öğrtmdr Zh hartası v bast srular saysd, öğrclr aldıkları drslrd, daha çk srak prjlr yölk larak, faydalaablrlr Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 6 1 Prj 3 Yürütm v Ktrl Etm Ny dğştrrdm? E hyca vrc şy yd? E r şy yd? 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 7 36 Bu ktada prj ç mtafr larak kulladığımı ylculuğu hsaba katarsak, öck sayfalarda açıklaa falar, prj çıktılarıı sırası vurgulaarak ötlblr Prj Kmlk Kartı 3 Yama Bcrlr Yürütm v Başlagıç mpyumu Plalama Kapatma Ktrl Etm Tkklr Prj faları 1 Başlagıç By fırtıası Aktvt ağacı Prj Trafk Işıkları 2 Plalama Ürü 1 Ürü 2 Ürü 3 Ürü 4 3 Yürütm v Ktrl Etm Zh hartası Prj Takvm Alıa Drslr 4 Kapatma Öt Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
37 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 3 7 1 Grş bölümüd bahsdldğ gb, öğrtm yararlaablcğ şkld yüksk düyd sklk sağladığı söylblr Bu, mtdlj yd adımıa dayaarak luşturulmuş br lstdr Prj Kmlk Kartı By fırtıası Zh hartası Aktvt ağacı Prj Takvm P Trafk Işıkları Alıa Drslr Tml 3 Yama Bcrlr Başlagıç faıda y şkld yararlamak ç prj adıı v lgsuu sçm daha sraya mpyumu bırakı By fırtıası sırasıda hçbr kısıt bulumadığıda, y fkrlr rtaya çıkmasıı tşvk d N gb lara htyacımı var gb y srularla, hartaya daha fala dal kly Kş ya da sür blrtlp blrtlmycğ karar vrrk, aktvtlr taımlayı Aktvtlr klarla brlştrmd sütulara yrlştr Ayrı br kağıt kullamak yr trafk ışıklarıı aktvt ağacıı üstü kyu Grup çd rtak düşüclr paylaşmak ür örl sruları kly vya dğştr Yd pratk Örk Dymlr yötm prjlr Dğr ülklr Tkklr Prj faları 1 Başlagıç 2 Plalama 3 Yürütm v Ktrl Etm 4 Kapatma Öt
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 4 38 Yaşası bastlk Prj falarıı ayrıtılı br şkld açıkladıkta sra, sıra şmd atacağımı yd adımı v ürtcğm suçları hatırlata pratk larda 3 Yama Bcrlr mpyumu 1 P Kmlk Kartı 2 By fırtıası 3 Zh hartası 4 Aktvt ağacı 5 Prj Takvm 6 P Trafk Işıkları 7 Alıa Drslr Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 4 1 39 Adı 1 Prj Kmlk Kartı 3 Yama Bcrlr LOGO 1 P Kmlk Kartı 2 By fırtıası HEDEFLERI mpyumu PROJE EKIBI ORTAK KURALLAR 3 Zh hartası 4 Aktvt ağacı 5 Prj Takvm 6 P Trafk Işıkları 7 Alıa Drslr Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 4 2 40 2 By fırtıası 3 Yama Bcrlr mpyumu 1 P Kmlk Kartı 2 By fırtıası 3 Zh hartası 4 Aktvt ağacı 5 Prj Takvm 6 P Trafk Işıkları 7 Alıa Drslr Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 4 3 41 3 Zh hartası 3 Yama Bcrlr mpyumu 1 P Kmlk Kartı 2 By fırtıası 3 Zh hartası 4 Aktvt ağacı Prj 5 Prj Takvm 6 P Trafk Işıkları 7 Alıa Drslr Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 4 4 42 4 Aktvt ağacı Ortaya çıkacak şylr Zh Hartasıdak NE? dalıda ld dlr 3 Yama Prj BcrlrDavtylr mpyumu 1 P Kmlk Kartı 2 By fırtıası 3 Zh hartası 4 Aktvt ağacı Atılacak adımlar FİİLLER kullaılarak blrtlr Km (stğ bağlı) Aktvt adı sürs Zama (stğ bağlı) 5 Prj Takvm 6 P Trafk Işıkları 7 Alıa Drslr Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 4 5 43 Kırmıı k NEREDE OLDUĞUNUZU göstrr 5 Prj Takvm 3 Yama Bcrlr mpyumu 1 P Kmlk Kartı 2 By fırtıası 3 Zh hartası 4 Aktvt ağacı ETKİNLİKLER ağaçtak yapraklardır v tarh sırasıa gör yrlştrlmldrlr Bağlatı kları KURŞUN KALEM l çlmldr 5 Prj Takvm 6 P Trafk Işıkları 7 Alıa Drslr Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 4 6 44 6 Prj Trafk Işıkları 3 Yama Prj Bcrlr mpyumu Davtylr 1 P Kmlk Kartı 2 By fırtıası 3 Zh hartası 4 Aktvt ağacı 5 Prj Takvm ylmlr ayarlayı 6 P Trafk Işıkları 7 Alıa Drslr Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 4 7 45 Glck sfr dğştrblrm? 7 Alıa Drslr 3 Yama Bcrlr mpyumu Prj bttğ gör 1 P Kmlk Kartı 2 By fırtıası 3 Zh hartası 4 Aktvt ağacı 5 Prj Takvm 6 P Trafk Işıkları 7 Alıa Drslr Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 5 46 Hr vk gör prj Çk çştl ğtc prjlr, farklı sııflarda kt kullaılarak glştrlmştr Aşağıda başlagıç ktası larak kullaablcğ brkaç örk bulumaktadır 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 5 1 47 Prj Kukla tyatrsu Prj Kmlk Kartı Yılı: 2005/2006 Okul: IC 5 Grat - Mla Ekp ııf: 2A Öğrtmlr: Marù Mrsc, Lra Arv Hdflr 3 Yama Bcrlr mpyumu Eğtm öğrtm yılıdak ğtc prgramı aa kusu larak masal sçmk Klask v mdr masalları kuması v alatım yapısıı clmk Bu masallar, öğrclr tarafıda tasarlaa v luşturula kukla tyatrsuda caladırılmalıdır Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
48 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Kukla tyatrsu Yr ala aktörlr 3 Yama Kukla tyatrsu 5 1 1 Öğrtm (Prj Yötcs) Allr (yrc) Bcrlr Öğrclr (Prj kp üylr) mpyumu Alr (Tdarkçlr) Fü 23 Rsm srgs Tyatr yuu Ağaç fstval PMI Drğ (Tkk yardım v mal dstk) Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
49 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Kukla tyatrsu By fırtıası 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 1 2 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
50 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Kukla tyatrsu Aktvt ağacı 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 1 3 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 5 2 51 Prj Yılı: 2010/2011 Fü 23 Prj Kmlk Kartı Okul: Pcr - Gra Ekp ııf: 2A Öğrtmlr: Pala Adra, Ela Palmba Hdflr 3 Yama Bcrlr mpyumu Hayal br ggd yaşaya çcuklarla paylaşımda bulumaı öm alamak Başkaları ç faydalı br şy şa drk, hp brlkt çalışmaı, arkadaşlık v dayaışmaı dğr alamak Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
52 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Fü 23 Zh hartası 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 2 1 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
53 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Fü 23 Aktvt ağacı v trafk ışıkları 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 2 2 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
54 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Fü 23 Prj Takvm 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 2 3 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
55 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Fü 23 Alıa Drslr 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 2 4 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 5 3 56 Prj Rsm srgs Prj Kmlk Kartı Yılı: 2005/2006 Okul: IC 5 Grat - Mla Ekp ııf: 5A Öğrtmlr: Laura Blla, Barbara Quarata Hdflr 3 Yama Bcrlr mpyumu Rsm çalışmasıyla üç yıl çd glştrl ğtc prgramı srglmk rg yapılacak mkaı, msafrlr kdlr rahat hsstms v küçük şyaları satılması ylu l ld dlck bağışlar ç çk dkkatl br şkld dülmk Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
57 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt rglck bjy blrly Objlr tplayı Rsm srgs Aktvt ağacı Grafk prjy uygulayı Lg tasarlayı 3 Yama Prj Bcrlr Rsm rgs Taıtıcı Zyartçlr ç rgy Eğtc ylu asıl malmlr malm haırlayı v mpyumu lduğuu açıklayı haırlayı haırlayı düly 3 sııf pstrlr Katalğu Kly uçlarıı Yrlştrm plaıı haırlayı tasarlayı haırlayı tasarlayı Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 3 1 A babaları dâhl d Başlığa karar vr 4 sııf pstrlr haırlayı Taıtım ç haırlık yapı Ktap ayraçlarıı haırlayı Zyartlr plalayı Tyatr yuu Objlr bulu Objlr gtr T-shrt tasarlayı 5 sııf pstrlr haırlayı Arma haırlayı Wb sts güclly Rsm davty haırlayı rgy yölk tktlr yaı Zyartç dftr haırlayı Yrlştrm plaıı luşturu rgy açı Ağaç fstval Objlr sııfladırı Rklam ç haırlık yapı Küçük chaları haırlayı Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
58 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Rsm srgs Prj lgsu v takvm 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 3 2 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 5 4 59 Prj Tyatr yuu Prj Kmlk Kartı Yılı: 2006/2007 Okul: IC 5 Grat - Mla Ekp ııf: 5A Öğrtmlr: Laura Blla, Marù Mrsc Hdflr 3 Yama Bcrlr mpyumu Üstll çştl kular ür yapıla çalışmalar sucu rtaya çıka tyatr sahlr ayrıtılı br şkld haırlamak İlkkulu bş yılı suda arkadaşlarııla brlkt paylaştığıı böyl br tcrüb yaşamak Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
60 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Tyatr yuu Zh hartası 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 4 1 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
61 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Tyatr yuu Aktvt ağacı 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 4 2 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
62 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Tyatr yuu Prj takvm 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 4 3 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
63 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Tyatr yuu Prj trafk ışıkları 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 4 4 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 5 5 64 Prj Ağaç fstval Prj Kmlk Kartı Yılı: 2006/2007 Okul: cula Ebraca - Mla Ekp ııf: 5A Öğrtmlr: Daa gr Hdflr 3 Yama Bcrlr mpyumu D br bayramı, ççklrd, myvlrd, ür asıla hkaylrd luşa br ağaç yaparak kutlamak Hr şy br haftada haır lması ç, ş paylaşımıı gruplar arasıda y şkld yapmak Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
65 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Ağaç fstval Prj takvm 3 Yama Bcrlr mpyumu Kukla tyatrsu Fü 23 Rsm srgs 5 5 1 Tyatr yuu Ağaç fstval Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 6 66 Yaparak öğr Öğrclr v öğrtmlr luşturduğu grçk kahramalarda gl pk çk paylaşım bulumaktadır İlgç la paylaşımlarda baılarıı s ç paylaştık 3 Yama Bcrlr mpyumu Paylaşım 1 Paylaşım 2 Paylaşım 3 Paylaşım 4 Paylaşım 5 Paylaşım 6 Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 6 1 67 3 Yama Bcrlr Prj bm srumluluğumudaydı v tüm kararlar b bağlıydı Paylaşım 1 Paylaşım 2 Ludvca Öğrc 5a Mla - 2007 mpyumu Br krsd, prgramı arkasıda kalmamak ç öğl arası yapmamaya karar vrdk Paylaşım 3 Paylaşım 4 E utagaç çcuklar bl kdlr prjy at hsstt v kp çalışmasıa katıldı Paylaşım 5 Paylaşım 6 Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 6 2 68 Laura v Barbara Öğrtm 5a Mla - 2006 3 Öğrtmlr, Yama dül v mdr aktvtlr gölrd caladırarak prj asıl Bcrlr gttğ t br şkld görmy öğrdlr mpyumu Paylaşım 1 Paylaşım 2 Paylaşım 3 Paylaşım 4 Öğrclr, yapılacak yığıla ş altıda kalkmak ç kms baskısı lmada kdlr yöldrmy öğrdlr Paylaşım 5 Paylaşım 6 Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 6 3 69 Bc harka 3 br tklkt, Yama brlkt çk y çalıştık v muhtşm fkrlr ürttk Bc, layları asıl plalamamı v y üt ç asıl haırlık yapmamı Bcrlr grktğ alamamıı sağlaya yararlı br drst Paylaşım 1 Paylaşım 2 A, AC, EB Öğrclr 5a Mla - 2006 mpyumu Bc bu prj harka! Grubumu şbrlğ yapmak kusuda grçkt y lduğuu düşüüyrum Ayrıca fkrlr paylaşmaları da çk faydalı ldu Bu prj yılı y prjs lacak Paylaşım 3 Paylaşım 4 Paylaşım 5 Bu öğld sra bm ç çk yyd Grubumla çk gül br şkld çalıştım çükü hrks grupla paylaştığı harka fkrlr vardı Mükmmld!! Paylaşım 6 Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 6 4 70 3 Yama Prj yaklaşımıı kullaılması tüm tklklr plalamasıı v ktrl Bcrlr dlms klaylaştırıyr Paylaşım 1 Paylaşım 2 Marù v Lra Öğrtm 2a Mla - 2006 mpyumu Prj yaklaşımı l çalışılıca, rtaya y gruplar v şbrlkç öğrm çıkıyr Paylaşım 3 Paylaşım 4 Paylaşım 5 Prj yaklaşımı Öğrmk ç Öğrt flsfs ç tkl br Paylaşım 6 Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 6 5 71 Emaula Öğrtm 5a Gra - 2012 Prj üç sııf l yapılması r ldu 3 Yama Bcrlr çükü baı öğrclr arasıda srular vardı Prj suda dl kaaımlarda, öğrclr arkadaşlarıa daha fala saygı göstrrk tavırlarıı dğştrm kadar öml lduğuu mpyumu gördü" Katja Öğrtm 2a lvya - 2012 Paylaşım 1 Paylaşım 2 Paylaşım 3 Paylaşım 4 Br tklğ prgramı grsd lduğu durumlarda, öğrclr brbr csartldrd Had, aa yardım dr, Brabr yapalım Bu şkld hps, ha hdf ulaşmak v yşl trafk ışıklarıı görmk ç şbrlğ yaptı Paylaşım 5 Paylaşım 6 Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 6 6 72 Max Eğtm kulu müdürü Gra - 2012 Prjlr yötlms, blrslğ 3 Yama Bcrlr mpyumu üstsd glbldğ göstrr Kt s, hdflrd luşa br glcğ hayal tm ç yötm v lar sağlar Paylaşım 1 Paylaşım 2 Paylaşım 3 Paylaşım 4 Böyl gç çcukları buu gb br ylda mücadl dblmlr sağlamak kslkl çk öml br dğrd! Paylaşım 5 Paylaşım 6 Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 7 73 Düya kadar küçük Pk çk dl çvrlmsyl, farklı ülklrd bulua çk sayıda öğrtm v çcuk bu kt dm şası bulabld İşt s brkaç kısa hkay 3 Yama Bcrlr mpyumu İtalya lvya Mkska Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 7 1 74 PMI-NIC Frul Va Gula Şubs 2010 yılıda yrl kuruluşlarla brlkt Prgtt 3 Yama rba ( Ççk Aça Prjlr ) grşm başlatmıştır Grşm, lkkullarda kt l glştrl y ğtc prjlr ödülldrmk amacıyla hr yıl Gra da dülr Ayrıtılar ç, aşağıdak wb sts yart d: wwwprgttrbat Bcrlr mpyumu İtalya lvya Mkska Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 7 2 75 Prgtt Erba grşm kc baskısıa katılmasıı ardıda PMI lvya Drğ, Eğtm Bakalığı l brlkt çalışmaya başlamıştır Prj yötm uygulamalarıı 3 Yama Bcrlr mpyumu lkkullarda tşvk dlms amaçlamıştır Dvlt at wb stsd yayılaa habr aşağıda yr almaktadır İtalya lvya Mkska Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt 7 3 76 2009 yılıda PMI Mkska Bölümü, Qurétar şhrdk br rtakulda üvrst v tklj şrktlr dstğyl br grşm başlattı 3 Yama Bcrlr mpyumu Bu grşm amacı, kt suduğu yötmlr dayaa br prj yaklaşımı l küçük br rbt yapmaktı İtalya lvya Mkska Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
77 Glckt gl prjlr : İlkkullara yölk Kt Tşkkürlr 2000-2010 yılları arasıda 3 NIC (PMI Yama Kuy İtalya Drğ) başkalığıı yürüt Carl Ntar'y, bu hyca vrc ylculuğa lham vrdğ v grçklştrdğ ç İlkkul öğrtm Marù Mrsc ya, tüm taslaklarıı v çrğ çğuu glştrdğ ç Bcrlr NIC FVG yötcs Grg Bsa ya, Ççk aça prjlr gb s drc ylkç br bçm luşturduğu ç, PMIEF dstlarıa, başarablcklr aladıkları v yayılmasıa çk büyük katkı mpyumu sağladıkları ç, NIC kuruluu üylr, bu grşm drğ üstldğ görv tml usuru hal gtrrk hr ama dstkldklr ç, PMI Türky Drğ göüllülrd Gam Karaya, Mt Örk, Bg Kırlarğlu, Dlk Düvc, Elf Dada, Mt Aydı, Mustafa Tülü, Nuray Türkka, Ragıp Öka v alh Erğlu a, Kt Türky d uyarlama kararıı aldıkları v amalarıı l rjlr bu Türkç lştrlms ayırdıkları ç Kt l çalışa öğrtmlr v öğrclr v bu çalışmaları dstkly çk sayıda drk göüllüsü tşkkürlr --Waltr Gvr, 2011-2014 PMI-NIC Başkaı R 2015 PMI Educatal Fudat All rghts rsrvd Th Prjct Maagmt Isttut Educatal Fudat lg ad th slga Prjct Maagmt fr cal Gd ar marks f Prjct Maagmt Isttut, Ic All thr tradmarks, srvc marks, trad ams, trad drss, prduct ams ad lgs apparg hr ar th prprty f thr rspctv wrs Ay rghts t xprssly gratd hr ar rsrvd PMIEF, 14 Campus Blvd, Nwtw quar, PA 19073-3299 UA, Tl: +1-610-356-4600, Fax: +1-610-355-1661, E-mal: pmf@pmrg Tml yötm Yd pratk Örk prjlr Dymlr Dğr ülklr
3 Yama Bcrlr mpyumu