KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DANIŞMANLIK YÖNERGESİ



Benzer belgeler
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI Dayanak MADDE 1- (1) Bu esaslar 28 Ağustos 2012 tarih ve

ÖĞRENCİ REHBERLİĞİ VE DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

Meslek Yüksekokulu. İŞİN ADI Öğrenci Danışmanlık BAŞLANGIÇ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAZ OKULU DUYURUSU

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ LİSANS/ÖN LİSANS ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI LLP/ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ

HRT 105 HARİTA MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ DOKTORA BURSİYERLERİ İÇİN AKADEMİK GÖREVLERE HAZIRLIK PROGRAMI VE BURS DESTEĞİ YÖNERGESİ

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞI GÖREV TANIMI FORMU. : Bilişim Sistemleri Mühendisliği Bölüm Sekreterliği Görevi

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Öğrenci Staj Yönergesi

Danışman Bilgilendirme Kılavuzu. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ LABORATUVAR DERSLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

Başarı notunun 100 üzerinden değerlendirildiği sisteme mutlak sistem denir.

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Öğrencilerinin Dikkatine;

FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ

Değişen Maddeler Ders Kredileri Merkezi Sınav Uzaktan Öğretim Danışma kurulları Ders Ücretleri Katkı Payları Özgelir ve Harcanması

Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ

Süleyman Demirel Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Bilimsel Hazırlık Sınıfı Programı Yönergesi

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Turizm Fakültesi

YENİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM ve SINAV YÖNETMELİĞİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI STAJ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. Millî Eğitim Bakanlığından: ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı )

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ BAŞKANLIĞI KÜLTÜR VE SOSYAL HİZMETLER BİRİMİ YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA BURS YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ YÖNERGESİ

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU YAZ STAJI YÖNERGESİ

Rehberlik Servisi Tanıtımı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BUCAK ZELİHA TOLUNAY UYGULAMALI TEKNOLOJİ VE İŞLETMECİLİK YÜKSEKOKULU İŞBAŞINDA EĞİTİM YÖNERGESİ

T.C. BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ DERS SEÇME BĠLGĠ DOKÜMANI

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DANIŞMANLIK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ODTÜ KKK Öğrenci Temsilcileri Konseyi Yönergesi

BÖLÜM SEKRETERI İŞ TANIMI

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

ÖĞRENCİ REHBERLİK DANIŞMANLIK VE SOSYAL DESTEK MERKEZİ (ÖREM) YÖNERGESİ

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU ORTAK SERVİS DERSLERİNE İLİŞKİN ESAS VE USULLER BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI BAHAR YILI ÖĞRENCİ DANIŞMANLARI BİLGİLENDİRME TOPANTISI

MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

Madde 4 Yakın Doğu Üniversitesi, Eczacılık Fakültesi öğrencileri Üniversiteye kayıtta Yabancı Dilde Yeterlik-Seviye Tespit Sınavı na katılırlar.

YAZ ÖĞRETĠMĠ YÖNETMELĠĞĠ

ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı

7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

SENATO 2014/2-XI BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ İKİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TEZLİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA BURS KURALLARI VE YÖNERGESİ

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ BİYOLOJİ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ EVDE HASTA BAKIM PROGRAMI MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

SİİRT ÜNİVERSİTESİ FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ

Görev Tanımı Enstitü Müdürünün Görevleri:

YENİ KAYIT. Danışman kayıt haftası süresince öğrenciler tarafından danışmanına gönderilen derslerin onaylanması

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

Ders kayıt döneminde öğrencilerimizin her hangi bir problem yaşamaması için aşağıdaki maddelere dikkat etmeleri gerekmektedir.

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ İlk Yayın Tarihi MH Onay Tarihi Revizyon Tarih/No -/00. Doküman No YNRG.02 YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİMİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ BESLENME ve DĠYETETĠK BÖLÜMÜ 4. SINIF STAJ (UYGULAMA) YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM KAPSAM

Uluslararası Antalya Üniversitesi Güz Yarıyılı 1.Sınıf Öğrencileri için 1.Yarıyıl Ders Kayıt Rehberi

AKSARAYÜNİVERSITESİ LİSANSÇİFTANADALVEYANDALPROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ZĠRAAT FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİOMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Esaslar

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ İLE ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS EĞİTİM- ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNERGESİ

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ*

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

ÇANAKKALE ONSEKĠZ MART ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ ÖĞRENCĠ AKADEMĠK DANIġMANLIĞI YÖNERGESĠ

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DİL DERSLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÖRGÜN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNE UZAKTAN EĞİTİMLE VERİLECEK DERSLER İÇİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER

Transkript:

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DANIŞMANLIK YÖNERGESİ

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DANIŞMANLIK YÖNERGESİ DAYANAK Madde l- Bu yönerge Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 8. Maddesi ile 6. ve 20. Maddeleri uyarınca hazırlanmıştır. AMAÇ VE KAPSAM Madde 2- Bu yönergenin amacı, eğitim öğretim programlarının tüzük, yönetmelikler ve yönergelerle belirlenen amaçlar ve ana ilkeler doğrultusunda öğrencilere verilecek akademik danışmanlık hizmetlerini düzenlemektir. Bu yönerge, akademik danışmanların atanma yöntemi ile görevlerini ve sorumluluklarını düzenler. Akademik danışmanlık hizmeti, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesinde kayıtlı bütün öğrencilere sunulur. TANIM Madde 3- Akademik danışmanlık, öğrencilere kendi eğitim-öğretimlerini planlayabilmeleri konusunda yardımcı olmayı, sosyal ve kültürel konularda yol göstermeyi içeren hizmetlerdir. Akademik danışmanlık hizmeti; zihinsel, sosyal ve duygusal yönleriyle öğrencinin kişiliğinin bir bütün olarak gelişebilmesi için uygun ortamın hazırlanmasına yardımcı olmayı gerektirir. DANIŞMAN GÖREVLENDİRME Madde 4- Danışman, bölümde görevli öğretim elemanları arasından her eğitim-öğretim yılı başında ve her sınıf için ayrı ayrı olmak üzere, ortalama 20-25 öğrenciye bir danışman düşecek şekilde ilgili bölüm başkanlılığının önerisi ile Dekan/Yüksekokul Müdürü tarafından görevlendirilir. Zorunlu olmadıkça, öğrencinin akademik danışmanı değiştirilmez. DANIŞMANIN GÖREVLERİ Madde 5- Danışman; öğrencilerin akademik başarılarını yükseltecek, kişisel ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunacak düzenlemeler yaparak öğrenciye yol gösterir. Öğrencinin akademik başarı durumunu ve kişilik gelişimini izler. Bu amaçla öğrencilerin ders alma işlemlerine yardımcı olur; her yarıyıl en az bir kez olmak üzere danışmanlık yaptığı öğrencilerle hem toplu olarak hem de bireysel olarak görüşür. Varsa, çok özel sorunları olan öğrenciler hakkındaki görüşlerini ilgili bölüm başkanlığına, alınabilecek önlemlerle birlikte bildirir. Akademik Danışmanın görevleri şunlardır: 5.1. Her öğrenci için, örneğine uygun bir dosya düzenlemek. - Öğrenci dosyası, öğrencinin hazırlık sınıfı da dahil olmak üzere, mezun oluncaya kadar aldığı bütün dersleri gösterecek şekilde düzenlenir. Öğrencinin dil hazırlık programına devam ettiği sırada tutulan dosyalar, Modern Diller Yüksekokulu Müdürlüğü tarafından öğrencinin fakültesindeki/yüksekokulundaki/bölümündeki akademik danışmanına ulaştırılır. Bu dosyada aşağıdaki bilgilerin bulunması gerekir: - Öğrenciyle ilgili kişisel tanıtım formu - Öğrencinin devam ettiği programdaki derslerin listesi - Öğrencinin aldığı dersler - Derslerdeki başarı durumu

- Öğrencinin öğrenimine ara verip vermediğine ilişkin bilgi - Öğrencinin aldığı burslar, ödüller ve varsa cezalar - Fakülte/Yüksekokul kurullarında öğrenci hakkında alınan kararlar. 5.2. Öğrencilerin derslere kayıt işlemlerini yapmak Ders kayıt işlemleri Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde belirtilen yönteme ve ilgili kurulların aldığı kararlara göre yürütülür. Ders kayıt işlemleri sırasında yapılması gerekenler şunlardır: - Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ve ilgili yönetim kurullarınca belirlenen üst sınırı aşmamak şartıyla ve varsa ön koşullu dersler gözönünde tutularak, alınabilecek dersler ders kayıt formuna yazılır. - Öğrencinin alacağı dersler belirlenirken, a) devamsızlıktan tekrara kalınan derslere, b) devam ettiği halde başarısız olunan derslere, ve c) önceki yarıyıllarda alınmayan zorunlu derslere öncelik tanınır. - Programda yer alan dersler, varsa ön koşulları ile birlikte, öğrencilere her yarıyılın başında ders alma formlarıyla duyurulur. Öğrencilerin bir yarıyılda en çok kaç kredilik ders alabilecekleri açıkça belirtilir. - Her bölüm, en geç ders alma işlemlerinin başladığı gün, hangi dersin hangi gün ve saatte hangi salonda yapılacağını gösteren haftalık ders dağılımı çizelgesini ilan etmek zorundadır. Öğrenciler ilan edilen haftalık ders dağılımı çizelgesine göre birbiriyle çakışan devam etmek zorunda oldukları derslerden sadece birini alabilirler. - Ders alma formları üç nüsha olarak doldurulur. Öğrenci ve danışmanı tarafından imzalanan ders alma formlarının bir nüshası dekanlıklar/yüksekokul müdürlükleri tarafından Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı na iletilir. Diğer iki nüshanın biri danışmanda kalır, diğeri de öğrencinin kendisine teslim edilir. - Öğrenciler öğretimin başlamasından sonraki ilk iki hafta içinde (ekle-sil döneminde) danışmanının onayını da alarak yazıldığı derslerden bazılarını sildirebilir, değiştirebilir ya da yeni ders ekleyebilir. - Dersi alan öğrenci sayısını belirlemek ve yoklama fişlerini düzenlemekte gecikmeyi önlemek için, ekle-sil döneminden snraki bir hafta içinde, ilgili bölüm başkanlığınca her derse ait öğrenci listeleri dersten sorumlu öğretim elemanına verilir; ayrıca ara sınavlardan önce her dersin sınavına girecek öğrenci listesi de o dersi okutan öğretim elemanına verilir. - Öğrencinin başarı durumunu izlemek üzere, her yarıyıl sonunda Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığının göndereceği sınav sonuçları danışman tarafından öğrencinin dosyasına işlenir. - Her akademik danışman haftada 2 saat danışmanlık saati belirler ve bunu ilan eder. 5.3. Öğrencilerin kişilik ve sosyal gelişimlerini destekleyen hizmetler sunmak - Öğrencilerle küçük gruplar halinde düzenli aralıklarla görüşmek - Akademik danışmanların görev ve yetkilerinin sınırlarını açıklamak - Yeni öğrencilere bölümü ve fakülteyi tanıtmak - Manas Üniversitesine aidiyet duygusu geliştirmelerine yardımcı olmak - Yeni öğrencilere yönetmelikleri ve okulda uyulması gereken kuralları açıklamak - Sınav yönetmeliklerinde yapılan değişiklikleri öğrencilere duyurmak - Öğrencilerin çevreyi ve kültür varlıklarını tanımalarına yardımcı olacak düzenlemeler yapmak

- Öğretim üyelerinin öğrencilerden bekledikleri davranışlar hakkında öğrencileri bilgilendirmek - Öğrencilerin öğretim üyeleri ve yöneticilerle daha iyi iletişim kurma yollarını öğrenmelerine yardımcı olmak - Bir öğrencinin hocası ile arasında anlaşmazlık çıktığında iletişimi kolaylaştırmak için girişimde bulunmak. - Devamsız ve başarısız öğrencilerin durumunu izlemek ve gerekirse durumu ailesine bildirmek. - Geleceğe ilişkin planları konusunda öğrencilerle konuşmak. - Mesleğin başarılı bir üyesi olabilmesi için ne yapmaları gerektiği konusunda öğrencileri aydınlatmak. - Seçimlik derslerin içeriğini tanıtarak öğrencilerin doğru seçim yapmalarına yardımcı olmak. - Öğrencilere okul içinde ve çevresinde yararlanabilecekleri hizmetler konusunda bilgi vermek. - Burs olanakları konusunda öğrencilere bilgi vermek. - Öğrencileri üniversitedeki sağlık hizmetlerinden haberdar etmek. - Maddi sıkıntı içinde bulunan öğrencileri saptamak ve yardım olanaklarından yararlanmalarını sağlamak. - Öğrencilerin yeteneklerini daha yakından tanımalarında yardımcı olmak. - Verimli çalışma yöntemleri konusunda öğrencilere bilgi vermek. - Başarısız öğrencilere nereden yardım alabilecekleri konusunda bilgi vermek. - Gelecekte edinecekleri mesleğin çalışma koşulları ve iş bulma olanakları hakkında - Boş zamanlarını en iyi biçimde nasıl değerlendirebilecekleri konusunda öğrencilere bilgi vermek - Öğrencilerin sorunlarını dinlemek ve sıkıntılarını paylaşmak. - Öğrencilerin yönetimden istediklerini ilgililere duyurmak. - Üniversitenin sosyal etkinlikleri ile ilgili bilgi vermek. - Görgü kuralları hakkında bilgi vermek. - Bir dileklerini okul yönetimine yada başka bir üst makama nasıl iletebilecekleri konusunda - Dışarıdan gelen öğrencilerin Bişkek ve Kırgızistan hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak - Son sınıf öğrencilerine iş bulmada yardımcı olmak. - Öğrencilerin barınma ve beslenme sorunlarının çözümüne yönelik girişimlerde bulunmak.

- Öğrencilere yatay ve dikey geçiş koşulları hakkında bilgi vermek. - Akademik kariyer yönelimi olanaklarıyla ilgili bilgilendirmek - Duygusal problemleri konusunda yardım alacağı psikolojik yardım hizmetleri hakkında YÜRÜRLÜK Madde 6- Bu yönerge Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Senatosu tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. YÜRÜTME Madde 7- Bu yönerge Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yürütülür. Bu yönerge Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Senatosu nun 30/06/2003 tarih ve 2003-9.41 sayılı kararı ile kabul edilmiştir.