Arasınav Soruları Güz

Benzer belgeler
Örnek Arasınav Soruları Güz 2017

YZM YAPAY ZEKA DERS#6: REKABET ORTAMINDA ARAMA

Final Sınavı Soruları Bahar 2018

Arasınav Örnek Soruları Bahar 2018

BLM-431 YAPAY ZEKA. Ders-5 Bilgili Arama Yöntemleri. Yrd. Doç. Dr. Ümit ATİLA

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Yazılım Mühendisliği Bölümü YZM Yapay Zekâ Dersi. Final Soruları A KİTAPÇIĞI. Güz,

Arasınav Sınavı Soruları Güz 2017 Süre: 90 Dakika

YZM 3217 YAPAY ZEKA DERS#5: BİLGİLİ ARAMA YÖNTEMLERİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ BAHAR DÖNEMİ

Arasınav Soruları Güz, Süre: 90 Dakika

Final Sınavı Soruları Güz, Süre: 90 Dakika

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ BAHAR DÖNEMİ

A KİTAPÇIĞI. Final Soruları. Sayfa#1(A Kitapçığı) Süre: 60 Dakika

DERS SEÇİM KILAVUZU. Sınıf Dönemi Kodu Adı Sınıf Dönemi Kodu Adı. Nesne Yönelimli Programlama. Yazılım Tasarımı ve Mimarisi

GÖRÜNTÜ İŞLEME - (7.Hafta) KENAR BELİRLEME ALGORİTMALARI

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Yazılım Mühendisliği Bölümü YZM Veri Yapıları Dersi. Proje#2

Final Sınavı Örnek Soruları Bahar 2018

Final Sınavı Örnek Soruları Güz 2018 Süre: 90 Dakika

YZM ALGORİTMA ANALİZİ VE TASARIM DERS#6: AZALT VE FETHET YÖNTEMİ

YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI - III

YZM Algoritma ve Programlama I Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Yazılım Mühendisliği. Proje#1

Arama Algoritmaları ile Gerçek Dünya Örnekleri

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yapay Zeka Sistemleri BIL

YZM 2116 Veri Yapıları

ALGORİTMA VE PROGRAMLAMA I DERS#1

BLM-431 YAPAY ZEKA. Ders-4 Bilgisiz Arama Yöntemleri. Yrd. Doç. Dr. Ümit ATİLA

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

YZM 2116 Veri Yapıları

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Yazılım Mühendisliği Bölümü YZM Biçimsel Diller ve Otomata Teorisi. Final Sınavı Soruları A KİTAPÇIĞI

GÜZ DÖNEMİ ARASINAV SORULARI. 1. Sayısal çözümleme ve fonksiyonu tanımlayarak kullanıldığı alanları kısaca açıklayınız?

MAT 101, MATEMATİK I, ARA SINAV 13 KASIM (10+10 p.) 2. (10+10 p.) 3. ( p.) 4. (6x5 p.) TOPLAM

DENİZ HARP OKULU BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Yazılım Mühendisliği Bölümü YZM Biçimsel Diller ve Otomata Teorisi. Final Sınavı Örnek Soruları A0 KİTAPÇIĞI

YZM 2116 Veri Yapıları

Akıllı Satranç Uygulaması HAZIRLAYAN: BERKAY ATAMAN DANIŞMAN: DOÇ. DR. FEZA BUZLUCA

Sequence Oyununun Minimaks Algoritması Kullanılarak Tasarlanması ve Geliştirilmesi

Altın Oran Arama Metodu(Golden Search)

BLM-431 YAPAY ZEKA. Ders-3 Durum Uzayında Arama. Yrd. Doç. Dr. Ümit ATİLA

ALP OĞUZ ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BİLGİSAYAR BİLİMİ DERSİ 2.DÖNEM 2.SINAV ÖNCESİ ÇALIŞMA SORULARI VE YANITLARI

YZM 2116 Veri Yapıları

YZM YAPAY ZEKA DERS#4: BİLGİSİZ ARAMA YÖNTEMLERİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTUSÜ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİMDALI. I. GENEL BİLGİLER Ders Adı

Temel Bilgisayar Programlama

Algoritmalar. Çizge Algoritmaları. Bahar 2017 Doç. Dr. Suat Özdemir 1

ALTIN ORAN ARAMA (GOLDEN SECTION SEARCH) METODU

Algoritma Geliştirme ve Veri Yapıları 10 Graf Veri Modeli. Mustafa Kemal Üniversitesi

Rekabet ortamında Arama (Adversarial Search) Oyunlarda Arama

YZM 3217 YAPAY ZEKA DERS#10: KÜMELEME

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ SİSTEM MÜHENDİSLİĞİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI SMY 544 ALGORİTMALAR GÜZ 2015

VERİ YAPILARI. Yrd. Doç. Dr. Murat GÖK Bilgisayar Mühendisliği Bölümü YALOVA ÜNİVERSİTESİ HASH TABLOLARI.

EM302 Yöneylem Araştırması 2. Dr. Özgür Kabak

VERİ MADENCİLİĞİ (Kümeleme) Yrd.Doç.Dr. Kadriye ERGÜN

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ BAHAR DÖNEMİ

YZM 3217 YAPAY ZEKA DERS#3: PROBLEM ÇÖZME VE ARAMA

ÖZET...V ABSTRACT...VII TEŞEKKÜR... IX ŞEKİLLER DİZİNİ... XIV SÖZLÜK... XIX

Sezgisel-Bilgili Arama (Heuristic-Informed Search)

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ KIRKAĞAÇ MESLEK YÜKSEKOKULU ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ DERSİNE AİT PROJE HAZIRLAMA VE YAZIM KILAVUZU

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

YZM 3217 YAPAY ZEKA DERS#6: MANTIK

YAZ OKULUNDAN DERS ALMA İLE İLGİLİ DUYURU

YZM 2116 Veri Yapıları

DOSYA ORGANİZASYONU. Ağaç Yapıları ÖZLEM AYDIN TRAKYA ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

ÜRETİM ÇİZELGELEME. Yrd. Doç. Dr. Pınar Mızrak Özfırat. Celal Bayar Üniversitesi Yayınları Yayın No: 0010

GEZGİN SATICI PROBLEMİ. Feasible Çözümler? Optimal Çözüm?

T.C. YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DEFTERİ

Ağaç (Tree) Veri Modeli

SORULAR. 2. Noktaları adlandırılmamış 6 noktalı kaç ağaç vardır? Çizerek cevaplayınız.

BLM 210 PROGRAMLAMA LABORATUVARI II PROJELERİ

MANTIK. 3. p 0, q 1 ve r 1 iken aşağıdaki önermelerin doğruluk değerlerini bulunuz. p q q. q b. ( ) ' c. ( p q) r

VERİ MADENCİLİĞİ (Karar Ağaçları ile Sınıflandırma) Yrd.Doç.Dr. Kadriye ERGÜN

ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI - II

ALGORİTMA VE PROGRAMLAMA I

BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR YÜKSEK LİSANS

BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA PROGRAMLARI

VERİ YAPILARI DERS NOTLARI BÖLÜM 1 GİRİŞ. Yard. Doç. Dr. Deniz KILINÇ

BIP116-H14-1 BTP104-H014-1

BAŞVURU İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR YÜKSEK LİSANS

Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Fizik Bölümü Fizik I Ders İkinci Ara Sınavı

KARINCA KOLONİ ALGORİTMASI BMÜ-579 Meta Sezgisel Yöntemler. Yrd. Doç. Dr. İlhan AYDIN Fırat Üniversitesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

END. İKTİSADI VE OYUN TEORİSİ (BİRİNCİ ÖDEV)

Toplam maliyete/gelire göre yer seçimi Faktör ağırlıklandırma Başabaş noktası analizi Oyun kuramı

BÖLÜM III: Şebeke Modelleri. Şebeke Kavramları. Şebeke Kavramları. Şebeke Kavramları. Yönlü Şebeke (Directed Network) Dal / ok

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI

OYUN TEORİSİ. Özlem AYDIN. Trakya Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

T. C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YATAY GEÇİŞ İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI

LİNEER CEBİR ve MÜHENDİSLİK UYGULAMALARI (MEH111) Dersi Final Sınavı 1.Ö

Genel Graf Üzerinde Mutlak 1-merkez

AÖF Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı Okul Deneyimi Dersi Güz Dönemi Etkinlik Takvimi

MATEMATİK TESTİ. 1. Esin, dört arkadaşına saatin kaç olduğunu sorduğunda aşağıdaki yanıtları almıştır. : 2 yi 10 geçiyor.

DENİZ HARP OKULU BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

ULAŞTIRMA MODELİ VE ÇEŞİTLİ ULAŞTIRMA MODELLERİ

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ OF TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞI. Sayı : /050/ 02/09/2014 Konu : Akademik Bölüm Kurul Kararı

Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans Programı

FORMÜLLER VE FONKSİYONLAR

... ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Algoritmalar ve Programlama. Algoritma

ALGORİTMA VE PROGRAMLAMA I

DENEME SINAVI. ECDL BAŞLANGIÇ Hesap Tablosu

Büyük Veri İçin İstatistiksel Öğrenme (Statistical Learning for Big Data)

Transkript:

Sayfa#1 Manisa Celal Bayar Üniversitesi Yazılım Mühendisliği Bölümü YZM 3217- Yapay Zekâ Dersi Arasınav Soruları Güz 2017-2018 Süre: 75 Dakika Adı ve Soyadı Öğrenci Numarası Grubu İmza Tarih 22.11.2017 Not /100 Soru#1 (20 puan) Aşağıda belirtilen ızgara üzerinde s konumundan g konumuna bir yol bulunması problemini düşününüz. Robot ızgara düzleminde belirli bir zaman diliminde yatay ve dikey olarak hareket edebilmektedir. Robotun her bir adımı bir birimlik bir maliyete sahiptir. Robot tarafından kullanılması mümkün olmayan yasaklı bölge ızgarada siyaha boyanmıştır. Yukarıda verilen ızgara üzerinde belirli bir robotun yukarıya, sola, sağa ve aşağıya doğru hareketi mümkündür. Operatörlerin öncelik sırası ise, yukarıya, sola, sağa ve aşağıya doğrudur. Buna göre, derinlik önce arama algoritması (depth first search) işletildiği takdirde, s konumundan g konumuna erişilmesi için incelenecek tüm düğümleri uygun sıraları 1-2- 3 şeklinde belirtilecek şekilde aşağıdaki şekil üzerinde göstererek ulaşılan çözümü belirtiniz:

Sayfa#2 Soru#2 (25 puan) Aşağıda belirtilen ızgara üzerinde s konumundan g konumuna bir yol bulunması problemini düşününüz. Robot ızgara düzleminde belirli bir zaman diliminde yatay ve dikey olarak hareket edebilmektedir. Robotun her bir adımı bir birimlik bir maliyete sahiptir. Robot tarafından kullanılması mümkün olmayan yasaklı bölge ızgarada siyaha boyanmıştır. Yukarıda verilen ızgara üzerinde belirli bir robotun yukarıya, sola, sağa ve aşağıya doğru hareketi mümkündür. Buna göre, yukarıdaki ızgara üzerinde A* algoritması işletildiği takdirde s konumundan g konumuna erişilmesi için bulunacak yolu, gerekli düğümlerdeki f(n) değerini hesaplayarak belirleyiniz. Burada, sezgisel fonksiyon (h(n)) olarak, Manhattan uzaklığı kullanılmalıdır. Manhattan uzaklık ölçüsü kullanılarak iki birim arasındaki uzaklık aşağıdaki formüle göre hesaplanır: d i, j x x x x x x i1 j1 i2 j2 ip jp

Sayfa#3 Soru#3 (25 puan) YZM 3217 dersindeki bilginizi kullanarak bir rekabet ortamında programlama yarışmasına girdiniz. Bu yarışta, bir oyuncu (sizin rakibiniz) alfa-beta arama algoritmasının çalışma süresini yinelemeli derinleştirme yöntemi kullanarak optimize etmeye (minimize etmeye) çalışıyor. Sizin hedefiniz ise rakibinizin algoritmasının yavaş çalışmasını sağlamak. Düğüm sıralamasının alfa-beta budama yönteminde budanacak düğüm sayısında etkili olduğu bilgisinden hareketle rakibinizin arama ağacını yeniden organize etmeyi planlıyorsunuz. Buna göre, yukarıda verilen ağaç yapısını alfa-beta budama algoritması hiç budama yapamayacak şekilde yeniden organize ederek ağacı aşağıda çiziniz. (Herhangi bir düğüm farklı bir ebeveyne bağlanamaz)

Sayfa#4 Soru#4 (20 puan) Fakir olmayan ve zeki olan tüm insanlar mutludur. Okuyan insanlar zekidir. John okur ve fakir değildir. Mutlu insanlar, heyecan verici bir hayata sahiptir. Heyecan verici bir hayata sahip insanlar vardır. a) Yukarıda verilen ifadeleri, yüklem mantığı (predicate logic) kullanarak temsil ediniz. b) Yukarıda verilen ifadeleri, madde biçimine (clausal form, conjunctive normal form) çevirerek aşağıya yazınız:

Sayfa#5 c) (b) seçeneğindeki madde biçimindeki mantıksal ifadeleri kullanarak, Kim heyecan verici bir hayata sahiptir? sorusunun yanıtını, çürütme yoluyla kanıtlama (proof by refutation) yöntemi ile belirleyiniz.

Sayfa#6 Soru#6 (10 puan) Olası sözcükleri içeren bir sözlükten hareket ederek, aşağıda örneği verildiği gibi bir çapraz bulmacayı çözmek üzere bir etmen geliştirdiğinizi varsayalım. Durumlar kısmi tamamlanmış bulmacalardır. Eylem, herhangi bir sözcüğün bulmacaya yerleştirilmesidir. Buna göre, belirtilen problem için her bir seçenekte verilen ikişer ortam türünden hangisinin daha uygun olduğunu belirtiniz. a) Tam gözlemlenebilir / Kısmi gözlemlenebilir b) Tek ajan / Çoklu ajan c) Belirgin / Tahmini d) Ayrık / Sürekli