SORUMLULUK PROJELERİ



Benzer belgeler
ELLER SEPETTE BİRLEŞSİN PROJESİ. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Öğretmenler. Öğrenciler. Veliler. Abalar Köy Muhtarlığı. Azatlı Köy Muhtarlığı

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ KINIK SONUÇ RAPORU

T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Mesleki Yabancı Dil II BIL

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

MUĞLA GENÇLİK PROJESİ

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo

SPROGVURDERING OG SPROGSCREENING AF 3-ÅRIGE BØRN

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016

YÖNETMELİK. a) Çocuk: Daha erken yaşta ergin olsa bile 18 yaşını doldurmamış kişiyi,

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Fransızca II BİS

YURTDIŞI VATANDAŞLAR DANIŞMA KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni

MÜDEK 01 Mayıs Eyl 2016

Bölümlerimiz. İletişim Bilimleri Bölümü. Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü. Gazetecilik Bölümü

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ BİRİM GÖREV TANIMLARI

SBS 2013 YENİ SEVİYE BELİRLEME SINAVI BİLGİLENDİRME SUNUMU

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Ölçme ve Değerlendirme MB

Faliyet Raporları. Toplu İş Sözleşmesi Çalışanlarımızın özlük haklarını düzenleyen Toplu İş Sözleşmesinin geliştirilerek uygulanmasına devam edilecek.

ÇEVRE KORUMA TEMEL ALAN KODU: 85

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TMMOB HKMO ANKARA ŞUBESİ 11. DÖNEM ÇALIŞMA PROGRAMI

T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

KİM OLDUĞUMUZ. Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri,

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

IŞIK UNIVERSITESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Girişimcileri destekleyen

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU HUKUKİ MÜZAKERE TOPLANTILARI PROJE FİŞİ

LÜLEBURGAZ BELEDİYESİ İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ NÜN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. 1,3,4 1,2

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI SOSYAL YARDIM İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

Danışma Kurulu Tüzüğü

LİSE 12. SINIFLARA HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ SEMİNERİ VERİLDİ

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

GIDA MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

AB Mevzuatının Uygulanmasına Yönelik Teknik Desteğin Müzakere Edilmesi

S V L TOPLUM, YEREL YÖNET MLER VE GENÇL K AB ÜYEL YOLUNDA" S V L TOPLUMLA D YALOG TOPLANTISI 4 SONUÇ B LD RGES 11 ARALIK 2010, STANBUL

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ. Prof. Dr. DURMUŞ GÜNAY KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Bu doğrultuda ve 2104 sayılı Tebliğler dergisine göre Türkçe dersinde şu işlemlerin yapılması öğretmenden beklenir.

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DERS GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitiminde Üniversitelerin Rolü

Bölüm 11. Yönetim Stratejilerinin Uygulanmasında Kullanılan Teknikler İŞLETME BİRLEŞMELERİ. (Mergers)

Uluslararası Durum. rkiye nin Dikkate Alması Gereken. Prof.Dr.Giray. .Giray Berberoğlu Orta Doğu u Teknik Üniversitesi

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

Kentsel Dönüşüm Uygulamaları (GTM 084) Ders Detayları

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI MEZUNİYET TÖRENİ PROGRAMI 12 TEMMUZ 2016 BALGAT KAMPÜSÜ PROGRAM

ÇEVRE ve ORMAN BAKANLIĞI ĞİŞİKLİĞİ

DÖNÜŞEN - DÖNÜŞTÜREN ODTÜ. Tayfur Öztürk DÖNÜŞEN DÖNÜŞTÜREN ODTÜ

Bilgisayar Destekli Çizim I (MMR 205) Ders Detayları

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜİK KULLANICI ANKETİ SONUÇLARI

İDARE PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

Tesis ve Malzeme Kullanımı

JEAN MONNET BURS PROGRAMI AKADEMİK YILI FARKINDALIK ARTIRMA TOPLANTILARI

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

(ÇEKAP) Çevresel Kapasitemiz Gelişiyor

MUHASEBE GRUBU ÖĞRETMENİ

ASHOKA VAKFI 1 OCAK - 31 ARALIK 2014 HESAP DÖNEMİNE AİT FİNANSAL TABLOLAR VE BAĞIMSIZ DENETÇİ RAPORU

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

TÜRK ECZACILARI BİRLİĞİ MERKEZ HEYETİ

Neden Demiryolu M E T E T I R M A N K O N S P E D L T D Ş T I

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2014 YILI FAALİYET RAPORU

Kalite nedir? Kalite, bir ürün ya da hizmetin belirlenen ya da olabilecek ihtiyaçları karşılama kabiliyetine dayanan özelliklerin toplamıdır.

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SPOR KULÜBÜ HİZMET PROGRAMI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ URLA DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

GYODER SEKTÖR BULUŞMASI 28 MAYIS 2013 İSTANBUL DR. VAHDETTİN ERTAŞ SERMAYE PİYASASI KURULU BAŞKANI KONUŞMA METNİ

ÇEVRE KORUMA KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI

Transkript:

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ Sosyal Sorumluluk Projesi, Yaşar Üniversitesi nin kurumsal bilim iddiasının unsurlarından biridir; bu iddianın, akademik ve idari kadrolarının, öğrencilerinin ve mezunlarının sahip olduğu sosyal çevreye karşı sorumluluk hisseden kimlik değeri olarak benimsenmesini öngören becerilerini geliştirmeye yönelik uygulama ağırlıklı bir derstir. Üniversitenin bu konudaki politikası ve ders ile ilgili daha detaylı bilgiler için:.http://ortakdersler.yasar.edu.tr/?page_id=202 Amaç: Yaşar Üniversitesi öğrencilerinin, insan haklarına, sosyal konulara ve sosyal çevrelerine duyarlı, sorumlu bireyler olmalarına katkıda bulunmak, Katılımcı demokrasi ve sivil toplumun gelişmesinde, Yaşar Üniversitesi öğrencilerinin aktif yurttaşlar olarak rol almalarına katkıda bulunmak, Yaşar Üniversitesi öğrencilerinin, çeşitlilik ve çok kültürlülüğe olan saygı ve hoşgörülerini geliştirme ve derinleştirmelerine katkıda bulunmak, Yaşar Üniversitesi öğrencilerinin diğer üniversite ve lise öğrencilerine, sosyal sorumluluk projeleri ile örnek olabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri sağlamak; Yaşar Üniversitesi öğrencilerinin sivil toplum kuruluşlarına katılımlarını teşvik etmek, Yaşar Üniversitesi nde genel olarak bir topluluk yaşamının gelişmesine katkıda bulunmak. SOSYAL SORUMLULUK DERSİ İÇ PAYDAŞLARI Öğrenciler EMT (Endüstri Mühendisliği Topluluğu) Bilim Kültürü Bölümü Sosyal Sorumluluk Dersi Hocası 1

SOSYAL SORUMLULUK DERSİ DIŞ PAYDAŞLARI Yahşelli Köyü İlköğretim Okulu (Yaşar Üniversitesi ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasındaki protokol ile kardeş okul ilan edilmiştir.) Ege Çağdaş Eğitim Vakfı (EÇEV) Kızılay Sosyal Hizmetler Ve Çocuk Esirgeme Kurumu (SHÇEK) Ege Orman Vakfı Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı Lösemili Çocuklar Vakfı (Lösev) Çağdaş Özürlüler Derneği Taşınabilir Pil Üreticileri ve İthalatçıları Derneği (TAP) Hayvan Barınakları Görme Engelliler Okulları İşitme Engelliler Okulları Çocuk Yuvaları İlköğretim Okulları Hastaneler ve huzurevleri 2

SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ KAPSAMINDA ÇALIŞILAN KURUMLARIN GRAFİKSEL DAĞILIMI Çağdaş Özürlüler Yaşam Derneği Hastane Ege Orman Vakfı Sosyal Hizmetler Kurumu 12% Taşınabilir Pil Üreticileri ve İthalatçıları Derneği (TAP) Lösev Duykon Çocuk Yuvası Görme Engelliler Okulu Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı Lise Huzurevi İlköğretim okulu 2 SOSYAL SORUMLULUK DERSİ ÇIKTILARI Yaşar Üniversitesi Endüstri Mühendisliği öğrencileri yaptıkları sosyal sorumluk projeleri kapsamında aşağıdaki konuları gerçekleştirebileceklerdir; Sürdürülebilir sosyal sorumluluk projeleri geliştirebilme ve uygulayabilme, Sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştirebilmek için gerekli bilgi ve beceriyi edinebilme, Farklı sosyal çevreleri deneyimleyebilme, Farklı sosyo-ekonomik çevrelerden gençlerle tanışabilme, Farklı fakülte ve bölümlerden öğrencilerle ortak çalışmalar gerçekleştirme 3

SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ ÖRNEKLERİ PROJE ADI: TEGV'DE ÇOCUKLARA EĞİTİM YARDIMI PROJE YAPILAN KURUM: TEGV (TÜRKİYE EĞİTİM GÖNÜLLÜLERİ VAKFI) ÖZET 28 Mart 2009 dan itibaren her hafta cumartesi Balçova TEGV de gönüllü olarak çalışıp İngilizcesi yetersiz olan dördüncü sınıf öğrencileri ile dersler yapıldı. Çocukların derslere ilgilerinin çok zor toplandığı ve ilgilerinin ancak onların istekleri doğrultusunda toplandığı görüldü. Çocukların derslere merakla geldiği görüldü. PROBLEM TESPİTİ TEGV e gelen çocukların kimisinde; derslerinin iyi olmadığı, bazı çocuklarda derslere karşı ön yargılı davrandıkları, dersinden hoşlanmama durumu tespit edildi. HİPOTEZ TEGV e gelen öğrencilerin İngilizce seviyeleri yaşıtlarına göre çok düşük. 4

PROJE ADI: ATIK PİL TOPLAMA PROJE YAPILAN KURUM: TAŞINABİLİR PİL ÜRETİCİLERİ VE İTHALATÇILARI DERNEĞİ (TAP) PROJE YAPILAN İL / İLÇE: İZMİR/ BORNOVA VE URLA PROJE AMACI Atık pillerin toplanması, böylece toprağın ve içme sularının atık pillerin içindeki bazı kimyasal maddelerle kirlenmesinin engellenmesi ve atık pillerin geri kazanımı yoluyla doğal kaynakların verimli kullanımını artırmak. Çevreye olan duyarlılığı artırmak. Atık pil kutularının yerinin tespiti ve dağıtılması. Belirli aralıklarla kontrolünün yapılması ve iki ay sonunda pillerin toplanması. Türkiye'de her gün yaklaşık 7-8 ton pil çöpe atılıyor. Ancak, pillerden sadece çalışır halde iken değil, kullanım süresi dolduktan sonra da yararlanabiliriz. Pillerin içerisinde geri kazanımı mümkün olan birçok çeşit metal vardır. İçindeki cıva maddesi zehirli olduğundan 1990'lı yıllardan sonra bu madde çok azaltılmıştır. Ayrıca taşınabilir pil ve bataryalar bünyelerinde herhangi bir radyoaktif madde içermezler. "Dünyada doğal kaynakların ve madenlerin tüketimi bugünkü hızında giderse 50 yıl içinde insanoğluna 2 gezegen daha gerekecek. Bunu önlemek için evimizde biriktirdiğimiz atık pilleri okullarda süpermarketlerde belediyelerde, muhtarlıklarda ve bazı işyerlerinde bulunan Taşınabilir Pil Üreticileri İthalatçıları Derneğine (TAP) ait atık pil kutularına bırakabilirsiniz."( http://www.tap.org.tr). Böylelikle ekonomimiz büyük kazanç elde edecektir. HİPOTEZ Geri dönüşüm bilincinin yeterli seviyede olmadığı için geri dönüşüm yeterli düzeyde değil. Eğer halka atık pillerin çevreye ne kadar zarar verdiği anlatılırsa bu seviye daha yukarılara çekilebilir. 5

PROJE ADI: LÖSEV'İN ÇALIŞMALARINA KATKIDA BULUNMAK PROJE İÇİN İŞBİRLİĞİ YAPILAN KURULUŞ ADI: LÖSEV PROJE AÇIKLAMASI Proje süresince güdülen amaç lösemili çocukların ve ailelerinin ihtiyaç duyduğu desteğin yardımseverler tarafından karşılanması lösemili çocukların hayata tutunmaları için gerekli motivasyonu sağlayacak etkinlikler düzenlenmesidir. Bu görev de ben ve benim gibi gönüllüler tarafından gerek aracı olarak gerek şahsi yardımlarımızla gerçekleştirilecektir. PROJEDEN YARARLANABİLECEK KİŞİLER Lösemili çocuklar ve aileleri bu projeden faydalanacaktırlar. 6