2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL MERSİN GELECEK OKULLARI VELİ-ÖĞRENCİ KILAVUZU

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL MERSİN GELECEK OKULLARI VELİ-ÖĞRENCİ KILAVUZU Gelecege iyi bak!

2

Egitimde feda edilecek fert yoktur. 3

4

İÇİNDEKİLER Misyonumuz Vizyonumuz Kalite Politikamız - Değerlerimiz Kayıt Kabul İşlemleri Kayıt Yenileme Akademik Takvim Öğrenci Veli Okul Sözleşmesi Okulda Yaşam ve Okul Kuralları Bayrak Töreni Geç Kalma Devam-Devamsızlık Çantasız Eğitim Ödev Kılık Kıyafet Ziyaretçiler ile İlgili Uygulamalar 7 7 7 8-9 10-15 16 16 16 17-18 18 19-21 21 22 Veli-Öğretmen Görüşmeleri Öğrenciden Beklentiler ve Davranış Kuralları Ödüllendirme Sistemi Sınav Kuralları Akademik Dürüstlük Veli Sorumlulukları Bina ve Yerleşke Kullanımı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Öğrenci Meclisi Okul Aile Birliği Gezi ve Gezi Kuralları Sosyal Etkinlikler 22 23-27 28-29 29-32 32 33 33-36 36 36-37 37 37 38 5

6

MİSYONUMUZ Atatürkçü düşünce ışığında çağdaş yaşamın gerektirdiği bilgi, beceri ve değerlerle donatılmış, kendini gerçekleştirebilen evrensel bireyler yetiştirmek. VİZYONUMUZ Uluslararası düzeyde tanınan öncü bir okul olmak. KALİTE POLİTİKAMIZ Ülke ve dünya gençliğine örnek olabilecek nitelikte, laik, demokratik, Atatürkçü düşünceyi ve felsefeyi paylaşan, doğaya ve kültürel değerlere sahip çıkan, sanata önem veren, teknolojiyi ve bilimi kullanmanın yanı sıra bilgi üretebilen, ilgi, değer ve yetenekleriyle önemsenen nesilleri hayata kazandıran ve sistemimizin etkinliğini sürekli iyileştirerek her zaman tercih edilen bir kuruluş olmaktır. DEĞERLERİMİZ Atatürkçü Düşünce İletişim Problem Çözme Uzlaşı - Paylaşım Gelişim Bilimsellik Üst Düzey Düşünme Yaratıcılık ve Üretkenlik Öncülük ve Liderlik Sorumluluk ve Duyarlılık Şeffaflık - Güven - Özgüven Kendini Gerçekleştirme KAYIT KABUL İŞLEMLERİ Başvuru Halkla İlişkiler Birimine ön kayıt formu doldurularak yapılır. İlgili müdür yardımcısına yönlendirme yapılarak kurumun akademik programları ve işleyişi hakkında veli bilgilendirmesi sağlanır. Ana ve 1. sınıf düzeylerinde bireysel görüşme ve uygulama, 2.sınıf düzeyinden itibaren öğrencilerin kuruma kabul edilebilmesi için STS (Seviye Tespit Sınavı) uygulanır. Belirlenen başarı yüzdesine ulaşan öğrenciler PDR Birimi tarafından görüşmeye alınır. PDR biriminin raporu doğrultusunda ya kesin kayda geçilir ya da öğrenciye bir hafta uyum haftası hakkı tanınır. KAYIT YENİLEME Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği gereği okul ücretleri ocak-mayıs ayları arasında belirlenerek velilere duyurulur. Kurumumuz ocak ayından itibaren velilere erken ödeme fırsatı tanır. Kayıt yenileme işlemleri Muhasebe biriminde yapılır. Veli kayıt sözleşmesi her yıl güncellenir ve veliler tarafından imzalanması aynı yönetmelik gereği zorunludur. 7

Okulların açılışı: 15 Eylül 2014 Pazartesi Okul öncesi, İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin Eğitim-Öğretime hazırlanması: 8-12 Eylül 2014 Kurban Bayramı: 4-5-6-7 Ekim 2014 Cumhuriyet Bayramı: 28 Ekim öğleden sonra-29 Ekim Yılbaşı Tatili: 1 Ocak 2015 Perşembe Mersin in Kurtuluşu: 3 Ocak 2015 Cumartesi 1.Yarıyılın Sonu: 23 Ocak 2015 Cuma Sömestri Tatili: 26 Ocak-6 Şubat 2015 8

ÖZEL MERSİN GELECEK KOLEJİ 2014-2015 YILI AKADEMİK TAKVİMİ 2.Yarıyılın Başlangıcı: 09 Şubat 2015 Pazartesi Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı: 23 Nisan ve İlköğretim Okullarında 24 Nisan Emek ve Dayanışma Günü: 1 Mayıs 2015 Cuma Atatürk ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı: 19 Mayıs 2015 Salı Okulların Kapanışı: 12 Haziran 2015 Cuma * 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı başlangıcı MEB akademik takvimine göre belirlenecektir. 9

GELECEK KOLEJİ ÖĞRENCİ VELİ - OKUL SÖZLEŞMESİ AMAÇ: Bu sözleşmenin amacı, okul veli öğrenci arasındaki hak ve sorumlulukları düzenlemek, veli ve öğrenciyi okulun eğitim öğretim ortamına aktif katılımını sağlamak ile ilgili esasları düzenlemektir. KAPSAM: İşbu sözleşme, Gelecek Koleji Yönetimi ile okulun bölümlerinde öğrenim gören öğrencileri ve velilerini kapsar. DAYANAKLAR: Öğrenci, veli, okul sözleşmesi; Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Araştırma-Geliştirme Dairesi Başkanlığı 2005/92 No.lu Genelgesi ve bu genelge esasları, Çocuk Hakları Sözleşmesi, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu doğrultusunda hazırlanmıştır. TANIMLAR: Bu sözleşmede geçen; Okul: Gelecek Kolejini, Öğrenci: Gelecek Kolejine Kayıtlı Öğrenciyi, Veli: Gelecek Kolejine kayıtlı öğrencinin annesi, babası veya kanunen sorumluluğunu üstlenen kişiyi, Okul Müdürü: Gelecek Koleji İlkokul/Ortaokul Müdürünü, Taraflar: Sözleşmeyi imzalayan veli, öğrenci, okul müdürünü, İlgili Mevzuat: Okul yönetiminin bağlı olduğu her türlü kanun, yönetmelik, yönerge, genelge, emir ve resmi yazıları ifade eder. 10

OKULUN HAKLARI VE SORUMLULUKLARI Okulun Hakları Okul bu sözleşmeye dayanak olan kanun, yönetmelik, genelge ve yönergede belirtilen tüm haklara sahip olmanın yanı sıra; Okul toplumundan ve çevreden saygı ve destek görmek, Okulca alınan tüm kararlara ve okul kurallarına uyulmasını istemek, Planlanmış eğitim etkinliklerinin yer, zaman ve içeriğinde değişiklik yapmak, Destekleyici, güvenli ve katılımcı bir işbirliği içinde çalışmak, Ödül ve yaptırımlara karar vermek; öğrenci ve velilerin bu kararları saygıyla karşılamasını ve önerilere uyulmasını beklemek, Okulun hedeflerine uygun planlamalara öğrenci ve velilerin katılımını ve desteğini beklemek, Okul, ilgili mevzuatın tüm yükümlülüklerini yerine getirme, Eğitim ve öğretimde okul olarak alınan kararlarda tüm birim ve bireylerin katılmalarını isteme, Veli ve öğrenci hakkında gerekli bilgileri araştırma, ya da bu bilgileri kendilerinden isteme, Öğrencilerden yapabileceklerinin en iyisini yapmalarını isteme, Öğrencilerin söz ve davranışlarından sorumlu olmalarını isteme haklarına sahiptir. Okulun Sorumlulukları Okul, bu sözleşmeye dayanak olan kanun, yönetmelik, genelge, yönerge ve ilgili mevzuatta belirtilen tüm sorumlulukları yerine getirmenin yanında; 1- Öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerini destekleyecek materyal, ekipman ve teknolojik donanım sağlamak. 2- Okulda olumlu bir kültür yaratmak. 3- Öğrenci, veli ve çalışanlar arasında hiçbir nedenden dolayı ayrım yapmamak. 4- Eğitim ve öğretim sürecini okul sınırlarında gerçekleştirmek. 5- Öğrenci, veli ve okul çalışanlarının kendilerini ve fikirlerini ifade edebilecekleri ortamlar yaratmak. 6- Okulun güvenilir ve temiz olmasını sağlamak. 7- Öğrenciler için iyi bir model olmak. 8- Okulun ve öğrencinin ihtiyaçları doğrultusunda sürekli gelişmek. 9- Okulda etkili öğrenmeyi destekleyecek bir ortam yaratmak. 10- Okulun işleyişine ait kararların ve kuralların uygulanmasını takip etmek. 11- Okul-toplum ilişkisini geliştirmek. 12- Öğretmen, öğrenci ve veli görüşmelerini düzenlemek ve ilgilileri zamanında bilgilendirmek. 13- Okul çalışanlarının ihtiyaçları doğrultusunda eğitim seminerleri düzenlemek. 14- Okulun işleyişi ve yönetimi konusunda ilgili tarafları düzenli olarak bilgilendirmek. 15- Veli ve öğrenci hakkında ihtiyaç duyulan bilgileri toplamak, değerlendirmek, sonuçlarını ilgililerle paylaşmak ve gizliliğini sağlamak. 16- Veli toplantılarının belirli aralıklarla ve düzenli olarak yapılmasını sağlamak. 17- Okul ve çevresinde şiddet içeren davranışlara kesinlikle izin vermemek. 18- Bilimsel ve süreli yayınları okul kütüphanesinde kullanıma sunmak. 19- Öğrenciler için toplumsal hizmet etkinlikleri planlamak ve bu hizmetleri yürütmek. 20- Her bir veli ve öğrencinin gelişimi için çeşitli fırsatların sunulduğu bir ortam sağlamak. 21- Okulun, donanımları ve sosyal imkânlarını geliştirme gibi sorumlulukları vardır. 11

12 VELİNİN HAKLARI VE SORUMLULUKLARI Velinin Hakları Veli, bu sözleşmeye dayanak olan kanun, yönetmelik, genelge, yönerge ve ilgili mevzuatta belirtilen tüm haklara sahip olmanın yanı sıra; 1- Çocuğunun eğitimiyle ilgili tüm konularda bilgi almak. 2- Adil ve saygılı davranışlarla karşılanmak. 3- Çocuğuna okul ortamında nitelikli bir eğitim - öğretim süreci yaşatılacağını bilmek. 4- Okulun işleyişi hakkında bilgi almak. 5- Okul yönetimi ile işbirliği yapmak. 6- Öğrencisinin okuldaki gelişim süreciyle ilgili bilgi almak. 7- Okulda düzenlenen Eğitim seminerlerinden yararlanmak. 8- Okulun bilgi teknoloji laboratuvarından yaralanmak. 9- Okul kütüphanesinden yararlanmak. 10- Okula konferans vermek üzere davet edilen konuklardan yararlanmak. 11- Okulun veliler için düzenleyeceği gezilerden ve imkânlardan yararlanmak. 12- Okulun web sayfasından yararlanmak. Velinin Sorumlulukları Veli, bu sözleşmeye dayanak olan kanun, yönetmelik, genelge, yönerge ve ilgili mevzuatta belirtilen tüm sorumluluklara sahip olmanın yanı sıra; 1- Çocuğunun okula her gün zamanında, öğrenmeye hazır, okulun kılıkkıyafet kurallarına uygun bir şekilde gitmesini sağlamak. 2- Okulun öğrenciler için düzenleyeceği etkinliklerde okul tarafından talep edilir ise görev almak. 3- Okulun duyuru ve yazılarını takip etmek. 4- Bilgi edinmek amacıyla gönderilen her tür anket ve formu doldurup zamanında geri göndermek. 5- Okul-Aile Birliği seçimlerine ve toplantılarına katılmak. 6- Okumaya, araştırmaya daha fazla zaman ayırması için çocuğunun televizyon seyretme ve oyun oynama saatlerini düzenlemek. 7- Evde, o gün okulda yaptıklarını paylaşarak günün değerlendirmesini çocuğu ile birlikte yapmak. 8- Çocuğunun uyku ve dinlenme saatlerine dikkat etmek. 9- Okulun düzenleyeceği aile eğitim seminerlerine katılmak. 10- Öğrencinin disiplin kurallarına uyması için gerekli önlemleri almak. 11- Öğrencinin ruhsal ve fiziksel durumundaki değişmeler hakkında okula zamanında bilgi vermek. 12- Aile ortamında fiziksel ve psikolojik şiddete izin vermemek. 13- Sene başında yapılacak olan okul- aile birliği toplantısında alınan ilgili kararlara uymak. 14- Okulun imkânlarının geliştirilmesinde ve sosyal etkinliklerle ilgili alanlarda aktif rol almak. 15- Öğrencinin okul kulüplerinin çalışmaları dâhilinde yapılan etkinliklere izin vermek, desteklemek, katılmak. 16- Okulun, okul içerisinde ve okul dışında düzenleyeceği tüm etkinliklere destek olmak. 17- Öğrencinin okulla ilgili ileteceği bir bilgi hakkında yargıda bulunmadan önce okul idaresi ve PDR servisi ile değerlendirme yapmak. 18- Öğrencinin normal davranışından farklı bir durum gözlediğinde, sınıf rehber öğretmeni ve okul psikolojik danışmanı ile görüşmek.

19- Öğrencinin zararlı alışkanlıklar edinmesini önlemek. 20- Öğrenci ile ilgili önemli bilgileri/bilgi değişikliklerini (adres-telefon-ad soyadı değişikliği vb.) en kısa zamanda okul idaresine bildirmek. 21- Kendisiyle ilgili okulu ilgilendiren bilgi değişikliklerini kısa sürede okul idaresine bildirmek. 22- Öğrencinin okulda bilerek ya da bilmeyerek vereceği zararları karşılamak. 23- Çağrıldığında en kısa zamanda okula gelmek. 24- Öğrencinin okula devamını sağlamak. 25- Okulda öğrenci ile ilgili akademik ve sosyal gelişimleri ile ilgili kurul kararı ile belirlenen şube belirleme, şube değişikliği, verilen grup ve bireysel görev vb. kararlara destek olmak. 26- Veli bu sözleşmede belirtilen bütün sorumlulukları yerine getirmekle yükümlüdür, aksi takdirde veli sorumlulukları ile ilgili doğabilecek her türlü aksaklıktan okul sorumlu tutulmayacaktır. ÖĞRENCİ HAKLARI VE SORUMLULUKLARI Öğrenci Hakları Öğrenci, bu sözleşmeye dayanak olan kanun, yönetmelik, genelge, yönerge ve ilgili mevzuatta belirtilen tüm haklara sahip olmanın yanı sıra; 1- Düşüncelerini özgürce ifade etme. 2- Güvenli ve sağlıklı bir okul ve sınıf ortamında bulunma. 3- Bireysel farklılıklarına saygı gösterilmesi. 4- Kendisine ait değerlendirme sonuçlarını zamanında öğrenme. 5- Kendisine ait özel bilgilerin gizliliğinin sağlanması. 6- Okulun işleyişi, kuralları hakkında bilgilendirilme. 7- Okul kurallarının uygulanmasında eşitliğin gözetilmesini isteme. 8- Kendini ve diğer öğrencileri tanıma, kariyer plânlama, karar verme ve benzer konularda danışmanlık alma. 9- Akademik ve kişisel gelişimini destekleyecek ders dışı etkinliklere katılma. 10- Okul yönetiminde temsil etme ve edilme. Öğrenci Sorumlulukları Öğrenci, bu sözleşmeye dayanak olan kanun, yönetmelik, genelge, yönerge ve ilgili mevzuatta belirtilen tüm sorumluluklara sahip olmanın yanı sıra; 1- Okul bahçesinde bulunan bitki ve donanımları koruyup belirli aralıklarla geliştirilmesinde aktif katılım sağlama. 2- Okuldaki kulüp çalışmaları, sosyal etkinlikler ile her tür ders dışı faaliyetlere katılma ve etkinlikler sırasında kurallara uyma. 3- Okulda düzenlenecek etkinliklerin kamuoyuna duyurulmasında aktif rol oynama. 4- Okulun tüm birimlerinin temiz tutulması amacıyla yiyecek ve içecekleri yemekhane dışına çıkartmamak, sınıf içerisinde ikindi beslenmesi dışında yiyecek ve içecek tüketmeme. 5- Okul içi ve dışında karşılaşacağım sorunların çözümünde öncelikle PDR servisinden yardım alma karşılaşılabilecek sorunlar hakkında önceden bilgi alma. 6- Ödünç olarak aldığı kitap, vb. dokümanları zamanında iade etme. 8- Ses ve görüntü kaydedici vb. elektronik eşya bulundurmama 9- Önemli bir mazereti olmadığında okula geç kalmama ve devamsızlık yapmama 13

14 10- Okulda bulunan kişilerin haklarına ve kişisel farklılıklarına saygı gösterme 11- Okul ve arkadaşlarının eşyalarına zarar vermeme verdiği takdirde zararı karşılama 12- Sınıfça belirlenen kurallara uyma. 13- Okul yönetimine (fikir, eleştiri, öneri ve çalışmalarıyla) katkıda bulunma. 14- Arkadaşlarına, öğretmenlerine ve tüm okul çalışanlarına saygılı davranma. 15- Hiç bir şekilde kaba kuvvete ve baskıya başvurmama 16- Okulda kullandığı her türlü araç gereci koruma, 17- Kesici delici alet bulundurmama 18- Okulda alt üst sınıf ayırımı yapmama 19- Verdiği adres veya telefonda meydana gelecek değişiklikleri mümkünse aynı gün, değilse ertesi gün okul idaresine bildirmek. 20- Okulda sigara, içki ve diğer zararlı maddeleri bulundurma ve kullanmanın yasak olduğu, ideolojik ve zararlı yayın, değerli eşya okula getirilmeyeceğini, eşya kaybında okul idaresinin sorumluluk kabul etmeyeceğini, yasaklara uymamaktan dolayı okul idaresi gerekli önlem ve yaptırımların öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulunun yönetmelik çerçevesinde uygulanacağını bilme. 21- Okula telefon getililemeyeceğini, ancak veli bilgisi dahilinde gerekli görüldüğü durumlarda okula getirilen telefonun ilk ders öğretmenine teslim edileceğini ve son ders öğretmeninden teslim alınacağını bilme. 22- Okulda ve çevresinde sigara, içki, uyuşturucu madde kullandığı, silah, kesici-yara layıcı alet bulundurulduğu tespit edilen; dersi engelleyici, okul ortamını ve disiplini bozucu davranışta bulunan, dedikodu, kavga, tehdit, şantaj yoluyla okula ve okul çalışanları ile diğer öğrencilere zarar veren, okulda çete oluşturan, ideolojik faaliyette bulunan, ahlak ve edebe aykırı davranan, okul içinde ve dışında okulun ismini zedeleyici ve suç unsuru içeren söz ve davranışlarda bulunan öğrencinin okulla ilişiğinin kesileceğini bilme. Veli İzin Muvafakati Veli, öğrencinin okuldaki öğrenim süresi boyunca aşağıdaki belirtilen hususlarda her türlü muvafakati verir, doğabilecek her türlü aksaklıkta sorumluluğu üstlenir, hiçbir şekilde okul idaresini sorumlu tutamaz. 1- Öğrencinin öğrenim süresi boyunca okulun düzenlediği her türlü gezi, gözlem, inceleme, antrenman, müsabaka (futbol, voleybol, masa tenisi, satranç gibi), yarışmalar, halk oyunları, tiyatro, her türlü egzersiz çalışmaları, müzikal etkinlikler ve laboratuvar çalışmalarında muvafakat vereceğini, 2- Öğrencinin okulda öğrenimi devam ettiği sürece okul idaresinin belirlediği okul sınırlarını terk etmeyeceği ve tehlike arz eden hiçbir yere gitmeyeceğini, 3- Tatil süresi sonunda tam zamanında okulda bulunmasını sağlayacağını, 4- Öğrencinin izinsiz okul sınırlarını terk etmeyeceğini ettiği takdirde sorumluluğu üstleneceğini, 5-Tarafımdan faks, kısa mesaj, e-posta veya telefon ile izin talebinde bulunduğum takdirde izin verilmesini, 6- Öğrencinin MEB. İlkokul ve Ortaokul Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği kapsamında yapılan etkinliklere (gezi, yemek, tiyatro, sinema, seminer, konferans vb.) katılmasına izin verilmesini. 7- Yukarıdaki beyanım dışında bir durum olursa, tarafımdan verilecek dilekçe doğrultusunda izin verilmesini, 8- Yukarıda belirtilen bu durumlar veli tarafından kabul edilir, doğabilecek her türlü aksaklıkta sorumluluk veliye ait olduğu, veli tarafından bu sözleşmenin imzalanmasıyla kabul edilmiş olur.

ÇEŞİTLİ HÜKÜMLER 1- Bu sözleşme ekinde yer alan imza sirküsü taraflar tarafından imzalandıktan sonra sözleşmenin bir kopyası bilgi amaçlı olarak veliye verilir. Okul duyuru panolarında sözleşmenin bir örneği asılır. 2- Sözleşmede yer almayan bir durumla karşılaşan taraflar ilgili mevzuat hükümlerine göre durumu açıklığa kavuştururlar. YÜRÜRLÜK VE YÜRÜTME 1- Bu sözleşme taraflar tarafından imzalandıktan sonra yürürlüğe girer. 2- Bu sözleşme hükümlerini Gelecek Koleji Müdürlüğü yürütür. SÖZLEŞME İMZA SİRKÜSÜ GELECEK KOLEJİ MÜDÜRLÜĞÜ NE Tarafımızdan Gelecek Koleji Okul Veli-Öğrenci Sözleşmesi okundu, her maddesi anlaşıldı ve kabul edildi. Sözleşmeye aykırı hareket ettiğimizde doğabilecek her türlü aksaklıkta sorumluluğu üstleneceğimizi onaylayarak bu sözleşmenin imza sirküsünü imzaladık bir örneğini bilgi amaçlı yanımıza aldık. Bilgilerinize arz olunur. Veli; Adı Soyadı: İmza: Öğrenci; Adı Soyadı: İmza: Sözleşme Tarihi.../.../2014 Okul Müdürü [1] Bu sözleşme; veliyi ve öğrenciyi okulun işleyişi, kuralları, öğrencilere ve velilere sağlayacağı imkanlar ve tarafların karşılıklı hak ve sorumlulukları konusunda bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır. 15

OKULDA YAŞAM ve OKUL KURALLARI 1- BAYRAK TÖRENİ Bayrak töreni, Türk Bayrağına ve ülkeye saygı duruşu olarak yapılır. Türk Bayrağına ve İstiklal Marşına sevgi ve saygıyı güçlendirmek, Atatürk e ve ilkelerine bağlılığı geliştirmek ve ulusal birliği pekiştirmek için özenle gerçekleştirilir. Okuldaki tüm öğretmenler, öğrenciler ve personel Pazartesi günü ilk dersten önce ve Cuma günü son dersten sonra Bayrak Töreni ne katılmak zorundadır. Törene katılanlar bayrak töreni sırasında ellerinde hiçbir şey bulunduramazlar. Törende aynı zamanda duyurular yapılır, öğrenci başarıları kutlanır. Öğrencilerin törenlere üniforma ile gelmeleri, sınıfları için belirlenmiş olan yerlerde bulunmaları, tüm duyuruları dikkatle dinlemeleri ve törenin niteliğine uygun bir ciddiyet içinde davranmaları gerekir. Bayrak törenlerinde uygunsuz davranışları olduğu tespit edilen öğrenci veya öğrenciler sınıf öğretmenleri tarafından ilgili müdür yardımcılarına rapor edilirler ve haklarında idari uygulamalar başlatılır. 2- GEÇ KALMA Öğrenci, zamanında derse hazır olarak girmek sorumluluğu ve bilincindedir. Veli, öğrencisinin sorumluluklarını destekler. Öğrenciler ders zili çaldığında sınıfta olur. Her dersin başında yoklama alınır ve okula gelmeyen öğrencilerin numaraları sınıf defterindeki günlük yoklama kâğıdına işlenir. Okula gelmeyen öğrencinin velisi, ilgili müdür yardımcısı tarafından aranarak; öğrencinin mazereti idare tarafından oluşturulan günlük yoklama çizelgesine kayıt edilir. Derse geç kalan öğrencilerin müdür yardımcısından Geç Kâğıdı alması gerekir. Ders saatinde PDR servisinde veya revirde bulunan öğrenciler bu birimlerden aldıkları Derse Kabul Kâğıdı ile derse kabul edilirler. AMAÇ Sorumluluk Alma Zaman yönetimi becerilerini geliştirme KURAL Öğrenciler okula zamanında gelir ve derslere zamanında girer. UYGULAMA AŞAMALARI ÖĞRENCİ Geç kalan öğrenci; Mazeret bildirerek geç kâğıdı alır. Geç kağıdı ile derse girer. PDR ve Revir kaynaklı geç kalmalar için aldığı belgeyi öğretmenine iletir. PDR görüşmeleri için PDR servisinden aldığı onaylı talep formunu ders öğretmenine de onaylatarak görüşmeye gelir. Beceri sorumluluk geliştirme programına katılır. ÖĞRETMEN Geç kâğıdı olmadan öğrenciyi derse kabul etmez. MÜDÜR YARDIMCISI Geç kalma sebebini belirler. Elektronik sisteme kaydeder. Davranışın sıklığı ve sayısına bakarak veliye Geç Mektubu (5 10 kere mazeretsiz geç kalma) gönderir. Davranışın devamında veli ile görüşme yapar. VELİ Öğrencinin zamanında okulda bulunmasını sağlar. Elektronik sistemden öğrenciyi takip eder. İşbirliği sürecine katılır. 16

PDR SERVİSİ Beceri sorumluluk geliştirme programı çalışmasını yapar. 3- DEVAM-DEVAMSIZLIK BİLGİLERİ Öğrenci velileri öğrencilerin okula devamını sağlamakla yükümlüdürler. Günlük toplam ders saatinin yarısından fazla derse gelmeyenlerin devamsızlığı bir gün, diğer devamsızlıklar ise yarım gün sayılır. Öğrencinin devamsızlığı halinde veli okulu aynı gün içinde saat 9.30 a kadar telefonla bilgilendirir. Mazeret bildirmeden okula gelmeyen öğrenciler e-okul sistemine özürsüz olarak işlenir. Öğrenci yazılısı olduğu gün okula devam edemediğinde, o güne ait sağlık raporu getirmek zorundadır. Öğrencinin okula gelmeme nedeni e-okul sistemine günlük olarak işlenir. Veli, öğrencisinin devamsızlığı durumunda okula yazılı ya da sözlü olarak bilgi vermekle, varsa özel durum ya da mazeret dilekçesini okula iletmekle yükümlüdür. a. Özürlü Devamsızlık: Doğal afetler, anne, baba, vb. gibi yakınlarından birinin ağır hastalığı veya vefatı, tedavi ya da ameliyat gibi önemli nedenlerle okula gelemeyen öğrencilerin durumları e-okul sistemine özürlü olarak işlenir. Velisinin yazılı izni ile yurt içi ve yurt dışı sanatsal, sosyal, sportif, kültürel vb. etkinlikler ile yarışmalara katılacak öğrenciler, hazırlık çalışmaları ve etkinliklerin devamı süresince izinli sayılırlar. Öğrencilerin izin hakkı bir ders yılında en çok 15 gündür. Özre bağlı izinler devamsızlıktan sayılmaz. AMAÇ Eğitim Öğretim süreçlerinden tam olarak faydalanma, KURAL Okula devam zorunludur. UYGULAMA AŞAMALARI ÖĞRENCİ Devamsızlık durumunda; devamsızlık durum belgesini okul idaresine teslim eder (dilekçe /rapor). ÖĞRETMEN Yoklama alır. Okulda bulunup derse girmeyen öğrenciyi anında okul idaresine bildirir. MÜDÜR YARDIMCISI Okula gelmeyen öğrencinin velisinin aranmasını sağlar, e-posta ile durumu bildirir. Devamsızlığı elektronik sisteme kaydeder. Veliye devamsızlık mektubu gönderir. Raporlu öğrenciyi okula kabul etmez. VELİ Devamsızlığın olduğu gün saat 09.30 a kadar e-posta/telefon ile müdür yardımcısına bilgi verir. Öğrencinin okula devamlılığını sağlar. Devamsızlıkları rapor /mazeret dilekçesi ile belgelendirir. Raporlu öğrenciyi okula getirmez. PDR SERVİSİ Uyum sorunlarında öğrenci ve veli ile çalışma yapar. 17

b. İzinli Sayılma Okul saatleri içerisinde öğrenciler, okul yönetiminin bilgisi olmadan veli ile birlikte olsa da okuldan ayrılamazlar. Öğrenci velisi, ilgili müdür yardımcısına başvuruda bulunarak mazeretini beyan eder. Öğrenci çıkış belgesi düzenlenerek öğrencinin okuldan ayrılmasına izin verilir. Velinin bilgisi dâhilinde, üçüncü bir şahsın herhangi bir nedenle öğrenciyi alması gerekiyorsa, velinin mutlaka yazılı ve sözlü bildirimde bulunması gerekir. Hastalık, doktor randevusu, veli isteği, şehir dışına çıkma vb. nedenlerle okula devam edemeyen öğrenci velisinden, devam edemediği gün ile ilgili izin dilekçesi istenir. Öğrencinin okula gelmeme nedeni e-okul sistemine günlük olarak işlenir. Öğrencinin ailesinin yanında kalmasını gerektiren hastalık, ölüm, aileden birinin askerlik durumu gibi nedenlerle velisinin yazılı bildirimi üzerine bir ders yılında en çok on beş güne kadar izin verilebilir. Bu izinler, en az yarım gün olmak üzere parça parça veya bütün olarak okul müdürü veya yetkili kılacağı müdür yardımcıları tarafından verilir. Özre bağlı izinler devamsızlıktan sayılmaz. 4-ÇANTASIZ EĞİTİM Gelecek Koleji ilköğretim 1, 2 ve 3 sınıflarda geçerli olan bir uygulamadır. Öğrencilerin gün içerisinde yaptıkları çalışmaların pekiştirilmesi, temel tekrar, verimli çalışma ve sorumluluk ilkelerini kazandırmak amacıyla yapılan çalışmaların tamamını kapsar. AMAÇ Öğrenme sürecini destekleyerek 1, 2 ve 3. sınıf öğrencilerine temel tekrar, verimli çalışma ve sorumluluk ilkelerini kazandırmak. KURAL Öğrenciler her gün günlük tekrar çalışmalarını okulda yapmakla yükümlüdür. UYGULAMA AŞAMALARI ÖĞRENCİ Okula gelmediği günün ya da günlerin çalışmalarını geldiği zaman öğretmenlerine sorup öğrenir, eksiklerini tamamlar. Telafi çalışmalarına katılır. ÖĞRETMEN Öğrenci çalışmalarını kontrol ederek geri bildirim verir. Gerekli durumlarda idare aracılığıyla veli ile iletişime geçer. Okul tarafından belirlenen çalışmaların uygulanmasını sağlar. MÜDÜR YARDIMCISI Çalışmaların yapılması için planlama yapar ve kontrol eder. Gerekli durumlarda öğretmenin veli ile iletişimini sağlar. VELİ Öğrencinin sorumluluk eğitimini destekler. Öğrencinin sorunları varsa ilgili öğretmene iletir. PDR SERVİSİ İhtiyacı olan öğrenciler için planlama-sorumluluk ve verimli ders çalışma yöntemleri konusunda çalışma yapar. 18

5-ÖDEV Eğitim ve öğretim araştırmalarının sonuçları ve deneyimler, ödev için daha çok zaman ayıran öğrencilerin okulda daha başarılı olduklarını göstermektedir. Ödev verimli ders çalışmanın önemli bir parçasıdır. Düzenli ve sistemli ödev, aşağıdaki amaçlara hizmet eder: Sınıfta öğrenilen kavramların pekiştirilmesi, Eski ve yeni öğrenilenler arasında bağ kurulması, Öğrencinin araştırma, keşfetme, sorgulama ve yaratıcılık becerilerini geliştirmesi, Öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerinin geliştirilmesi, Akademik disiplin anlayışının yerleşmesi ve öğrencinin gelecekteki eğitim aşamalarında kendisi için gerekli olacak etkin ders çalışma becerilerinin geliştirilmesi. Düzenli ve sistemli yapılan ödev, öğrenmenin gelişmesine katkıda bulunurken, sınava hazırlık için son dakikada yapılan ezbere dayalı çalışmaya engel olur. Öğretmen ve veliler; öğrencilerinin öğrenmesi gereken becerileri ve etkin ders çalışma alışkanlıklarını geliştirebilmek için işbirliği yapmalıdır. AMAÇ Öğrenme sürecini desteklemek. KURAL Öğrenciler ödevlerini öğrenmekle, zamanında yapmakla ve ilgili öğretmene teslim etmekle yükümlüdür. UYGULAMA AŞAMALARI ÖĞRENCİ Okula gelmediği günün ya da günlerin ödevlerini geldiği zaman öğretmenlerine sorup öğrenir, eksiklerini tanımlar. Özgün ödevler/projeler yapar. Başka kaynaklardan kopyalama yapmaz. 4. Sınıftan itibaren kaynak bildirimi yapar, çalışmasında yazar. ÖĞRETMEN Ödevleri kontrol ederek geri bildirim verir. Gerekli durumlarda idare aracılığıyla veli ile iletişime geçer. Okul tarafından belirlenen ödev politikasının uygulanmasını sağlar. Ödevler zümre başkanlarının onayından geçmeden verilemez. Ödevlendirme tüm şube düzeylerinde ortak yapılır. MÜDÜR YARDIMCISI Ödev eksiklerinde öğretmenin veli ile iletişimini sağlar. VELİ Ödev yapması için öğrenciye uygun ortam ve koşulları sağlar. Öğrencinin ödev yapma sorumluluğunu almaz. Öğrencinin ödev yapma sorumluluğunu geliştirmesi için öğrenciye destek olur. Öğrencinin ödev yaparken yaşadığı sorunları ilgili öğretmene iletir. PDR SERVİSİ İhtiyacı olan öğrenciler için planlama-sorumluluk ve verimli ders çalışma yöntemleri konusunda çalışma yapar. 19

a. Ödev Çeşitleri: Derse Hazırlık Ödevleri; Öğrencilerin bir sonraki derse hazırlanması amacıyla verilen ödevler Çalışma Ödevleri; Derste öğrenilen konuların pekiştirilmesi amacıyla verilen ödevler Yaratıcı Ek Ödevler; Müfredatı zenginleştirmek ve öğrencilere farklı şekilde öğrenme fırsatları yaratmak amacıyla verilen ödevler Derste öğrenilen konuların düzenli olarak tekrar edilmesi, gibidir. b. Proje (Dönem Ödevi) Seçimi ve Teslimi Yönetmelik gereği İlkokul 1, 2 ve 3 üncü sınıflarda öğrencilerin gelişimi ile öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilecek olan proje ve öğrenci performanslarını belirlemeye yönelik çalışmalar, öğretmen gözlemlerine dayalı olarak yapılır. 4. Sınıf ve ortaokul öğrencileri bir ders yılında istedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde öğretmen rehberliğinde en az bir proje hazırlar. Öğrencilerin başarılarının belirlenmesinde ders ve etkinliklere katılımı ve performans görevleri de dikkate alınır. Öğrenciler, çalışmalarında yararlandıkları kaynak veya kişileri de belirterek öğretmenin belirleyeceği süre içinde çalışmalarını verirler. Projeler verildikleri dönemde değerlendirilir. Öğrenciler, proje hazırlayacakları konuyu akademik yılın 2.ayının ilk yarısında yazılı olarak sınıf rehberlik öğretmenlerine bildirirler. Proje yapmayı arzu ettikleri ilk 4 dersin isimlerini önceliklerine göre sıralarlar. Yazılı formları sınıf rehberlik öğretmenleri toplar. Proje konuları, müdür yardımcısı tarafından, sınıf rehber öğretmenleriyle beraber, öğretmenlerin iş yoğunluğu dikkate alınarak mümkün olduğunca eşit dağıtılır. Sınıf rehberlik öğretmenleri, öğrencilere proje konularını ve ilgili öğretmenlerini bildirirler. Bildirimin ardından öğrenciler ilgili öğretmenleriyle görüşme yaparlar. Konu seçimi için son tarih, Kasım ayının ilk Cuma günüdür. Öğrenciler, bu tarihten sonra proje değişikliği yapamazlar. Her öğrenciye farklı konuda proje verilmelidir. Gerektiği durumlarda grup projeleri verilebilir. Grup çalışması gereken projelerde, tüm grup üyelerinin çalışmaya katılması zorunlu olup, çalışmalar öğretmen denetiminde yapılır. Gruplar 3-5 kişiden oluşur. Grup çalışmalarının değerlendirmesi öğrencilerin katılımları doğrultusunda yapılır. Grup öğrencilerine ayrı ayrı not verilir. Ders öğretmenlerinin onayı üzerine öğrenciler birden fazla proje hazırlayabilirler. Değerlendirme Projenin başlangıç aşamasında, ödevin hazırlanmasında beklenen yöntemler, ödevin kalitesi ve neye göre değerlendirileceği konularında öğrencilere açıklama yapılır. Öğrencilerin projenin her aşamasında (planlama, araştırma, değerlendirme ve yazma) öğretmenleriyle görüşebilmeleri için zaman planlaması yapılır. Bunun amacı, öğrencilerin dönem ödevlerini ertelemelerini ve başka kaynaklardan izinsiz alıntı yapmalarını önlemektir. 20

Dönem ödevleri 15 sayfadan fazla olmamalıdır. Fuarlarda kullanılacak dönem ödevleri hariç tüm dönem ödevleri, en geç Mayıs ayının ikinci haftasına kadar teslim edilmelidir. Geç kalınan her gün için, ödev notundan 20 puan düşürülecektir. Öğrencilerin ödevlerini hazırlamaları için 6 ay zamanları olduğundan, ödev hazırlamayı son zamanlara bırakmamalıdırlar. Çok önemli sebeplerden (trafik, beklenmedik durumlar vb.) dolayı geç kalınmışsa ilgili öğretmene bilgi verilir. Öğrenci, ödevin teslim edileceği Pazartesi günü hasta ise, ödevini okula zamanında göndermek öğrencinin sorumluluğundadır. Bazı öğretmenler öğrencilerin ödevlerini e-posta ile göndermelerine izin verebilir. Dönem ödevi notu, 100 tam puan üzerinden değerlendirilerek proje puanı olarak e-okul sistemine işlenir. 6- KILIK-KIYAFET Öğrenci forması; öğrencilerin her sabah ne giyeceklerini düşünmemeleri, zaman ve zihinsel enerji harcamamaları, aralarında gereksiz ve olumsuz rekabetin oluşmaması, dikkatlerini derslere odaklamaları ve böylece öğretime uygun bir ortam yaratılması için önemlidir. Öğrenciler belirlenmiş okul kıyafetini giyerler. Okul formaları okuldan temin edilir. AMAÇ Okul ortamı içerisinde bütünlük oluşturmak, aidiyet duygusunu geliştirmek ve kıyafet yönetmeliğinin gereklerini yerine getirmek. KURAL Öğrenciler okula formaları ile temiz ve düzenli olarak gelirler. UYGULAMA AŞAMALARI ÖĞRENCİ Kendisine yapılan sözlü ve yazılı uyarıları dikkate alır ve kıyafet kurallarına özen gösterir. ÖĞRETMEN Öğrenciyi sözlü olarak uyarır. İdareye bildirir. MÜDÜR YARDIMCISI Öğrenciyi sözlü olarak uyarır. Davranışın tekrarında yazılı uyarı verir. Veliyi bilgilendirir. Davranışın tekrarı durumunda veliyi bilgilendirerek kılık kıyafet kurallarına uygunluğunu sağlar. Yaptırım sistemi aşamalarına göre uygun yaptırımı uygular. VELİ Öğrencinin okul kurallarına uygun giymesini ve görünmesini sağlar. Verilen yaptırımın uygulanmasını sağlar. PDR SERVİSİ Kuralların uygulanması ile ilgili çalışmalar yapar. 21

7- ZİYARETÇİLER İLE İLGİLİ UYGULAMALAR Okula gelen tüm ziyaretçiler, kapıdaki defteri imzalayarak kimlik karşılığında ziyaretçi kartı alır. Güvenlik görevlileri, gelen ziyaretçiyi görüşmek istediği kişi veya bölüme yönlendirmek üzere yardımcı olurlar. 8- VELİ-ÖĞRETMEN GÖRÜŞMELERİ a. Veli Toplantıları Her okul yılı için idare tarafından veli toplantısı tarihleri belirlenir, okul takviminde gösterilir ve web sayfasında yayınlanır. Velilere toplantı tarihinden önce öğrencileri aracılığıyla, sms ya da e-posta mesajı ile toplantı tarihi ve saati hatırlatılır. b. Randevulu Veli Görüşmeleri Velilerimize dönem başında, Öğretmen-Veli Görüşme Gün ve Saatleri Çizelgesi verilir. Öğretmenlerimiz hafta boyunca yoğun bir şekilde çalıştıklarından belirlenen saatlerde ziyaret edilmelidir. Velilerimiz bu çizelge doğrultusunda öğretmenler ile randevu alarak görüşmeye gelirler. Alınan randevuya gelinememesi durumunda okula bilgi verilmelidir. c. Okul Veli İletişiminde Evrakların Teslimi Okul veli iletişiminde sms, e-posta iletişiminin yanı sıra; özellikle izin, bilgilendirme, onay, önemli duyurular vb. evrakların hızlı aktarılması ve varsa dönüşünün sağlanması çok önemlidir. AMAÇ Okul-Veli iletişimini ve eğitim öğretim işleyişini kolaylaştırmak. KURAL Öğrenci evrakların zamanında tesliminden sorumludur (okul idaresi/sınıf öğretmeni/veli). UYGULAMA AŞAMALARI ÖĞRENCİ Okul tarafından gönderilen yazıları önce velisine sonra okul idaresine zamanında teslim eder. ÖĞRETMEN Evrakların her öğrenciye teslimini sağlar. Geri bildirimlerini tam olarak okul idaresine teslim eder. MÜDÜR YARDIMCISI Evrakların ilgili öğretmene teslimini sağlar. Geri bildirim evraklarını takip eder. Geri bildirimleri eğitim yılı boyunca muhafaza eder. VELİ Okul tarafından gönderilen yazıları okuyarak, geri bildirimi olanları zamanında yanıtlayarak okula ulaştırılmasını sağlar. Duyuruları, web sayfasından ve e-postasından takip eder. 22

9- ÖĞRENCİDEN BEKLENTİLER ve DAVRANIŞ KURALLARI Gelecek Koleji öğrencileri; 1- Atatürk ilke ve inkılâplarını bilir; onları korur ve kollar. 2- Arkadaşları, öğretmenleri ve yöneticileri ile ilişkilerinde uyumludur. Saygı ve sevgi kuralları çerçevesinde örnek davranışlar sergiler. 3- Okula gidiş- gelişlerinde, servislerde, okul içi ve dışı tüm faaliyetlerinde özenli, düzenli ve dikkatlidir. Okulunu temsil ettiğini bilir ve buna göre hareket eder. 4- Ders araç gereçlerini tam eksiksiz getirir, ders görevlerinde titiz ve özenlidir. 5- Okul eşyalarını dikkatli kullanır. Eşyaların zarar görememeleri için dikkatli ve tedbirlidir. 6- Sınıf kurallarına uyar. 7- Doğaya karşı duyarlı ve çevre bilincine sahiptir. 8- Sorun çözme odaklıdır, iyi bir grup elemanıdır. 9- Yaşadığı sosyal çevreye karşı ilgilidir, sorumluluklarının bilincindedir. 10- Okulda yapılan tüm bayrak ve resmi törenlere katılır. 11- Milli Eğitim Bakanlığı nın tüm yönetmeliklerine uyar. a. Okul Davranış Kuralları Öğrenciler ortak alanlarda aşağıdaki kurallara uymak zorundadır: 1- Okul yönetiminin koymuş olduğu ve koyacağı okul alanlarında uyulması gereken tüm kurallara uyarlar. 2- Öğrenci çevresine, arkadaşlarına, fiziksel zarar veremez, saldırgan davranışlarda bulunamaz, arkadaşlarına, öğretmenlerine, okul personeli ve idarecilerine argo konuşamaz, ilişkilerinde saygılı olmalıdır. 3- Kızlar saçları uzunsa arkadan toplar, takı takamaz, saçlarını boyatmaz, oje sürmez ve makyaj yapamazlar. Erkekler uzun saçla okula gelemez. 4- Okul saatleri içinde (öğle tatili dâhil) izin almadan okul dışına çıkamaz, okula yemek getirtemez veya satıcı çağıramazlar. 5- Okulda yasaklanmış yayınlar, müstehcen yayınlar ile bu niteliklere sahip CD, disket, vb. araçlar bulunduramazlar. 6- Okulda yanıcı, kesici, patlayıcı vb. aletler bulunduramazlar. 7- Tüm öğrenciler bahçedeki doğal çevreyi özenle korumalıdır. 8- Öğrenciler okulda sakız çiğneyemezler. 9- Öğrenciler okul demirbaşına zarar veremezler. 23

10- Öğrenciler arkadaşlarının izni olmadan eşyalarını alamazlar. 11- Öğrenciler bahçe kurallarına uyarlar. 12- Öğrenciler tuvalet ve lavaboları temiz ve kurallara uygun olarak kullanırlar. 13- Gelecek Koleji nde olumlu bir disiplin ortamı oluşturmak herkesin doğal görevidir. Herkes her zaman nezaket çerçevesinde davranmalıdır. 14- Başkalarının hakları ve düşüncelerine saygı göstermeli ve kurallara uyulmalıdır. b. Zarar Verici Davranışlar Öğrencilerimizden okulumuzun prestijine ve kendilerine yakışır davranışlar beklemekteyiz. Başkalarını rahatsız edici, aşağılayıcı ya da şiddet içeren davranışlara izin verilmeyecektir. Okulumuz, ciddiyetini zedeleyici bu tür davranışlara hoşgörü göstermeyecektir. Öğrencilerimizin birbirleriyle ve öğretmenleriyle ilişkilerinde terbiyeli, saygılı ve dürüst olmaları şarttır. Okul eşyalarına zarar verme kabul edilir bir davranış değildir. Sıralara, duvarlara, dolaplara, vb. yazı yazma da okul eşyalarına zarar verme kapsamına girer. Okulda herhangi bir eşyaya zarar verme durumunda öğrenci doğrudan Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kuruluna sevk edilir ve uygun ceza verilir. AMAÇ Bütün öğretmen, öğrenciler ve personele kendilerini güvende hissedecekleri ve mutlu olabilecekleri bir ortam sağlamak. KURAL Öğrenciler, öğretmenler ve personel hiçbir şekilde güç ve baskı kullanarak başkalarına, eşyalarına ve/veya okul ortamına yönelik zarar verici davranışlarda bulunmazlar. UYGULAMA AŞAMALARI ÖĞRENCİ Başkasına zarar veren öğrenci müdür yardımcısı ile görüşür, yaşanan olayı açıklar. Durum Değerlendirme Formu doldurur. Etkin problem çözme becerilerini geliştirme konusunda PDR Servisi nden destek alır. ÖĞRETMEN Zarar verici davranışlara maruz kalan ve/veya sergileyen öğrenci/leri yardım almak üzere ilgili müdür yardımcısı odasına götürür. Olayı yazılı olarak ilgili müdür yardımcısına bildirir. PDR Servisi ile işbirliği yaparak öğrenci ile ilgili destekleme, beceri geliştirme veya iyileştirme çalışmalarında aktif rol alır. Sonuçlarını ilgili kişilerle (sınıf rehber öğretmeni, vb.) paylaşır. 24

MÜDÜR YARDIMCISI Zarar verici davranışlara maruz kalan öğrenci ve/veya öğrencilerle görüşür ve gerekli iyileştirme ve destek çalışmaları için uygun ortamı hazırlar. Durumla ilgili olarak veliyi bilgilendirir. (Davranışın niteliğine/tekrarına göre veli okula davet edilir). Sınıf öğretmenine bilgi verir. PDR Servisi ile işbirliği yaparak öğrencinin destek almasını sağlar. Davranışın niteliğine göre uygun yaptırım basamağını devreye sokar. (Bireysel uyarı verme, sözleşme imzalama veya Davranış Değerlendirme Kurulu na sevk etme) Davranışın tekrarlamaması için uygun çevresel koşulları düzenler. VELİ Davranışın neden ve çözümlerine ilişkin yapılacak çalışmalarda işbirliği yapar. Verilen yaptırımın uygulanmasını sağlar. PDR SERVİSİ Öğrenci ile iletişime geçer ve gerekli destek çalışmalarını başlatır. Veli işbirliğini sağlar. Sonuçlarını ilgili kişilerle paylaşır. c. Yaptırım Sistemi Eğitim-öğretim ortamını olumsuz etkileyecek hiçbir davranış ve tutuma izin verilmez ve bu tür davranışlarda bulunan öğrencilerle ilgili olarak yaptırım sistemi aşağıdaki basamaklara göre uygulanır; 1. Öğretmenin; öncelikle öğrenciyle görüşerek çözüm araması ve PDR servisiyle iletişime geçerek, eğitici bir yaklaşımla öğrencisinin yanlışını fark etmesini ve davranışını düzeltmesini sağlama çalışmaları yapması esastır. 2. Söz konusu davranışın 2. sözel uyarıya rağmen tekrarlanması durumunda ilgili öğretmen öğrenciyi yönetmelik gereği yönlendirme formu ile durumun özelliğine göre sınıf rehber öğretmenine, PDR servisine ya da müdür yardımcısı na yönlendirir. İlgili kişiler öğrenci ile davranışına yönelik sözleşme imzalar. 3. Olumsuz davranışın sürmesi ve ihtiyaç halinde öğrenci öğretmen PDR Yönetim- Veli ortak görüşme gerçekleştirir. Süreç takip edilerek iyileştirme çalışmaları uygulanır. 4. Davranışın devamı halinde öğrenci, Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulu na yönlendirilir. 5. Kurul, verilen bilgiler ışığı altında sınıf öğretmeni ve PDR servisi ile işbirliği içerisinde çalışır. Gerektiğinde veli ile görüşmeleri sürdürür, gerekli yaptırımları uygular (Mahrumiyet, Alıkonma, Toplum Hizmeti, Uyarma, Kınama, Okul Değiştirme) bir kez daha yaşanmamasına yönelik önlemleri değerlendirir. 25

d. Korunması ve Kullanılması Sorun Yaratan Eşyalar (Elektronik malzeme / kesici alet/şaka malzemeleri/ yanıcı ve patlayıcı madde vb./ uygunsuz yayınlar) AMAÇ Özel hayatın korunması/güvenlik/sağlık. KURAL Korunması ve kullanılması sorun yaratan eşyalar ile ilgili sorumluluk, öğrenciye aittir. Öğrenciler okulda bu eşyaları kullanamazlar. UYGULAMA AŞAMALARI ÖĞRENCİ Zorunlu durumlarda okula getirdiği elektronik cihazı ilgili müdür yardımcısına teslim eder. Kesici alet, şaka malzemeleri, yanıcı ve patlayıcı madde, uygunsuz yayınları vb. okula getirmez. ÖĞRETMEN Sınıf öğretmenleri sene başında korunması ve kullanılması önem taşıyan eşyalar konusunda bilgilendirir. İzinsiz kullanıldığını tespit ettiği cihazı müdür yardımcısına teslim eder. Kesici alet, şaka malzemeleri, yanıcı ve patlayıcı madde, uygunsuz yayınları, vb. öğrenciden alır. Durumu belirten dilekçe ile müdür yardımcısına teslim eder. MÜDÜR YARDIMCISI İlk kullanımda cihazı tutanak karşılığında gün sonunda öğrenciye teslim eder. Tekrarında cihazı veliye teslim eder. Kesici alet, şaka malzemeleri, yanıcı ve patlayıcı madde, uygunsuz yayınları, vb. okula getiren öğrenciye yaptırım sistemi aşamalarına göre uygun yaptırımı uygular. VELİ Cihazların okula götürülmemesini sağlar. Okul kuralları konusunda öğrenciyi bilinçlendirir, okulu destekler. Verilen yaptırımın uygulanmasını sağlar. PDR SERVİSİ Kuralların gerektirdiği sorumluluklar üzerinde durur. e. Cep Telefonları ve Diğer Elektronik Cihazlar (iphone, ipad, mp3/4 çalar vb.) Okulda korunması ve kullanılması sorun yaratan elektronik eşya ve cep telefonlarının okula getirilmesi yasaktır. Okula getirilmesi yasaklanan madde ve eşyalar her öğretim yılı başında, sınıf ve danışman öğretmenler tarafından öğrencilere duyurulur. Veli toplantıların da bu konuda veliler bilgilendirilir. Okul yönetimi ve velilerimizin sıkı denetimleri, yaşanabilecek olumsuzlukları önlemiş olur. Ders veya ödev materyali olarak okula getirilen elektronik eşyalar ilgili ders öğretmenine teslim edilir. Okul bitiminde öğrenciye iletilir. Özel sebeplerle okula telefon getiren 26

öğrenci, telefonunu açamaz. Cep Telefonları ilk ders öğretmenleri tarafından toplanır ve son ders öğretmenleri tarafından dağıtılır. Öğrencinin, ailesiyle okul saatleri dâhilinde görüşmesi gerekiyorsa özel durumlar için getirdiği telefonunu kullanamaz, müdür yardımcısından yardım alır. Öğle tatillerinde öğrencilerin; halen birçok sınıfta derslerin, bireysel görüşmelerin veya toplantıların devam ettiğinin bilincinde olmaları ve buna göre davranmaları beklenir. AMAÇ Özel hayatın korunması/güvenlik. KURAL Okul sonrasındaki faaliyetler sebebiyle (dershane, antrenman kurs vb.) okula cep telefonlarını getiren öğrencilerin telefonlarını kapalı bir şekilde bulundurmaları gerekmektedir. Cep Telefonları ilk ders öğretmenleri tarafından toplanır ve son ders öğretmenleri tarafından dağıtılır. UYGULAMA AŞAMALARI ÖĞRETMEN Sene başında cep telefonu kullanımı hakkında öğrenciyi bilgilendirir. Cep telefonunu kullanan veya yanında taşıyan öğrencinin telefonunu alarak ilgili müdür yardımcısına teslim eder. MÜDÜR YARDIMCISI Öğrenciye yaptırım sistemi aşamalarına göre uygun yaptırımı uygular. + İlk kez kullanıldığı tespit edildiğinde, telefon müdür yardımcısı tarafından alınır ve gün bitiminde veliye teslim edilir. + İkinci kez kullanıldığında bir hafta sonra, + Üçüncü kez kullanıldığında da dönem sonunda veliye teslim edilir. VELİ Cihazların okula götürülmemesini sağlar. Okul kuralları konusunda öğrenciyi bilinçlendirir, okulu destekler. Verilen yaptırımın uygulanmasını sağlar. PDR SERVİSİ Duruma müdahale basamaklarında sorumluluk ve görevi olanların müdahale süreçlerine rehberlik eder. Kuralların gerektirdiği sorumluluklar üzerinde durur. f. Öğrencilerle İletişim Önemli bilgiler aşağıda yazılan şekillerde öğrencilere iletilmektedir. Öğrenciler bunları düzenli olarak izlemekle sorumludurlar. Okulun çeşitli yerlerinde bulunan ilan panoları, Bayrak Töreni ve Genel Toplantılar sırasında yapılan duyurular, Okul tarafından yayınlanan günlük ve haftalık bültenler, Okulumuzun web sitesi (http://www.gelecekkoleji.com/tr). g. Acil Durum Uygulamaları Acil durumlarda, okulun boşaltılması ile ilgili uygulamanın nasıl yürütüleceği sınıf duvarlarına asılmıştır. Programlanmış veya habersiz, bu gibi tatbikatlar periyodik olarak yapılacaktır. Bütün Acil Durumlarda tam bir sessizlik beklenmektedir. 27

10- ÖDÜLLENDİRME SİSTEMİ Öğrencilerimizin sosyal ve akademik yönden gelişimlerini desteklemek amacıyla; eğitim öğretim sürecinde çeşitli ödüller verilmektedir. Öğretmenleri ve idarecileri tarafından örnek davranışları, gayretleri ya da başarıları dolayısıyla ödüllendirilen öğrencilerin ödül belgeleri PDR Servisi nce kaydedilir. Öğrencilere almış oldukları ödüllerin sayılarına göre; 5 ödül - Danışman Öğretmeninden 10 ödül - Sınıf Rehber Öğretmeninden 15 ödül - Zümre/Bölüm Başkanından 20 ödül - Müdür Yardımcısından 30 ödül - Okul Müdüründen Teşekkür mektubu verilir. a.akademik Başarı Ödülü Öğrencilerin akademik başarılarının sınavla değerlendirildiği derslerde, ders öğretmenleri tarafından her sınav sonrası, bir sonraki sınavdan önce olmak koşuluyla aşağıdaki ölçütler göz önünde bulundurularak verilir. 1- Öğrencinin yazılı değerlendirme puanının 90 ve üzerinde olması, 2- Ödevlerini zamanında ve eksiksiz yapması, 3- Derse araç-gereçleri tam olarak gelmesi. NOT: Öğrencinin ödev eksikliği, geç ödev teslimi ya da materyal ve malzeme eksiği o sınava ait ödül almasına engeldir. b. Gayret Gösteren Öğrenci Ödülü Öğrencinin bireysel özellikleri doğrultusunda, kendi içindeki gelişimi dikkate alınarak aşağıda belirtilen ölçütlerden herhangi biri gözlendiğinde verilir. Öğrencinin; 1. Daha önce yapamadığı, ancak süreç içinde kazandığı olumlu davranış ve bu doğrultuda gösterdiği çaba, 2. Notunda yükselme, 3. Ders araç-gereç getirmede gözlenen gelişim, 4. Ödev yapma alışkanlığında gözlenen gelişim, 5. Sosyal becerilerinde gelişim (ders dinleme, söz alarak konuşma, arkadaş ve çevresiyle ilişkiler, yardım isteme vb.). c. Davranış Ödülü Bu ödül okul içi ortak kullanım alanlarında ve ders sırasında toplumsal değerleri, görgü kurallarını davranışlarıyla gösteren ve bu davranışlarıyla örnek olan öğrencilere okuldaki tüm çalışanlar tarafından aşağıda belirtilen ölçütlerden herhangi biri göz önünde bulundurularak verilir. 1- Öğrencinin başkalarına karşı hissettiği sorumluluğu (yardım, destek, işbirliği vb.) davranışlarıyla göstermesi. 2- Öğrencinin içinde bulunduğu gelişim dönemi özelliklerinin üzerinde belirgin ve örnek davranışlarını sürekli göstermesi. Örneğin; Öğrenciye okul ortamında bir çalışan tarafından verilen herhangi bir sorumluluğu tam ve zamanında yerine getirmesi. 28

Okulda bulunan herkesi, herhangi bir ayrım yapmadan güler yüzle selamlaması. Herkese olumlu tutumla yaklaşması ve bu davranışlarıyla yaşıtlarına örnek olması. 3- Yardımsever tutum ve davranışlarını herkese, her koşulda göstermesi ve bu davranışlarıyla örnek olması. NOT: Öğrencinin derse ilişkin yapmak zorunda olduğu sorumluluklar (ödevler, araç-gereç getirme, sınıf içi kurallar vb.) bu ödül kapsamı dışındadır. d. Katılım Ödülü Katıldığı ders dışı etkinliklerde görevini sorumluluk bilinci ve istekli bir şekilde yerine getiren öğrencilere, bu etkinlikten sorumlu öğretmen tarafından verilir. NOT: 1- Milli Bayramlara katılım, öğrencilerimizin ulusal görevi olduğu için katılım ödülü kapsamı dışındadır. 2- Öğrenci katıldığı aynı etkinlik içinde aldığı farklı görevlerden dolayı birden fazla ödül alamaz. 3- Öğrenci katıldığı her bir etkinlik için bir katılım ödülü alır. 4- Bilim Şenlikleri ve Bilim Olimpiyatları na Kurucu tarafından yazılı teşekkür belgesi verilir. Bu çalışmalar, katılım ödülü kapsamı dışındadır. Özel Durum: 1- Gösteriye geçerli bir mazereti nedeniyle katılamayan öğrenciye süreç içerisinde gösterdiği çaba ve gayreti dikkate alınarak katılım ödülü verilir. 2- İlkokul ve ortaokulun birlikte düzenlemiş oldukları ortak etkinliklerde görevini istekli ve sorumluluk bilinciyle yerine getiren ilkokul öğrencilerine de, etkinlikten sorumlu öğretmen tarafından katılım ödülü verilir. e. Temsil Ödülü Okul Müdürü tarafından okulu ulusal ve uluslararası düzeyde temsil eden öğrencilere verilir. 11- SINAV KURALLARI Yönetmelik gereği İlkokul 4 üncü sınıf ile ortaokulun bütün sınıflarında haftalık ders saati üç ve üçten az olan derslerde en az iki, üçten fazla olan derslerde ise en az üç sınav yapılır. Bunların dışında veli ve öğrencilere dönüt vermek ve öğrencilerin akademik gelişimlerine yön vermek amacıyla düzenli olarak kazanım değerlendirme ve deneme sınavları uygulanır. İlkokul 1, 2 ve 3. sınıflarda öğrencilerin başarısı, gelişim düzeyleri dikkate alınarak öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilen ders etkinliklerine katılımlarıyla öğretim programlarında belirtilen ölçme ve değerlendirme ilkelerine göre tespit edilecek. Karnede başarı çok iyi, iyi ve geliştirilmeli şeklinde gösterilecektir. İlkokulda performans görevi ve proje ödevi kaldırılmıştır. Ortaokullarda ise performans görevi kaldırıldı ancak; proje ödevi verilmesine devam edilecektir. İlkokul 4. sınıfta öğrenci başarısı, sınavlar ile ders etkinliklerine katılım çalışmalarından alınan puanlara göre değerlendirilecek, ortaokulda öğrencilerin başarısı sınavlar, ders ve etkinliklere katılım, varsa proje çalışmalarından alınan puanlara göre değerlendirilecektir.ilkokul 4. sınıf ile ortaokulda dönem puanı, yılsonu puanı ve yılsonu başarı puanı 100 tam puan üzerinden belirlenecek. 0-44,99 puanlar başarısız, 45,00 ve 29

üzeri puanlar başarılı olarak değerlendirilecek, seçmeli dersler de puanla değerlendirilecektir. Öğrencilere, her dönemde seçmeli dersler dâhil bütün derslerden en fazla 5 defa olmak üzere ders ve etkinliklere katılım puanı verilecektir. Başarı ve üstün başarı belgesi kaldırılmıştır (MEB, 2014). Türkçe dersi puanı 55 ten az olmamak şartı ile puanların not değeri, derecesi ve aldığı belge türü aşağıda gösterilmiştir. Sıranın üzerinde herhangi bir yazı, açık bir kitap veya bir not kâğıdı bulunduğunda kopya olarak nitelendirilecektir. b. Sınav Sırasında Sınav kâğıtları bütün öğrencilere sorular görünmeyecek şekilde ters çevrilmiş olarak dağıtılacaktır. Öğretmenden sınav başlamıştır uyarısını almadan soru kâğıdı çevrilmeyecektir. Sınav kâğıdı dağıtıldığı andan itibaren sınav başlamış sayılır. O dakikadan itibaren tüm öğrenciler sessiz bir şekilde beklemelidir. Uyarı gelmeden sınav kâğıtları çevrilmeyecektir. Gözetmen öğretmen, herkes soru kâğıdını döndürebilir dediği anda sınav başlayacaktır. Sınav kâğıdıyla ilgili bir sorunu olan öğrenci varsa (eksik bir sayfa veya okunamayan bir bölüm gibi) elini kaldırıp öğretmenin yanına gelmesini bekleyecektir. Yüksek sesle soru sormak yasaktır. a. Sınavdan Önce Sınav başlamadan önce tüm öğrencilerimiz araç - gereçlerinin eksiksiz olduğundan emin olmalıdır (kurşun kalem, yedek uç, silgi, vb. gibi ) Sınav esnasında bu gereçlerden hiçbiri sınıf arkadaşlarıyla ortak kullanılmamalıdır. Öğrenci her hangi bir sorunu varsa, elini kaldırıp öğretmeninin yanına gelmesini beklemelidir. Öğrenci sırasının üzerinde sınavla ilgili bir yazı olmadığından ve tüm kitaplarla not kâğıtlarının görüş alanından uzak olduğundan emin olmalıdır. Sınavını erken bitiren öğrenci kâğıdını teslim edemez. Sınav kâğıdını sıranın üzerinde tutmalıdır. c. Kopya Çekmek 1- Öğrencinin arkadaşıyla konuşması, arkadaşına el işareti yapması veya başkasının kâğıdına bakması, 2- Öğrencinin üzerinde veya görüş alanında herhangi bir not bulunması, 30