ONKOLOJİ CERRAHİSİ YAN DAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ



Benzer belgeler
KLİNİK PATOLOJİ LABORATUVARLARI. 20. Laboratuvarda preanalitik evre kontrol altında olmalıdır.

Laboratuvarda çalışılan tüm test ve uygulamaları içeren rehber hazırlanmalıdır. Test ve uygulama rehberi;

SORULAR VE OLGULARLA JİNEKOPATOLOJİ GÜNCELLEMESİ

CUMHURĠYET ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM BÖLÜMÜ DERS BĠLGĠLERĠ FORMU. Kadın Hastalıkları ve Doğum. Lisans

Dersin adı: Elektif (Çocuk Psikiyatrisi) Görüşme Saatleri: Salı:14:00-15:00

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PATOLOJİ ANABİLİM DALI UZMANLIK PROGRAMI

ERKEN EVRE OVER KANSERİ VE BORDERLİNE OVER TÜMÖRLERİ. Dr. Derin KÖSEBAY

Hemşireliğin Kayıtlara Yansıyan Yüzü

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

Patoloji ve Sitoloji Laboratuarı

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

PATOLOJİDE BİLİŞİM Prof Dr Sülen Sarıoğlu PDF Bilişim Çalışma Grubu Başkanı Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Patoloji AD, İzmir

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KADIN HASTALIKLARI ve DOĞUM A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

SERVİKS KANSERİ TARAMA KALİTE KONTROL SÜREÇLERİ. Dr. Serdar Altınay Istanbul B.Eğitim Araştırma Hastanesi

Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi. Meme Kanserinde Đntraoperatif Konsültasyon. Dr Handan Kaya. Patoloji AbD. Đstanbul-Türkiye. Patolog Gözü ile???

GÖREV ANALİZİ 2. YAZILMA ÖĞRENİM HEDEFİ. Mesane ve üreterin normal ve patolojik özelliklerini belirler

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU STANDARDİZASYON KOMİSYONU PATOLOJİ TEKNİSYEN GÖREV TANIM ANKET ÇALIŞMASI

Patolojik tanı hakkında ne biliyoruz? Patologlar; hastalığınızın tanısını koyan, tedavinizin kararına katkı sağlayan patoloji doktorları ne yapıyor?

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

Patolojik tanı hakkında ne biliyoruz? Patologlar; hastalığınızın tanısını koyan, tedavinizin kararına katkı sağlayan patoloji doktorları ne yapıyor?

Meme Kanseri Cerrahisinde İntraoperatif Değerlendirme Ne kadar güvenebiliriz?

TIBBİ PATOLOJİ LABORATUVARI KALİTE YÖNETİMİ

Ölçme Değerlendirme. Yöntem ve gereç:

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ, İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM ANABİLİM DALI

Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Faz II Elektif Staj programı. Tıbbi Mikrobiyoloji Anabilim Dalı

ALS TANILI HASTALAR İÇİN ERİŞİLEBİLİR; SÜRDÜRÜLEBİLİR VE UYGUN MALİYETLİ BAKIM MODELİ GELİŞTİRME ÇALIŞTAYI 5 6 MAYIS 2016 ANKARA

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması

Üniversite Hastanelerinde Meslek Hastalığı Tanısı Çalıştayı. Kurum ve Kuruluşlar Arası İşbirliği Çalışma Grubu Raporu

I. YARIYIL (ZORUNLU) İLERİ BESLENME I (TEORİK 2+ UYGULAMA 2, 3 KREDİ)

OKMEYDANI E.A.H. PATOLOJİK İNCELEMELERİNDE FAALİYET TABANLI MALİYET HESAPLAMASI VE GÜNCEL FİYATLANDIRMA SİSTEMLERİ İLE KARŞILAŞTIRILMASI

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU PATOLOJİ LABORATUVARLARI KALİTE STANDARTLARI REHBERİ

Küçük Hücreli Dışı Akciğer Karsinomlarının EGFR Mutasyon Analizinde Real-Time PCR Yöntemi ile Mutasyona Spesifik İmmünohistokimyanın Karşılaştırılması

MELANOMA PATOLOJİSİ KLİNİSYEN PATOLOGTAN NE BEKLEMELİDİR?

Resmî Gazete YÖNETMELİK. Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

EK-2 CUMHURĠYET ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ PSĠKĠYATRĠ ANABĠLĠM DALI DERS BĠLGĠLERĠ FORMU

4. SINIF KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM STAJ PROGRAMI (Grup 3)

MEME KANSERİ TARAMASI

GİRİŞİMSEL İŞLEMLER HAKKINDA DERNEK GÖRÜŞLERİMİZ & SAĞLIK BAKANLIĞI NA VE SOSYAL GÜVENLİK KURUMUNA YAZDIĞIMIZ YAZILAR

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Dersin adı: Dönem IV Kadın Hastalıkları ve Doğum. Dahili Tel. No: 1134

Patoloji laboratuarında incelenen materyaller

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Başkanlığı DAĞITIM YERLERİNE

Servikal Preinvaziv Lezyonların Yönetimi

4. SINIF KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM STAJ PROGRAMI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIBBİ BİYOKİMYA ANABİLİM DALI TIBBİ BİYOKİMYA UZMANLIK EĞİTİMİ ÇEKİRDEK PROGRAMI

Dev Karaciğer Metastazlı Gastrointestinal Stromal Tümör Olgusu ve Cerrahi Tedavi Serüveni

Türkiye de Patoloğun İş Yükü

Mesleki eğitimde bilgisayar oyunu kullanma rehberi

TOPLANTI TUTANAKLARI. Prof.Dr.Şeyda Karaveli

TIPTA UZMANLIK KURULU. 23/06/2010 tarih ve 82 sayılı Karar Sayfa 1 / 20

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

0,02 0,0199 0,018 0,016 0,014 0,012 0,01 0,0078 0,008 0,006 0,004 0,002

HASTA BAKIMININ ORGANİZASYONU. Öğr. Gör. Sultan TÜRKMEN KESKİN

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

Aynı sayıda çalışan ile verimliliğimizi belirgin şekilde arttırdık. SMART Otomasyon, en yüksek üretkenlik

NEDENLERİ. Endometrial polipler ile sigara kullanımı, doğum kontrol hapı kullanımı ve yapılan doğum sayısı arasında bir ilişki yoktur.

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ GENEL CERRAHİ A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

(Patolojiye yönelik değişiklik önerimiz yok)

Diyabetik Ayak Yarası ve İnfeksiyonunun Tanısı, Tedavisi ve Önlenmesi: Ulusal Uzlaşı Raporu

Meme ve Over Kanserlerinde Laboratuvar: Klinisyenin Laboratuvardan Beklentisi

Girişimcinin İş Kurma Sürecindeki Temel Adımları. Yrd.Doç.Dr. Levent VURGUN Turgut Özal Üniversitesi

KULAK BURUN BOĞAZ ANABİLİM DALI TIPTA UZMANLIK EĞİTİM PROGRAMLARI. KBB-007 KBB Ab.D. Burun ve Paranazal Sinüs Hastalıkları Teorik Dersleri

MEMEDE ĐNTRAOPERATĐF KONSÜLTASYON. Dr. N. Zafer Utkan

MEMENİN PAGET HASTALIĞI. Doç. Dr. M. Ali Gülçelik Ankara Onkoloji Hastanesi

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

Cinsel istismarlı hastaya yaklaşım. Doç. Dr. Mücahit KAPÇI ADÜ Tıp Fakültesi Acil Tıp AD.

2. MUĞLA MULTİDİSİPLİNER ONKOLOJİK ARAŞTIRMALAR SEMPOZYUMU. ""Her Yönü ile Kanserde Tartışmalı Konular"" (MORE 2018) 05 Ekim 2018 CUMA

RECIST. Response Evaluation Criteria In Solid Tumors

HEMŞİRELİK DOKTORA PROGRAMI

UÜ-SK TIBBİ GENETİK ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI. Dok.Kodu : FR-YLY İlk Yay.Tarihi : 15 Nisan 2007 Sayfa 1 / 6

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AKADEMİK YILI İNGİLİZCE DERS PROGRAMI

KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete: BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

KODU:BL.PR.01 YAYINLANMA TARİHİ: REVİZYON TARİHİ: REVİZYON NO:00 SAYFA SAYISI:05

Endometrial kanser nedir?

ULUSAL ENDOKRİN CERRAHİ KONSENSUS KONFERANSI

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ AKADEMİK YILI İNGİLİZCE DERS PROGRAMI

MEME PATOLOJİSİ SLAYT SEMİNERİ

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM STAJI DERS PROGRAMI AKADEMİK YILI

KANITA DAYALI LABORATUVAR TIBBI İLE İLİŞKİLİ HESAPLAMALAR. Doç.Dr. Mustafa ALTINIŞIK ADÜTF Biyokimya AD 2005

UÜ-SK KLİNİKTE HASTA BAKIMI PROSEDÜRÜ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

UÜ-SK PATOLOJİ ANABİLİM DALI HİZMET KAPSAMI

Uygulama (Saat/Hafta) Ders (Saat/Hafta) AKTS. Yarıyılı. Dersin Amacı. Sağlıklı Toplumda Metabolik Risk Yönetimi I SEC Ön Koşul Dersleri -

JİNEKOLOJİK KANSERİ OLAN KADINLARIN BİLGİ GEREKSİNİMLERİ: LİTERATÜR İNCELEMESİ

OTOİNFLAMATUAR HASTALIKLAR TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

5. Türk Tıbbi Onkoloji Kongresi

Kodu: PLT206 Adı: Adli Patoloji Teorik + Uygulama: AKTS: 5

Polipte Kanser. Dr.Cem Terzi. Dokuz Eylül Üniversitesi Genel Cerrahi Anabilim Dalı Kolorektal Cerrahi Birimi

İNDİKATÖR ADI ACİL SERVİSE 24 SAAT İÇERİSİNDE AYNI ŞİKAYETLE TEKRAR BAŞVURAN HASTA SAYISI VE ORANI İNDİKATÖR KARTI

SCÜTF Misyonu Misyon: 1- Tıp Eğitimiyle ilgili misyon: 2- Araştırma Hizmeti ile ilgili misyon: 3- Sağlık Hizmeti ile ilgili misyon:

Genç Jinekolojik Onkoloji Grubu Çalıştayı &

Ektopik Gebelik. Doç. Dr. Şule Akköse Aydın U.Ü.T.F Acil Tıp AD ATOK

Önsöz. Değerli Meslektaşlarım,

Prof. Dr. Hayri T. ÖZBEK Çukurova Ünviversitesi, Algoloji Bilim Dalı

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU TIBBİ PATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

PATOLOJİ LABORATUVARI İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

Transkript:

KADIN HASTALIKLARI ve DOĞUM UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ ve JİNEKOLOJİK ONKOLOJİ CERRAHİSİ YAN DAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ için PATOLOJİ ROTASYONU REHBER DÖKÜMANI Prof. Dr. Alp Usubütün Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Patoloji Anabilim Dalı Hazırlanmasına ve Geliştirilmesine Destek Verenler: Dr. Derman Başaran, Dr. Taner Kasapoğlu, Dr. Duygu Başkak.

PATOLOJİ ROTASYONU ANA HEDEFLER: Kadın doğum uzmanlık öğrencisinin veya jinekolojik onkoloji cerrahisi yan dal uzmanlık öğrencisinin patoloji bölümüne yapacağı rotasyondan ne beklenmelidir? Rotasyon gerçekleştirecek kişinin bu rotasyonu yapmadan önce mutlaka yanıtlaması gereken sorudur. Bu beklentileri bir kaç başlık altında toplayabiliriz. 1-Biyopsi materyallerinin alınması, saklanması ve gönderilmesi aşamalarında yapılması gereken teknik işlemler hakkında bilgi sahibi olmak. 2- Patoloji ve klinik disiplinler arasında günlük yaşamda ortaya çıkan sorunlar ve çözüm yolları konusunda bilgi sahibi olmak. Patoloji disiplinin yaklaşımlarını anlamak, jargonlarına hakim olmak. 3-Jinekopatolojinin klasik bilgileri ve güncel yenilenmeleri konusunda bilgi ve deneyimlerini genişletmek. Rotasyona gelen uzmanlık öğrencisi, öncelikle neleri merak ettiğini ve görmek istediklerini belirlemelidir ve profesyonel meslek hayatı boyunca başka bir bilim dalının işleyişine hiç bu kadar yakın olamayacağının farkında olmalıdır. Tıp fakültesinde belki de bilinçsizce harcadıkları bu şansı tekrar ve daha aktif olarak kullanma fırsatının ellerinde olduğunu bilmek yeterli motivasyonu sağlayabilir. Bölüm dışı rotasyonlar; kendi kliniğinizde boşlukları doldurmaktan veya birkaç ay dinlenmekten çok daha fazlasını alabileceğiniz ve tüm meslek hayatınız boyunca faydasını göreceğiniz yetenekler kazanmanızı sağlarlar. Patoloji Laboratuvarının Genel İşleyişi: Patoloji laboratuvarları kendilerine özgü işleyişi olan yapılardır. Materyal kabulünden patoloji raporu imzalanana kadar örnek birçok aşamadan geçer. Her bir basamakta ayrı işlemler yapılır, ayrı cihazlar kullanılır ve farklı kişiler işbölümü yapar. Özellikle klinisyen-patolog arasında gerilime neden olabilen rapor etme süreleri konusunda fikir sahibi olabilmek için bu aşamaları görmekte yarar vardır. Ayrıca patoloji raporlarında da yer alan bazı terimleri anlamak içinde patoloji laboratuvarının işleyişini görmek için laboratuvarı kısaca görmek uygun olur. Örnek kabul birimi, makroskopi odası, laboratuvar birimi, immünohistokimya ve moleküler genetik biriminin tanıtımı sürecin anlaşılmasını kolaylaştırır. Ayrıca mikrotom, takip cihazı, boyama cihazı, immünohistokimya cihazı bu gezi sırasında görülüp işlevleri hakkında bilgi kazanılabilir. Ayrıca blok, preparat, kaset, kesit, yeni kesit, seri kesit, kesitin dökülmesi, takibe almak, vb patolojide sık kullanılan terimler de bu aşamada öğrenilebilir. 1

Patoloji Raporunun Onaylanma Süresi Tüm dünyada klinisyenler ile patologlar arasındaki önemli sorun alanlarından birisidir. Yapılan birçok araştırmada rapor etme süreleri klinisyenlerin hep en az memnun oldukları başlık olmaktadır. Bu konuda gerçekçi bir değerlendirme yapabilmek için laboratuvar işleyişini bilmek ve diğer etki eden faktörler hakkında bilgi sahibi olmak önemlidir. Hastanın tedavisinin verilebilmesi için en erken sürede tanı vermek önemlidir ancak raporun hızlı çıkabilmesi de etkin işleyişe sahip bir laboratuvar aracılığıyla mümkündür. Bu sorumluluk sadece rapor edecek patoloğa ait değildir. Çünkü laboratuvar işleyişinde sorunlar varsa süreci hızlandırmak mümkün değildir. Hatta işleyiş sorunları olan bir laboratuvarda rapor etme sürelerini hızlandırmak, hata oranlarını arttıracağından tercih edilmemelidir. Bu gerilimi aşmanın en güzel yolu laboratuvarın koşullarını göz önüne alarak uygun bir zamanlamayı her birim için ayrı belirlemektir. ABD de bu süreler ortalama 2 işgünü civarındayken Türkiye koşullarında ortalama 5-8 işgünü civarında planlanabilir. BİYOPSİ ÖRNEKLERİNİN PATOLOJİ LABORATUARINA GÖNDERİLMESİNDE GENEL PRENSİPLER Alınan Biyopsi Örneğinin Saklanması: Biyopsi örneklerinin ve cerrahi olarak çıkarılan dokuların patoloji laboratuvarlarında değerlendirilebilmesi için bazı kurallara uyulması zorunludur. Dokular vücuttan çıkarıldıktan sonra oksijen olmaması sonucu hücre işlevleri kaybolur ve hücre zarları bütünlüğünü kaybeder. Hücre zarlarının bütünlüğünü kaybetmesi lizozomal enzimlerin açığa çıkmasına neden olur. Açığa çıkan enzimler dokuda yıkım yapar ve otolize neden olur. Bu yıkım oluşmadan, dokunun alındığı şekliyle incelenebilmesi için tesbit edilmesi gereklidir. Bu işlem tesbit solüsyonları ile yapılır. Farklı amaçlar ile kullanılan çok sayıda tesbit solüsyonu vardır ancak maliyet-etkin olanı %10 luk formaldehittir. Bu nedenle her türlü örnek mümkün olan en kısa zamanda tesbit solüsyonuna konmalıdır. İdeal bir tesbitin sağlanabilmesi için solüsyonun miktarı dokunun 10 katı olmalıdır. Çok kanlı örneklerin solüsyonun etkinliğini azaltacağı unutulmamalıdır. Alınan tüm örnekler sıvı sızdırmayan kapaklı kaplarda saklanmalıdır. Dokunun tesbiti için en az 8-12 saat gereklidir. Daha uzun sürelerde tesbit solüsyonunda dokular saklanabilir ancak çok uzun tesbit sürelerinin dokunun antijenik özelliklerini değiştirdiği ve immünohistokimya gibi bazı ek yöntemlerin sonuçlarını etkilediği unutulmamalıdır. Bu nedenle mümkün olan en kısa sürelerde materyalin patoloji laboratuvarına taşınması sağlanmalıdır. Tıp hukuku, Captain of the Ship doktrinini -her ne kadar demode ve romantik bir kavram olsa da- esas alarak ameliyat sırasında hasta ile ilgili tüm olaylardan primer olarak cerrahı sorumlu tutar. Buna hastadan alınan doku örneklerinin uygun şekilde patolojiye ulaştırılması da eklenebilir, özellikle onkolojik vakalarda kritik önem taşıyan bu sürecin doğru yönetilmesi için yardımcı personelinize gerekli eğitimi vermek ve sonrasında kontrol etmek görevleriniz arasındadır. 2

Histerektomi Materyallerinde Endometriumun Uygun Tesbitinin Sağlanması: Endometrial hücrelerin yüksek proteolitik enzim içeriği nedeniyle önemlidir. Endometrial biyopsilerde doku örneklerinin tesbit solüsyonuna konulmasında genellikle bir gecikme olmaz. Ancak özellikle histerektomi materyallerinde, endometrial kavitede formaldehit solüsyonunun (büyük dokularda doku içerisine saatte 1 mm ilerlediği için) derin alanlara ulaşması zaman almakta ve otoliz sorunu yaşanmaktadır. Otoliz, değerlendirmeyi güçleştirmekte veya tamamen olanaksız hale getirmektedir. Bu nedenle uterusun usulüne uygun olarak açılarak hemen tesbit solüsyonuna konulması gereklidir. Bunu sağlamak için histerektomi spesmenlerinin en hızlı şekilde patoloji bölümüne gönderilmesi sağlanmalıdır. Bu işlem uzayacak ise ideal olmamakla beraber enjektör ile kaviteye formol enjekte edilmesi otolizin şiddetini azaltabilir. Cuma günü geç saatlerde veya tatil günlerinde yapılan histerektomilerde endometriumu otolizden korumak için gerekli önlemleri alın. Yeterli Klinik Bilginin Patoloğa Ulaştırılması: Biyopsi değerlendirme sürecinin sağlıklı olabilmesi için özellikle endometrial biyopsi örnekleri için hasta yaşı, son menstrüasyon zamanı, adet düzeni, hormon tedavisi alıp almadığı, hastanın yakınması ve klinik ön tanı gibi olmazsa olmaz bilgilerin patolog tarafından değerlendirilmesi gereklidir. Ayrıca önceden bilinen bir tümörün varlığı gibi hastaya ait diğer klinik bilgilerin de patolojik değerlendirme esnasında bilinmesi doğru tanıya ulaşmak açısından çok önemlidir. Aynı şekilde progesteron kullanımı endometrial hiperplaziyi ve hatta karsinomu maskeleyebilmektedir, biyopsileri değerlendirirken bu bilginin olmaması hatalı tanılara yol açabilir. Rahim içi araç (RİA) çıkartılan hastalardan alınan biyopsilerde, RİA çıkartıldığının belirtilmesi yine doğru tanıya ulaşmayı kolaylaştırır. Deri biyopsilerinde ise lezyonun klinik görünümünün tanımlanması önemlidir (papiller, hiperpigmente, beyaz lezyon, vs). Özet olarak hastanın tanısını etkilediği düşünülen her türlü bilginin patoloğa ulaştırılması doğru tanı için birer katkıdır. Vulvar veya servikal biyopsilerde klinik bilgiye ek olarak patoloji formuna lezyonun alındığı bölgenin şematik olarak çizilmesi ve spesimenin üzerine yön bildiren bir işaret sütürü koyulması patolojik değerlendirmeyi ve sonrasındaki klinik karar aşamasını kolaylaştıracaktır. İNTRAOPERATİF KONSÜLTASYON (FROZEN SECTİON) İOK: İntraoperatif konsültasyon, operasyon sırasında cerraha operasyonun şekli konusunda yardımcı olmak amacıyla patoloğun verdiği bir konsültasyon hizmetidir. İOK da dokuların dondurularak, hızlı bir şekilde değerlendirilmeye hazır hale getirildiği bir yöntem kullanılır, buna frozen section denir. Neden frozen section terimi yerine intraoperatif konsültasyon 3

(İOK) terimini tercih ediyoruz? Çünkü İOK sadece dondurup, alınan kesitler ile tanı vermek değildir. Bu işlem cerrahi sırasında cerrahın bir adım sonra ne yapacağına karar vermesine yardım eden bir konsültasyondur. Hastaya tanı koymadan da cerrahi işlem yönlendirilebilir. Bu kararı vermek için sadece morfolojik bulgular değil, bazen klinik, operatif, laboratuvar bulgular morfolojiden daha değerli olabilir. Bu nedenle İOK esnasında gerekli tüm bilgiler aktarılmalıdır. Hızlı bir yöntem olmasına karşın dezavantajları da vardır. Lezyonların sadece küçük bir kısmının örneklenmesi, kesit kalitesinin düşük olması, zaman kısıtlamasının olması nedeniyle az da olsa hata payı olması gibi. Bu nedenle bu işlem sırasında verilen tanılar sonradan teyit edilmelidir. Bu konsültasyon işlemi sadece operasyonu yönlendirmek için kullanılmalıdır. Bunun dışında merak gidermek ya da erken tanı almak gibi amaçlarla intraoperatif konsültasyon istenmemelidir. İntraoperatif konsültasyonda amaç sadece operasyonu yönlendirecek bilgiye ulaşmaktır. Bunun dışındaki istemler yöntemi istismar olarak değerlendirilir. Bu durum sadece iş yükünü arttırmaz, aynı zamanda hata oranlarını da arttırır. İntraoperatif inceleme için gönderilen olgular tesbit solüsyonuna konmamalı, kuruması engellenecek şekilde nemli bir gazlı bez içerisinde, bütünlüğü korunmuş olarak gönderilmelidir. İOK ne zaman yapılmalıdır? Endikasyonlar nedir? Cerrahinin şeklini değiştirecek ise yapılmalıdır? Lezyonun doğasını ortaya koymak yani neoplastik / non neoplastik ayrımı yapmak. Neoplastik ise malign / benign ayrımı yapmak ana hedeftir. Ayrıca lezyonun cerrahi sınırlarının belirlenmesi için de yapılabilir. İOK Ne zaman yapılmamalı? Cerrahinin şekli değişmeyecek ise, sadece merak gidermek için ve çok özel durumlar dışında ulaşılabilir bölgelerden biyopsi yapılmadan (endometrium, deri vs) İOK yapılmamalıdır. Gereksiz isteklerin tanı doğruluk oranları üzerine negatif etkisi olduğu çalışmalarda gösterilmektedir. İOK nun fazla yapıldığını nasıl anlarız? Ortalama tüm ameliyatların %6 sı civarında hastadan İOK istemi gerçekleşmektedir. Bu rakamların üstünde genellikle gereksiz istem yapıldığı düşünülebilir. İOK ne kadar süre içerisinde tamamlanmalıdır? Olguların %90 ına frozen odasına ulaştıktan sonra 20 dakika içerisinde tanı verilmesi beklenmektedir. %10 olgu da tanı verilme süresi çeşitli nedenler ile uzayabilir. İOK işleminin yeterli kalitede olmadığını nasıl anlayabiliriz? Asla İOK nun kalitesi tek tek olgular üzerinden değerlendirilmemelidir. Yıllık veya belli periodlar ile değerlendirme yapılmalıdır. Genellikle doğru tanı %95 lerin üzerinde olmalıdır. %90 in altında bu hizmetin yetersiz olduğu söylenebilir. Ancak lezyonların tanısını İOK sırasında koymanın güç olduğu da unutulmamalıdır. Örneğin müsinöz borderline ve mezankimal tümörlere İOK sırasında tanı vermek çok güçtür. Müsinöz borderline tümörler için tanı 4

doğruluğu %0 olan olgu serileri vardır. Öncesinde karşılıklı risk değerlendirilmesi yapılması İOK sonucunu değerlendirmeyi kolaylaştırabilir. *Materyalin açılma işlemi kimler tarafından yapılmalıdır? Açılma işlemini patoloğun yapması birçok sorunun oluşmasını engeller. Aksi durumlar oryantasyon kaybı, over kapsül değerlendirmesinin güçleşmesi, hatta polipoid dokuların kaybı gibi ciddi sorunlara yol açabilir. *İOK da tanı doğruluğu için cerrah ne yapabilir? Hasta hakkında tanıya yardımcı olabilecek klinik bilgi verilmesi ve özellikle İOK dan beklentilerin aktarılması doğruluğu artırır. Olanak var ise yüz yüze konuşarak bir sonraki basamağa karar vermek iletişim sırasında meydana gelecek yanlış anlaşmaları minimuma indirir. *Sonuç nasıl bildirilmelidir? Mümkün olduğunca aracılar kullanılmamalıdır. Doğrudan patolog ve cerrahın görüşmesinin sağlanması ideal olanıdır. Bu sağlanamadığı durumlarda hekimler aracılığıyla sonuç aktarılmalıdır. Yardımcı sağlık personeli çok gerekli olmadıkça iletişimde yer almamalıdır. Yer alan kişilerin terminoloji konusunda bilgili olduklarına emin olunmalıdır. Tüm branş dışı konsültasyon istemlerinde olduğu gibi intraoperatif patoloji konsültasyonu isteminde de tam verim alabilmek için uygun soruları sormuş olmanız gereklidir. Eğer ameliyattaki durumunuz stabilse konsültasyon isteminde patolog ile yüz yüze görüşerek hem hastanızın kliniği hakkında eksiksiz bilgi verebilir hem de patoloğun verdiği tanıda iletişim eksikliğine bağlı problemlerin ortadan kalkmasını sağlarsınız. Primer cerrahın vakadan çıkamadığı durumlarda tercihen primer asistans pozisyonundaki kıdemli bir hekimin patolog ile diyalog kurması önerilir. *İMMÜNOHİSTOKİMYA NEDİR? Patolojide tanıyı desteklemek, ayırıcı tanıda yer alan hastalıkları ekarte etmek veya patogenezi aydınlatmak, hastalığın prognozunu belirlemeye yardımcı olmak amacı ile en sık kullanılan yardımcı teknik immünohistokimyadır. Jinekolojik patolojide immünohistokimya sınırlı kullanılsa da, zaman zaman tanı koymak için elzemdir. İmmünohistokimya antijen-antikor birleşmesine bağlı oluşan immünolojik reaksiyona benzer şekilde, dokularda olan antijenik özelliklerin o antijenlere özgül belirleyicilere bağlanarak, dokudaki antijenin görünür hale getirilmesi işlemidir. *İmmünohistokimya Jinekologu ilgilendiren bir konu mudur? Özel bir ilgisi olmadığı sürece bir jinekologun IHK nın detaylarını öğrenmesine gerek yoktur. Bazı antikor gruplarını bilirse tanıya ulaşma konusunda fikir sahibi olabilir. Ancak IHK işlemin kalitesini arttırmak konusunda rol alabilir. 5

İHK da Jinekologun rolü nedir? Hastadan alınan spesmenin uygun koşullarda patoloji laboratuvarına ulaşması ve bozulmadan tespit solüsyonuna konulması her spesmenin değerlendirilmesi için çok önemlidir. Ancak immunohistokimyasal çalışmalar açısından tespit solüsyonuna konulma ve bu solüsyonda kalma süreleri de çok önemlidir. Spesmenler vücuttan çıkarıldıktan hemen sonra doğal otoliz süreci başlar. Bunu engellemek için uterusun veya tümör kitlelerinin operasyondan hemen sonra bir patolog tarafından uygun şekilde açılarak tesbit solüsyonuna konması gereklidir. Bir diğer sorun da tesbit solüsyonunda çok uzun süre kalan spesmenlerde hücrelerin antijenik özelliklerinin kaybolmasıdır. Bu da immünohistokimyasal çalışmaların güvenilirliğini azaltır. Sonuç olarak, spesmenden tanı için yeterli örneğin elde edilebilmesi için uygun zamanda, yeterli miktarda ve sürede tespit solüsyonunda kalması çok önemlidir. Bu konuda jinekoloğun patolog ile işbirliği yapması doğru tanıya ulaşmak için elzemdir. *Her Disiplinin Kendine Özgü Özellikleri Vardır. Bunların Bilinmesi Daha İyi Bir İletişim İçin Elzemdir. Sağlık alanında farklı disiplinlerde çalışan kişilerin aynı konular ile uğraşmalarına karşın farklı dünyalarda yaşadıklarına dair söylemler birçok yazıda karşımıza çıkar. Kadın ile erkeğin farklı beklentiler içerisinde olduklarını tanımlayan ünlü kitap Kadınlar Marstan, Erkekler Venüsten Klinisyenler Marstan Patologlar Venüsten e dönüşen makale ile bazı durumlarda patologların söylediklerinin klinisyenler tarafından yanlış anlaşıldığı bir araştırma ile belgelenmiştir. Bu çalışmaya katılan klinisyenlerin tümüne aynı raporlar gönderilmiş ve rapordan bazı sorulara (bu rapora göre kanser var mı?, insitu lezyon tanımlanmış mı? vb) yanıt vermesi istenmiş, sonuçta vakaların %30 unda söylenmek istenenden farklı bir şey anlaşıldığı görülmüştür. Başka bir çalışmada patoloji raporlarında sıklıkla yer alan (ile uyumlu, düşündürmektedir, telkin etmektedir, klinik korelasyon önerilir, vb) bazı terimler farklı disiplinlerden hekimlere sorulmuş, farklı disiplinlerden hekimlerin bu terimlere farklı anlamlar yükledikleri görülmüştür. Aynı durum tamamen laboratuvarında temel bilim araştırmaları yapan bilim adamları ile aynı konu üzerinde çalışan klinisyenler arasında da görülmektedir. Aynı konu üzerinde çalışmakla beraber farklı terimler ve jargonlar kullandıkları, ortak bir değerler sisteminin olmadığı, tutkularının ve duygusal bağlılıklarının farklı olduğu anlaşılmaktadır. Klinisyenlerin patologların tanısal rolü hakkında da patologlar ile çelişen algıları vardır. Patologların çalışma ortamına yabancı klinisyenler, genellikle patolojinin bir laboratuvar dalı olduğuna ve biyokimyasal testlerde olduğu gibi uygun kalibrasyon ile hep standart sonuçların elde edebileceği yanılgısı vardır. Aslında patoloji tamamen yoruma dayalı subjektif yanları fazla olan bir daldır. Bu nedenle de sıklıkla patologlar arası tanı farklılıkları olabilmektedir. Bu durumun farkında olmak ve kaynaklarını bilmek klinisyenler içinde çözüm yollarını bulmak açısından önemlidir. 6

Patologların kendilerini hasta rolü açısından gördükleri yer de değişkendir. Ancak giderek gelişen moleküler teknikler patologlara tanı konusunda daha geniş bir alan açarken, patologların hastanın prognozu ve tedavisini belirleme aşamasında da yer almalarını zorunlu kılmaktadır. Tıbbın Belirsizliklerinin Farkına Varmak, Sorunla Baş Etmek İçin İyi Bir Başlangıçtır. Tıbbın birçoğumuzun farkında olduğu gibi belirsizlikler içeren alanları vardır, yani bazı durumlarda hastaya tam olarak tanı konamaz, yapılan tedaviden beklenen sonuç alınamaz. Bu durumu açıklamakta da zorluk çekeriz. İleri gelen tıbbi sosyologlardan Renee Fox, tıptaki bu belirsizliklerin 2 ana kaynağı olduğunu söylemektedir. Tıpta her şey bilinmiyor ve her hekim her şeyi bilmiyor. Bu bilinmeyen durumlar tıpta belirsizliklere yol açıyor. Fox a göre bu belirsizliklerin bir üçüncüsü bu temel etmenlerden hangisinin, belirsizliğe neden olduğunun bilinmediği durumlardır. Fox bu durumun farkında olmayan kişilerin meslek hayatlarında belirsizlikler ile baş etmekte zorlanacaklarını öne sürmektedir. Sonuç olarak cerrahlar ve patologlar farklı alanlarda çalışan, kendi özel jargonları (endometrioma, temiz sonuç, vb) (bulaş, kesitte kaybolmak, atipi, vb) olan ve terimlere farklı anlamlar yükleyen, farklı beklenti ve duyarlılıkları olan iki gruptur. Ortak iş yapabilmeleri için birbirlerini tanımları ve belirsizlik içeren durumlarda ortak yaklaşımlar ile çözüm üretebilmeleri önemlidir. 7

JİNEKOLOJİK PATOLOJİ ROTASYON EĞİTİMİ İLE İLGİLİ ÖZEL GEREKSİNİMLER, AMAÇ VE HEDEFLER Patoloji Rotasyonundan Beklentiler: Patoloji rotasyonuna geldiğinizde aşağıdaki maddeleri inceleyiniz ve rotasyonunuz sırasında bunları gerçekleştirmeye çalışınız. İleri bilgi almak için kaynak sorunuz. Amaç ve Ana Hedefler: (Yaptıklarınızı işaretleyiniz) Genel hedeflerin belirlenmesi. Patoloji spesmeninin makroskobik değerlendirilmesi hakkında fikir sahibi olmak. Spesmenin hazırlanmasında ve de incelenmesindeki pratik aşamalar hakkında bilgi edinilmesi. Frozen section hazırlanması ve değerlendirilmesi hakkında bilgi edinilmesi. Benign ve malign jinekolojik preparatın mikroskobik değerlendirilmesinde ipuçları hakkında bilgi edinilmesi. İmmunhistokimya ve histokimyasal analizlerin aşamaları ve değerlendirilmesi hakkında bilgi edinilmesi. Pap-smear ve sitolojik preparat hazırlanma aşamaları ve değerlendirilme süreçleri hakkında bilgi edinilmesi. Moleküler patoloji teknikleri ve değerlendirilmesi hakkında bilgi edinilmesi. Her gün laboratuvar ve poliklinik ile ameliyathanelerden kabul edilen mikroskobik incelemelere katılımın sağlanması. Herhangi bir an gerçekleşebilmekte olan klinik jinekoloji ile ilgili otopsilere katılımın sağlanması. Haftalık klinikopatoloji ve jinekolojik onkoloji tümör kurulu toplantılarına katılımın sağlanması. Genel laboratuvar koşulları hakkında bilgi edinilmesi. Nereden ve hangi kaynaklardan bilgilere erişilmesi gerektiğinin öğrenilmesi. Uygulama tabanlı öğrenme ve geliştirme tekniklerinin uygulanması. Jinekolojik sistemin ortak lezyonları, nadir görülen lezyonları ve sıra dışı sunumları hakkında bilgi kazanılması. Overin borderline tümörlerini tanımlamak ve önemini kavrayabilmek: İnvaziv ve noninvazif "implant", lenf nodu tutulumu, stromal mikroinvazyon, mikropapiller mimarisi, hakkında bilgi sahibi olunması. Gestasyonel trofoblastik tümörler (PSTT, ETT, koryokarsinom, vb) hakkında bilgi sahibi olunması. 8

Nadir karşılaşılan koşullara karşı tıbbi bilgi ve laboratuvar tekniklerinin kazanılması; eleştirel bilgi kaynaklarını objektif değerlendiren ve yeni bilgi edinmek için kanıta dayalı yaklaşım kullanan modelin örnek alınması. Öğrenme planı ve becerilerini geliştirmek için kullanılan geri bildirim ve değerlendirmelerin oluşturulması. Genel değerlendirme ile rotasyon sonunda beklentilerin karşılanmasına dair geri bildirim alınması. ROTASYONU SONU GERİBİLDİRİMLER: OLUMLU: OLUMSUZ: Kaynaklar ile ilgili bilgi almak isterseniz lütfen alpusubutun@yahoo.com adresine mail gönderiniz. 9