PROJE ODAKLI İŞ GELİŞTİRME; Kent Atölyeleri örneği

Benzer belgeler
İZMİR BÖLGE PLANI İLÇE LANSMAN SÜRECİ KINIK SONUÇ RAPORU

Stratejik Mekansal Gelişme Önerisi Aralık 2006

ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ

Girişimcileri destekleyen

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

B E Y K E N T Ü N İ V E R S İ T E S İ S O S Y A L B İ L İ M L E R E N S T İ T Ü S Ü İ Ş L E T M E Y Ö N E T İ M İ D O K T O R A P R O G R A M I

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır.

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

2. İşbirliği-Güç birliği Destek Programı. 5. KOBİGEL Kobi Gelişim Destek Programı. 8. Kredi Faiz Desteği

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

2. KIRSAL KALKINMA MALİ DESTEK PROGRAMI İLE İLGİLİ SORULAR

Halkla İlişkiler ve Organizasyon

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

ELEKTRİK ÜRETİM SANTRALLERİNDE KAPASİTE ARTIRIMI VE LİSANS TADİLİ

YÜZBİN ÇATI PROJESİ DURUM RAPORU NEDEN ÇATI

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016

Meriç Uluşahin Türkiye Bankalar Birliği Yönetim Kurulu Başkan Vekili. Beşinci İzmir İktisat Kongresi

S V L TOPLUM, YEREL YÖNET MLER VE GENÇL K AB ÜYEL YOLUNDA" S V L TOPLUMLA D YALOG TOPLANTISI 4 SONUÇ B LD RGES 11 ARALIK 2010, STANBUL

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç MADDE 1-

Yapı ve Deprem Yönetmelikleri, alan kullanım yönetmeliklerinin gözden geçirilmesi ve gerekiyorsa yeniden düzenlenmesi

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Mercer küresel/yerel bazda yılda 700 ün üzerinde İK nın farklı konularında araştırma yapmaktadır.

KAMUDA ETİK KÜLTÜRÜN GÜÇLENDİRİLMESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İL: Mersin İLÇE: Tarsus MAH.: Sofular SOKAK: 37 ve 42. Sokaklar

BATI AKDENİZ KALKINMA AJANSI (BAKA) BİLİM, SANAYİ VE TEKNOLOJİ BAKANLIĞI KÜMELENME DESTEKLERİ

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

DOKAP EYLEM PLANI ( ) YEREL DÜZEYDE KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ

(ÇEKAP) Çevresel Kapasitemiz Gelişiyor

Hakan Yusuf GÜNER Afyonkarahisar Valisi

ANTALYA İHRACATÇILAR BİRLİĞİ GENEL SEKRETERLİĞİ

Faliyet Raporları. Toplu İş Sözleşmesi Çalışanlarımızın özlük haklarını düzenleyen Toplu İş Sözleşmesinin geliştirilerek uygulanmasına devam edilecek.

TMMOB EH R PLANCILARI ODASI TRABZON UBES III. DÖNEM ( ) ÇALI MA PROGRAMI

İLK$100$GÜN$ Alan(11:(Bologna(Sürecine(Uyum(Çalışmaları(

İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı

SPOR KULÜBÜ HİZMET PROGRAMI

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

GYODER SEKTÖR BULUŞMASI 28 MAYIS 2013 İSTANBUL DR. VAHDETTİN ERTAŞ SERMAYE PİYASASI KURULU BAŞKANI KONUŞMA METNİ

Vaka Çalışması: «Boğaziçi Üniversitesi Girişimcilik Projesi HayalEt» ve Hedeflerimiz

T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu

T.C. ULAŞTIRMA DENİZCİLİK VE HABERLEŞME BAKANLIĞI Sivil Havacılık Genel Müdürlüğü ( GENELGE )

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI SOSYAL YARDIM İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

Performans Yönetimi Hakkında Ulusal Mevzuatın Avrupa Standartlarıyla Uyumlaştırılmasına Yönelik Tavsiyeler

SOSYAL POLİTİKALAR VE ÇALIŞMA HAYATI

LABORATUVAR TEKNİKERİ /TARIMSAL LABORATUVAR TEKNİKERİ

Bilgi Toplumu Stratejisi Eylem Planı 2. Değerlendirme Raporu. e-dtr İcra Kurulu 26. Toplantısı 26 Aralık 2008

Binalarda Enerji Verimliliği ve AB Ülkelerinde Yapılan Yeni Çalışmalar

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

İstanbul, Ankara, İzmir ve Bursa Büyükşehir Belediyelerinin, göçle derinleşen

KADININ STATÜSÜ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Tarımda Kadınların Finansmana Erişimi Esra ÇADIR

TR 52 BÖLGESİ (KONYA-KARAMAN) BÖLGE PLANI HAZIRLIK ÇALIŞMALARI KAPSAMINDA. EĞİTİM, GENÇLİK ve İSTİHDAM KOMİSYONU RAPORU

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85

BATI AKDENİZ KALKINMA AJANSI (BAKA) KALKINMA AJANSI DESTEKLERİ

Ödevlerin geç teslim edilmesi halinde, geciken her gün için 10 puan cezai eksik puanlama yapılır.


Bütçe gider ve gelirleri arasındaki fark Net Finansmanla karşılanmıştır.

NİSAN 2013 SAYI:16 ŞEHİRLER ÇOCUKLARIMIZA GÖRE OLSUN

MERSİN BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ. Genel Sekreterlik. AR-GE ve Projeler Şube Müdürlüğü. Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik BİRİNCİ BÖLÜM

İSG Yasası & Uygulamalar

BİT ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme (web tarayıcıları, eklentiler, arama motorları, ansiklopediler, çevrimiçi kütüphaneler ve sanal

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

TÜBİTAK ULUSLARARASI İŞBİRLİĞİ DAİRE BAŞKANLIĞI ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

T.C. İNEGÖL BELEDİYE BAŞKANLIĞI ETÜT PROJE MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV ve ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ

EY Eğitim Takvimi. Eylül - Aralık 2014

Kırsal Kalkınmada Yönetişim. Şanlıurfa Örneği Ülker Şener-Evren Aydoğan

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

Basın Bülteni. Marmaray Projesinde Rota Teknik İmzası BD

T.C. DEÜ. Bölgesel Kalkınma ve İşletme Bilimleri Araştırma ve Uygulama Merkezi (DEÜBİMER) ŞİRKET İÇİ EĞİTİMLER

KONUTTA YENİ FİKİRLER

İçindekiler Şekiller Listesi

AMELİYATHANELERDE HİJYENİK KLİMA TESİSATI

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU

İŞLETME ZİRVESİ 08.XII.2015 İSTANBUL

SORU: Bölgeye katkı sağlayacak özel bir proje sahibi iktisadi kalkınma programında %50 hibeden fazlasını karşılayamıyorsa bir destek var mı?

KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLİ İŞLETMELERİ GELİŞTİRME VE DESTEKLEME İDARESİ BAŞKANLIĞI (KOSGEB) KOBİ VE GİRİŞİMCİLİK ÖDÜLLERİ UYGULAMA ESASLARI

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları

İSTANBUL ( ). İDARE MAHKEMESİ BAŞKANLIĞI NA GÖNDERİLMEK ÜZERE ANKARA İDARE MAHKEMESİ BAŞKANLIĞI NA. : TMMOB Şehir Plancıları Odası (İstanbul Şubesi)

Danışma Kurulu Tüzüğü

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ. Prof. Dr. DURMUŞ GÜNAY KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI

Haziran-Aralık 2015 Faaliyet Raporu

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Müsteşarlığı. Sayı : B.O8.0.MÜB.O / /06/2007

SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL

ÖNSÖZ. Sevgili MMKD üyeleri,

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

EĞİTİMDE FATİH PROJESİ KAPSAMINDA HUKUKİ DANIŞMANLIK HİZMETİ ALIMI İHALESİ İLANI (İKN 2015/47762)

Transkript:

PROJE ODAKLI İŞ GELİŞTİRME; Kent Atölyeleri örneği A.Faruk GÖKSU-ÇEKÜL Vakfı www.cekulvakfi.org.tr www.kentselyenileme.org ÇEKÜL Vakfı, kurulduğu günden bugüne kadar, Kendini Koruyan Kentler adı altında, Anadolu da yaklaşık 50 kenti kapsayan bir programı sürdürüyor. 2004 yılında ise Barışan Kentler adı altında bir başka program yine ÇEKÜL Vakfı nın öncülüğünde başlatılmıştır. Programın amacı, geçmiş ile bugünü yeni proje alanlarında barıştırmaktır. Bu programın ilki Gümüşhane nin Süleymaniye Mahallesi nde başlatılmıştır. Program Sivas ve Karaman illerinde devam edecektir. Her iki programın ortak deneyimi sonucunda, özellikle yapı ölçeğinde; geleneksel birikimin projeye ve uygulamaya yansımaması, teknik eleman yetersizliği, yeterli birikimi olmayan profesyonel işgücü ile uygulama konusunda yetersiz inşaat firmaları vb gibi eksikliklerle karşılaşılmaktadır. Yapı ölçeğinde yaşanılan bu eksiklikler, kent ölçeğinde ele alınan proje ve uygulamalarda ise disiplinler arası eşgüdüm eksikliği, proje ekonomisi sağlamama, proje ve uygulama uyumsuzluğu, kamu kurumları arasındaki ilişki zorluğu vb gibi sorunları gündeme getirmektedir. Her iki grupta toplanan eksiklik ve sorunlar; proje geliştirme, eğitim, iş kapasitesi geliştirme konularında plan ve programlar yapılmasını zorunlu hale getirmektedir. Geliştirilecek plan ve programların ise yerel ölçekte ve pilot proje bazında olması model oluşturma ve sürdürebilirlik açısından önem taşımaktadır. Yukarıda belirtilen konular, yapı-kent ölçeğinde elde edilen birikim sonucunda, özellikle koruma ve yenileme boyutlarında ele alınan projelerde, Proje Odaklı İş Geliştirme potansiyeli ile birlikte ele alınmalıdır. Ayrıca, proje ve programların;yenilikçi ve özgün,uygulanabilir ve yaygınlaşabilir, esnek ortaklıklara açık olması, proje- aktif işgücü ilişkisi açısından çok önekli olmaktadır. Yapı ve Kent ölçeğinde gerçekleştirilen projelerde ortaya çıkan sorunların başında yetişmiş işgücü gelmektedir. Gerek proje geliştirme gerekse uygulama aşamasında ihtiyaç duyulan işgücü yetiştirilmesi, özellikle koruma amaçlı projelerde, gelenekten bugüne kadar süre gelen birikimin yeni nesillere aktarılması olmalıdır. Özellikle, sivil mimarlık örneklerinde dikkate alınan zanaat ve üretim ilişkisi, proje odaklı proje geliştirme ve işgücü yetiştirme ilişkisi çerçevesinde yeniden gündeme gelmelidir. Bu ilişki zanaatçı, profesyonel (mimar, mühendis) ve işgücü üçlemesi içinde yer almalıdır. 1

Aktif Üretim Zanaatkar Profesyonel İşgücü Proje üretim sürecinde bir araya getirilmesinde yarar görülen üç kesimin, ister kent ölçeğinde gerçekleştirilen proje alanlarında, isterse kentsel alanlarda, Kent Atölyeleri nde bir araya getirilmesi; - Zanaatkar ile profesyonelleri ve eğitim kuruluşlarının birlikte çalışması, - Usta-çırak ilişkisi içinde gelenek ve pratiğe yönelik eğitim ortamları sağlanması, - Karar verme süreçlerinin hızlandırılması, - Projede disiplinler arası eşgüdümün sağlanması, - Proje ekonomisinin yaratılması, açısından önemi bulunmaktadır. Kent Atölyelerinde; inşaat ve turizm sektörü, kent işletmeciliği, kent belleği araştırmacılığı, proje geliştirme ve proje yönetimi vb gibi konularda, uygulamalı işgücü yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Bir başka deyişle, proje odaklı geliştirilen Kent Atölyeleri nde; istihdam garantili işgücü isteyenler ve kendi işini kurmak isteyen girişimciler için programlar geliştirilmelidir. Geliştirilen programlar, öncelikle proje odaklı olmak ve proje gereksinmelerine cevap vermek üzere; uygulamalı temel bilgi ve beceri geliştirme, inşaat, sanayi, turizm sektörlerine yönelik iş geliştirme, proje lideri yada organizatörü yetiştirme vb gibi konularda olabilir. Kent atölyelerinde yetişen ve projede istihdam edilen işgücü, proje sonunda, aynı kent veya bir başka kentte yer alan projeye transferini sağlayan Çapraz İşgücü Transfer Portföyü içinde yer almalıdır. Amaç, başka kentlerdeki bilgi birikiminin yetişmiş işgücüne katkı sağlaması ve projeler arası bilgi alışverişinin sağlanmasıdır. Kent Atölyeleri, AB-İŞKUR Projesi ÇEKÜL Vakfı tarafından geliştirilen Proje Odaklı İş Geliştirme yaklaşımı çerçevesinde, Gümüşhane İl Özel İdaresi, Belediye, Ticaret ve Sanayi Odası ile ÇEKÜL Vakfı arasında oluşturulan Gümüşhane Stratejik Proje Ortaklığı (GSPO) tarafından, AB-İŞKUR Projesi kapsamında sunulan, Kent Atölyeleri Projesi hibe kredi almaya hak kazanması programın önemini daha da artırmış ve uluslararası bir boyut kazandırmıştır. Hibe başvurusunda; projenin amacı; Gümüşhane ilinde, nitelikli ve sürdürebilir meslek sahibi olmak isteyenleri, özellikle koruma amaçlı inşaat sektöründe, ihtiyaç duyulan restorasyon, bakım-onarım, 2

güçlendirme vb gibi konularda nitelikli işgücü olarak yetiştirmek ve yetişen işgücünün yerel işgücü piyasa koşulları içinde istihdam edilmelerini sağlamaktır. Projenin hedefleri ise, Yerel projelerde istihdam edilmek üzere nitelikli iş gücü sahibi olmak isteyen hedef kitlelerin kurulması planlanan Kent Atölyeleri nde, özellikle yerel ustaların (zanaatçı) da katılımları ile uygulamalı eğitim programları kapsamında meslek sahibi olmaları,. Hedef kitlenin eğitim sürecinden sonra istihdam edilmelerine yönelik ortamlar sağlamak yerel ve ulusal ölçekte kullanılabilecek bir Çapraz İşgücü Transferi (ÇİT) Portföyü nün ve veri tabanının oluşturulması, olarak belirtilmiştir. Ayrıca, başvuruda uzun ve kısa dönemli hedeflerde net olarak ortaya konulmuştur. - Anadolu da, günümüze kadar ayakta kalma mücadelesi veren geleneksel yapı stokunun sağlıklı olarak yaşatılması için özellikle geleneksel yapım tekniklerinin, hedef gruplara öğretilmesi ve ülke genelinde kullanılabilir bir iş potansiyeli yaratılması, - Uygulamalı geleneksel yapım tarzının yaşatılması ve istihdam yaratılmasının yanı sıra kentsel koruma bilincinin yerel ve ulusal ölçekte yaygınlaştırılması, - Kent Atölyeleri ortamında eğitilen hedef grupların, usta-çırak ilişkisi çerçevesinde, kentler ve bölgeler arası yapı teknik ve deneyiminin transfer edilebileceği bir sistemin içinde yer almalarının sağlanması, - Ulusal ve uluslararası ölçekte kentsel koruma amaçlı restorasyon, proje geliştirme deneyimlerinin aktarılacağı ortamların yaratılması, - Yerel ve bölgesel işgücü ihtiyaçlarının karşılanması, - Gümüşhane de işsizliğin azaltılması ve nitelikli işgücü sağlanması, - Kent Atölyeleri nin kurulması, - Kentsel Koruma amaçlı inşaat sektöründe, restorasyon, taş, ahşap, demir vb gibi geleneksel yapım tekniklerinin uygulandığı ve istihdama yönelik uygulamalı bir eğitim programının gerçekleştirilmesi, - Eğitim programından başarı ile çıkan hedef grupların, başta Süleymaniye Mahalle Yenileme Projesi (SMYP) olmak üzere kamu ve özel sektör tarafından gerçekleştirilen projelerde öncelikle istihdam edilmelerinin sağlanması, - Yerel ve bölgesel ölçekte, hedef grupların ve yatırımcıların yaralanacakları bir Çapraz İşgücü Transferi ( ÇİT ) Portföyünün-veri tabanının yaratılması, Program kapsamında hedef kitleye yönelik aşağıdaki konular ele alınacaktır. - Hedef kitlelerden 105 adet yararlanıcının Kent Atölyelerinde verilecek kurslara katılması; kalfa-usta ve teknik eleman yetiştirme konusunda beceri ve uygulamalı olarak yeteneklerinin artırılmaları, - Bunlardan, yaklaşık % 70 inin, proje süresince edindikleri yeni becerilerden dolayı iş bulmaları, - Kent Atölyesinin kurulması ve 10 ay faaliyette tutulması, atölyelerin, bu projenin bitiminden de sonra ortakların desteği ve potansiyel projelerin yaratacağı işgücü talebi ile çalışmalarını sürdürmesi, 3

- Yerel ölçekte, yatırımcılar ve ortaklar için önemli bir ÇİT Portföyü ile veri tabanının oluşturulması, Yerel işgücünün, bölgesel ve ulusal ölçekte transfer edilebileceği ortamın yaratılması, - ÇİT Portföyü ve veri tabanının internet erişimine açılması, - Yararlanıcıların, koruma bilinci eğitimi ile tarihsel mirasa sahip çıkmalarının sağlanması, Proje faaliyetleri kapsamında, 8 ayda, toplam 105 kişiye; - Ağaç Oymacılığı, Mobilya ve Doğramacılık Meslek Dalı Eğitimi, (Ağaç İşleri) - Taş Duvar Meslek Dalı Eğitimi, (Taş İşleri) - Metal İşleme Teknikleri ve Kaynakçılık, İnşaat Demirciliği Eğitimi, (Demir İşleri) - Boya ve Yüzey Hazırlama, Döşeme Duvar Kaplamacılığı Meslek Dalları Eğitimi, (Bakım-Onarım İşleri), konularında temel beceri ve uygulamalı eğitim verilecektir. Eğitim, temel beceri dersleri teori ve uygulamalı olarak uzman eğiticiler ve usta zanaatkarlar tarafından verilecektir. Proje kapsamında eğitimini başarı ile tamamlayıp, sertifika almaya hak kazananların, istihdam edilmek üzere GSPO lığı tarafından geliştirilen Süleymaniye Mahalle Yenileme Projesi nde istihdam edilmelerinin sağlanmasıdır. Ayrıca, sertifikalı işgücünün Çapraz İşgücü Portföyü içinde yer almaları onların gelecekte başka iş imkanları bulmalarına olanak sağlayacaktır. 4

MANTIKSAL ÇERÇEVE Müdahale mantığı Objektif Şekilde Doğrulanabilir Başarı Göstergeleri Doğrulama Kaynak ve Yöntemleri Varsayımlar Genel Amaçlar Koruma amaçlı inşaat sektöründe; - nitelikli işgücü oranını arttırarak işsizliğin azaltılmasını sağlamak, - geleneksel yapı stokunun özgün haline uygun korunmak, Koruma amaçlı inşaat sektöründe; - ülke genelinde nitelikli işgücü istihdamının artması, - restorasyon çalışmalarının artması, - Medyada çıkan koruma projeleri, - Kamu ve özel sektör tarafından restore edilen yapı sayısı, - Valilik, belediye ve bakanlık web sayfalarındaki haber ve proje tanıtımları, - İnşaat sektörünün krize girmesi, - Özellikle kamu tarafından geliştirilen projeler için ödenek kesintisi, Özel Amaç Koruma amaçlı inşaat sektöründe; - yerel projelerde istihdam edilmek üzere, nitelikli ve sürdürülebilir işgücü sahibi olmak isteyenlerin kurulacak İş Geliştirme Merkezleri nde (Kent Atölyesi) uygulamalı ve hızlı eğitim programları ile meslek sahibi olmalarını sağlamak, - Nitelikli işgücünün bölgesel ve ülke düzeyinde transferini sağlayacak bir işgücü portföyünün oluşturulması,(çit) Portföyü, - Kursa gelen talebin oranı, - Eğitim sonrası istihdama yönelik işgücü garantisi sağlayacak potansiyel projelerin mevcut yada tasarlanmış olması, - Proje dokümantasyonu (raporlar,toplantı notları, uygulamalı eğitim kitabı), - ÇİT Portföyünün büyüklüğü (veri tabanı) - İç ve dış denetleme raporları, - Yerel ölçekte hedef grupların ilgisizliği, - Hedef grupların potansiyel projelerde çalışma isteklerinin olmaması,, - Yatırımcıların yeterince proje üretmemesi, Sonuç olarak, ÇEKÜL Vakfı tarafından Türkiye nin gündemine getirilen Barışan Kentler programının kapsamında geliştirilen Proje Odaklı İş Geliştirme yaklaşımı, AB-İŞKUR hibe programı çerçevesinde uygulama aşamasına gelmiştir. Projenin yenilikçi tarafı Kent Atölyeleri nde zanaatçılar ile işsizlerin bir araya gelmelerinin ortamının sağlanması ve bu sayede sürdürülebilir nitelikli işgücü sağlanmasıdır. Proje kapsamı içinde, Gümüşhane Stratejik Ortaklığı ile yönetişim, Proje Odaklı İş Geliştirme yönüyle ekonomi ve sürdürebilirlik, işsiz gençlere eşit eğitim fırsatları sunma yönü ile eşitlik kavramları ile örtüşen Kent Atölyeleri Projesi Anadolu nun diğer kentlerinde yaygınlaşarak devam edecektir. 5