I. Yarıyıl Ders Planı Kodu Dersin Adı T U K AKTS

I. Yarıyıl Ders Planı Kodu Dersin Adı T U K AKTS BLG 105 Bilgi ve İletişim Teknolojisi (Uzk. Eğ.) 2 2 3 4 BSD 109 Beslenme İlkeleri 2 2 3 4 BSD 103 Beslenme ve Diyetetiğe Giriş 2 0 2 4 MAT 111 Temel Matematik 2 0 2 3 FZY 103 Fizyoloji 3 0 3 4 KMY 103 Genel Kimya 3 2 4 5 SEM 101 Seminer 2 0 2 2 Mesleki Alan Seçmeli 2 2 3 4 BSD 105 Dünya Mutfakları TOPLAM 18 8 21 30 II. Yarıyıl Ders Planı Kodu Dersin Adı T U K AKTS TUR 104 Türk Dili (Uzk. Eğ.) 4 0 4 4 BSD 102 Besin Hazırlama 3 2 4 5 KMY 102 Organik Kimya 3 2 4 4 PSI 102 Psikoloji 3 0 3 4 ANA 106 Anatomi 3 2 4 4 SOS 102 Sosyoloji 3 0 3 4 SEM 102 Seminer 2 0 2 2 Mesleki Alan Seçmeli 2 0 2 3 BSD 106 SOH 104 Beslenme Ekolojisi Sosyal Antropoloji TOPLAM 23 6 26 30 III. Yarıyıl Ders Planı Kodu Dersin Adı T U K AKTS ATA 201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi (Uzk. Eğ.) 4 0 4 4

YDL 203 İngilizce I (Uzk. Eğ.) 3 0 3 3 BSD 201 Beslenme Biyokimyası-I 3 0 3 4 SBF 207 İş Sağlığı ve Güvenliği 2 0 2 3 BSD 203 Genel Mikrobiyoloji 2 2 3 4 SBF 201 Meslek Etiği 2 0 2 3 SBF 203 Tıbbi Biyoloji ve Genetik 2 0 2 3 Genel Seçmeli (6 AKTS) 2 0 2 3 SBF 205 SBF 209 Afet Kültürü Sağlık Mevzuatı SBF 211 Halkla İlişkiler TOPLAM 22 2 23 30 IV. Yarıyıl Ders Planı Kodu Dersin Adı T U K AKTS YDL 206 İngilizce II (Uzk. Eğ.) 3 0 3 3 BSD 202 Besin Kimyası ve Besin Analizleri 3 2 4 4 BSD 204 Besin Mikrobiyolojisi ve Besin 3 2 4 4 Güvenliği BSD 206 Besin Toksikolojisi 2 0 2 3 BSD 208 Besinle İlgili Yasal Düzenlemeler 2 0 2 3 BSD 210 Beslenme Biyokimyası-II 3 0 3 3 ISL 212 Eleştirel Düşünme, Yaratıcılık ve 2 0 2 3 Girişimcilik ISL 214 İşletmeye Giriş 2 0 2 3 Mesleki Alan Seçmeli 2 0 2 4 BSD 212 SBF 202 Kalite Güvencesi ve Kalite Yönetim Sistemleri Sağlıkta Yoga TOPLAM 22 4 24 30 V. Yarıyıl Ders Planı Kodu Dersin Adı T U K AKTS

BSD 301 Anne ve Çocuk Beslenmesi 3 2 4 6 BIO 301 Biyoistatistik 2 0 2 3 BSD 303 Hastalıklarda Diyet Tedavisi-I 3 2 4 6 SPY 301 Stratejik Planlama, Proje ve Risk 2 0 2 3 Yönetimi BSD 305 Toplumda Beslenme Durumunun 3 0 3 5 Saptanması BSD 307 Yiyecek İçecek Hizmetleri 3 0 3 5 YDL 301 Mesleki İngilizce-I 2 0 2 2 TOPLAM 18 4 20 30 VI. Yarıyıl Ders Planı Kodu Dersin Adı T U K AKTS SBF 302 Araştırma Yöntemleri 2 0 2 3 BSD 302 Çocuk Hastalıklarında Beslenme 3 2 4 6 Tedavisi BSD 304 Hastalıklarda Diyet Tedavisi-II 3 2 4 6 SBF 306 Sosyal Sorumluluk ve Topluma 2 0 2 3 Hizmet Uygulaması BSD 308 Toplumda Beslenme Sorunları ve 3 0 3 5 Epidemiyoloji BSD 310 Yiyecek İçecek Hizmetleri Yönetimi 3 0 3 5 YDL 302 Mesleki İngilizce-II 2 0 2 2 TOPLAM 18 4 20 30 VII. Yarıyıl Ders Planı Kodu Dersin Adı T U K AKTS BSD 403 Bitirme Projesi-I 2 0 2 5 BSD 405 İş Yerinde Uygulama-I 0 24 12 15 BSD 409 Yaz Klinik Uygulama 0 8 4 6 Mesleki Alan Seçmeli 2 0 2 4 BSD 411 BSD 413 BSD 415 Olağandışı Durumlarda Beslenme Yönetimi Spor Beslenmesi Beslenme Genomiği

BSD 417 Beslenme Eğitimi ve Danışmanlığı TOPLAM 4 32 20 30 VIII. Yarıyıl Ders Planı Kodu Dersin Adı T U K AKTS BSD 402 Besin ve Besin Ögesi ile İlaç 2 0 2 7 Etkileşimi BSD 404 Bitirme Projesi-II 2 0 2 5 BSD 406 İş Yerinde Uygulama-II 0 24 12 15 Genel Seçmeli 2 0 2 3 BSD 408 BSD 410 BSD 412 BSD 414 Bilim Tarihi ve Felsefesi Davranış Bilimleri İngilizce Okuma ve Yazma Teknikleri İlk Yardım ve Acil Bakım TOPLAM 6 24 18 30 Dersin Adı Course Title Türkçe /Turkish İngilizce / English Türk Dili Turkısh Dersin Kodu Course Code TUR104 Ders (saat/hafta) Lecture (hours/week) Laboratuvar Laboratory (hours/week) İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit AKTS ECTS Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type 1/1 4 0 4 4 Türkçe Turkish Zorunlu Must Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Objective of Course (Preferably expressed in terms of learning outcomes and competence) Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri ve tarihi, gelişiminin belirlenmesi, Türk dilinin yapı özelliklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. The aim of the course is to teach the student the place of Turkish language in world languages; its history, development, and structural features

Öğretme Şekli Form of Teaching Ödevler & Projeler Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria Method Method Ara Sınavlar Midterm Exam(s) Ödevler & Projeler Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Examination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 2 40 1 60 Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Dilin tanımını, dil, duygu, düşünce bağlantısını, dilin toplumsal değerini öğrenir, Türkçenin dünya dilleri arasındaki yerini, tarihi gelişimini ve ses özelliklerini öğrenir. 2) Yazılı ve sözlü anlatımın özelliklerini ve dili etkili kullanmayı öğrenir. 3) "İletişim" kavramını ve bu kavramın aracı olan metin oluşturmayı öğrenir. 4) Metni, metin yapan ölçütlerin neler olduğunu öğrenir ve bu ölçütleri metin oluştururken kullanma becerisini kazanır. 5) Kompozisyon yazma kurallarını öğrenir, kompozisyon planı, paragraf ve temel ileti gibi unsurlarını uygular. 6) Cümle çevirilerini ve yapılarını ve paragraf çeşitlerini öğrenir, paragraf uygulaması yapar. 7) Yazım, noktalama işaretlerini öğrenir, bunları kullanma becerisi edinir, metnin oluşum evrelerini kavrar, paragraflarda uygular. Ders Öğrenme Çıktıları At the end of this course, the students; 1) Learn the language link in the feeling of thinking the social value of linguistic description of the language. They learn Türkish's place among the world's languages and the historical development of Turkish about the properties of sound. 2) Learn to use language effectively in written and oral expressions properties 3) Learn term of communication and create a the text of this concept as communication tool. 4) Learn text, how to create a text and won the ability of criteria text. 5) Learn the rules of essay writing, the elements of the composition plan paragraphs and learn the basic message. 6) Learn about the range of sentence and paragraph structure and its translations. They use application of paragraph. 7) Learn writting rules and punctuation. They gain the ability to use them. They graspe the phases of the formation of the text and they implemente them in paragraphs

8) Anlatım türlerini ve biçimlerini öğrenir, özet çıkartma becerisi kazanır, bilgilendirici metinlerin özelliklerini öğrenir. 9) Düşünceyi geliştirme yollarını öğrenir, etkin okuma ve metin çözümleme yöntemlerini uygular, eksiklerini giderir. 8) Learn about the types and forms of expression. They won summarizing skills. They learned about the properties of informative texts. 9) Learn about ways to promote thinking. They apply active reading and text analysis methods. They overcome the deficiencies.

HAFTA Week 1 2 3 4 HAFTALIK DERS PROGRAMI KONULAR TUR101 dersinin programının dağıtılması ve tanıtımı (dersin amacı, ilkeleri, içeriği, işlenişi, derse devam ve sınav puanlarının dağılımı). Dilin tanımı, diller, dil, duygu, düşünce, kültür bağlantısı. Anadili bilinci, dilin toplumsal yaşantıdaki yeri Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri Türkçenin tarihi devreleri, gelişimi, bugünkü durumu. Türkçenin ses özellikleri Dili etkin kullanmanın önemi (sözcük seçimi ve kullanımında özen ve doğruluk) Yazılı ve sözlü anlatım (ortak yönleri, farkları) İletişim nedir? İletişim aracı olarak metin nedir? Metnin yapısı Metin olma ölçütleri nelerdir? Bağdaşıklık ögeleri (dilsel, dilbilgisel bağlar): Bağlaçlar, adıllar, eksiltmeler, sözcüksel bağlar Tutarlılık (anlamsal-mantıksal bağlar): Sözbilimsel yapıları kuran açıklama, neden-sonuç, koşul, amaç, karşıtlık vb. Kompozisyon yazma kuralları. Kompozisyonla ilgili temel kavramlar (plan, paragraf, temel ve yan ileti) Metin üretim evreleri (amacı belirleme, söylemi tasarlama, düşünceleri oluşturma, kavram ağını kurma) Cümle ve paragraf bilgisi, paragraf çeşitleri Paragraf çalışması Metin üretim evreleri ve uygulama. Paragraf çalışması Metin türleri. Anlatım biçimleri. Özet çıkarma WEEKLY LECTURE PLAN TOPICS Distribution and introduction of the Turkish 101 course program (Aims, principles, content, teaching, attendance and test scores distribution). Definition of language, languages, language, emotion, thought, culturel connection. Awareness of the native language, and language's place in social life. Turkish among the world languages. Historical periods, development and current situation of Turkish language. Sound properties of Turkish Language. The importance of effective use of language (word choice and care and accuracy of usage), written and oral expression (commonalities, differences). What is communication? What is the text as a communication tool? The structure of the text. What are the criteria to be a text? Cohesion elements (linguistic, grammatical bonds): conjunctions, pronouns, reductions, lexical ties. Consistency (semantic-logical links): the description establishing rhetorical structures, cause and effect, condition, purpose, contrast, and etc. Essay writing rules. Basic concepts about essay (plan, paragraph, main and side posts) Text production phases (goal setting, discourse design, creation of ideas, building concepts network) Sentence and paragraph information, paragraph types. Paragraph workshop. Text production phases and implementation. Paragraph workshop. Text types. Expression Forms. Summary extraction 5 Paragraf yazma uygulamaları (temel düşünce). Metin türleri ve anlatım biçimleri (örnekler üzerinden bilgilendirici metinler). Kompozisyon çalışması Paragraph writing applications (basic idea). Text types and forms of expression (informative texts examples). Essay study

6 7 Metin türleri (örnekler üzerinden yazınsal metinler). Kompozisyon çalışması Okuma, etkin okuma yöntemleri. Metin çözümleme (konu, temel ve yan iletiler, tema, plan, bakış açısı). Düşünce geliştirme yolları Metin çözümleme (konu tekrarı, sınava hazırlık). Kompozisyon yazma II.yarıyıl programı ile kitapların tanıtımı I.Dönemin özetlenmesi Sunuş konularının planlanması ve dağıtımı Text types (literary texts through samples). Essay exercise. Reading, effective reading methods. Text analysis (subject, basic and secondary messages, themes, planning, perspective). Thought developement methods. Text analysis (subject repetition, exam preparation. Essay writing II. semester program and the introduction of books. First semester summary. Distribution and planning of the presentation subjects. 8 Hafta ARA SINAV MIDTERM 9 10 11 12 13 Dilekçe, rapor, özgeçmiş hakkında bilgi ve dilekçe uygulaması Özgeçmiş hakkında bilgi Sunuş Dilekçe uygulaması Konuşma nedir? Konuşmanın yaşamımızdaki yeri Güzel ve etkili konuşmanın ilkeleri Konuşmayı etkileyen etkenler (ortam, dinleyici, konuşmacının nitelikleri)sunuş Dilekçe sınavı Yazınsal türlerin tanıtımı (öykü, şiir, roman, tiyatro vs.) Olay öyküsü hakkında bilgi ve olay öyküsü çözümlemesi Sunuş Durum öyküsü hakkında bilgi ve durum öyküsü çözümlemesi Rapor hakkında bilgi Sunuş Konuşmanın dokusu ve örüntüsü (ses, telaffuz, ifade özellikleri) Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma. Sunuş Konuşma planı (tanıtma,tartışma, sonuç bölümleri) Planın konuşma metnine dönüştürülmesi Sunuş Sözlü anlatım türleri Sunuş Petition application. What is a speech? Conversation's place in our lives. Information about petition, report, cirriculum vitae and petition application.information about the cirriculum vitae and presentation principles of effective and rhetoric speech. Factors affecting the oratory speech (media, listener, speaker's characteristics) Presentation Petition exam. Introduction of literary genres (short stories, poetry, novels, theater, etc.) Information about the event story, and event story analysis. Presentation Information about status story. Analysis of status story. information on report history presentation Texture and pattern of speech (voice, pronunciation, expression characteristics) prepared and impromptu speech. Presentation Speech plan (introduction, discussion, conclusion parts). Transformation of speech into text. Presentation Types of Verbal Presentation. Listening, listening types and techniques. text analysis (through listening) presentation

14 Dinleme, dinleme çeşitleri ve teknikleri Metin çözümleme (dinleme aracılığıyla Sunuş Aynı konuda farklı bakış açılarıyla düzenlenmiş iki metni karşılaştırma Sunuş Kompozisyon yazma çalışmaları Topluluk karşısında konuşma Sunuş Comparision of two texts on the same subject arranged by different perspectives Presentation Essay writing.study (expression disorders) Controversial meetings. Presentation DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX DÖÇ-1 DÖÇ-2 DÖÇ-3 DÖÇ-4 DÖÇ-5 DÖÇ-6 DÖÇ-7 DÖÇ-8 DÖÇ-9 P.Ö.Ç. 1 P.Ö.Ç. 2 P.Ö.Ç. 3 P.Ö.Ç. 4 X X X X X X X X X P.Ö.Ç. 5 P.Ö.Ç. 6 P.Ö.Ç. 7 P.Ö.Ç. 8 P.Ö.Ç. 9 X X X X X X X X X P.Ö.Ç. 10 P.Ö.Ç. 11 X P.Ö.Ç. 12 P.Ö.Ç. 13 P.Ö.Ç. 14 P.Ö.Ç. 15 Dersin Adı Course Title Türkçe /Turkish İngilizce / English Ataturk İlkeleri ve İnkilap Tarihi Ataturk's Prın. and the Hıst. of the Turkısh Rep.

Dersin Kodu Course Code Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Objective of Course (Preferably expressed in terms of learning outcomes and competence) ATA201 Ders (saat/hafta) Lecture (hours/week) Laboratuvar Laboratory (hours/week) İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit 1/1 4 0 4 4 Türkçe Turkish Zorunlu Must AKTS ECTS Atatürk'ün eserleri incelenmek suretiyle Cumhuriyetin temel nitelikleri, elde edilen kazanımları anlatılarak Atatürk ilkelerinin değerini kavratmaktır. Ayrıca Türk devriminin tamamlanması evresinde yaşanan siyasi gelişmeleri ve yeni devletin kuruluş sürecinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. The aim of the course is to enable the students to comprehend Atatürk's principles and revolutions in the light of the challenges and struggle of the independence war. Also, it aims to teach the political developments in the process of establishment of the new state. Öğretme Şekli Form of Teaching Ödevler & Projeler Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria Method Method Ara Sınavlar Midterm Exam(s) Ödevler & Projeler Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Examination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 2 40 1 60

Ders Öğrenme Çıktıları Bu dersin sonunda öğrenciler; At the end of this course, the students; 1) Atatürk İlkeleri ve inkılap tarihine ilişkin temel kavramları açıklar. 1) Explain Principles of Atatürk and main concepts related to Revolution history. 2) Islahat/İnkılap/İhtilal kavramlarını açıklar. 2) Explain the concepts of Reform/Revolution. 3) Kuvvayi Milliye kavramını betimler. 3) Describe the concept of National Forces. 4) Cumhuriyet/Demokrasi kavramlarını açıklar. 4) Explain the concepts of Republic/Democracy. 5) İdeoloji kavramlarını tanır. 5) Recognize the concept of Ideology. 6) Ulusal Kurtuluş Mücadelesi ve Türk Devleti'nin kuruluş sürecindeki önemli noktaları açıklayabilecektir. 6) Explain the main points of the period related to Turkish War of Independence and foundation of the Turkish State. 7) Türk İnkılabı öncesi Osmanlı Devletindeki gelişmeleri açıklar. 8) I.Dünya Savaşı ve sonuçlarını betimler. 8) Describe the World War I and its results. 7) Explain the developments at Ottoman Empire before Turkish Revolution. HAFTA Week 1 2 3 HAFTALIK DERS PROGRAMI KONULAR Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi derslerini okutmanın amacı, İhtilal ve İnkılap kavramları, Atatürk'ün Türk İnkılabı hakkındaki görüşleri, Türk İnkılabının temel özellikleri. Osmanlı Devleti'nin Yıkılışını Sağlayan İç ve Dış Sebepler, Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemleri, Meşrutiyet Dönemi Fikir Hareketleri. Trablusgarp, Balkan, I. Dünya Savaşları ve Mondros Ateşkes Antlaşması. İşgaller Karşısında Memleketin Durumu, Yararlı ve Zararlı Cemiyetler, M. Kemal'in Samsun'a Çıkışı. M. Kemal'in Kararı- Milli Mücadele, Amasya Genelgesi, Erzurum ve Sivas Kongreleri. Amasya Görüşmeleri, Sivas Komutanlar Toplantısı, Temsil Heyeti'nin Ankara'ya Gelmesi, Misak-ı Milli'nin Kabulü ve İstanbul'un İşgali. WEEKLY LECTURE PLAN TOPICS Ataturk's Principles and History of Revolution objectives of teaching courses, Revolution and Revolution concepts, ideas about Atatürk, the Turkish Revolution, the main features of the Turkish Revolution. Internal and External Causes of the Collapse of the Ottoman Empire, Tanzimat and Constitutional Periods, Intellectual Movements in Constitutional Era Tripoli, Balkan, I. World Wars and the Armistice The condition of the country against the occupation Useful and Harmful Societies, The arrival of Mustafa Kemal to Samsun. M. Kemal's decision-national Struggle, Amasya Circular, Erzurum and Sivas Congresses. Amasya and Sivas Meeting, the Board of Representation to arrive in Ankara, The acceptance of National Pact.

4 5 6 7 İlk BMM'nin Açılması ve Çalışmaları, Meclisin Yapısı, İç İsyanlar, Nedenleri ve Sonuçları. Türk- Sovyet İlişkileri, Doğu Cephesi, Moskova ve Kars Antlaşmaları Ermeni Meselesi,Türk- Ermeni Savaşı ve Gümrü Antlaşması. Güney Cephesi- Ankara İtilafnamesi, Batı Cephesi- I. İnönü, Londra Konferansı, II. İnönü, Eskişehir- Kütahya Savaşları. Sakarya Muharebesi, Büyük Taarruz, Mudanya Mütarekesi. Lozan Antlaşması, Lozan Görüşmeleri Öncesinde Yaşanan Sorunlar, Lozan Görüşmelerinin Uzun Sürme Sebepleri. Lozan Antlaşması Kararları ve Bu Kararların Misak-ı Milli Açısından Değerlendirilmesi. Atatürk Dönemi-Çok Partili Hayata Geçiş (Cumhuriyet Halk Fırkası, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Cumhuriyet Fırkası)lanı, Halifeliğin Kaldırılması) 8 ARA SINAV MIDTERM 9 10 11 Türk İnkılabına Karşı Tepkiler (Şeyh Sait İsyanı, Takrir-i Sükun Kanunu, II. Dönem İstiklal Mahkemelerinin Kurulması, İzmir Suikasti, Menemen Olayı) Türkiye'de Anayasal Hareketler (1876 Anayasası, 1921 Teşkilat-ı Esasiye Kanunu, 1924 Anayasası, 1961 Anayasası, 1982 Anayasası) Yeni Türk Devlet'nin Oluşumu, Siyasal Alanda İnkılaplar, (Saltanatın Kaldırılıması, Cumhuriyetin İlanı, Hilafetin Kaldırılması) Hukuk Alanında İnkılap Hareketleri, Eğitim ve Kültür Alanında İnkılap Hareketleri (Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf İnkılabı, Türk Tarih ve Türk Dil Kurumları Toplumsal Alanda İnkılap Hareketleri (Tekke ve Zaviyelerin Kapatılması, Şapka İnkılabı, Soyadı Kanunu, Kadın Hakları, Uluslar arası Ölçü ve Rakamların Kabulü), Ekonomik Alanda İnkılap Hareketleri. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası 1923-1932 Dönemi (Türk- İngiliz İlişkileri ve Musul Meselesi, Türk-Yunan İlişkileri, The opening of National Assembly, internal revolts, their causes and consequences. Turkish-Soviet relations, the Eastern Front, the Treaties of Moscow and Kars The Armenian Question, the Turkish-Armenian War and the Treaty of Gümrü. South Side-Ankara Agreement, the Western Front-I. İnönü, the London Conference, II. İnönü, Eskişehir- Kütahya Wars. Battle of Sakarya, Mudanya Armistice. The Treaty of Lausanne Resolutions and Decisions of the Lausanne Treaty and evoluation of its decisions according to National Pact Atatürk Period-Multi-Party System in Transition (Republican People's Party, the Progressive Republican Party, the Free Republican Party), abolition of the Caliphate) Turkish Revolution Counter Revolution (Sheikh Said Rebellion, Delivery of Calm Act II. Period Establishment of the Independence Tribunals, Izmir assassination, Menemen Event) Constitutional Movements in Turkey (1876 Constitution, the 1921 Law of Fundamental Organization, the 1924 Constitution, the 1961 Constitution, the 1982 Constitution) The new Turkish State Formation u, Political Reforms, (Sultanate Kaldırılıması, Proclamation of the Republic, Abolition of the Caliphate) Revolutionary Movements in the Field of Law, Education and Culture Revolutionary Movements (Law on Unification of Education, Letter revolution, Turkish History and Turkish Language Institutions Revolutionary Movements in the social field (dervish lodges and retreats Off, Hats revolution, the Surname Law, Women's Rights, the International Measurement and Adoption of the figures), Revolutionary Movements Economic Area. Revolutionary Movements in the social field (dervish lodges and retreats Off, Hats revolution, the Surname Law, Women's Rights, the International Measurement

12 13 14 Türk-İtalyan İlişkileri, Türk-Fransız İlişkileri, İslam Ülkeleriyle İlişkiler,Milletler Cemiyeti, Balkan Antantı, Sadabad Paktı) Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası 1932-1938 Dönemi (Türk-Sovyet İlişkileri, Türk- İtalyan İlişkileri, Türk-Alman İlişkileri, Türk-İngiliz İlişkileri, Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Türk-Fransız İlişkileri ve Hatay Meselesi) Atatürk Dönemi Sonrası Türkiye -İnönü Dönemi Türkiye'sinin İç ve Dış Politikası, II. Dünya Savaşı, Atatürk İlkeleri, Türk İnkılabının Dayandığı Bütünleyici İlkeler (Milli Bağımsızlık, Milli Hakimiyet, Milli Birlik), Cumhuriyetçilik ve Milliyetçilik. Halkçılık, Devletçilik Laiklik, İnkılapçılık Dönemin Değerlendirilmesi, Konularla ilgili Belgesel Gösterimi and Adoption of the figures), Revolutionary Movements Economic Area. Foreign Policy of Turkey in the period of 1932-1938 (the Turkish-Soviet relations, the Turkish-Italian relations, Turkish-German relations, the Turkish- British relations, Montreux Straits Convention, the Turkish-French Relations and Hatay problem) After Atatürk's Turkey Turkey-İnönü Period Domestic and Foreign Policy, II. World War II, Principles of Atatürk, the Turkish revolution on the complementary principles (National Independence, Sovereignty, National Union), Republicanism and Nationalism. Populism, statism. Secularism, the Reformist Evaluation of the period, with related topics Documentary Screening DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX DÖÇ-1 DÖÇ-2 DÖÇ-3 DÖÇ-4 DÖÇ-5 DÖÇ-6 DÖÇ-7 DÖÇ-8 P.Ö.Ç. 1 P.Ö.Ç. 2 P.Ö.Ç. 3 P.Ö.Ç. 4 P.Ö.Ç. 5 X X X X X X X X P.Ö.Ç. 6 P.Ö.Ç. 7 P.Ö.Ç. 8 P.Ö.Ç. 9 X X X X X X X X P.Ö.Ç. 10 P.Ö.Ç. 11 P.Ö.Ç. 12 P.Ö.Ç. 13 P.Ö.Ç. 14 P.Ö.Ç. 15 Dersin Adı Course Title Türkçe /Turkish İngilizce / English Sağlık Mevzuatı / Health Legislation Health Legislation / Sağlık Mevzuatı

Dersin Kodu Course Code Yıl/Yarıyıl Year/ Semester Eğitim Dili Instruction Language Dersin Cinsi Course Type Öğretim Elemanı Instructor(s) Dersin Amacı (Tercihen Öğrenme Edinimleri ve Yetiler Açısından) Objective of Course (Preferably expressed in terms of learning outcomes and competence) Öğretme Şekli Form of Teaching Ödevler & Projeler Homework(s) & Project Diğer Aktiviteler Other Activities Dersin Başarı Değerlendirme Yöntemi Assessment Criteria SBF 209 Ders (saat/hafta) Lecture (hours/week) Laboratuvar Laboratory (hours/week) İstanbul Esenyurt Üniversitesi Kredisi IESU Credit AKTS ECTS 1 2 2 4 Method Method Türkçe Turkish Zorunlu Must Yrd. Doç. Dr. Muhsin ÖZTÜRK Asistant Proffessor Muhsin ÖZTÜRK Sağlık hizmetleri ile ilgili yürürlükteki kanun, tüzük, yönetmelik gibi mevzuat hakkında bilgi verilecektir. The purpose of this course is to give the students about health ministration and valid legislation, law, regulations, rules Ara Sınavlar Midterm Exam(s) Ödevler & Projeler Homework(s)& Projects Derse Katılım Course Participation Final Sınavı Final Examination Yüzyüze Face-to-face Adedi Quantity Etki Oranı Yüzde(%) Percentage (%) 1 40 1 60 Ders Öğrenme Çıktıları Course Learning Outcomes Bilgi Knowledge (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi sınıflandırmasına (Described in terms of theoretical and factual knowledge.) göre düzenlenmiştir.)

1)Türkiye'deki sağlık mevzuatına ilişkin Learning about Turkish health legislation uygulamaları öğrenmek 2) Sağlık ve sağlık hizmetleri ile dolaylı olarak ilişkili olan mevzuat (Belediyeler Kanunu, İş Know about releated health and health ministration Kanunu, Çevre Kanunu, vb.) hakkında bilgi sahibi olmak 3) Sağlık ve sağlık sistemi ilgili kavramları Learning health and health system related concepts öğrenmek 4) Sağlık ve sağlık hizmetleri ile ilgili temel mevzuatımız (Umumi Hıfzısıhha Kanunu, Tababet Knowing related health and health ministration basic ve Şuabat-ı Sanatlarının Tarz-ı İcrasına Dair legislation Kanun, Sağlık Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesine Dair Kanun, vb.),ile ilgili bilgi sahibi olmak 5) Mevzuat kavramı, yasa, tüzük, yönetmelik ve Knowing about legislation topic, law, regulations, rules yönerge kavramları hakkında bilgi sahibi olmak and directive Beceri Skill (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak (Described in terms of cognitive and practical skills.) tanımlanmıştır.) 1) Hasta haklarını sıralar ve açıklar. Elucidate and sort patient rights 2) Türkiye'de sağlık personelinin hak ve Elucidate and sort health employee right and duty yükümlülüklerini sıralar ve açıklar. 3) Sağlık sistemlerini sınıflandırabilir. Categorize health system Yetkinlikler Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği 1) Türkiye'de sağlıkla ilgili hukuki düzenlemeleri sağlık sisteminin temel bileşenlerine göre sınıflandırır. Öğrenme Yetkinliği 1) Hasta haklarıyla ilgili problemlerde pratik çözümler sunmak Alana Özgü Yetkinlik 1) Beslenme ve Diyetetik alanında hasta haklarını bilir ve saygı duyar Competences Autonomy & Responsibility Categorize related health legal regulation according to health system basic components Learning to Learn Offer pratical solution about patient rights Field-based Competence Know and respect right of nutrition and dietetics patients

HAFTALIK DERS PROGRAMI WEEKLY LECTURE PLAN HAFTA Week KONULAR TOPICS 1 2 3 4 5 6 7 Mevzuat kavramı, yasa, tüzük, yönetmelik ve yönerge kavramları - 1 Mevzuat kavramı, yasa, tüzük, yönetmelik ve yönerge kavramları - 2 Mevzuat kavramı, yasa, tüzük, yönetmelik ve yönerge kavramları - 3 Mevzuat kavramı, yasa, tüzük, yönetmelik ve yönerge kavramları - 4 Sağlık ve sağlık hizmetleri ile ilgili temel mevzuatımız (Umumi Hıfzısıhha Kanunu, Tababet ve Şuabat-ı Sanatlarının Tarz-ı İcrasına Dair Kanun - 1 Sağlık ve sağlık hizmetleri ile ilgili temel mevzuatımız (Umumi Hıfzısıhha Kanunu, Tababet ve Şuabat-ı Sanatlarının Tarz-ı İcrasına Dair Kanun 2 Sağlık ve sağlık hizmetleri ile ilgili temel mevzuatımız (Umumi Hıfzısıhha Kanunu, Tababet ve Şuabat-ı Sanatlarının Tarz-ı İcrasına Dair Kanun - 3 8 Arasınav Midexam 9 10 11 12 13 14 15 Sağlık Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesine Dair Kanun - 1 Sağlık Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesine Dair Kanun 2 Sağlık Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesine Dair Kanun 3 Sağlık Hizmetlerinin Sosyalleştirilmesine Dair Kanun - 4 Sağlık ve sağlık hizmetleri ile dolaylı olarak ilişkili olan mevzuat (Belediyeler Kanunu, İş Kanunu, Çevre Kanunu, vb.). - 1 Sağlık ve sağlık hizmetleri ile dolaylı olarak ilişkili olan mevzuat (Belediyeler Kanunu, İş Kanunu, Çevre Kanunu, vb.). - 2 Sağlık ve sağlık hizmetleri ile dolaylı olarak ilişkili olan mevzuat (Belediyeler Kanunu, İş Kanunu, Çevre Kanunu, vb.). - 3 16 Yarıyıl sonu sınavı Final exam Legislation concepts, laws, statutes, regulations and guidelines - 1 Legislation concepts, laws, statutes, regulations and guidelines - 2 Legislation concepts, laws, statutes, regulations and guidelines - 3 Legislation concepts, laws, statutes, regulations and guidelines - 4 Health services related to our basic legislation - 1 Health services related to our basic legislation -2 Health services related to our basic legislation -3 Law of The socialization of Health Services - 1 Law of The socialization of Health Services -2 Law of The socialization of Health Services -3 Law of The socialization of Health Services -4 Health services that are associated indirectly with the legislation - 1 Health services that are associated indirectly with the legislation -2 Health services that are associated indirectly with the legislation -3 DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX DÖÇ-1 DÖÇ-2 DÖÇ-3 DÖÇ-4 DÖÇ-5 DÖÇ-6 DÖÇ-7 DÖÇ-8 P.Ö.Ç. 1 X X X X P.Ö.Ç. 2 X X X

P.Ö.Ç. 3 X X X P.Ö.Ç. 4 X X X P.Ö.Ç. 5 X X X P.Ö.Ç. 6 X X X X P.Ö.Ç. 7 X X X X P.Ö.Ç. 8 X X X X P.Ö.Ç. 9 X X X P.Ö.Ç. 10 X X X P.Ö.Ç. 11 P.Ö.Ç. 12 X X X X P.Ö.Ç. 13 P.Ö.Ç. 14 P.Ö.Ç. 15 P.Ö.Ç. 16 P.Ö.Ç. 17 P.Ö.Ç. 18 P.Ö.Ç. 19 P.Ö.Ç. 20 P.Ö.Ç. 21 P.Ö.Ç. 22