T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ



Benzer belgeler
AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

GÖZETMENLERİN SINAVLARDA UYACAĞI KURALLAR

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DENİZ İŞLETMECİLİĞİ VE YÖNETİMİ YÜKSEKOKULU DENİZCİLİK İŞLETMELERİ VE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

İŞYERİ STAJ EĞİTİMİ FORMU

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ URLA DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

PATOLOJİ DERNEKLERİ FEDERASYONU ETİK YÖNERGE TASLAĞI. GEREKÇE: TTB UDEK kararı gereğince, Federasyon Yönetim

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

2013 YILINDA YAPILACAK AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ ve MESLEKİ AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ İLE AÇIK ÖĞRETİM ORTOKULU SINAVLARINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ

SPROGVURDERING OG SPROGSCREENING AF 3-ÅRIGE BØRN

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Halkla İlişkiler ve Organizasyon

Ordu Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Staj Yönergesi Aralık 2007 T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,

Analiz aşaması sıralayıcı olurusa proje yapımında daha kolay ilerlemek mümkün olacaktır.

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Ölçme Değerlendirme ve Açıköğretim Kurumları Daire Başkanlığı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

DENKLİK İŞLEMLERİ. A-Meslekî ve Teknik Eğitim Yönetmeliğine Göre; Meslekî ve Teknik Eğitimde Belge, Sertifika ve Diplomaların Denkliği

I. EIPA Lüksemburg ile İşbirliği Kapsamında 2010 Yılında Gerçekleştirilen Faaliyetler

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

EGE ÜNİVERSİTESİ YURTDIŞINDAN KABUL EDİLECEK ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI (EGEYÖS) KILAVUZU 2014 (ÖN LİSANS ve LİSANS ÖĞRENİMİ)

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 25884

HALK EĞİTİMİ MERKEZLERİ ETKİNLİKLERİNİN YÖNETİMİ *

MÜDEK 01 Mayıs Eyl 2016

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DENEME SINAVI

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

14.8. İşyeri Temsilcileri Şube Koordinasyonu

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

T. C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MİLLÎ EĞİTİM UZMAN YARDIMCILIĞI YARIŞMA SINAVI (SÖZLÜ SINAV) KILAVUZU 2014/1

T.C NECMETTĠN ERBAKAN ÜNĠVERSĠTESĠ Yapı Ġşleri ve Teknik Daire Başkanlığı GÖREV TANIM FORMU

YURTDIŞI VATANDAŞLAR DANIŞMA KURULUNUN ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

YAŞLI BAKIMI PROGRAMI (BİRİNCİ/İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI

İSG Yasası & Uygulamalar

SORU BANKASI 44. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 79. SAYFA KONU ANLATIM KİTABI 80. SAYFA

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU

SPOR KULÜBÜ HİZMET PROGRAMI

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*) Tarih ve S sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

TMMOB FİZİK MÜHENDİSLERİ ODASI 29. DÖNEM ÇALIŞMA PROGRAMI (TASLAK) ( )

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK İŞBİRLİĞİ PROJE DANIŞMANLIK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Başbakanlık (Hazine Müsteşarlığı) tan:

Öğr. Gör. Banu ELMASTAŞ-DİKEÇ Doç. Dr. Orçun YORULMAZ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İş Sağlığı Programı

BÖLÜM 3 : SONUÇ VE DEĞERLENDİRME BÖLÜM

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ELEKTRİK ÜRETİM SANTRALLERİNDE KAPASİTE ARTIRIMI VE LİSANS TADİLİ

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yurtdışından Öğrenci Başvuru ve Kayıt Kabul Yönergesi

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU HUKUKİ MÜZAKERE TOPLANTILARI PROJE FİŞİ

İş Sağlığı İş Sağlığı nedir? Çağdaş İş Sağlığı anlayışı nedir?

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ ( tarih ve 458 sayı ve 14 Numaralı Üniversite Senato Kararı)

Danışma Kurulu Tüzüğü

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BAŞLAYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTAPÇIĞINI AÇMAYINIZ.

PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

Nedensel-Karşılaştırma Yöntemi

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ İLKELERİ

UÜ-SK ORGAN VE DOKU NAKLİ PROSEDÜRÜ

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA KONTENJAN VE KOŞULLARI

Transkript:

KİTPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BKNLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MEB İNSN KYNKLRI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ PERSONELİNE YÖNELİK UNVN DEĞİŞİKLİĞİ SINVI 28/02/2015 22. GRUP SOSYL ÇLIŞMCI dı ve Soyadı :... T.C. Kimlik No :... LN DI SORU SYISI SINV SÜRESİ (DKİK) tama Yapılacak Görevin Niteliği 50 75 DYLRIN DİKKTİNE! 1. Sınav saat 10.00 da başlayacaktır. Sınav başladıktan sonra ilk 30 dakika dolmadan dışarı çıkmayınız. 2. Sınav sırasında sözlük, hesap cetveli veya makinesi, çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz, radyo gibi elektronik iletişim araçlarını yanınızda bulundurmayınız. Bu araçları kullanmanız ve kopya çekmeye teşebbüs etmeniz hâlinde sınavınız geçersiz sayılacaktır. 3. Başvuru şartlarını taşımadığınız hâlde sınava girmeniz, kopya çekmeniz, başka adayın sınav evrakını kullanmanız, geçerli kimlik belgenizi ve sınav giriş belgenizi ibraz edemediğiniz durumlarda sınavınız geçersiz sayılacaktır. 4. Sınavın değerlendirilmesi aşamasında, toplu kopya tespiti hâlinde sınavınız geçersiz sayılacaktır. CEVP KÂĞIDI VE SORU KİTPÇIĞI İLE İLGİLİ ÇIKLMLR 1. Cevap kâğıdınızdaki bilgilerin doğruluğunu kontrol ediniz ve cevap kâğıdınızı mürekkepli kalemle imzalayınız. 2. Kitapçık türünüzü cevap kâğıdınızdaki ilgili alana kodlayınız. Değerlendirme işlemleri cevap kâğıdındaki kodlamalara göre yapıldığından, eksik ya da hatalı kodlamalarda sorumluluk size ait olacaktır. 3. Cevap kâğıdı üzerinde kodlamalarınızı kurşun kalemle yapınız. 4. Değiştirmek istediğiniz bir cevabı, yumuşak silgiyle cevap kâğıdını örselemeden temizce siliniz ve yeni cevabınızı kodlayınız. 5. Soru kitapçığının sayfalarını kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız. 6. Soru kitapçığınızın ön yüzündeki ilgili yerlere ad, soyad ve T.C. kimlik numaranızı yazınız. 7. Her sorunun beş seçeneğinden sadece biri doğrudur. Doğru seçeneği, cevap kâğıdınızın ilgili sütununa, soru numarasını dikkate alarak, yuvarlağın dışına taşırmadan kodlayınız. Soru kitapçığı üzerinde yapılan cevaplandırmalar dikkate alınmayacaktır. 8. Yanlış cevaplarınız dikkate alınmadan sadece doğru cevaplarınız üzerinden puanlama yapılacaktır. 9. Soruları ve sorulara verdiğiniz cevapları, yanınızda götürmek amacıyla kaydetmeyiniz; hiçbir şekilde dışarı çıkarmayınız. 10. Sınav bitiminde, soru kitapçığı ve cevap kâğıdını salon görevlilerine teslim ediniz. BŞLYINIZ DENİLMEDEN SORU KİTPÇIĞINI ÇMYINIZ.

1. Yardımseverliğe dayalı ev ziyaretleri ve dernek çalışmalarının arttığı 19. yy. sonu ve 20. yy. başlarında revaçta olan sosyal hizmet değerleri ve etiğindeki yaklaşım aşağıdakilerden SOSYL ÇLIŞMCI 6. Sosyal çalışmacının mesleki hizmetlerinin amacı, süresi, riskleri, sınırlılıkları vb. hakkında açık ve anlaşılır bir dille müracaatçıyı bilgilendirmesi durumu aşağıdaki hangi etik sorumlulukla ilişkilidir? ) Paternalist B) Dini C) hlaka dayanmayan D) Savunmacı E) Kuralcı ) Mahremiyet ve gizlilik B) Bağlılık C) Fiziksel temas D) Bilgilendirilmiş onay E) Yakınlık 2. şağıdakilerden hangisi bir sosyal hizmet örgütünde etik kurallara dayalı bir kurum kültürünün yerleşmesi için gerekliliklerden biri değildir? ) Etik davranış B) Etik gelenek C) Etik muhakeme D) Etik liderlik E) Etik ikilem 7. Dolgoff, Loewenberg ve Harrington un vurgulandığı etik sorumluluklar rehberinde birinci sıradaki ilke ) Hayatın korunması B) Gizlilik C) Eşitlik D) Gerçeği arama E) Özerklik 3. Etik karar alma sürecinde alternatiflerin belirlenme ve seçimi sürecinde hangi akış doğrudur? ) Evrensellik leniyet Yetkinlik B) leniyet Evrensellik dalet C) Eşitlik Özgürlük dalet D) Farklılık dalet Evrensellik E) dalet Savunma leniyet 8. şağıdakilerden hangisi sosyal çalışmacının sosyal hizmet mesleğine ilişkin etik sorumluluklarından birisidir? ) Çıkar çatışmaları B) Mesleğin bütünlüğü C) Israrlı talepler D) hlak E) Sosyal refah 4. şağıdakilerden hangisi sosyal hizmetin mesleki özelliklerinden biri değildir? ) Mesleki çalışmaların kalitesini artırır. B) Ortak yaklaşım ve anlayış kazandırır. C) Meslek kültürünün yapı taşlarındandır. D) Mesleğin değerlerine dayalıdır. E) Değişmez kurallar bütünüdür. 9. Bir sosyal hizmet kuruluşunda etik metodolojisi aşağıdakilerden hangisiyle başlatılır? ) Haklılaştırma ile B) daletli olmakla C) Karar oluşturma ile D) lternatiflerin seçimi ile E) Gerçeklerin tanımlanmasıyla 5. şağıdakilerden hangisi sosyal çalışmacının müracaatçılarına karşı sorumluluklarından biridir? ) Saygı B) yrımcılık C) Disiplinlerarası çalışma D) Eşitlik E) Müracaatçılara bağlılık 10. Bir kuruluşta çalışan sosyal çalışmacı, kuruma staj yapmak üzere gelen öğrencilerinin eğitimlerine gereken özeni gösterdiğinde hangi etik sorumluluğunu yerine getirmiş olur? ) Performans değerlendirme B) Yönetim - Çalışan uyuşmazlıkları C) Disiplinlerarası iş birliği D) Eğitim - Öğretim E) Liderlik yetkisi 3

11. Müracaatçı ile çalışma sürecinde müracaatçı adına kararlar alan ve müracaatçının adına değerlendirmeyen bir sosyal çalışmacı müracaatçılarına karşı hangi etik yükümlülüğünü yerine getirmemiştir? ) Kültürel yeterlilik B) Mahremiyet ve gizlilik C) Kendi kaderini tayin hakkı D) dalet E) Çıkar çatışmaları SOSYL ÇLIŞMCI 16. Sosyal hizmet mesleğinin temel amacı çalışılan birey ya da topluluğun kendi kendine yardım etmesine yardımcı olmaktır. cümlesinde yer alan felsefeyi göz önüne aldığınızda aşağıdakilerden hangisi bu felsefeye en yakın anlamdadır? ) İnsanları tedavi etmek önemlidir. B) Sosyal hizmet patoloji odaklıdır. C) Sosyal hizmet insan mühendisliğidir. D) Sosyal hizmet serbestçi bir meslektir. E) Sosyal hizmet birey ve topluluklarda var olan güçlerin açığa çıkmasına çalışır. 12. Sosyal hizmet uygulamasında yer alan hedef sistem içinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz? ) Birey, aile B) Evren C) Grup D) Toplum E) Toplum organizasyonları 17. Ülkemizde sosyal hizmet eğitimine başlangıç tarihi ve ilk mezunlar aşağıdakilerden hangi tarihe denk gelmektedir? ) 1968 1972 B) 1961 1964 C) 1972 1976 D) 1965 1968 E) 1957 1961 13. Baer ve Ronald Federico ya göre sosyal hizmet uygulamasının temel unsuru olan beceriler içinde yer almayan hangi kategorideki beceridir? ) Bilgi toplama ve değerlendirme B) Mesleki kimliğin kullanımı ve gelişimi becerisi C) Birey, grup ve topluluklarla uygulama yürütme becerisi D) Puanlama becerisi E) Genel değerlendirme becerisi 14. Sosyal hizmet mesleğinin meslekleşme kriterleri içinde aşağıdakilerden hangisi yoktur? ) Sistematik bilgi B) Toplumsal yaptırım C) Mesleki araştırma D) Meslek kültürü ve değerler E) Mesleki otorite 18. Cumhuriyet dönemi öncesi sosyal hizmet yapılanmasında en önemli unsurlardan birisi aşağıdakilerden ) Dayanışma B) Cemaatler C) Birlikler D) Vakıflar E) idiyet 19. Cumhuriyet dönemi sosyal hizmet politikalarında, kalkınma planları yol gösterici olmuştur. Bu dönemler planlı kalkınma dönemleri olarak adlandırılır. Bu dönemlerin başlangıcı aşağıdakilerden ) 1963 1967 B) 1965 1969 C) 1956 1960 D) 1970 1974 E) 1947 1951 15. Sosyal hizmet mesleğinin refaha ilişkin görev ve sorumlulukları arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? ) Kaynak bulma B) Planlama C) Program geliştirme D) Değişme E) Yönetim program değerlendirmesi 4 20. 1982 nayasası nın başlangıç bölümünden itibaren devletin vatandaşına karşı görevleri ayrıntılandırılmıştır. Bu doğrultuda aşağıdaki maddelerden hangisi en uygundur? ) T.C. nayasası laik demokratik bir cumhuriyettir. B) T.C. nayasası sosyal hukuk devletidir. C) T.C. nayasası sosyal cumhuriyettir. D) T.C. nayasası karma ekonomiyi vurgulamıştır. E) T.C. nayasası sosyal demokrattır.

21. Sosyal refahın ilişkisi olduğu diğer disiplinler arasında aşağıdakilerden hangisi ilk sırada değildir? ) Psikoloji B) Psikiyatri C) Çevre bilimi D) Siyaset bilimi, ekonomi E) Sosyoloji, kültürel antropoloji SOSYL ÇLIŞMCI 26. şağıdakilerden hangisi bakım merkezlerine kabul koşullarından biri değildir? ) Kimsesiz olmak B) Bulaşıcı hastalığı olmak C) Ruh sağlığı yerinde olmak D) Uyuşturucu bağımlısı olmamak E) Sürekli bakım ilgi ve desteğe gereksinimi olmak 22. Maslow un ihtiyaçlar hiyerarşisinde ilk üç sıradaki ihtiyaç aşağıdakilerden ) it olma, sevgi, saygı B) Saygınlık, saygı görme, kabul edilme C) Sevme, sevilme, isteme D) Güvenlik, koruma, korunma E) Yeme içme, barınma ihtiyacı, sevme sevilme ihtiyacı 27. Karşılaştırmalarda taraf tutmayan, farksızlığı, kısaca değişkenler arasında ilişkisizliği savunan denence türü aşağıdakilerden ) raştırma denencesi B) Karma denence C) İstatistiksel (boş) denence D) Kuralsız denence E) Varsayım 23. Sosyal çalışmacının ihtiyaç karşılama sıralamasında ilk üç sıra aşağıdakilerden ) İhtiyacı hissetme, düşünme, sorun belirleme B) Eylem, etkileşim, izleme C) Uygulama, planlama, değerlendirme D) maç belirleme, başlama, sonuçlandırma E) Soru sorma, planlama, uygulama 28. şağıdakilerden hangisi kriz aşamasında sosyal çalışmacının bilmesi gerekenlerden değildir? ) Pratik yardım önemlidir. B) Olay yerinde bulunmak önemlidir. C) Sakin kalmak önemlidir. D) Krizler olayı yaşayanlar tarafından tanımlanmalıdır. E) Kararlar o anda ve hızlıca alınmalıdır. 24. Sosyal çalışmacı tarafından değişimin sağlanması fonksiyonunda yer almayan unsur aşağıdakilerden ) Kriz B) Etkileşim C) Eylem D) Öğrenme E) Mühendislik 25. Modernleşme arttıkça yaşlının toplumsal statüsünün değerinin azaldığını belirten, modernleşme ve yaşlılık statüsü arasındaki ters ilişkiye dayanan yaşlılık kuramı aşağıdakilerden ) Fonksiyonolist Kuram B) Rol Kaybetme Kuramı C) Sosyo Çevresel Kuram D) Süreklilik Kuramı E) Değiş Tokuş Kuramı 29. şağıdakilerden hangisi suça yönelen çocukları güçlendirme çerçevesinde yapılacak çalışmada mesleki ilişkinin içerdiği unsurlardan biri değildir? ) Empati B) Soruna odaklanma C) Kültürel duyarlılık D) Kabul ve saygı duyma E) Güçler perspektifi 30. Olanakları genişletme, başarıyı kabul etme güçlendirme yaklaşımını temel alan çalışmanın hangi aşamasında gerçekleşmektedir? ) Diyalog aşaması B) Başlangıç aşaması C) Belirleme, yolu belirleme aşaması D) Gelişme aşaması E) Keşif aşaması 5

31. şağıdakilerden hangisi model sosyal inceleme raporunda bulunan çevre ve aileye ilişkin bilgiler bölümünde yer almaz? ) Kardeş sayısı ve ilişkileri B) kran grubu ve ilişkileri C) ilede güç ve yetkileri paylaşımı D) ilenin ekonomik düzeyi E) nne ve babanın eğitimi 32. Çağdaş toplum düzenlerinde saygın bir yeri olan gerçekliliği kabul edilmiş sistemli bilgiler bütününe ne ad verilir? SOSYL ÇLIŞMCI 37. yşe doğumundan sonra 7. ayda oturmuş, 12. ayda yürümüş, 15. ayda iki kelimeden oluşan cümleler kurabilmiştir. li doğumundan sonra 9. ayda oturmuş, 15. ayda yürümüş, 18. ayda üç-dört kelimeden oluşan cümleler kurabilmiştir. Yukarıda verilen örneklerde gelişimin hangi özelliği vurgulanmaktadır? ) Gelişimin yaşam boyu devam ettiği B) Gelişimde bireysel farklılıklar olduğu C) Gelişimin bir bütün olduğu D) Gelişimin çok boyutlu olduğu E) Gelişimin belirli yaş düzeylerinde aynı olduğu ) raştırma B) Kuram C) Bilim D) Yöntem E) Hipotez 33. raştırma planlarının yazılı dökümüne ne ad verilir? ) raştırma önerisi B) raştırma raporu C) Geçici anahatlar D) raştırmanın önemi E) raştırma sonucu 34. şağıdakilerden hangisi problem çözmenin pratik dayanaklardan birisi değildir? ) Otorite B) Bilim C) Doğaüstü güçler D) Hukuk E) Kurumsal sistem 35. Gerçeği aramanın kolay olmadığını bilerek, küçük güçlüklerden yılmamak, çalışmalarında düzenli olmak ve her ayrıntıya özen göstermek araştırma eğitimi ile kazandırılmak istenen aşağıdaki tutum ve davranışlardan hangisinin açıklamasıdır? ) Kuşkucu olmak B) Kanıt için kararı erteleyebilmek C) Ölçütle düşünüp karar verebilmek D) Çalışmalarda sebatlı ve özenli olmak E) Geçerli olabilmek 38. Freud un kişiliğin bilinmeyen, hatırlanmayan yönü olarak kabul ettiği, ancak davranışlar üzerinde çok etkisinin olduğunu söylediği kişiliğin alt boyutu aşağıdakilerden ) Bilinçaltı B) İd C) Bilinç öncesi D) Bilinç E) Ego 39. Bireylerin yaşam tarzlarına, duydukları aşağılık kopleksinin yön verebileceğini söyleyen bilim adamı ve kuramının adı aşağıdakilerden ) Freud/ Psikodinamik kuram B) dler/ Fenomenolojik kuram C) Jung/ nalitik kuram D) dler/ Bireysel psikoloji E) Eric From/ Bireysel psikoloji 40. şağıdakilerden hangisi Ogburn un bahsettiği aile işlevlerinden biri değildir? ) Ekonomik ihtiyaçları sağlamak B) İnsan neslinin devamını sağlamak C) Çocukların eğitimlerini planlamak D) Karşılıklı sevgi ortamı yaratmak E) ile üyelerini birbirine bağımlı kılmak 36. şağıdaki kavramlardan hangisi ekolojik perspektifin önemli kavramlarından biri değildir? ) Sosyal çevre B) İletişim (etkileşim) C) Uyum D) Karşılıklı bağımlılık E) Müdahale 41. şağıdakilerden hangisi sistem yaklaşımının temel kavramlarından biri değildir? ) Homeostasis B) Sınırlar C) lt sistemler D) Durağanlık E) Eşsonluluk 6

42. Çocuğuna ödevlerini bitirdikten sonra bisiklete binebilirsin. diyen bir anne aşağıdaki ilkelerden hangisini uygulamaktadır? SOSYL ÇLIŞMCI 47. 1920 lerden 1960 lara kadar sosyal hizmet programlarında insan davranışlarını anlamada hangi model kullanılmıştır? ) Olumlu pekiştireç B) Olumsuz pekiştireç C) Premack ilkesi D) Ceza E) İkincil pekiştirme ) Tıbbi model B) Bireysel model C) Çevresel model D) Reform modeli E) Yapısal model 43. şağıdakilerden hangisi aile yaşam döngüsü kavramlarından biri değildir? ) Yeni evlenmiş çift B) Boşanmış aile C) Okul çağında çocuklu aile D) Ergenlik döneminde çocuğu olan aile E) Orta yaşlı ebeveynler 44. Yaşlıların duygusal doyuma daha fazla değer vermeleri nedeniyle yaşamlarının çok uzağındaki kişilerle sosyal ilişki kurmaktan kaçındıklarını, buna karşılık zevk aldıkları ilişkiler içinde bulunduklarını, yakın arkadaş ve aile üyeleri ile görüşmelerini sürdürdüklerini ya da artırdıklarını söyleyen kuram aşağıdakilerden ) Sosyo-duygusal seçicilik kuramı B) Optimasyon kuramı C) Hareketlilik kuramı D) Yakınlaşma kuramı E) Ödünleme kuramı 45. şağıdakilerden hangisi yaşlanmakta olan bir toplumda karşılaşılan politika sorunları arasında değildir? ) zalan gelir B) Sağlık hizmetleri C) Yaşlı bakımı D) Yaşam düzenlemeleri E) ile içinde alınan sorumluluklar 48. Erik Erikson a göre ergenlik döneminde yaşanan kriz aşağıdakilerin hangisinde doğru bir şekilde verilmiştir? ) Utanç ve şüpheye karşı özerklik B) Suçluluğa karşı inisiyatif C) şağılık duygusuna karşı başarı D) Rol karmaşasına karşı kimlik E) Yakınlığa karşı yalnızlık 49. şağıdakilerden hangisi sosyal hizmette mülakat çeşitleri arasında yer almaz? ) Bilgi toplama veya sosyal inceleme mülakatları B) Bilgi verme mülakatları C) Teşhis veya karar verme mülakatları D) Tedavi mülakatları E) Yönlendirme mülakatları 50. şağıdakilerden hangisi dirençli bir müracaatçı ile çalışan sosyal çalışmacının yapması gereken davranışlardan biridir? ) Görüşmeyi kesmek B) Zor bir birey olduğunu müracaatçıya bildirmek C) Direncin kaynağını belirlemek ve mümkünse ortadan kaldırmak D) Müracaatçıyı hemen başka bir uzmana havale etmek E) Müracaatçının direnç göstermedeki haklılığını konuşmak 46. şağıdakilerden hangisinde gelişim dönemleri doğru bir şekilde verilmiştir? ) Bebeklik / çocukluk / ergenlik / geç yetişkinlik B) Bebeklik ve çocukluk / ergenlik / genç ve orta yetişkinlik / yaşlılık C) Erken bebeklik / çocukluk / ergenlik / yetişkinlik D) Bebeklik / erken çocukluk / ileri çocukluk / ergenlik / yetişkinlik E) Bebeklik / çocukluk / erinlik / ileri yetişkinlik 7 TEST BİTTİ. CEVPLRINIZI KONTROL EDİNİZ.

SINV SÜRESİNCE UYULCK KURLLR 1. daylar, sınav kurallarına ve salon görevlilerinin tüm uyarılarına uymak zorundadırlar. Kurallara ve uyarılara uymayan adayların sınavları geçersiz sayılacaktır. 2. Sınav başladıktan sonra adayların salon görevlileri ve birbirleri ile konuşmaları, kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri yasaktır. 3. daylar sınav süresince, sınav giriş belgesi ile birlikte kimlik belgelerinden birini (nüfus cüzdanı, pasaport veya sürücü belgesini) masalarının üzerinde bulundurmak zorundadırlar. 4. Sınav evraklarını teslim etmeyen, soru kitapçıklarının sayfalarından bir kısmını eksik teslim edenlerin sınavları geçersiz sayılacaktır. SLON GÖREVLİLERİNCE SINV BŞLMDN ÖNCE DYLR YPILCK SON UYRI Soracağınız bir şey var mı? Varsa, şimdi sorunuz. Sınav başladıktan sonra sorularınıza cevap verilmeyecektir. Başlama zilini bekleyiniz. Hepinize başarılar dileriz. (Salon başkanı başlama ve bitiş saatini tahtaya yazacaktır.) Bu kitapçığın her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, kitapçığın tamamının veya bir kısmının Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, bilgisayar ortamına alınması, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması veya başka bir amaçla kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar, doğabilecek cezai sorumluluğu ve kitapçığın hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

28 ŞUBT 2015 TRİHİNDE YPILN MEB İNSN KYNKLRI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ PERSONELİNE YÖNELİK UNVN DEĞİŞİKLİĞİ SINVI 22. GRUP SOYL ÇLIŞMCI KİTPÇIĞI CEVP NHTRI 1. 2. D 3. B 4. E 5. C 6. D 7. 8. B 9. E 10. D 11. C 12. B 13. D 14. C 15. 16. E 17. B 18. D 19. 20. B 21. C 22. E 23. 24. E 25. C 26. B 27. C 28. E 29. 30. D 31. B 32. C 33. 34. C 35. D 36. E 37. B 38. 39. D 40. E 41. D 42. C 43. B 44. 45. E 46. B 47. 48. D 49. E 50. C