2010-2011 ÖĞRETĠM YILI 4. SINIF SEVĠYE BELĠRLEME SINAVI

Benzer belgeler

Öncelikle mübarek KURBAN BAYRAMINIZ kutlu olsun.

7. SINIF MATEMATİK TESTİ A. 1. Yandaki eşkenar dörtgensel bölge şeklindeki uçurtma I, II, III ve IV nolu

TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI.

Bu konuda cevap verilecek sorular?

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

DOĞAL SAYILAR , , bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük bölük

Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ

Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

İçinde x, y, z gibi değişkenler geçen önermelere açık önerme denir.

Cümlelerin mantıksal özellikleri

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Görünüşler - 1

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT YERLEŞTİRME RESMİ 521MMI623

Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ

ÖNEMLİ NOT: 2016 BÜTÇESİ HAZIRLAMA ÇALIŞMASI. NYC Nilgün Yetiş Koçluk ve Danışmanlık. Gözden Geçirme Tarihi:

Cümlede Anlam İlişkileri

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

Öğrenci kulüpleri yukarıdakilerden hangilerini göz önüne getirerek çalışmalıdır?

Topoloji değişik ağ teknolojilerinin yapısını ve çalışma şekillerini anlamada başlangıç noktasıdır.

F Klâvye Standart Türk Klâvyesi

Ahlak gelişimi; Ahlaki duygular; Ahlaki akıl yürütme; heteronom/bağımlı ahlak otonom ahlak

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder.

DENEY 2: PROTOBOARD TANITIMI VE DEVRE KURMA

TEKNOLOJİ VE TASARIM

ALGILAMA - ALGI. Alıcı organların çevredeki enerjinin etkisi altında uyarılmasıyla ortaya çıkan nörofizyolojik süreçler.

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

YAZILI YEREL BASININ ÇEVRE KİRLİLİĞİNE TEPKİSİ

MATEMATİK (haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati)

2015 OCAK ÖZEL SEKTÖR DI BORCU

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

ÇEVRE KORUMA TEMEL ALAN KODU: 85

YAZIN SICAĞINDAN KIŞIN SOĞUĞUNDAN BIKTINIZ MI? ZEYNEP DENİZ SEVİNÇ GEDİK ÖZGE ÖZDEMİR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER

Okulumuz Bilgisayar Programcılığı Bölümü öğrencilerinden Gizem COŞKUN Çanakkale Şehitlerine adlı şiiri okudu.

PROJE ADI DOĞAL ÇEVRECĠ SEBZE-MEYVE KURUTMA SĠSTEMĠ. PROJE EKĠBĠ Süleyman SÖNMEZ Ercan AKÇAY Serkan DOĞAN. PROJE DANIġMANLARI

Dil ve Oyun. Günlük İşlerinizi Yaparken Konuşma ve Oynama

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

2015 Ekim ENFLASYON RAKAMLARI 3 Kasım 2015

M i m e d ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları

Çalışma Soruları 2: Bölüm 2

Yurda Oönen İşçi Çocukları için Açılan Uyum Kursları ve Düşündürdükleri

Fizik ve Ölçme. Fizik deneysel gözlemler ve nicel ölçümlere dayanır

TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ VE İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DENEYİMİ

DĠL ve KONUġMA GELĠġĠMĠ DESTEK EĞĠTĠM SETĠ KULLANMA KILAVUZU (15 ünite ve 30 kategori)

TÜRKÇE TEST 1. Kelimede Anlam. 3 5.Sınıf. 4. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden hangisi gerçek anlamıyla kullanılmıştır?

Uluslararası beraberliği sağlamak ve birim kargaşasını önlemek amacıyla, fizikte birçok birim sistemi kullanılmaktadır.

ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET HÜKMÜ ŞARTI NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ

Sınav Süresi 85 Dakikadır

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

ARAŞTIRMA RAPORU. Rapor No: XX.XX.XX. : Prof. Dr. Rıza Gürbüz Tel: e-posta: gurbuz@metu.edu.tr


Aliağa Atatürk Ortaokulu / Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

Doç. Dr. Mehmet Durdu KARSLI Sakarya Üniversitesi E itim fakültesi Doç. Dr. I k ifa ÜSTÜNER Akdeniz Üniversitesi E itim Fakültesi

A) Hareketli B) Hasta C) Çekingen D) Sevimsiz

GÜMRÜK ETKİNLİKLERİ BİLGİ ŞÖLENİ

MÜHENDİSLİK ve MİMARLIK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ELEKTRONİK DEVRELER LABORATUVARI DENEY FÖYÜ 1

Başkan Kocadon Muğla basınını Bodrum da ağırladı

KİM OLDUĞUMUZ. Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri,

Bulunduğu Kaynaştırma

BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

Oksijen, flor ve neon elementlerinin kullanıldığı alanları araştırınız.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni

İLKYARDIM TEMEL EĞİTİMİ TEORİ SINAV SORULARI-4

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

BÖLÜM 3 FREKANS DAĞILIMLARI VE FREKANS TABLOLARININ HAZIRLANMASI

MART AYLIK EĞİTİM PLANI

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI Nüfus ve Vatandaşlık İşleri Genel Müdürlüğü

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF MATEMATİK SORULARI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ GÜZELLİK HİZMETLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

DĠL ve KONUġMA GELĠġĠMĠ DESTEK EĞĠTĠM SETĠ KULLANMA KILAVUZU (15 ünite ve 30 kategori)

CÜMLE BİRİMLERİ ANALİZİNDE YENİ EĞİLİMLER

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Sinterleme. İstenilen mikroyapı özelliklerine sahip ürün eldesi için yaş ürünler fırında bir ısıl işleme tabi tutulurlar bu prosese sinterleme denir.

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

TÜBİTAK BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ


Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Bu doğrultuda ve 2104 sayılı Tebliğler dergisine göre Türkçe dersinde şu işlemlerin yapılması öğretmenden beklenir.

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

İŞLEM BASAMAKLARI, KARŞILAŞILABİLECEK HATALAR ve ÇÖZÜM YOLLARI

Rab bin Verdiği Yeni Ailemiz

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi. Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI

Transkript:

KKTC MĠLLĠ EĞĠTĠM GENÇLĠK VE SPOR BAKANLIĞI 2010-2011 ÖĞRETĠM YILI 4. SINIF SEVĠYE BELĠRLEME SINAVI 1. Oturum -A- Soru Kitapçığı Kompozisyon - Türkçe - Fen ve Teknoloji - Sosyal Bilgiler - Resim - Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi A Adı Soyadı :... Sınıfı :... Okulu :... - Soru Sayısı - Bu soru kitapçığı Türkçeden 13, Fen ve Teknolojiden 9, Sosyal Bilgilerden 8, Resimden 4, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisinden 2 olmak üzere toplam 36 soru ve Kompozisyon sayfasından oluşmaktadır.

Aşağıda verilen konulardan birini seçerek yazım kurallarına uygun bir kompozisyon yazınız. Not: Anlatımınız en az 75, en çok 100 sözcükten oluşmalıdır. 1. Derslerimize günü gününe çalışmanın önemi 2. Çevremiz ve çevrenin korunmasının önemi 3. Sağlıklı olmak ve sağlıklı yaşamanın önemi -1-

(1. ve 2. soruları aşağıdaki şiire göre yanıtlayınız.) Beni de Aranıza Alın Çocuklar Beni de aranıza alın çocuklar Beni de... Sizin gibi duymak, Sizin gibi düşünmek, Sizin gibi sevmek isterim, Günü, güneşi, Dostluğu, dostu, kardeşi... Hele hele Sizin gibi koşmak, koşuşmak dilerim, Sanki yeryüzü altımızda salıncak... Beni de aranıza alın çocuklar, Beni de... Sizlerle bulurum çocukluğumu ancak... Coşkun Ertepınar Soru 1. Şair neyin özlemini duymaktadır? (Yanıtı aşağıdaki boş yere yazınız.)... Soru 2. Şairin çocuklar gibi sevmek istedikleri nelerdir? (Yanıtı aşağıdaki boş yere yazınız.)... -2-

Soru 3. Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili tamlamalardan hangisi belirtisiz isim tamlamasıdır? (Doğru olan seçeneğin yanındaki harfi daire içine alınız.) a) Kardeşimin resmini görünce dayanamadım.. b) Çelik tencereye koyup pişirdiğimiz yemeği çok beğendim.. c) Banyo havlusuna yüzünü sildi. d) Arkadaşımın babasının saati bozuldu.. Soru 4. Aşağıdaki şekiller içinde verilen sözcükleri anlamlı atasözleri oluşturacak şekilde uygun boşluklara yazınız. acı attığı düşman kara i. Dost... günde belli olur. ii. Dostun... taş baş yarmaz. iii. Dost... söyler. iv. Dost başa... ayağa bakar. Soru 5. Aşağıda iki sütun şeklinde karşıt anlamlı sözcükler sıralanmıştır. İkinci sütundaki sözcüklerin yanındaki harfleri, birinci sütundaki uygun olan sözcüklerin yanındaki boşluklara yerleştirerek eşleştirme yapınız. Övmek (...) İyi (...) Zarar (...) Güzel (...) (a) (b) (c) (d) yarar kötü çirkin yermek Soru 6. Aşağıdaki kelimeleri farklı anlamlarıyla cümlede kullanınız. burun :... burun :... -3-

7. ve 8. soruyu aşağıdaki paragrafa göre cevaplayınız. Emre, yaramaz, hareketli, biraz da dağınık bir çocuktu. Ama çok dürüsttü.hiç yalan söylemez, iyi ya da kötü bir olayı annesinden, babasından, öğretmeninden hiç saklamazdı. Bir konuda söz verdi mi, hiçbir zaman sözünden dönmezdi. Sınıf arkadaşları arasında çıkan anlaşmazlıklarda ve kavgalarda, öğretmenler onun tanıklığına başvururdu. Bu yönüyle de birçok arkadaşına örnek olmuştu. Soru 7. Emre nin örnek alınan özelliği nedir? (Doğru olan seçeneğin yanındaki harfi daire içine alınız.) a) Çok tertipli, düzenli bir çocuk oluşu b) Zaman zaman yalan söylemesi c) Verdiği sözleri unutması d) Çok dürüst bir çocuk oluşu Soru 8. Öğretmen, sınıftaki anlaşmazlıklara karşı neden Emre nin tanıklığına başvururdu? (Yanıtı aşağıdaki boş yere yazınız.)... Soru 9. Aşağıda iki sütun şeklinde deyimler ve anlamları verilmiştir. İkinci sütundaki açıklamaların uygun olanlarının yanındaki harfleri seçip, birinci sütundaki uygun olan deyimlerin yanındaki boşluklara yerleştirerek eşleştirme yapınız. Kalbine girmek (...) Kalp kırmak (..) Kalbi çarpmak (...) Kalbini okumak (...) (a) Çok heyecanlanmak (b) Duygularını, düşüncelerini açık açık birine söylemek (c) Birini üzmek, incitmek (d) Birinin duygu ve düşüncelerini, niyetini anlamak (e) Birinin sevgisini kazanmak -4-

Soru 10. Aşağıda ek almış durumda verilen kelimelerde sessizlerin yumuşaması, sessizlerin benzeşmesi ve kaynaştırma kuralları uygulanmıştır. Sözcüklerin karşısına ilgili sözcükte uygulanan kuralı yazınız. Ağaca :... Suyu :... Dolapta :... Altışar :... Soru 11. Aşağıdaki hatalı yazılmış cümleyi yazım kurallarına göre düzelterek, doğru şeklini boş bırakılan yere yazınız.. lefkoşanın en eski semti yenicami değilmi?... Soru 12. Babam, derslerime çok çalıştığım için tatili hak ettiğimi düşünüyor. cümlesinde sırasıyla kaç tane sözcük ve hece vardır? (Doğru olan seçeneğin yanındaki harfi daire içine alınız.) a) 24 sözcük ve 9 hece b) 25 sözcük ve 9 hece c) 9 sözcük ve 24 hece d) 9 sözcük ve 25 hece Soru 13. Aşağıdaki tabloda verilen isimlerden özel isim ile cins isimleri ayırarak boş bırakılan yerlere yazınız. Akdeniz --- Kalem --- Ercan Havaalanı --- Saç --- Çiçek --- Yeşilırmak Özel isimler:... Cins isimler:... -5-

Soru 14. Aşağıdaki maddelerden hangisi litre birimi ile ölçülür? (Doğru olan seçeneğin yanındaki harfi daire içine alınız.) a) Domates b) Un c) Süt d) Baklava Soru 15. Aşağıda iki sütun şeklinde maddeler ve özellikleri verilmiştir. İkinci sütundaki özelliklerin yanındaki harfleri, birinci sütunda uygun olan maddelerin yanındaki boşluklara yerleştirerek eşleştirme yapınız. Oksijen a) Küçük taneli katılardan olup bulunduğu kabın şeklini alır. Süt b) Gaz halinde bulunur. Bulunduğu kabın her yanına dağılır. Kum c) Akışkandır, sıvıdır ve bulunduğu kabın şeklini alır. Soru 16. Aşağıdaki varlıkların hangi grupta bulunduklarıyla ilgili olarak karşılarındaki boşluğa madde, cisim, ya da alet yazınız. makas... bardak... tahta... cam... -6-

Soru 17. opaktır suyu çeker - mıknatıs tarafından çekilmez Aşağıda verilenlerden hangisi yukarıdaki tüm özelliklere sahiptir? (Doğru olan seçeneğin yanındaki harfi daire içine alınız.) a) çelik b) lastik c) karton d) porselen Soru 18 İçerisinde 150 gram su olan şişeyi tarttığımızda 200 gram geldiğine göre aşağıdaki boşlukları yukarıda verilen bilgiye göre doldurunuz. Brüt kütle :.. gram Net kütle:. gram Kabın darası:.. gram Soru 19. Aşağıdaki şekilde iskeletin kısımlarını yazmak için boş yerler bırakılmıştır. Okla gösterilen yerlere uygun isimlerini yazınız..................... -7-

Soru 20. Şekerin ısı alarak kömürleşmesi neyi gösterir? a) Eridiğini b) Bozunduğunu c) Buharlaştığını d) Donduğunu Soru 21. Aşağıda iki sütun şeklinde maddeler ve özellikleri verilmiştir. İkinci sütundaki özelliklerin yanındaki harfleri, birinci sütundaki uygun olan maddelerin yanındaki boşluklara yerleştirerek eşleştirme yapınız. Silgi Cam Pamuk Odun a) Esnek, opak b) Yumuşak, suyu çeken c) Mat, sert d) Pürüzsüz, sert, kırılgan 1. Soru 22. cam - buhar kalp kol - stetoskop - kafatası Aşağıdaki boşluklara yukarıdaki kelimelerden uygun olanları seçip yazınız. 1)... vücudumuza kan pompalayan organımızdır. 2) Kalp atışı ve soluk alıp vermeyi dinlemek için kullanılan alete... denir. 3)... gaz halinde olan bir maddedir. 4)... kemikleri yassıdır. -8-

Soru 23. Aşağıda iki sütun şeklinde tarihler ve önemli olaylar sıralanmıştır. İkinci sütundaki önemli olayların yanındaki harfleri, birinci sütundaki uygun olan tarihlerin yanındaki boşluklara yerleştirerek eşleştirme yapınız. 15 Kasım 1983 (... ) 10 Kasım 1938 (... ) 15 Ocak 1984 (... ) 29 Ekim 1923 (... ) a) Dr. Fazıl Küçük ün ölümü b) Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti nin ilanı c) Türkiye Cumhuriyeti nin ilanı d) Atatürk ün ölümü Soru 24. KKTC kimlik kartında bulunmayan bilgi aşağıdakilerden hangisidir? (Doğru olan seçeneğin yanındaki harfi daire içine alınız.) a) Doğum tarihi b) Doğum yeri c) Baba adı d) Göz rengi Soru 25. Aşağıda Aysel in fiziksel ve duygusal özellikleri verilmiştir. Buna bağlı kalarak Aysel in fiziksel ve duygusal özelliklerini tabloya yazınız. Adım Aysel. 2001 yılında Girne de doğdum. Uzun boylu ve siyah gözlü bir kızım. Heyecanlı ve mutlu biriyim. AYSEL İN FİZİKSEL ÖZELLİKLERİ AYSEL İN DUYGUSAL ÖZELLİKLERİ.... -9-

Soru 26. Aşağıda verilen bilgilerden bazıları doğru, bazıları ise yanlıştır. Doğru olanın karşısına D, yanlış olanın karşısına Y harfi koyunuz. 1. Ailede bireyleri birarada tutan bağ, kan bağı yanında aile üyeleri arasındaki sevgi, saygı ve güvendir. (... ) 2. Alışverişlerimizde mutlaka fiş ve fatura gibi belgeleri almalıyız. (... ) 3. İnsanlar fiziksel olarak farklı olsalar da duygusal olarak aynıdır. (... ) 4. Herkesin kimlik kartındaki bilgiler aynıdır. (... ) Soru 27. K noktasında bulunan Hasan önce güney doğusunda bulunan noktaya, sonra da gittiği noktanın batısında bulunan noktaya giderse hangi noktaya varmış olur? (Yanıtı bulup aşağıdaki boş yere yazınız.) KK K K k L K K K KK N K KK P K Yanıt: Soru 28. Aşağıda iki sütun şeklinde renkler ve haritadaki anlamları sıralanmıştır. İkinci sütundaki renklerin haritadaki anlamlarının yanındaki harfleri, birinci sütundaki uygun olan renklerin yanındaki boşluklara yerleştirerek eşleştirme yapınız. Renkler Mavi ve tonları (... ) Yeşil ve tonları (... ) Kahverengi ve tonları (... ) Sarı ve tonları (... ) Haritadaki anlamları a) Orta yükseklikteki yerler b) Yüksek yerler c) Denizler, göller ve nehirler d) Deniz seviyesinden yüksek olmayan yerler -10-

Soru 29. Aşağıda boş bırakılan yerleri çerçeve içerisinden seçeceğiniz uygun sözcüklerle tamamlayınız kimlik plan standart ölçek kroki tutumlu 1. Parasını, eşyasını, zamanını yerine göre kullanan insan... insandır. 2. KKTC de 11 yaşını tamamlayan her vatandaşa... kartı verilir. 3. Haritaları çizebilmek için kullanılan küçültme oranına... denir. 4. Bir malın gerektirdiği nitelikte olmasına... denir. Soru 30. Aşağıda şekiller içinde verilen temel ihtiyaç isimlerinden uygun olanı seçip temel ihtiyaçla ilişkili olan sözcüğün karşınındaki boşluğa yazınız. Giyecek Barınma Sağlık Beslenme Eğitim Ev..... Okul... Süt... İlaç... -11-

Soru 31. Aşağıda Tablo-1 de renkler, Tablo-2 de ise bu renkleri oluşturan renk bileşimleri verilmiştir. Tablo-1 deki uygun yerlere Tablo-2 deki harfleri yazarak verilen renk bileşimleri ile ortaya çıkan renkleri eşleştiriniz. Tablo 1 Tablo 2 Mor (... ) Yeşil (... ) Turuncu (... ) a) sarı + mavi b) mavi + kırmızı c) kırmızı + sarı Soru 32. Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yerlere doğru bilgileri yazınız..., turuncu,., yeşil, mavi, lacivert ve mor gökkuşağını oluşturan renklerdir. Soru 33. Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yerlere doğru bilgileri yazınız..., sarı ve. renkleri, ana reklerdir. Soru 34. Aşağıdaki verilen renk çemberindeki eksik renkleri ilgili yere yazarak tamamlayınız. Mor b Kırmızı a Turuncu Sarı Renk çemberindeki eksik renkleri yazınız. a).. b).. -12-

Soru 35. Aşağıda iki sütun şeklinde insanların bazı davranışları ve temizlik çeşitleri verilmiştir. İkinci sütundaki temizlik çeşitleri yanındaki harfleri, birinci sütundaki uygun olan davranışların yanındaki boşluklara yerleştirerek eşleştirme yapınız. Diş fırçalamak Dürüst olmak Elbiseleri temiz tutmak Kötü sözlerden uzak durmak a) iç temizlik b) dış temizlik 1. Odun Soru 36. Abdullah Ebu Talip Helal Haram Sevap Besmele Aşağıdaki boşluklara yukarıdaki kelimelerden uygun olanları seçip yazınız. 1. İnsanların iyi söz ve davranışlarına Allah ın verdiği karşılığa... denir. 2. Peygamberimizin babasının adı... tır. 3. Dinimizce yapılması serbest olan iş ve davranışlara... denir. 4. Başlayacağımız her işten önce... çekeriz. -13-