Z BÜLTEN ÇAĞDAŞ EĞİTİMİN ADRESİ ADRES: Hoşdere Cad. No:152, Ayrancı/Ankara TEL: 0312 440 9 777 Değerli Velilerimiz, Öncelikle yeni yılınızı kutluyor, 2016 yılının hepimize sağlık ve mutluluk getirmesini diliyoruz. İlkokul öğrencilerimize yeni yılın önemini vurgulamak amacıyla gerçekleştirdiğimiz kutlama programı çerçevesinde onlarla büyük bir ticaret ve iş merkezine gidip çeşitli etkinlikler yapmış bulunmaktayız. Yılbaşı tatili sonrası 4 Ocak Parartesi gününden başlayarak eğitime kaldığımız yerden devam etmekteyiz. İlkokul 1-A sınıfları Veli Toplantısı 9 OCAK 2016 Cumartesi günü saat 09.00-11.00 saatleri arasında okulumuzda gerçekleştirilecektir. Çocuklarımızın durumunu görüşmek için toplantıya 1 -A sınıfı öğrencilerinin velilerini davet etmekteyiz. Değerli Velilerimiz, Sosyal amaçlı faaliyetler ve aile bilgilendirme etkinlikleri kapsamında yine önemli bir toplantıya sizleri beklemekteyiz. A.nkara Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Gelengül Haktanır 10 OCAK 2016 Pazar günü Erken Çocukluk Döneminde Çocuklarımız ve Biz konulu bir konferans verecektir. Son derece ilginizi çekeceğiniz konuların ele alınacağı toplantımıza katılmanızı rica ederiz. Saygılarımızla Saygılarımızla
Z BÜLTEN PİYANO - KEMAN KULÜBÜ VE MÜZİK DERSİMİZ Müzik dersinde bu hafta 1a ve 2a sınıflarında ekmekler şarkısı öğrenildi. Dönem sonu konser çalışmalarına başlandı. 4a sınıfı ile melodikada vahşi batı şarkısı çalışıldı. Dönem sonu konser çalışmalarına başlandı. Keman kulübünde bu hafta La ve Re tellerinde yay çalışmaları yapıldı. Piyano kulübünde bu hafta sağ elde do re mi ve sol elde do si la notaları çalışıldı. HALK OYUNLARI KULÜMÜBÜZ Bu hafta Halk oyunlarında Artvin yöresi Uzun dere barı adlı oyun öğretildi. DANS VE JİMNASTİK KULÜMÜBÜZ Bu hafta dans ve jimnastik kulübünde koreografi çalışıldı. Basit jimnastik hareketleri koreografi ile birleştirildi.
RESİM KULÜBÜMÜZ Görsel Sanatlar Eğitiminde çocukların sanatsal ve çizgisel gelişimleri resim, heykel, seramik gibi tek ve üç boyutlu çalışmalarda izlenmesi mümkündür. Bu anlamda Resim ve Heykel kulüplerinde, Görsel Sanatlar Dersinde çocuklar inceledikleri eserler üzerinden ya da farklı teknikleri bir arada kullanarak özgün yaratımlarını ortaya koyarlar ve bazen haftalarca emek harcayarak çalışmalarına devam ederler. (Resim, Heykel, Seramik, Lavi, Akrilik boya, Guaj boya, Keçeli kalem, Karakalem,, Kolaj, Karışık teknik vb.) Eğitim- Öğretim yılının I. Dönemi biterken; çocuklarda bu gelişimin basamaklarını uzman eğitimcilerin makalelerinden oluşan bir derlemeyle sizlerle paylaşalım istedik. Çocuklarda Sanatsal ve Çizgisel Gelişim Evreleri: Çocukların sanatsal gelişimi, onların bedensel, duygusal, sosyal ve düşünsel gelişimleriyle sıkı sıkıya bağlantılıdır. Çocukların gelişim özellikleri dikkate alındığında, onların sanatsal gelişim evreleri, bulundukları yaşlardaki durumlarına göre beşe ayrılır. 1. Karalama Dönemi (2-4 Yaş) 2. Şema Öncesi Dönem (4 7 Yaş) 3. Şematik Dönem (7-9Yaş) 4. Gerçekçilik (Gruplaşma) Dönemi (9-12 Yaş) 5. Mantık (Görünürde doğalcılık) Dönemi (12-14 Yaş) 6 yaş 10 yaş 12 yaş Eyüboğlu na göre, her çocuk anlamsız sesler, amaçsız eğriler, doğru çizgilerle başlar içini dökmeye. Sonra bunlar bir işaret olmaya, birer sembol değeri kazanmaya başlar. Bu semboller tazeliklerini yitirip, birer şema haline gelmedikleri sürece, çocuk düşünce ve duygularının özgür bir belirtisi sayılabilir. Yani çocuk, resim yoluyla dünyayı bize, kendi açısından ve en kestirme yoldan, özentisiz ve yalın bir anlayışla verir (akt. Yavuzer, 1992: 13). 7 yaş Arnheim (1969), çağdaş öğretimde görsel eğitimin çok ihmal edilmiş olduğunu vurgulamıştır. Bundan başka Arnheim e göre, çizimde bir resimsel simgeler dizisi kullanmak, ileride çocuğun, matematik, yazılı dil gibi diğer temsil edici dizgeleri edinmesini kolaylaştırır (Yavuzer, 1992: 26). Resim Kulübü: Resimleme çalışmalarının yanında yeni yılda kullanmak için kilden biçimlendirilen kaplar yaptık.
TÜRKÇE d, D sesi; hissetme,tanıma, sesi ayırt etme, sembollerle eşleştirme Taklit etme, parmakla hava da sırada, tahtada çalışmalar yapıldı. Deftere ezbere metin yazdırıldı. Yazılan metin okutuldu. Tekrar çalışmalarına yer verildi. Verilen ödevler kontrol edildi. Sınıfta verilen seslerin tekrar çalışması yapıldı. 15. fasikül eksiksiz olarak sınıfta interaktif eşliğinde tamamlandı. Ö sesi aynı teknik ve yöntem ile verildi. Fasikülün eksik kalan kısmı ev ödevi olarak tamamlanması istendi. Seslerden/ Harflerden hece ve kelime, cümle oluşturma. Öğrenilenleri okuma yazma Birleştirerek okuma. Açık heceye ulaşma.. TÜRKÇE.Yazı yazma kuralları ve yazı çalışmalarına ağırlık verildi. Türkçe fasikül fasikül dilbilgisi kitabımızın 5.fasikülünü bitirip 6.fasiküle geçmiş bulunmaktayız. 1-A SINIFI MATEMATİK 9 ve 10 rakamlarının tanıtımı ile ilgili interaktif üzerinde görsel çalışma yapıldı. Çalışma kağıtları ile desteklendi. Fasikül üzerinde çalışma tamamlandı. Rakamların yazılışları üzerinde duruldu. Hatalar sürekli düzeltildi. Standart çizgi aralığında yazmaları sağlandı. Sayı şarkı söylenerek pekiştirildi. 2-A SINIFI MATEMATİK Çıkarma işleminde problem durumu belirleyip belirlenen problemle ilgili çözüm yolunu oluşturabilme konusu öğrenildi.karışık toplama ve çıkarma problemleri çözüldü. HAYAT BİLGİSİ Sayfa 4 Yeni yıl etkinlikleri yapıldı. Sınıf süslendi. Yeni yıl kutlama yazıları öğrenciler tarafından yazdırıldı. Hazırlanan yazılar panoya asıldı. Yeni yıl gezisi düzenlendi. Yeni yıl şarkısı verildi. HAYAT BİLGİSİ Sağlıklı Büyümek İstiyorum konusu altında sağlıklı büyüyüp gelişebilmek için yapmamız gerekenler öğrenildi. Yemekteyiz konumuz ile Yemek yerken dikkat etmemiz gereken kurallar öğrenildi. Loney Tunes etkinlikleri kapsamında Next Level AVM ye gezimiz düzenlendi.
TÜRKÇE Yazım kuralları ile ilgili çalışma yaprakları çözüldü. mi, ki, de eklerinin yazımı ile ilgili sorular çözüldü. 4-A SINIFI MATEMATİK Doğal sayılarda toplama işlemi ile ilgili problemler çözüldü. Ardışık sayılar problemleri çözüldü. Geçmiş konularla ilgili 20 soruluk ölçme yapıldı SOSYAL BİLGİLER Yaşadığımız yer, millî mücadele ilgili etkinlik yapıldı. Yön konusuna geçildi. Geçmiş konularla ilgili etkinlikler yapıldı. FEN BİLİMLERİ Tudem 25 soruluk ölçme değerlendirme yapıldı. Eş anlam zıt anlam tombala etkinliği yapıldı. Mıknatıs konusu işlendi. Konuyla ilgili çalışma yaprakları yapıldı. Kuvvet, hareket, soluk alıp verme ile ilgili etkinlik yapıldı. ENGLISH LESSON - Class 1A - ( 21-25 DECEMBER ) MONDAY : We completed pages pages 76-81 and started to learn seasons. We acted sliding, climbing, riding, roundabout and swinging. TUESDAY : We reviewed units 6-7 with pages 82-83. We said Do I know it now. WEDNASDAY SONG DAY: We learned I m a little snowman song and singed it all together by dramating. Dear parents, at the Kampus school, between 28 December and 1 January, we spent a wonderful week, learning new words, reading, writing and coloring. Besides, we enjoyed watching cartoons and playing games. Monday. On Monday, we reviewed presented and discussed homework projects - books What I Want To Be. We also practiced songs for the New Year concert. Besides, we reviewed İngilizce Dersi 1-A Dear Parents; I wish you all a good weekend. Best regards. İngilizce Dersi 2-A jobs (Big English 2, Workbook, p.51, 53). Tuesday. The first lesson was devoted to the topic My Day (Big English 2, Student's Book, pp.66-67). During the second lesson, we played Bingo using the vocabulary we have learnt. We also had a cinema time and watched cartoon My Friends Tigger and Pooh - Christmas. Hafta sonu denemesi için ön hazırlık yapıldı. Wednesday. We practiced the topic My Day (Big English 2, Workbook, pp.54, 55,57) Thursday. During the first lesson, children went to the Next Level shopping center for the New Year celebration. During the second lesson we continued the topic My Day. Particular attention was paid to the speaking practice.
Dear parents, at the Kampus school, between 28 December and 1 January, we spent a wonderful week, learning new words, reading, writing and coloring. Besides, we enjoyed watching cartoons and playing games. İngilizce Dersi 4-A Tuesday. We started the topic How Do You Feel? (Big English 4, Student's Book, pp. 42-43). Wednesday. We had a Spelling Bee competition. Monday. We read books through the RAZ-KIDS system. Besides, in order to get prepared for the Spelling Bee competition we practiced spelling words. Finally, we sang a song for the New Year concert. Thursday. Children went to the Next Level shopping center for the New Year celebration. We wish you a nice weekend. Sincerely yours, Viktoriia teacher and Kampus school 2-A, 4-A İSPANYOLCA 2-A sınıfıyla bu haftaki dersimizde mevsimlerle ilgili olayları konuşup resmettik Bu resimlerdeki nesneleri tanıdılar ve isimlerini öğrendiler. Tüm sınıfın çizimlerinin bir araya getirildiği bu çalışma okulumuzun panosunda yerini alacak. 4 A sınıfında bu hafta aile bireylerini tanıtılıp isimleri öğrenildi. Küçük bir metin yardımıyla soru-cevap etkinliği yapıldı.. Daha önce öğrenilen günler,aylar ve mevsimler konusu da bir alıştırmayla pekiştirildi. DRAMA 1-A/ 2-A/ 4-A 1-A 2-A 4-A sınıflarıyla yeni yıl öncesi sevilen oyunlar oynandı, dünya çoçukları için dilekler dilendi. YENİ YIL ETKİNLİĞİ
Genel ısınma çalışmaları yapıldı. Sağlık ile oyun ve fiziksel etkinlikler arasında ilişki kuracak oyunlar oynatıldı. Soğuma egzersizleri yapıldı. BEDEN EĞİTİMİ 1-A BEDEN EĞİTİMİ 2-A Genel ısınma çalışmaları yapıldı. Vücut bölümlerinin ve tamamının hareketlerini açıklayamaya yardımcı etkinlikler yapıldı. Soğuma egzersizleri yapıldı. Ödüllü oyunlar oynatıldı. BEDEN EĞİTİMİ 4-A Isındırma egzersizleri yapıldı. Fiziksel uygunluğunu geliştirecek uygun porgram tasarlayıcı etkinlikler yapıldı. Soğuma hareketleri yapıldı.
GÖRSEL SANATLAR P.Picasso Antibes te Gece Balık Avı Sanat Eseri Analizi. 1 ve 2. sınıflar İnceleme sonrası çalışırken AKILOYUNLARI SATRANÇ ATÖLYESİ 2A-4A Akıl oyunlarında, bu hafta geometrik şekiller tanımlandı ve Deniz matematik öğreniyor oyun seti ile geometrik şekillerle zincir oyunu oynandı. Şekil, renk ve boyutları bakımından farklı olan geometrik şekilleri bulduk. GÖKBİLİM ATÖLYESİ Satranç dersinde bu hafta takımlar oluşturuldu ve Piyon terfisi anlatıldı. Bu hafta gökbilim atölyesinde Origami Tekniği anlatıldı. Öğrencilerimiz origami yöntemi kullanarak kendi tasarladıkları yıldız modellerini oluşturdular.