OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı PISA 2006

OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı PISA 2006 Türkiye PISA 2006 Esas Uygulama OKUL ANKETİ İlin Adı İl Kodu Okulun Adı Okulun Kodu Anketi Dolduranın Soyadı Adı Görevi Proje Konsorsiyumu Avustralya Eğitim Araştırmaları Kurulu (ACER) Hollanda Ulusal Eğitimi Ölçme Enstitüsü (CITO Grubu) Eğitimi Ölçme Hizmetleri (ETS, ABD) Ulusal Eğitim Politikasını Araştırma Enstitüsü (NIER, Japan) Westat (ABD) 1

Bu anket: Okulun özellikleri; Öğrencilerin özellikleri; Okulun kaynakları; Çalışanlar; Okulun organizasyonu; Programdaki çevre konusu; Daha ileri bir eğitim için öğrencilerin hazırlanması ve meslekî rehberlik ile ilgili bilgi toplamak istemektedir. Bu bilgi, öğrencilerin test sonuçlarının hangi şartlarda elde edildiğini daha iyi saptamak için okul grupları arasındaki farklılıklar ve benzerliklerin ortaya konmasına yardımcı olacaktır. Örneğin, elde edilen bilgi, hem ülke içerisinde hem de ülkeler arasında kaynak dağılımının öğrenci başarısı üzerindeki etkisini ortaya koymada yardımcı olabilir. Fen bilimleri ile ne demek istenmektedir? PISA uluslararası bir çalışmadır ve farklı ülkelerdeki öğrenciler ve okullar arasında karşılaştırmalar yapmak için, "Fen bilimlerinin" ortak bir tanımının olması gereklidir. Bu anketin amacı açısından Fen bilimleriyle, ya programda ayrı dersler olarak ya da birleştirilmiş tek bir ders olarak öğretilen, fen bilimlerinin esas dersleri olan fizik, kimya, biyoloji ve yer bilimleri kastedilmektedir. Fen Bilimleri; mühendislik, teknoloji, matematik, psikoloji, ekonomi ya da coğrafya derslerinde verilen yer bilimlerine ilişkin konuları İÇERMEZ.. Fizik, kimya, yer bilimleri, biyoloji ya da birleştirilmiş fen bilimleri dışında bir okul ders konusunun fen bilimlerine girdiğine dair şüpheniz varsa, bu konunun fen bilimlerine dahil OLMADIĞINI varsayınız. Bu anket, okul müdürü ya da onun yerine bakan bir yetkili tarafından doldurulmalıdır. Anketin doldurulma süresi 30 dakikadır. Yanıtları kesin olarak bilmiyorsanız, tahmininize en yakın olan yanıtı yazmanız çalışmanın amacı için yeterli olacaktır. Yanıtlarınız gizli tutulacaktır. Verdiğiniz yanıtlar okul adları belirtilmeden, diğer okul müdürlerinden gelen yanıtlarla birlikte genel değerlendirme yapmak ve ortalama almak için birleştirilecektir. 2

BÖLÜM A: OKULUN YAPISI VE ÖRGÜTLENMESİ S1 1 NİSAN 2006'da okulunuzun toplam öğrenci sayısı kaçtı? (Lütfen her satıra bir sayı yazınız. Öğrenci yoksa 0 (sıfır) yazınız) a) Erkeklerin sayısı b) Kızların sayısı: S2 Okulunuz bir devlet okulu mu yoksa özel okul mudur? (Lütfen sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Devlet okulu... (Kamu eğitim görevlilerince, bakanlık birimi ya da bakanlıkça atanan ya da halk oyu ile seçilmiş yönetim kurulu tarafından doğrudan veya dolaylı olarak yönetilen bir okul) Özel okul... (Vakıflar, sendikq, şirket ve diğer özel kuruluşlar gibi hükümet dışı kuruluşlar tarafından doğrudan ya da dolaylı olarak yönetilen bir okul) 1 2 3

S3 Bir eğitim yılı içerisinde okulunuzun gelirlerinin yüzde kaçı aşağıdaki kaynaklardan sağlanmaktadır? (Lütfen her sıra için bir sayı yazınız. Eğer bu kaynaklarda bir gelir yoksa 0 (sıfır) yazınız.) a) Devlet (yerel yönetimler, il, bölgesel ve ulusal gelirler dahil)... b) Öğrenci ücretleri ya da aileler tarafından ödenen okul aidatları... % c) Hayırseverler, bağışlar, vasiyet, parasal destek verenler, ailelerden toplanan paralar... d) Diğer... Toplam 100% 4

S4 Okulunuzda aşağıdaki sınıf düzeyleri var mı? (Lütfen her sırada yalnızca bir kutuyu işaretleyiniz.) Evet Hayır a) İlköğretim 1. sınıf... b) İlköğretim 2. sınıf... c) İlköğretim 3. sınıf... d) İlköğretim 4. sınıf... e) İlköğretim 5. sınıf... f) İlköğretim 6. sınıf... g) İlköğretim 7. sınıf... h) İlköğretim 8. sınıf... i) Lise I. sınıf... j) Lise II. sınıf... k) Lise III. sınıf... l) Lise IV.sınıf... 5

S5 Son öğretim yılında, okulunuzdaki öğrencilerin yaklaşık yüzde kaçı ilköğretim ve orta öğretimde sınıf tekrarı yaptı? (Lütfen her sıra için bir sayı yazınız. Sınıf tekrarı yapan yoksa 0 (sıfır) yazınız Eğer okulunuzda ilköğretim ve orta öğretim yoksa okulumuzda bulunmamaktadır kutusunu işaretleyiniz.) a) Okulunuzun ilköğretim II.kademe sınıflarında (6., 7. ve 8. sınıflar) geçen yıl sınıf tekrarı yapan öğrencilerin yaklaşık olarak yüzdesi neydi... b) Okulunuzun orta öğretim sınıflarında (9., 10., 11. ve 12. sınıflar) geçen yıl sınıf tekrarı yapan öğrencilerin yaklaşık olarak yüzdesi neydi... % Bu sınıf seviyeleri okulumuzda bulunmamaktadır 996 996 S6 Okulunuzun Türkçe öğretim yapılan sınıflarında (İlköğretim 8.sınıf, Lise I. sınıf) ortalama sınıf mevcudu kaç kişidir? (Lütfen sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) 15 öğrenci veya daha az... 01 16-20 öğrenci... 02 21-25 öğrenci... 03 26-30 öğrenci... 04 31-35 öğrenci... 05 36-40 öğrenci... 06 41-45 öğrenci... 07 46-50 öğrenci... 08 50 öğrenciden fazla... 09 6

S7 Aşağıdakilerden hangisi, okulunuzun yakın çevresini en iyi tanımlar? (Lütfen sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Bir köy, küçük köy ya da kırsal alan (nüfusu 3 000 den az) 1 Kasaba (nüfusu 3 000-15 000 arası) 2 Küçük şehir (nüfusu 15 000-100 000 arası) 3 Şehir (nüfusu 100 000-1 000 000 arası) 4 Büyük şehir (nüfusu 1 000 000 dan fazla) 5 S8 Bazı okullarda, farklı yetenekteki öğrenciler için farklı öğretim düzenlemeleri yapılır. Okulunuzda 15 yaş grubu öğrencilerinin bulunduğu sınıflar (İlköğretim 8.sınıf, Lise I. Sınıf) için bu konuda güdülen politika nedir? (Lütfen her sırada sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Tüm dersler için Bazı dersler için Hiçbir ders için a) Öğrenciler yeteneklerine göre farklı sınıflara konmaktadır... 3 b) Aynı sınıf içindeki öğrenciler yeteneklerine göre gruplara ayrılmaktadır.... 3 7

BÖLÜM B: PERSONEL S9 Okulunuzun öğretmen kadrosunda aşağıdaki gruplardan kaçar kişi var? Tam günlü ve yarım günlü öğretmenlerin tümünü düşünün. Okulunuza atanmış ve öğretim yılının en azından %90 ında okulunuzda görev yapmış olan öğretmenleri tam günlü sayın. Okulunuzda daha kısa bir süreyle öğretmenlik yapan öğretmenlerle ücretli olarak okulunuzda derse giren öğretmenler yarım günlü olarak kabul edilmelidir. (Lütfen ayrılan her yer seçenek için bir sayı yazınız. Eğer yoksa 0 (sıfır) yazınız.) Tam günlü Yarım günlü a) TOPLAM öğretmen sayısı... b) Milli Eğitim Bakanlığınca (öğretmenlik sertifikası olmadan) öğretmenlik yetkisi verilen öğretmenler... c) Üniversite mezunu ve öğretim sertifikası bulunan öğretmenler... S10 Son öğretim yılında, 15 yaşındaki öğrencilerin devam ettiği sınıflarda (İlköğretim 8. sınıf veya Lise I. sınıf) fen derslerindeki öğretmen ihtiyacını tümüyle karşılayabildiniz mi? Kapak içinde verilen fen bilimleri tanımına bakınız. Fen bilimleri öğretmeni, bu tanımda sayılan özelliklerdeki derslerin öğretmeni olarak kabul edilecektir. (Lütfen sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Uygulanamaz (Fen bilimleri derslerinde öğretmen ihtiyacımız yoktur)... 1 Evet (Fen bilimleri derslerindeki bütün öğretmen eksiklerini öğretmen alma veya eski öğretmenlere yeni görevler verme yoluyla tamamladık)... 2 Hayır (Fen bilimleri derslerindeki bir ya da daha çok sayıdaki öğretmen eksiklerini tümüyle gideremedik).... 3 8

S11 Okulunuzdaki duruma göre aşağıdaki işlerden kimler birinci derecede sorumludur? (Lütfen her sırada, uygun olan kutuların hepsini işaretleyiniz.) Müdür ya da öğretmenler Okul yönetim kurulu İl, ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü Milli Eğitim Bakanlığı a) Alınacak öğretmenlerin seçimi... b) Öğretmenlerin işine son verilmesi... c) Öğretmenlerin başlangıç aylıklarının belirlenmesi... d) Öğretmen aylıklarındaki artışların belirlenmesi... e) Okul bütçesinin hazırlanması... f) Okul içinde bütçe tahsislerine karar verilmesi... g) Öğrenci disiplini ile ilgili esasların belirlenmesi... h) Değerlendirme ile ilgili esasların belirlenmesi... i) Öğrencilerin okula kabulünün onaylanması... j) Kullanılacak ders kitaplarının seçilmesi... k) Ders içeriklerinin belirlenmesi... l) Hangi derslerin verileceğinin kararlaştırılması... 9

S12 Okulunuzdaki duruma göre, öğretmen alımı, bütçe yapılması, eğitimin içeriği ve öğrenci başarısının değerlendirilmesi ile ilgili kararlarda aşağıdakilerin hangisi doğrudan etkileme gücüne sahiptir? (Lütfen her maddede uygun olan kutuların hepsini işaretleyiniz.) Etki alanları Öğretmenlerin işe alınması Bütçe yapılması Eğitimin içeriği Öğrenci başarısının değerlendirilmesi a) Bölgesel ya da ulusal eğitim yetkilileri (örneğin müfettişler)... b) Okul Yönetim Kurulu... c) Veli Grupları (örneğin okul aile birlikleri)... d) Öğretmen grupları (örneğin zümre öğretmenleri, öğretmen dernekleri, sendikalar vb.)... e) Öğrenci grupları (örneğin öğrenci birlikleri, gençlik organizasyonları vb)... f) Bağımsız değerlendirme kuruluşları... 10

BÖLÜM C: OKULUN KAYNAKLARI Sayı S13a Okulda vardır? yaklaşık olarak kaç tane bilgisayar (Eğer yoksa 0(sıfır) yazınız.) S13b Bu bilgisayarlardan yaklaşık olarak kaç tanesi öğretimde kullanılabilmektedir? S13c Bu bilgisayarlardan yaklaşık olarak kaç tanesi internete (www) bağlıdır? 11

S14 Aşağıdaki nedenler, okulunuzun öğretim kapasitesini engellemekte midir? (Her sırada sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Hiçbir zaman Çok az Bir dereceye kadar Çok a) Nitelikli fen öğretmenlerinin eksikliği... b) Nitelikli matematik öğretmenlerinin eksikliği... c) Nitelikli Türkçe öğretmenlerinin eksikliği... d) Diğer derslerde nitelikli öğretmen eksikliği... e) Laboratuar teknisyenlerinin eksikliği... f) Başka destek personelinin eksikliği... 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 g) Fen laboratuarı araçlarının eksikliği ya da uygun olmaması... 3 4 h) Öğretim materyallerinin (ders kitapları gibi) eksikliği ya da uygun olmaması... 3 4 i) Öğretime ayrılmış bilgisayarların eksikliği ya da uygun olmaması... 3 4 j) Internet bağlantısının bulunmaması ya da yetersizliği... 3 4 k) Öğretimle ilgili bilgisayar yazılımlarının eksikliği ya da uygun olmaması... 3 4 l) Kütüphanedeki kitap veya materyallerin eksikliği ya da uygun olmaması... 3 4 m) Görsel-işitsel kaynakların eksikliği ya da uygun olmaması... 3 4 12

BÖLÜM D: SORUMLULUK VE OKULA ÖĞRENCİ ALIŞ UYGULAMALARI S15 Bu sorularda, okulun ailelere karşı olan sorumlulukları ele alınmaktadır. (Her sırada sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Evet Hayır a) Okulunuz, 15 yaşındaki çocukların çoğunlukta olduğu sınıflardaki (İlköğretim 8. sınıf, Lise I. sınıf) öğrencilerin velilerine - okulunuzda aynı sınıflara devam eden diğer öğrencilerle kıyaslama yapabilmeleri için- çocuklarının okul performansı hakkında bilgi vermekte midir?... b) Okulunuz, 15 yaşındaki çocukların çoğunlukta olduğu sınıflardaki (İlköğretimde 8.sınıf, Lisede I.sınıf) öğrencilerin velilerine- ulusal ya da yöresel standartlarla kıyaslama yapabilmeleri için- çocuklarının okul performansları hakkında bilgi vermekte midir?... c) Okulunuz, 15 yaşındaki çocukların çoğunlukta olduğu sınıflardaki (İlköğretimde 8.sınıf, Lisede I.sınıf) öğrencilerin okul performansları hakkındaki bilgileri, -diğer okulların aynı sınıflardaki öğrencileriyle kıyaslama yapabilmeleri için- velilere vermekte midir?... S16 Aşağıdaki ifadelerden hangisi anne babaların okulunuzdan ne beklediklerini en iyi şekilde açıklamaktadır? (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Yüksek akademik standartlar belirlenmesi ve öğrencilerin bu standartlara ulaşmasının sağlanması için anne babaların çoğu tarafından okul üzerine yapılan sürekli bir baskı vardır.... 1 Öğrencilerini daha yüksek akademik standartlara ulaştırması için okul üzerindeki baskı yapan anne ve babalar azınlıktadır.... 2 Öğrencilerin daha yüksek akademik standartlara ulaştırılması konusunda anne ve babalardan gelen bir baskı yok gibidir... 3 13

S17 Okulunuzda öğrenci başarısına ilişkin veriler, okulun başarı durumunu ilgililere duyurarak, bir çeşit hesap verme çabası sayılabilecek olan aşağıdaki işlemlerde kullanılmakta mıdır? Başarı verileri tüm okulun veya okulun bir sınıfının başarı derecesini gösteren ölçülerdir.(örneğin:sınav sonuçlarının ortalamaları ya da notlar,başarı oranları) (Her sırada sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Evet Hayır a) Başarı verileri kamuya duyurulmaktadır (örn:basında)... b) Başarı verileri okul müdürünün performansını değerlendirmede kullanılmaktadır.... c) Başarı verileri öğretmenlerin performanslarını değerlendirmede kullanılmaktadır... d) Başarı verileri okula eğitim-öğretimle ilgili kaynak tahsisi ile ilgili kararlarda kullanılmaktadır... e) Başarı verilerinin zaman içindeki seyri yetkili bir yönetici tarafından takip edilmektedir... S18 Ailelerin, çocukları için okul seçerken yaptıkları tercihler ile ilgili bilgi toplamak istiyoruz. Aşağıdaki ifadelerden hangisi, yakın çevrenizdeki öğrencilerin devam edebileceği okullarla ilgili durumu en iyi tanımlamaktadır? (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Bu çevrede öğrenci almak için yarışan en az iki okul daha var.... Bu çevrede öğrenci almak için yarışan bir okul daha var... Bu çevrede öğrenci alan başka okul yok... 1 2 3 14

S19 Okulunuza öğrenci alınırken aşağıdaki faktörler ne ölçüde etkili olmaktadır? (Her sırada sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Ön şart Öncelik nedeni Dikkate alınır Dikkate alınmaz a) Belirli bir bölgede oturuyor olma... 3 4 b) Öğrencinin başarısı ( yetenek testleri sonuçları dahil)... 3 4 c) Öğrenci gönderen okulların tavsiyeleri... d) Anne babanın, okulun eğitim ya da dinsel felsefesini onaylaması... 3 4 3 4 e) Öğrencinin özel bir programa ihtiyaç ya da ilgi duyması... 3 4 f) Ailenin diğer üyelerinin de (geçmişte ya da şu anda) aynı okula devam etmekte olması... 3 4 15

BÖLÜM E: FEN BİLİMLERİ VE ÇEVRE S20 Okulunuz, 15 yaşındaki çocuklar arasında (İlköğretim 8. sınıf, Lise I. sınıf) fen bilimlerine katılımı teşvik etmek için aşağıdakilere benzer etkinliklere katılıyor mu? (Her sırada sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Evet Hayır a) Fen bilimleri kulüpleri... b) Fen bilimleri fuarları... c) Fen bilimleri yarışmaları... d) Ders dışı fen projeleri (araştırmalar dahil)... e) İnceleme ve ders gezileri... 16

S21 Okulunuzda, 15 yaşındaki öğrenciler (İlköğretim 8. sınıf, Lise I. sınıf) için hazırlanan müfredatta çevre ile ilgili konuların yeri nedir? (Çevre ile ilgili konular çevre bilimleri içindeki bütün konuları içerir. Bunlar arasında, çevre kirliliğinden ve çevredeki diğer bozulmalardan söz edilebilir. Organizmalar, biyolojik çeşitlilik ve kaynakların korunması arasındaki ilişkilerden de söz edilebilir. Her sırada sadece bir kutuyu işaretleyiniz. Eğer 15 yaşındaki,ilköğretim 8. sınıf, Lise1.sınıf öğrencileri için hazırlanan müfredatta çevre ile ilgili hiçbir konu yer almıyorsa,her dört sırada da "Hayır" seçeneğini işaretleyiniz.) Evet Hayır a) Özel bir çevre incelemeleri dersinde... b) Doğa bilimleri derslerinde, örneğin biyoloji, kimya, fizik, yer bilimi ya da genel fen bilimleri içinde... c) Coğrafya dersi içinde... d) Başka bir ders içinde... 17

S22 Okulunuzda, 15 yaş öğrencilerinin çoğunlukta oldukları sınıfların (İlköğretim 8. sınıf, Lise I. sınıf) çevre ile ilgili konuları öğrenmeleri için aşağıdakilere benzer etkinlikler yapılıyor mu? (Her sırada sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Evet Hayır a) Doğal alanlara çevre gezileri... b) Müze ziyaretleri... c) Fen bilimleri ve teknoloji merkezlerine ziyaretler... d) Ders dışı çevre projeleri (araştırma dahil)... e) Konferans ve seminerler (örneğin, misafir konuşmacı)... 18

BÖLÜM F: MESLEKLER VE İLERİ DÜZEYDE EĞİTİM S23 15 yaşındaki öğrenciler (İlköğretim 8. sınıf, Lise I. sınıf öğrencileri) okul saatleri içinde aşağıdaki türden etkinliklere ne kadar sıklıkla katılma fırsatı bulabilmektedirler? (Her sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Hiçbir zaman Senede bir ya da iki kez Senede iki kezden fazla a) İş tanıtım fuarları... 3 b) İş dünyası ya da sanayi temsilcileri tarafından (okulda) düzenlenen konferanslar... 3 c) Yerel iş ya da sanayi merkezlerine yapılan ziyaretler... 3 S24 Okulunuzda, 15 yaş öğrencilerinin (İlköğretim 8. sınıf, Lise I. sınıf) yaklaşık ne kadarı, öğretim yılı boyunca okul etkinliklerinin bir parçası olarak bölgedeki işyerlerinde eğitim görmektedir (çıraklık gibi)? (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) İlköğretim 8. sınıf / Lise I. sınıf öğrencilerine böyle bir fırsat verilmemektedir... 1 İlköğretim 8. sınıf / Lise I. sınıf öğrencilerinin yarısı veya daha azı böyle bir fırsat bulabilmektedir... 2 İlköğretim 8. sınıf / Lise I. sınıf öğrencilerinin yarıdan fazlası böyle bir fırsat bulabilmektedir... 3 19

S25 15 yaşındaki öğrencilere (İlköğretim 8. sınıf, Lise I. sınıf öğrencileri) uygulanan müfredat göz önüne alındığında, sizin görüşünüz aşağıdakilerden hangisine en yakındır? (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) İş dünyasının ve sanayinin müfredat üzerinde hiçbir etkisi yoktur... 1 İş dünyasının ve sanayinin müfredat üzerinde çok az ya da dolaylı bir etkiye sahiptir... 2 İş dünyasının ve sanayinin müfredat üzerinde önemli bir etkisi vardır... 3 S26 Sizin görüşünüze göre okulunuzdaki öğretmenler, öğrencilerinin fen bilimleri ile ilgili meslekler edinme yolunda ilerlemelerine yardımcı olacak bilgi ve beceriler geliştirmelerine ne derecede önem vermektedirler? Fen Bilimleriyle ilgili sözü burada, fen bilimlerinden önemli ölçüde yararlanmakla birlikte laboratuarda ya da akademik ortamlarda çalışan klasik bilim adamı fikriyle (örneğin nükleer fizikçi)sınırlı kalmayan meslekler anlamında kullanılmıştır. Fen bilimleriyle ilgili meslek sadece fizik, kimya ya da biyoloji alanındaki bir meslek değildir; bilimsel bir alanda yüksek öğrenim gerektiren meslekler de fen bilimleriyle ilgili meslek olarak kabul edilmektedir. Bu nedenle fizik alanı üzerine kurulan mühendislik, yer bilimleri alanı üzerine kurulan meteoroloji mühendisliği, biyoloji ve fizik alanları üzerine kurulan optisyenlik ve tıp bilimleri üzerine kurulan tıp doktorluğu fen bilimleriyle ilgili mesleklere birer örnektir. (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz) Bu bilgi ve becerilerin geliştirilmesi öğretmenlerin pedagojik etkinliklerinde ikincil kalmaktadırlar..... 1 Bu bilgi ve becerilerin geliştirilmesi öğretmenlerin pedagojik etkinlikleri kapsamına alınmış olmakla birlikte pek fazla vurgulanmamaktadırlar.... 2 Bu bilgi ve becerilerin geliştirilmesi öğretmenlerin pedagojik etkinliklerinin odak noktalarından birini oluşturmaktadır.... 3 20

S27 Sizin görüşünüze göre okulunuzdaki öğretmenler öğrencilere, onları yüksek öğretime hazırlayacak, bilgi ve becerileri kazandırmaya ne derecede önem vermektedirler? (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz.) Bu bilgi ve beceriler öğretmenlerin pedagojik etkinliklerinde ikincil kalmaktadır.... 1 Bu bilgi ve beceriler öğretmenlerin pedagojik etkinliklerinin kapsamına alınmış olmakla birlikte pek fazla vurgulanmamaktadır.... 2 Bu bilgi ve beceriler öğretmenlerin pedagojik etkinliklerinin odak noktalarından birini oluşturmaktadır... 3 S28 Okulunuzda, 15 yaş öğrencilerine (İlköğretim 8. sınıf, Lise I. sınıf öğrenciler) mesleki rehberlik yapma konusunda asıl sorumluluk kime aittir? (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz) Yanıtlayamam, bu sınıflarda meslekî rehberlik yapılmamaktadır.... 1 Meslekî rehberlik konusundaki sorumluluk bütün öğretmenlerce paylaşılmaktadır... 2 Meslekî rehberlik konusunda özel bazı öğretmenler asıl sorumluluğu taşımaktadır... 3 Okulumuzda özel olarak işe alınmış bir ya da daha fazla sayıda meslekî rehberlik uzmanı bulunmaktadır... 4 Okulumuzu düzenli olarak ziyaret eden bir ya da daha fazla sayıda belli mesleklerle ilgili rehberlik uzmanı bulunmaktadır... 5 21

S29 Okulunuzda mesleki rehberlik hizmeti veriliyorsa, 15 yaş öğrencileri için (İlköğretim 8. sınıf, Lise I. sınıf öğrencileri) bu hizmeti en iyi tanımlayan ifade aşağıdakilerden hangisidir? Okulunuzda mesleki rehberlik hizmeti verilmiyorsa bu soruyu yanıtlamayınız. (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz) Öğrencilerden istekli olanlar mesleki rehberlik için baş vurmaktadır... 1 Mesleki rehberliğe, öğrencilerin okuldaki günlük çalışma saatleri içerisinde yer ayrılmıştır... 2 Katıldığınız için teşekkürler 22