Duyu Organlarına Göre Araç-Gereçler Görsel İşitsel Görsel ve İşitsel Etkileşimli
1. Görsel Araçlar Dikkati çekmek Sunumu basitleştirmek Düşünmeyi canlandırmak Anahtar noktaları vurgulamak İstatistik verileri anlaşılır hale getirmek Karşılaştırma yapmak
Görsel Materyali Öğrenme Aşamaları Çoklu öğrenme birden fazla duyu organıyla öğrenilen ve kullanılan öğrenme şeklidir. Sözel ifadeler görselle desteklendiğinde daha etkili olur, buna «İKİLİ KODLAMA» adı verilir.
1. Görsel Araçlar Yazı ve Gösterim Tahtaları Yazılı Araç- Gereçler Kara tahta Bülten tahtası Kumaş tahta Manyetik tahta Beyaz tahta Elektronik tahta Kitaplar Ders notları Çalışma kağıtları Dergiler Broşürler
1. Görsel Araçlar İki Boyutlu Görseller Resimler Grafikler Posterler Kavram haritaları Kavram karikatürleri Projektörler Tepegöz Slayt projektörü Opak projektör/episkop Data show
Yazı Tahtası Düzgün, büyük, okunaklı yazılmalı Sadece dikkat çekilmek istenen konu tahtada bulundurulmalı Yazılı olan bilgiyle ilgili sunu bittiğinde tahta silinmeli Kapsamlı çizimler dersten önce çizilmeli Üst kısımdan başlanmalı Önemli yerler renkli tebeşir-kalemle çizilmeli Konuşurken tahtaya doğru değil, sınıfa doğru konuşulmalı
Yazı Tahtası Manyetik Tahta Elektronik Tahta
Yazı Tahtası Pazen-Kumaş Tahta Bülten Tahtası / Gösterim Panosu
Grafikler Sayısal verilerin görsel simgeleridir. Veriler arasındaki ilişkileri yorumlamayı kolaylaştırır. Pasta - halka grafikleri Çizgi - alan grafikleri Sütun-çubuk grafikleri
Pasta ve Halka Grafikler
Çizgi ve Alan Grafikleri Verilerdeki eğilim ve dalgalanmaları göstermek için kullanılır. Çizgi Grafiği Alan Grafiği
Sütun-Çubuk Grafikler
Projektörler- Yansıtıcılar Saydam bir madde üzerinde yazı, resim vb. büyüterek ekrana, duvara, perdeye, tahtaya yansıtır. Karartılmış ortam gerektirmez. Tepegöz Her saydamda tek bir kavrama yer verilmelidir. Yazılar okunaklı, en az 18 punto olmalıdır. Her saydamda en fazla altı satır, her satırda en fazla altı kelime bulunmalıdır.
Projektörler- Yansıtıcılar Slayt küçük, saydam bir fotoğraftır. Teker teker yansıtılmak üzere tasarlanır. Slayt Projektörü Yeniden düzenlenebilen, çoğaltılabilen filmlerdir. Yeni konunun tanıtılmasında, aşamaların anlatılmasında kullanılabilir.
Projektörler- Yansıtıcılar Şeffaf olmayan materyalleri ekrana yansıtmaya yarar. Karanlık bir ortamda kullanılması gerekir. Yeni materyal üretimi gerektirmez. Opak Projektör Episkop Bilgisayar çıktılarını, kitapları, çizim ve metinleri yansıtmaya yarar.
Projektörler- Yansıtıcılar Bilgisayar, video ve kamera ile hazırlanmış materyallerin büyütülmüş olarak perdeye aktarılması için kullanılır. Data Show-LCD Plate Video projektörünün pahalı olduğu dönemde yaygın olarak kullanılmıştır.
2. İşitsel Araçlar TEYP, SES BANTLARI, CD ÇALAR Dil öğretiminde ve müzik derslerinde sıkça kullanılan araçlardır. Radyo-TV programlarını kaydedip sınıfta dinletme olanağı da verir. RADYO Dersi ses yönünden zenginleştirir. Büyük gruplara ekonomik bir şekilde ulaşmayı sağlar.
3. Görsel-İşitsel Araçlar TV Bilginin yansıtılması, iletilmesi görevini görür. TV yayınları genellikle tek yönlü ses-görüntü iletimi sağlar. Kapalı devre TV yayını olursa, bir kurumun farklı yerlerine bir ağ üzerinden yayın yapılması söz konusudur. Okulda ortak yayın yapmak amacıyla kullanılır.
3. Görsel-İşitsel Araçlar VİDEO Benzetim, gösteri ve mikro öğretimde videodan yararlanılır. Dersin tamamı video görüntüsüne ayrılmamalıdır. Sadece ses ya da sadece görüntü kullanılabilir. Video izlenirken konuyla ilgili tartışmalara yer verilmelidir.
3. Görsel-İşitsel Araçlar VİDEO Önce sessiz izletilebilir. Sonra diyaloglara dair tahminler alınabilir. Sadece sesi dinletilebilir. Sonra görüntüye dair tahminler alınabilir. Belli bir yerinde durdurulup soru sorulabilir. Sınıf iki gruba ayırıp bir gruba sessiz izletilir, diğer gruba sadece sesi dinletilebilir. Gruplar not alıp birbirlerine sorular sorabilirler.
4.Etkileşimli Araçlar AKILLI TAHTA Dev boyutlu dokunmatik ekranı olan öğrencilere eş zamanlı takip olanağı sunan etkileşimli tahtadır. Ekran üzerinde yapılan her şey kaydedilebilir, çıktısı alınabilir.
4.Etkileşimli Araçlar ETKİLEŞİMLİ VİDEO Öğrenci videoyu izler, bilgisayar yardımıyla soru sorabilir.
4.Etkileşimli Araçlar TELEKONFERANS İki ya da çok yönlü sohbet etme imkanı sağlar. Çift yönlü video telekonferansı, çift yönlü görüntü ve ses iletimi sağlar. Fazla sayıda kaynak, çok sayıda alıcıya aynı anda ulaşabilir.
Dale nin Yaşantı Konisi