1-)Projenin Adı: Küre içinde gizemli piramit. 2-)Giriş ve Projenin Amacı : 9. Sınıf geometri dersinde üç bouytlu cisimlerin hacmini



Benzer belgeler
Geometrik Cisimlerin Hacimleri

π a) = cosa Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 17 Haziran 2007 Matematik II Soruları ve Çözümleri

... 2.Adım 3. Adım 4. Adım

III İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 ÜNİTE 2 ÜNİTE 3 FRAKTALLAR 2 YANSIYAN VE DÖNEN ŞEKİLLER 6 HİSTOGRAM 10 ÜSLÜ SAYILAR 14 ÜSLÜ SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ 18

2004 ÖSS Soruları. 5. a, b, c pozitif tam sayılar, c asal sayı ve. olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? işleminin sonucu kaçtır?

Sınav : MATEMATİK (TÜRKÇE) ÖĞRETMENİ (GOÖD) Yarışma Sınavı A ) B ) C ) D ) E ) A ) B ) C ) D ) E ) 5 A ) B ) C ) A ) B ) C ) D ) E ) D ) E )

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ. Malzeme Üretim Laboratuarı I Deney Föyü NİCEL (KANTİTATİF) METALOGRAFİ. DENEYİN ADI: Nicel (Kantitatif) Metalografi

MAK 305 MAKİNE ELEMANLARI-1

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 1. ÜNİTE: MADDE ve ÖZELLİKLERİ 2. Konu KALDIRMA KUVVETİ ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINIZA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. MATEMATİK SINAVI GEOMETRİ TESTİ

V =, (V = hacim, m = kütle, d = özkütle) Bu bağıntı V = olarak da yazılabilir G: ağırlık (yerçekimi kuvveti) G = mg p = özgül ağırlık p = dg dir.

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Ölçülendirme

DÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

Maddenin Ayırtedici Özellikleri

9. SINIF Geometri TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR

MATEMATİK 2 TESTİ (Mat 2)

Eğer piramidin tabanı düzgün çokgense bu tip piramitlere düzgün piramit denir.

fonksiyonunun [-1,1] arasındaki grafiği hesaba katılırsa bulunan sonucun

GEOMETRİ TESTİ LYS 1 / GEOMETRİ. ABC bir eşkenar üçgen. G, ABC üçgeninin ağırlık AB = 3 CD

matematik Ahmet bugün 9 yaşındadır. Dört yıl sonra annesinin yaşı Ahmet'in yaşının üç katı olacaktır.

T.C. BAKSAN MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ ORTAK ALAN TEKNİK RESİM VE ÇİZİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ SORULARI

ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI MATEMATİK TESTİ

5. ÜNİTE ÜÇ FAZLI ALTERNATİF AKIMLAR

Deney süresince tüketilen (kullanılan) = 65 ppm tüketilmiştir. Bu hacimce ppm dir. ppm i mg/m 3 e dönüştürürsek,

10 DÖNÜMLÜK DUT BAHÇESİ TESİS ETMEK

TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Çalışma Soruları(MAT-117)-Harita Mühendisliği Bölümü(2015)-Ara Sınav

PİRAMİT, KONİ VE KÜRENİN ALANLARI

ÇEŞİTLİ GEOMETRİK ŞEKİLLERİN İÇERDİĞİ MAKSİMUM KAFES NOKTASI SAYILARININ BULUNMASI

8. ÜNİTE TRİGONOMETRİK FONKSİYONLAR

Fizik 101-Fizik I

Volkan Karamehmetoğlu

MATEMATİK MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (1.ÜNİTE) SAYILAR

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

10. ÜNİTE DİRENÇ BAĞLANTILARI VE KİRCHOFF KANUNLARI

ÖSYM. T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

PİRAMİTLER ENFORMATİK BİLGİSAYAR DERSİ

2. Örnek Ders Planı 1) Konu: Geometrik cisimler 2) Seviye: İlköğretim 7. sınıf 3) Süre:28 saat

UZAY KAVRAMI VE UZAYDA DOĞRULAR

8. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ORAN-ORANTI. İlköğretim Matematik Öğretmenliği. Grup1 E N F O R M A T İ K - L A B 4

Cebir Notları. Bağıntı. 1. (9 x-3, 2) = (27, 3 y ) olduğuna göre x + y toplamı kaçtır? 2. (x 2 y 2, 2) = (8, x y) olduğuna göre x y çarpımı kaçtır?

TASARI GEOMETRİ SINAV SORULARI

Prof. Dr. Selim ÇETİNKAYA

Geometri ile Trigonometri Sorusu Yazma Tekniği

3. MATEMATİK YARIŞMASI

Page 1. Page 3. Not: Doğrusal ölçüde uzunlukların ölçülendirilmesi şekildeki gibidir.

İstatistik ve Olasılık

- İkinci öğretimi tercih ettiğimde, mevcut bursluluk durumum devam edebilecek mi? Evet.

Katı Cisimlerin Yü zey Alanı Ve Hacmi

Sevgili Öğrencilerimiz,

ATAKÖY CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Temel Bilgisayar 2. Hazırlayan : Erdem YAVUZ

İçindekiler 3. Türev Türev kavramı Bir fonksiyonun bir noktadaki türevi Alıştırmalar

MALZEME BİLGİSİ. Atomların Yapısı

DİNAMİK (1.hafta) Mekanik: Cisimlerin hareket ve dengelerini inceleyen bir bilimdir. Başlıca üç kısma ayrılır.

Yayın. Kataloğu

1) BU TESTTE TEMEL MATEMATİK VE GEOMETRİ OLMAK ÜZERE, TOPLAM 40 ADET SORU VARDIR. 2) BU TESTİN CEVAPLANMASI İÇİN TAVSİYE EDİLEN SÜRE 40 DAKİKADIR.

kpss Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. matematik sayısal akıl yürütme mantıksal akıl yürütme geometri 30 deneme

Uzayın Analitik Geometrisi

BÖLÜM 9 ÇÖZÜLMESİ ÖNERİLEN ÖRNEK VE PROBLEMLER

GEOMETRİ. Tüm geometrik şekiller, elemanları noktalar olan kümeler olduğundan, biz de noktadan baģlayarak gezimize çıkacağız.

2014 Fizik Olimpiyatları 4. Aşama Kuramsal Sınav

4. Bölüm. Aerostatik, Atmosfer, Aerostatik taşıma. Aerostatik denge

1. ÜNİTE TAM SAYILAR KONULAR 1. SAYILAR

Massachusetts Teknoloji Enstitüsü - Fizik Bölümü

Sınav : MATEMATĐK (TÜRKÇE) ÖĞRETMENĐ-GOÖD-MTÖD. Yarışma Sınavı A ) B ) C ) E ) sayısının asal olmayan tamsayı bölenlerinin

Temel Matematik Testi - 2

SERTLİK ÖLÇME DENEYLERİ

YGS MATEMATİK DENEME SINAVI I

TOPLAMADA KISAYOLLAR

Bireysel ve Kurumsal Eğitim Hizmetleri YILI KATALOĞU

10. SINIF FİZİK DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI

MATEMATİK 2 TESTİ (Mat 2)

DENEY NO: 9 ÜÇ EKSENLİ BASMA DAYANIMI DENEYİ (TRIAXIAL COMPRESSIVE STRENGTH TEST)

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 8. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

SINAVLA İLGİLİ UYARILAR:

Türev Kavramı ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV

MATEMATİK TESTİ (4 6) işleminin sonucu kaçtır? 3. Gecenin gündüzden 40 dakika daha uzun olduğu bir günde, gündüzün süresi kaç saattir?

DAHİMATİK MATEMATİK YARIŞMALARINA İLK ADIM. Doç. Dr. Mustafa Özdemir ALTIN NOKTA YAYINEVİ

Örnek...3 : 8 x (mod5) denkliğini sağlayan en küçük pozitif doğal sayısı ile en büyük negatif tam sa yısının çarpım ı kaçtır?

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Çalışma Soruları Hazırlama Klavuzu

KATI CİSİMLER DİK PRİZMALARIN ALAN VE HACİMLERİ 1. DİKDÖRTGENLER PRİZMASI. Uyarı PRİZMA. Üst taban. Ana doğru. Yanal. Yanal Alan. yüz. Yanal.

Harita Projeksiyonları

YGS MATEMATİK PROBLEMLER NAMIK KARAYANIK

b Üslü Sayılara Giriş b İşlem Önceliği b Ortak Çarpan Parantezine Alma ve Dağılma Özelliği b Doğal Sayı Problemleri b Çarpanlar ve Katlar - Kalansız

3. ÜNİTE ALTERNATİF AKIM DEVRELERİ

SAYILAR TEORİSİ - PROBLEMLER

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ ALT ÖĞRENME. Örüntü ve Süslemeler

KÜTAHYA EĞİTİM BİR-SEN 1 NOLU ŞUBE KİTAP OKUMA YARIŞMASI PROJE ŞARTNAMESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ KURUMSAL KURS SETİ

I.BÖLÜM (Toplam 35 soru bulunmaktadır.)

4. x, y, z ve t birbirinden farklı gerçel sayılardır. y - z = x ve x.z.t = 0 olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

[ 1 i 6 2i. [ a b. Örnek...3 : Örnek...4 : Örnek...5 : Örnek...6 : i sanal sayı birimi olmak üzere, i. Örnek...1 : =?

KORELASYON VE TEKLİ REGRESYON ANALİZİ-EN KÜÇÜK KARELER YÖNTEMİ

SORULAR VE ÇÖZÜMLER Adı- Soyadı : Fakülte No :

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III AÇIKLAMA... V BÖLÜM I - TEMEL KAVRAMLAR...1

Dişli çarklarda ana ölçülerin seçimi

Transkript:

1-)Projenin Adı: Küre içinde gizemli piramit 2-)Giriş ve Projenin Amacı : 9. Sınıf geometri dersinde üç bouytlu cisimlerin hacmini bulmayı,hacim formüllerini öğrenmiştik.bu yıl geometri dersimizin ilk konusu olan Öklit postulatlarını öğrenirken Öklit dışı geometrilerin varlığını ve bu geometrilerden birinin de Küresel Geometri olduğunu öğrendik.buradan yola çıkarak küre ve küre içinde yapılabilecek birtakım işlemler konusunda daha fazla bilgi edinmeye karar verdim.bu noktada daha önceki bilgilerimi kullanarak küre içine yerleştirilecek üç boyutlu cisimlerin alan ve hacim hesaplamalarında bazı kolay çözümler elde edip edemiyeceğimi düşündüm ve bir küre içinde bütün köşeleri kürenin en geniş arakesiti üzerinde olan bir kare piramidin hacmini ve alanını hesaplamaya yarayacak bir formül geliştirmeye karar verdim.. Amacım, oluşturacağım formülün bu şekilde verilen geometri hesaplamalarının daha az zamanda ve daha kolaylıkla yapılmasını sağlamaktır.. Bir küre içine üç boyutlu herhangi bir şekil yerleştirilebilinir. Eğer yerleştirilen cisimlerin her köşesi kürenin yüzeyine değiyorsa ve bu cisimler, içlerinde kürenin yarıçapı ya da çapı uzunluğunda bir doğru parçası oluşturuyorsa bu cisimlerin hacimleri ve alanları r cinsinden bulunabilir. Ben bu projede bir kare piramidin alanını ve hacmini kürenin yarıçapı türünden hesaplayarak, benzer soru çözümlerinde kullanılabilecek pratik bir kural geliştirmeyi amaçladım. 1

3-)Ana Bölüm: Aşağıdaki resimde görüldüğü gibi, dik üçgen oluşturulmuş ve pisagor kullanılarak karenin bir kenarı ve alanı bulunmuştur.karenin bir kenar uzunluğu x olmak üzere karenin alanının : Ifadesine eşit olduğu belirlenmiştir. Taban alanı r cinsinden dir. Bunun için piramidin yüksekliğide dir. Buna göre piramidin hacim formulunden yola çıkarak: küre içine yerleştirilen piramidin hacmi şeklinde sadeleştirilebilir. Bu sefer taban alanı herhangi bir ara kesite yerleştirilmiş bir piramidi ele aldığımızda: Yarıçapına dersek ve bu çemberin kürenin kutbuna uzaklığına dersek bu piramidin hacmini bulmak için arakesitlerin yarıçaplarının oranı, arakesitlerin kürenin kutuplarına olan uzaklıkları oranına eşit olduğundan 2

oranı elde edilir. Bu piramidin hacim formülü: Olarak belirtilebilir Tabi burada değişkenler olacaktır, mesela: Örnek 1: / Bir Kürenin yarıçapı 10 cm dir. Bu kürenin içine her köşesi kürenin yüzeyine değen ve tabanı da kürenin en geniş arakesitinde bulunan bir kare piramit yerleştirildiğinde bu piramidin hacmi kaç cm 3 olur? Çözüm: Çıkardığımız formule bakarsak sadece yarıçap yerine verilen değeri koymamız yeterlidir. Bu formülü kullanmak karşımıza çıkan sorularda oldukça zaman farkı sağlayacaktır. 3

Örnek 2: Yarıçapı 8 cm olan bir kürenin içine her köşesi kürenin yüzeyine değecek bir kare piramit yerleştirilecektir. Bu piramidin tabanı kürenin herhangi bir ara kesitine yerleştirilmiş ve tabanıyla kürenin kutbu arasında 3cm mesafe olduğuna gore bu piramidin hacmi kaç cm 3 tür? Çözüm: Öncelikle bu piramidin tabanının yerleştirildiği ara kesitin yarıçapını bulmak gerekir. Yarıçap bulunduktan sonra formula uyguladığımızda bu piramidin hacmi bulunacaktır. 4

Piramidin yüzey alanını bulmak için önce yanal üçgenin yüksekliğini bulmamız gerekir. Bunun için önce tabanın bir kenarının yarısını alarak ve yükseklikle bir pisagor kullanmamız gerekecektir. Bu şekilde bir yanal üçgenin yüksekliği bulunmuş oldu. Bu yanal üçgenin alanını bulmak için üçgen alanı kullanılır. Piramidin yüzey alanının bulmak için taban alanı ve yanal alanlarını toplamamız gerekmektedir. parantezine alırsak şeklinde hesaplanır. 5

Örnek 3: Bir kürenin yarıçapı 6 cm dir. Bu kürenin içine her köşesi kürenin yüzeyine değen bir piramit konulmaktadır. Bu piramidin tabanı piramidin en geniş ara kesitine yerleştirilmiştir. Bu piramidin yüzey alanı kaç cm 2 dir? Çözüm: Çıkardığımız alan formülünde yarıçap değerini yerine koymamız yetecektir. şeklinde 3 adımda hesaplanabilinir. ( ) ( ) 4-)Sonuç ve Tartışma: Bu formüller kullanılarak, karşımıza çıkan soruların çözümlerini daha kısa sürede gerçekleştirebileceğimize inanmaktayım.günümüzde özellikle üniversite sınavlarında zamanı doğru kullanmamızın önemi düşünülürse projemde oluşturduğum formullerin ne denli verimli olduğu da daha iyi anlaşılabilir. 6

5-)KAYNAKÇA 1-) MEB.12.Sınıf Geometri Ders Kitabı. 2-) Küresel Geometri Bedri Süer (Hacısalihoğlu Yayıncılık). 3-)Tüm geometri Halim Özen (Özen Yayınları). 4-)Liseler için geometri (3) H. Hilml Hacısalihoğlu,Rüstem Kaya,A. Sait Karataş (MEB). 7