T.C. İZMİR VALİLİĞİ İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

Benzer belgeler
T.C. İZMİR VALİLİĞİ İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM Haziran 2016 MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI BİRİNCİ HAFTA. Eğitim Görevlileri. Katılımcılar. Tüm Öğretmenler.

EKİM SORUMLU KİŞİ, BİRİM VE KURUMLAR AYLAR İŞBİRLİGİ YAPILACAK KURUMLAR/KİŞİLER GERÇEKLEŞTİRİLECEK ETKİNLİKLER VE ÇALIŞMALAR

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ALİYE ÖMER BATTAL ORTAOKULU KİTAP OKUMA YARIŞMASI KURALLARI

İlçemizde görev yapan İlkokul, Ortaokul, İmam Hatip Ortaokulu ve Ortaöğretimde çalışan tüm Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri

ELLER SEPETTE BİRLEŞSİN PROJESİ. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Öğretmenler. Öğrenciler. Veliler. Abalar Köy Muhtarlığı. Azatlı Köy Muhtarlığı

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ

Yönetim Kurulu Üyelerinin yemin törenine katılımı gerçekleşti.

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

Giresun Üniversitesi Akademik Değerlendirme Ve Kalite Geliştirme Uygulama Yönergesi

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU HUKUKİ MÜZAKERE TOPLANTILARI PROJE FİŞİ

ARAŞTIRMA ÇALIŞMALARININ İŞ AKIŞ ŞEMASI

ODTÜ G.V.O. ÖZEL KYÖD İLKOKULU BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK KONULU EYLEM PLANI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİMİ OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İÇİNDEKİLER. Projenin Adı/Sloganı 2. Projenin Türü 2. Proje Sahibi 2. Proje Dönemi 2. Projenin Başlangıç-Bitiş Tarihleri 2. Projenin Amaçları 2

TEMEL EĞİTİM(İLKOKUL) BÖLÜMÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ

TMMOB EH R PLANCILARI ODASI TRABZON UBES III. DÖNEM ( ) ÇALI MA PROGRAMI

17-19 EYLÜL 2010 TARİHLERİ ARASINDA MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİN DE YAPILAN ADIM ÜNİVERSİTELERİ İDARİ GRUP TOPLANTI KARARLARI

İSTEK ÖZEL BARIŞ İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ S.NO ETKİNLİK TARİH

T.C. TUNCELİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR

FIRAT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GENEL AKADEMİK TAKVİMİ

ANKARA SANAYİ ODASI DÖNEMİ STRATEJİK PLANI

YSÖP KULLANIM KILAVUZU

T.C NECMETTĠN ERBAKAN ÜNĠVERSĠTESĠ Yapı Ġşleri ve Teknik Daire Başkanlığı GÖREV TANIM FORMU

ARTVİN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Projeler ve Komisyonlar İçin Gönüllü Personel Müracaat ve Bilgi Formu

TÜBİTAK ULUSLARARASI İŞBİRLİĞİ DAİRE BAŞKANLIĞI ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016

T.C. SAKARYA VALİLİĞİ SAKARYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

İstanbul, Ankara, İzmir ve Bursa Büyükşehir Belediyelerinin, göçle derinleşen

BISTEP nedir? BISTEP ne yapar?

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ARICILIĞI GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

DESTEK HĠZMETLERĠ MÜDÜRLÜĞÜ

Öğretmene yeni ek ders müjdesi!

TRB1 (Bingöl, Elazığ, Malatya, Tunceli) Düzey 2 Bölgesi Mayıs 2011

ALAN ALT ALAN KODU Kalite ve Strateji Planlama Proje

2008 FAALİYET RAPORU. Classified - Internal use

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

İşin Adı: KÜTÜPHANE ve DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI. İşin Kodu: İşi Yapan İşgörenin Bağlı Bulunduğu İlk Yönetici: Genel Sekreter Tarih:

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

AKÇAABAT İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM ORTAÖĞRETİM OKULLARI GÖRSEL SANATLAR/RESİM

6- ODA MERKEZ BÜRO İŞLEYİŞİ

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

H.Ü. KALİTE KOMİSYONU

İçindekiler. Ankara Üniversitesi nde Nitelikli Araştırma Projesi Üretim Altyapısının Geliştirilmesi. e-bülten. Bir Yılın Panoroması


ÖZEL KARAMAN MÜMİNE HATUN HASTANESİ

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

Kullanılacak Ölçme Araçları, Tanıma Tekniği, Test Ve Eğitim Araçları Çerçeve programda yer alan çalışmalar. Çalışma konuları Çalışma Ayı Amaç Hedef

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ TEMSİLCİLİĞİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ İŞLEM BASAMAKLARI. Kalite Yönetim Sisteminin işleyişini, kurulların amaç, kuruluş şekilleri ve çalışma kurallarını açıklamak,

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ (TTO) Mayıs 2013

Bu doğrultuda ve 2104 sayılı Tebliğler dergisine göre Türkçe dersinde şu işlemlerin yapılması öğretmenden beklenir.

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

OYUN DERSİ OYUN ETKİNLİKLERİ -1 40/16 OYUN ALBÜMÜ 40/16

RUH SAĞLIĞI VE PSİKİYATRİ HEMŞİRELİĞİ EĞİTİM VE UYGULAMASI ÇALIŞTAYI SONUÇ RAPORU ERZURUM

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ. İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi. İç Kontrol Sistemi Organizasyon El Kitabı

KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2014 YILI FAALİYET RAPORU

Tesis ve Malzeme Kullanımı

2014 YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ Açıklama

TARİH ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, tarih ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

M E T Ġ N - N U R A N Ç A K A L L I K L I A N A D O L U L Ġ S E S Ġ Ö Ğ R E T M E N L E R Ġ EYLÜL 2015 MESLEKĠ ÇALIġMA PROGRAMI

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

İnşaat Mühendisleri Odası Kurum İçi Eğitim Kitabı (1 Eylül 2015) Öğrenci Üye İşlemleri

ISPARTA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARININ ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi

ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ

İlkadım Birey Tanıma Envanteri

REHBERLĠK HĠZMETLERĠ NEDĠR?

SEVGİLİ ÖĞRENCİLER. İyi bir mesleki eğitim almak ve geleceğe emin adımlarla yürümek için iyi bir okula gelmiş bulunmaktasınız. .

TÜBİTAK BİLİM VE TOPLUM DAİRE BAŞKANLIĞI KİTAPLAR MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

OKULLAR HAYAT OLSUN PROJESİ YÜRÜTME KURULU RAPORU 31 Ekim 2013

YATIRIM TANITIMININ TEMELLERİ

MUĞLA GENÇLİK PROJESİ

Toplumda Öğrenciler. Yasal Araçlarla Ortaklıklar. Planlama sorunlarını çözmek

KİPTAŞ ORTAOKULU OKUL STRATEJİK PLANI

ç) Yönetim Kurulu: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Yönetim Kurulunu,

11. TASARIM ŞABLONU KULLANARAK SUNU HAZIRLAMAK

Her derecede yönetici aslında karar (lar) veren ve bunları uygulayan/uygulatan kişidir. Karar vermek birden çok seçenekten birini uygulamak demektir.

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ

EK - 1 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

%100 BUTİK ÖZEL ÖĞRETİM KURSU 2016 /

TMMOB HKMO ANKARA ŞUBESİ 11. DÖNEM ÇALIŞMA PROGRAMI

Hakan Yusuf GÜNER Afyonkarahisar Valisi

SAKARYA SU VE KANALİZASYON İDARESİ ( SASKİ ) GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ I. BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

Destekli Proje Başvuru Prosedürü

Transkript:

İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI Sorumlu Birim: Okul Yöneticisi Okul Yıllık Gelişim Okul Yıllık Gelişim Modeli Okullarda yapılan Okul Yıllık Müdür, müdür yardımcısı, rehberlik öğretmeni Modeli nin Tanıtımının uygulamasının devam etmesi Gelişim Modeli tanıtım ve Okul Zümre Başkanından oluşan Okul Yapılması toplantılarının ardından uygulanması Koordinasyon Ekibinin çalışması Okulun Genel, Sportif ve Sosyal Etkinlik Hedeflerinin Belirlenmesi Mesleki Çalışmaların Planlanması 2. Dönem Başı Öğretmenler Kurulunda belirlenen hedefler doğrultusunda çalışılması İl Ekibi tarafından hazırlanan Durum Tespit Ölçeğinin uygulanması Akran koçluğunun gönüllü öğretmenlerle başlanması Zilsiz Okul uygulamasına geçilmesi Öğretmenler Kurulunda belirlenen dönem hedeflerin veli ve öğrencilere duyurulmasının ardından çalışmaların yapılması Güncellenen okul vizyonunun okul girişine asılması Teknolojiyi Güvenli Kullanma Eylem Planının uygulanması[7] Bahçe Düzenlemesi İle İlgili Çalışmanın yapılması Değerler Eğitimi Çalışmalarının yapılması Okul Kültürü Okul Marşının Hazırlanması Okul logosu ve Okul Tanıtım Kitapçığının Hazırlanması Okul Dergisi, Okul WEB Sitesi, Duvar Gazetesi ile ilgili çalışmaların yapılması Okuldaki zümre başkanları ile periyodik toplantıların planlanması ve gerçekleştirilmesi Okul velileri ile okul yöneticileri arasında dönem başlarında etkileşim toplantılarının yapılması Beyaz Bayrak, Beslenme Dostu Okul v.b projelerin okulda uygulanması Öğretmenlerle kurum içi iletişimin güçlendirilmesi amaçlı kahvaltı, piknik, gezi ve önem arz eden günleri hatırlatıcı çalışmaların planlanması Sınıf temsilcileri ile periyodik toplantılar yapılması Okulun şartlarına uygun lokma günü, pilav günü v.b etkinliklerin yapılması Ayın Örnek Öğrencisi seçimi ve ödüllerinin verilmesi Güncellenen okul vizyonu öğrenci ve velilere duyurulması ve öğretilmesi Öğrenci Devamsızlığını Önleme Eylem Planının uygulanması[8] Teneffüs Koçluğu ile İlgili çalışmanın başlaması Okuyoruz Mutluyuz Etkinliğinin başlatılması Öğrencilerin velileri ile mail-telefon ve ziyaretle iletişim kurulması Okul içi iletişim güçlendirilmesine yönelik tüm teknolojik imkânlar kullanılarak konu ile ilgili çalışmaların başlatılması Sınıf veli temsilcileri ile periyodik toplantıların yapılması Okuldaki öğrenci ve personelin ödüllendirilmesi Öğretmenler Odasındaki Mesleki Gelişim Kitaplığının hazırlanması

İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI Sorumlu Birim: Okul Yöneticisi Başarıyı Arttırmaya Okul başarısını arttırmaya yönelik Öğrenci Başarısını Arttırmaya Başarının arttırılması anlamında velilere Yönelik Veli, Öğrenci Ve okuldaki idareci ve öğretmenler için Yönelik Çalışmaların yapılması yönelik yapılabilecek çalışmaların Öğretmen Yönelik yapılabilecek seminer, panel, planlanması ve yapılması Çalışmalar konferans vb.çalışmaların Bahçe Düzenlemeleri Teneffüs Koçluğu Değerler Eğitimi Okul İçi Eğitici Yazı ve Görseller Rehberlik Etkin Okuma Yazma Çalışmaları planlanması ve başlatılması Okulun fiziki durumuna uygun olarak okul bahçesinde eğitsel oyun alanının hazırlanması Öğretmenler kurulunda teneffüs koçluğu etkinliğinin yapılması Rehber öğretmen ve teneffüs koçu danışman öğretmenlerin oynanacak oyunları belirlemesi Değerler eğitimi ile ilgili planlamanın yapılması Okulun duvar ve merdivenlerine yazdırılacak eğitici yazı ve görsellerin hazırlanması Akran Koçluğunun uygulanması konusunda öğretmenlere teşvikte bulunulması Okuyoruz Mutluyuz etkinliği için seçilen gün ve saatte okulun tüm öğrenci ve personelinin okuma alışkanlığı kazanması konusunda teşvikte bulunulması Planlanan eğitsel oyunların okul bahçesine çiziminin yapılması İstekli ve yetenekli 4. sınıf öğrencilerinden teneffüs koçu olacak öğrencilerin belirlenmesi ve koçluk çalışmalarının başlatılması Belirlenen oyunların danışman öğretmenler tarafından teneffüs koçlarına öğretilmesi Planlanan ayın değeri ile ilgili çalışmaların yapılması Planlanan eğitici yazı ve görsellerin okulun duvar ve merdivenlerine yazdırılması Akran Koçluğu uygulamasında öğretmenlere örnek olunması Okuyoruz Mutluyuz etkinliğinin zamanında uygulanmasının sağlanması Okul bahçesine çizilen eğitsel oyunların aktif olarak kullanılması Konu ile ilgili velilerin bilgilendirilip veli izin belgesi alınması Teneffüs koçu ile oynayacak alt sınıf küçük grupların belirlenerek teneffüs koçları ile tanıştırılması ve kaynaştırılması Yapılan çalışmaların okul web sitelerinde yayınlanması

GÜN KONU www.ogmizmir.com.tr Web Sitesi Eylem ifadesi Güncellenen okul vizyonunun okul girişine asılması, Güncellenen okul vizyonu öğrenci ve velilere duyurulması ve öğretilmesi Akran Koçluğu uygulaması konusunda öğretmenlere bilgi verilmesi ve öğretmenlere teşvikte bulunulması Akademik,Sosyal,Sportif ve Kültürel etkinliklerde dereceye giren öğrenciler ödüllendirilip;ödül alan öğrenci köşesinin oluşturulması Ayın sınıfı ve öğrencisi belirlenip ödüllendirme yapılıp, Okul yıllık Gelişim Modeli panosu ile Web sitesinde yayınlanması Mart ayı Ayın Sınıfı ve Öğrencisi seçimleri gerçekleştirilmesi Teknolojiyi güvenli ve verimli kullanamayan öğrenciler için Rehberlik servisince seminer düzenlenmesi Okul Yıllık Gelişim Modeli Çalışmaları Bahçe Düzenlemesi ile ilgili çalışmaların yapılması Okulun duvar ve merdivenlerine yazdırılacak eğitici yazı ve görsellerin hazırlanması Teneffüs Koçluğu uygulamasının gerçekleşmesi, Teneffüs Koçlarının belirlenerek oynayacakları alt grup öğrencilerle tanıştrılması, kaynaştırılması ve teneffüs saatlerinde oyun oynamalarının takibinin yapılması Okuyoruz Mutluyuz etkinliğinin gerçekleştirilmesi Okuyoruz Mutluyuz etkinliği için seçilen gün ve saatte okulun tüm öğrenci ve personelinin okuma alışkanlığı kazanması konusunda teşvikte bulunulması Özürsüz Devamsızlığı önleme eylem planının uygulanması Zilsiz okul uygulamasına geçilmesi Değerler Eğitimi Çalışmalarının yapılması Okul Marşının Hazırlanması Okul Dergisi, Okul WEB Sitesi, Duvar Gazetesi ile ilgili çalışmaların yapılması

Öğretmenlerle kurum içi iletişimin güçlendirilmesi amaçlı kahvaltı, piknik, gezi ve önem arz eden günleri hatırlatıcı çalışmaların planlanması Okuldaki zümre başkanları ile periyodik toplantıların planlanması ve gerçekleştirilmesi Okul başarısını arttırmaya yönelik okuldaki idareci ve öğretmenler için yapılabilecek seminer, panel, konferans vb. çalışmaların planlanması ve başlatılması

İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI Sorumlu Birim: Öğretmen Okulda Yapılan Okul Yıllık Gelişim Modeli kapsamındaki tanıtım toplantısına katılması Okulda yapılan Okul Yıllık Gelişim Modeli ve eklerinin okunması Akran Koçluğu ile ilgili bilgilendirme çalışmasına katılması[2] Sınıf öğretmeni tarafından öğrencilere okul gelişim modelinin ilgili bölümlerinin tanıtılması Planlanan sosyal, sportif, kültürel etkinliklere katılım için öğrencilerin teşvik edilmesi Sosyal, sportif, kültürel etkinliklere katılacak öğrencilerin tespit edilmesi Sınıf öğretmeni tarafından velilere okul gelişim modelinin ilgili bölümlerinin tanıtılması Dönem boyunca sosyal, sportif, kültürel etkinliklere katılımın sağlanması Okul Yıllık Gelişim Modeli Çalışmaları İl ekibince hazırlanan Okul Yıllık Gelişim Modeli Ölçeği nin doldurulması. [1] Okulun kurul ve zümre toplantılarına aktif olarak katılması Görevli olduğu kurul, komisyon ve ekibin tutanak ve evraklarını Okul Yöneticilerine teslim eder. Okuyoruz Mutluyuz etkinliğinin uygulamaya başlaması[5] Gönüllülük esasına göre 4 öğretmenin Akran Koçluğunda görev alması Görevli olduğu kurul, komisyon ve ekibin çalışmalarına katılması Nöbet faaliyetlerini usulüne uygun yürütür ve Nöbette görülen aksaklıkları Nöbetçi Müdür Yardımcısına bildirir. Okul içi eğitici yazı ve görsellerle ilgili çalışmalara katılır. Görevli olduğu kurul, komisyon ve ekibin evrak tutanaklarının hazırlanması Zilsiz okul uygulaması hakkında veli ve öğrencileri bilgilendirmesi [4] BEP ile ilgili çalışmalara devam etmesi,bep toplantılarının yapılması [9]

İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI Sorumlu Birim: Öğretmen Öğrenci Devamsızlığı Devamsızlık yapan öğrencilerle ilgili yönetmeliğe uygun iş ve işlemlerin yapılması Devamsızlık yapan öğrencinin E-Okul sitemine zamanında girilmesi ve devamsızlığı artan öğrencinin Müdür Yardımcısına bildirilmesi Öğrenci devamsızlığının olumsuz etkileri hakkında öğrenci bilgilendirir Okul yönetimi tarafından devamsızlıkla ilgili alınmış olan kararları öğrenci velisine ve öğrenciye duyurur Öğrenci velilerine Özürsüz Devamsızlık Takip süreci konusunda bilgilendirir Öğrenci Devamsızlık Mektuplarının zamanında gönderilmesini takip eder Teknolojiyi Güvenli Kullanma Okul Kültürü Devamsızlığı fazla olan öğrenci velilerini okula davet ederek görüşme yapılması Veli Toplantılarında Teknolojiyi Güvenli ve Etkin Kullanma Etkinliği hakkında bilgi verilmesi Okul Vizyonunun Oluşmasına katkıda bulunulması Devamsızlığı fazla olan öğrenci için Rehberlik Servisi ile işbirliği yapar Teknolojiyi Güvenli ve Etkin Kullanma Etkinliğini öğrencilere anlatılması Okul Vizyonunun öğrencilere duyurulmasını sağlanması Gerek duyulan öğrenci ailesine ev ziyareti yapar Teknolojiyi Güvenli Kullanma Etkinliği kapsamında, derslerde teknolojik araçların nasıl kullanılacağı konusunda öğrencilerle karar alınması Okul Vizyonunun öğrenci velilerine duyurulmasını sağlanması Derslerde fırsat buldukça okul misyonunu öğrencilere hatırlatılması Derslerde fırsat buldukça okul vizyonunu öğrencilere hatırlatılması Okul içi iletişimin güçlendirilmesi çalışmaları kapsamında yapılan. ortak etkinliklere katınılması Öğrencileri Ayın öğrencisi seçilmeleri konusunda motive edilmesi[6] Okul etkinlikleri ve faaliyetleri hakkında öğrenci velilerin bilgilendirilmesi Öğrenci velileri ile etkili iletişim sağlanması konusunda çalışmalar yapılması Okul Marşının oluşturulması çalışmalarına katınıldı Görüşülmesi gereken öğrenci velilerini okula davet eder ve gerekli görüşmelerin gerçekleştirilmesi Okulda yapılan tören ve kutlama programlarına öğrenci velilerinin de katılımını sağlamaya yönelik çalışmalar yapılması Okul logosu oluşturulması çalışmalarına katınıldı Dönem içerisinde en az bir defa okul veli kaynaşma etkinliklerinin (kahvaltı, piknik) yapılmasının sağlanması Okul dergisi, okul gazetesi v.b çalışmalarına katılımın sağlanması

İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI Sorumlu Birim: Öğretmen Değerler Eğitimi Teneffüs Koçluğu Etkili Okuma Yazma Çalışmaları Rehberlik Mesleki Gelişim Okul İçi Eğitici Yazı ve Görseller Değerler Eğitimi ile ilgili İl Ekibi tarafından hazırlanan bilgi notlarını incelemesi[7] Teneffüs koçluğu ile ilgili İl Ekibi tarafından hazırlanan bilgi notlarını incelemesi[8] Rehber öğretmen ve teneffüs koçu danışman öğretmenlerin oynanacak oyunları belirlemesi Konu ile ilgili velilerin bilgilendirilip veli izin belgesi alınması Birinci sınıf öğrencilerine yönelik etkili okuma yazma çalışmalarının planlanması Okuyoruz Mutluyuz Etkinliğini uygulamaya başlanması Sınıf yıllık rehberlik planına uygun olarak Rehberlik çalışmalarını gerçekleştirme Öğrencilerin Sosyal Etkinlikler de görev almalarını teşvik etme Okuma Çemberine etkin olarak katılma İl ekibi tarafından hazırlanan akran koçluğu ile ilgili filmi izleme Okulun duvar ve merdivenlerine yazdırılacak eğitici yazı ve görsellerin planlanmasına ve çalışmalarına katılma. Planlanan ayın değeri ile ilgili çalışmaların yapılması Öğrenciler arasında oyun gruplarının oluşturulması Belirlenen oyunların danışman öğretmenler tarafından teneffüs koçlarına öğretilmesi Bahçe düzenlemesi hazır olan okulların uygulamaya geçmesi Birinci sınıf öğrencilerine yönelik planlanan etkili okuma yazma çalışmalarının hayata geçirilmesi Her ay en çok kitap okuyan öğrencilerin belirlenmesi Zilsiz Okul ve Zaman Yönetimi etkinliği hakkında öğrencileri bilgilendirme Mesleki gelişim kapsamında okuduğu kitaplar hakkında konuşma Akran Koçluğu kitabını okuma Yapılan çalışmaların okul web sitelerinde yayınlanması için okul idaresine sunulması İstekli ve yetenekli 4. sınıf öğrencilerinden teneffüs koçu olacak öğrencilerin belirlenmesi Teneffüs koçu ile oynayacak alt sınıf küçük grupların belirlenerek teneffüs koçları ile tanıştırılması ve kaynaştırılması Birinci sınıf öğrencilerine yönelik hayata geçirilen etkili okuma yazma çalışmalarının değerlendirilmesi Sınıflarda en çok kitap okuyan öğrencilere ödüllerinin veya belgelerinin verilmesi. Öğrencileri Ayın Öğrencisi çalışmaları hakkında bilgilendirme ve teşvik etme Okuduğu kitabı çember döngüsündeki diğer arkadaşına verme Okul müdürü ile birlikte gönüllü olan öğretmeneler akran koçluğu çalışmalarına katılma

GÜN KONU www.ogmizmir.com.tr Web Sitesi Eylem ifadesi Devamsızlık yapan öğrencilerle ilgili yönetmeliğe uygun iş ve işlemlerin yapılması Devamsızlık yapan öğrencinin E-Okul sitemine zamanında girilmesi ve devamsızlığı artan öğrencinin Müdür Yardımcısına bildirilmesi Devamsızlığı fazla olan öğrenci velilerini okula davet ederek görüşme yapılması Veli Toplantılarında Teknolojiyi Güvenli ve Etkin Kullanma Etkinliği hakkında bilgi verilmesi Okul Vizyonunun Oluşmasına katkıda bulunulması Okul Vizyonunun öğrencilere ve velilere duyurulmasını sağlanması Derslerde fırsat buldukça okul misyonunu öğrencilere hatırlatılması Okul Yıllık Gelişim Modeli Çalışmaları Öğrencileri Ayın öğrencisi seçilmeleri konusunda motive edilmesi Okul etkinlikleri ve faaliyetleri hakkında öğrenci velilerin bilgilendirilmesi Öğrenci velileri ile etkili iletişim sağlanması konusunda çalışmalar yapılması Değerler Eğitimi ile ilgili İl Ekibi tarafından hazırlanan bilgi notlarını incelemesi Teneffüs koçluğu ile ilgili İl Ekibi tarafından hazırlanan bilgi notlarını incelemesi Rehber öğretmen ve teneffüs koçu danışman öğretmenlerin oynanacak oyunları belirlemesi Konu ile ilgili velilerin bilgilendirilip veli izin belgesi alınması Birinci sınıf öğrencilerine yönelik etkili okuma yazma çalışmalarının planlanması Okuyoruz Mutluyuz Etkinliğini uygulamaya başlanması Her ay en çok kitap okuyan öğrencilerin belirlenmesi Sınıf yıllık rehberlik planına uygun olarak Rehberlik çalışmalarını gerçekleştirme

Öğrencilerin Sosyal Etkinlikler de görev almalarını teşvik etme Okuma Çemberine etkin olarak katılma Mesleki gelişim kapsamında okuduğu kitaplar hakkında konuşma İl ekibi tarafından hazırlanan akran koçluğu ile ilgili filmi izleme Okulun duvar ve merdivenlerine yazdırılacak eğitici yazı ve görsellerin planlanmasına ve çalışmalarına katılma. Zilsiz Okul ve Zaman Yönetimi etkinliği hakkında öğrencileri bilgilendirme Öğrencileri Ayın Öğrencisi çalışmaları hakkında bilgilendirme ve teşvik etme Dönem içerisinde en az bir defa okul veli kaynaşma etkinliklerinin (kahvaltı, piknik) yapılmasının sağlanması Okul müdürü ile birlikte gönüllü olan öğretmeneler akran koçluğu çalışmalarına katılma Okul içi iletişimin güçlendirilmesi çalışmaları kapsamında yapılan. ortak etkinliklere katınılması