Form IIIa ( Türkçe): Ders Bilgileri Dersin Adı Kodu Yarıyılı (a) Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) (b) Laboratuar (saat/hafta) Yerel Kredi Taşınım Olayları II KMÜ 721 Güz 3 0 0 3 9 Önkoşul(lar)-var ise Dersin dili Türkçe Dersin Türü (c) Zorunlu Dersin verilme şekli(d) Yüz yüze Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri (e) Anlatım Soru-Yanıt Sorun-Problem Çözme AKTS Dersin sorumlusu(ları) (f) Dersin amacı (g) Dersin öğrenme çıktıları (h) Dersin içeriği (i) Dersin verilme şekli (j) Kaynaklar (k) Prof. Dr. S. Ali Tuncel Momemtum, ısı ve kütle aktarım proseslerinin matematiksel modellerinin eldesine yönelik ileri yöntemlerin öğretilmesi İhtiyaca yönelik olarak bir sistem, bileşen ya da süreci tasarlama becerisi Matematik, fen ve mühendislik bilgisini uygulama becerisi Deney tasarımı ve yapabilme, verileri işleyerek analiz edebilme becerisi Mühendislik problemlerini tanımlama, formülleştirme ve çözme becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknik, beceri, ve modern mühendislik ekipmanlarını kullanma becerisi Hayat boyu öğrenmenin gerekli olduğunun farkında olmak ve benimsemek Evrensel yasalar ve taşınım mekanizmaları, Momentum, ısı ve kütle taşınım proseslerinin ileri analizi, Heterojen sistemlerde ısı ve kütle aktarımı, Sonlu sistemlerde değişkin durumda çok değişkenli taşınım prosesleri, Yarı-sonlu sistemlerde yatışkın durumda çalışan, çok değişkenli ısı ve kütle aktarım prosesleri, Sonsuz ve yarı-sonlu sistemlerde değişkin durum taşınım prosesleri, Türbülent akışta momentum, ısı ve kütle aktarımı Yüz yüze Ders Kitabı: - R.B. Bird, W.E. Stewart, E.N. Lightfoot, Transport Phenomena 2nd Ed., Hoboken, NJ, 2007. Yardımcı Kaynaklar: -J. Crank, The Mathematics of Diffusion 2 nd. Ed., Oford University Press, Ely House, London, 1975. H.S. Carslaw, J.C. Jaeger, Conduction of Heat In Solids Oford University Press, Oford, 2000. -W.L. McCabe, J.C. Smith, P. Harriott, Unit Operations of Chemical Engineering, 6th Edition, McGraw Hill, New York, 2001. -C.J. Geankoplis, Transport Processes and Separation Process Principles, 4th Edition, Prentice Hall, U.S.A., 2003.
Form IIIb (İngilizce): COURSE INFORMATION Course Name Code Semester Theory (hours/week) Application (hours/week) Laboratory (hours/week) National Credit ECTS* Transport Phenomena II Prequisites Course language Course type Mode of Delivery (face to face, distance learning) Learning and teaching strategies Instructor (s) Course objective Learning outcomes Course Content References KMÜ 721 Turkish Compulsory Face to face Fall 3 - - 3 9 Lecture Question and Answer Problem Solving Prof. Dr. S. Ali Tuncel Learning of advanced methods for obtaining mathematical models of momentum, heat and mass transfer processes An ability to design a system, component, or process to meet desired needs An ability to apply knowledge of mathematics, science and engineering An ability to design and conduct eperiments and to interpret data An ability to identify, formulate, and solve engineering problems An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice. An understanding of professional and ethical responsibility An ability to engage in life-long learning Universal Laws and Transport Mechanisms, Advanced Methods In Momentum, Heat and Mass Transfer Processes, Mass and Heat Transfer In Heterogeneous Media: Steady State Diffusion- Reaction Processes, Unsteady State Multivariable Transport Processes In Finite Systems: Mass and Heat Transfer Applications, Steady State-Multivariable Mass and Heat Transport Processes In Semi-infinite Media, Unsteady State Transport Processes In Semi-infinite Media: Solutions with Laplace Transforms, Momentum, Heat and Mass Transfer In Turbulent Flow Tet-book: - R.B. Bird, W.E. Stewart, E.N. Lightfoot, Transport Phenomena 2nd Ed., Hoboken, NJ, 2007. References: -J. Crank, The Mathematics of Diffusion 2 nd. Ed., Oford University Press, Ely House, London, 1975. H.S. Carslaw, J.C. Jaeger, Conduction of Heat In Solids Oford University Press, Oford, 2000. -W.L. McCabe, J.C. Smith, P. Harriott, Unit Operations of Chemical Engineering, 6th Edition, McGraw Hill, New York, 2001. -C.J. Geankoplis, Transport Processes and Separation Process Principles, 4th Edition, Prentice Hall, U.S.A., 2003.
Form IVa ( Türkçe): Haftalara göre işlenecek konular Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Evrensel yasalar ve taşınım mekanizmaları 2. Hafta Momentum, ısı ve kütle taşınım proseslerinin ileri analizi 3. Hafta Heterojen sistemlerde kütle aktarımı: Yatışkın durum difüzyon-reaksiyon prosesleri 4. Hafta Heterojen sistemlerde kütle aktarımı: Yatışkın durum difüzyon-reaksiyon prosesleri 5. Hafta Heterojen sistemlerde ısı aktarımı: 6. Hafta Sonlu sistemlerde değişkin durumda çok değişkenli taşınım prosesleri: Kütle aktarım prosesleri 7. Hafta Sonlu sistemlerde değişkin durumda çok değişkenli taşınım prosesleri: Isı aktarım prosesleri 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Yarı-sonlu sistemlerde yatışkın durumda çalışan, çok değişkenli ısı ve kütle aktarım prosesleri: Benzeşim dönüşümü ile çözümler 10. Hafta Yarı-sonlu sistemlerde yatışkın durumda çalışan, çok değişkenli ısı ve kütle aktarım prosesleri : Benzeşim dönüşümü ile çözümler 11. Hafta Sonsuz ve yarı-sonlu sistemlerde değişkin durum taşınım prosesleri: Laplace Transformasyonları ile çözülebilen sistemler 12. Hafta Türbülent akışta momentum aktarımı 13. Hafta Türbülent akışta momentum aktarımı 14. Hafta Türbülent akışta ısı ve kütle aktarımı 15. Hafta Genel sınava hazırlık haftası 16. Hafta Genel sınav Form IVb (İngilizce): Course outline weekly Weeks Topics 1. Universal Laws and Transport Mechanisms 2. Advanced Methods In Momentum, Heat and Mass Transfer Processes 3. Mass Transfer In Heterogeneous Media: Steady State Diffusion-Reaction Processes 4. Mass Transfer In Heterogeneous Media: Steady State Diffusion-Reaction Processes 5. Heat Transfer In Heterogeneous Media 6. Unsteady State Multivariable Transport Processes In Finite Systems: Mass Transfer Applications 7. Unsteady State Multivariable Transport Processes In Finite Systems: Heat Transfer Applications 8. Midterm 9. Steady State-Multivariable Mass and Heat Transport Processes In Semi-infinite Media 10. Steady State-Multivariable Mass and Heat Transport Processes In Semi-infinite Media 11. Unsteady State Transport Processes In Semi-infinite Media: Solutions with Laplace Transforms
12. Momentum Transfer In Turbulent Flow 13. Momentum Transfer In Turbulent Flow 14. Mass and Heat Transfer In Turbulent Flow 15. Preparation to final eam 16. Final eam Form Va : Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %** Devam (a) - Laboratuar - Uygulama - Alan Çalışması - Derse Özgü Staj (Varsa) - Ödevler 2 20 Sunum 1 10 Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar* 1 20 Genel sınav 1 50 Toplam 5 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 50 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 50 Toplam 100 Form Vb (İngilizce): Assesment methods Course activities Number Percentage** Attendance - Laboratory - Application - Field activities - Specific practical training - Assignments 2 20 Presentation 1 10 Project - - Seminar - - Midterms 1 20 Final eam* 1 50 Total 5 100 Percentage of semester activities contributing grade succes 50 Percentage of final eam contributing grade succes 50 Total 100
Form VIa: AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü Ders Süresi (X16 ) 3 1 48 Laboratuvar - - - Uygulama - - - Derse özgü staj (varsa) - - - Alan Çalışması - - - Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, 16 1 16 pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama 1 8 8 Proje - - - Ödevler 2 8 16 Ara sınavlara hazırlanma süresi 1 12 12 Genel sınava hazırlanma süresi 1 20 20 Toplam İş Yükü 120 * *Ders için harcanan zaman 120 saat, 1 kredi yaklaşık 30 saat, 120/30 saat = 4.0 ECTS kredisi Form VIb (İngilizce): WORKLOAD AND ECTS CALCULATION Activities Number Duration (hour) Total Work Load Course Duration (16) 3 1 48 Laboratory - - - Application - - - Specific practical training - - - Field activities - - - Study Hours Out of Class (Preliminary work, 16 1 16 reinforcement, ect) Presentation / Seminar Preparation 1 8 8 Project - - - Homework assignment 2 8 16 Midterms ( Study duration ) 1 12 12 Final Eam (Study duration) 1 20 20 Total Workload 120
Form VIIa (Türkçe): DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Program Yeterlilikleri 1- Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini ileri düzeyde anlar ve uygular 2- Kimya Mühendisliği alanında güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirme, derinleştirme, yürütebilme becerisi kazanır. 3- Kimya Mühendisliği ile ilgili güncel gelişmeleri etkin bir şekilde izlemede yaşam boyu öğrenme felsefesinin ve olanaklarının farkındadır. 4- Kimya Mühendisliği alanında en yeni bilgilere ulaşma, bu bilgileri kavrayabilme ve araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerileri üst düzeyde kullanma yeterliliğine sahiptir. 5- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar 6-Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygular, yönetir ve sonuçlandırır. 7-Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. 8-Mühendisliği alanına ilişkin bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel alandaki gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapıp, bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktararak mesleğe ilişkin algıları ve öngörüleri olumlu yönde geliştirmeye katkıda bulunur. 9- Uzmanlık alanındaki özgün fikirleri, gelişmeleri ve bilimsel çalışmaları ulusal ve uluslararası bilimsel ve sosyal platformlarda ilgili paydaşlarla yazılı ve sözlü olarak sonuç ve çözüm odaklı olarak paylaşır. Katkı Düzeyi* 1 2 3 4 5
Form VIIb (İngilizce) : MATRIX OF THE COURSE LEARNING OUTCOMES VERSUS PROGRAM OUTCOMES Program Outcomes 1-understanding basic sciences, mathematics and engineering sciences and applying them at an advanced level. 2- developing, deepening and conducting the current and advanced knowledge in the Chemical Engineering field utilizing a unique thought and research process. 3- being aware of the life-long learning philosophy and its opportunities in effective monitoring of current developments in Chemical Engineering. 4- using the methods necessary to be able to access to, understand the latest information in the Chemical Engineering field, and perform research proficiently. 5- making and implementing a comprehensive study that is a new scientific method or technological product/process, that brings innovation to science/technology, or is an application of a known method into a new field. 6- detecting, designing, implementing, managing and completing a unique research process independently. 7- contributing to the literature of science and technology by publishing outcomes of their own academic work in respected academic environments. 8- contributing to the development of the predictions and perceptions on the profession in a positive way, by the means of transferring the scientific, technological, social and cultural developments in the Chemical Engineering field to the society, with scientific objectivity and ethical responsibility. 9- sharing unique ideas, developments and scientific studies with stakeholders in written or verbal format in a results- and solution-oriented way, in national or international, scientific and social platforms. Contrubition level* 1 2 3 4 5