Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II)

Benzer belgeler
Lesson 02 : Self-Introduction (Part II)

Lesson 01: Self- Introduction (Part I) Ders 01: Kendini tanıtma (1. Bölüm)

Lesson 01: Self-Introduction (Part I) Ders 01: Kendini tanıtma (1. Bölüm)

Lesson 01: Self-Introduction (Part I)

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek»

«Sık kullanılan slang ifadeleri»

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2

5. Sınıf (Hazırlık) 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf Story Time My Word Bank

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Üyelerimizi; "anlıyorum konuşamıyorum", "konuşabiliyorum", "akıcı konuşabiliyorum" şeklinde üçe ayırıyoruz.

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Seviye 1 Ünite 6 Çalışma Planı

YABANCI DİL I Okutman Salih KILIÇ

Lesson 47: like better, like the best, much more, more and more. Ders 47: tercih etmek, en çok sevmek. kat kat fazla, gitgide

İNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE)

İmran Ünal ER 1. AŞAMA. Vocabulary of the Second Week

İLKOKUL BÜLTENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?

Lesson 49: hardly, rarely, never. Ders 49: hemen hemen, nadiren, asla/hiç

Facebook. 1. Grup ve Sayfalar. Facebook ta birçok grup ve sayfa üzerinden İngilizce öğrenen kişilerle iletişime geçebilir ve

5. Sınıf İngilizce 4. Ünite My Daily Routines Kelime Listesi ve Konu Anlatımı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam)

2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? 3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?...

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

First Step Serisi Step Series Star Series Story Time For Kids Vocabulary Exercises Resimli Sözlüklü Defter

2.SINIF BÜLTENİ eylül ekim kasım

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPEZ İZMİRLİOĞULLARI ORTAOKULU 5. SINIF İNGİLİZCE DERS İŞLEME YOL HARİTASI

lkokul Eğitim Koordinatörü

Seviye 3 Ünite 3 Çalışma Planı

Lesson 57 : all, both, each. Ders 57: Hepsi, her ikisi de, her biri

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

fishing camping climbing drawing knitting puzzles checkers chess origami tic tac toe blind man s buff chinese whispers soccer dodgeball stamps

ÜNİTE 3 TO BE FORM YABANCI DİL I BATURAY ERDAL İÇİNDEKİLER HEDEFLER

Yabancı Dil Nasıl Öğrenilir?

BAŞAKŞEHİR M. EMİN SARAÇ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ İNGİLİZCE PROJE SINIFLARI

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

Kişisel Web Sayfası :

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 1. A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5.

UNIT 4 MY DAILY ROUTINE BOOKLETS

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

YAZAN : Yağmur solak. dedicated to my beloved family

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UTKU KOLEJİ İLKOKULU 1.,2. 3. VE 4. SINIFLARIMIZIN UYGULAMALI DERSLER EKİM AYI ETKİNLİK PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KEPEZ İZMİRLİOĞULLARI ORTAOKULU 6. SINIF İNGİLİZCE DERS İŞLEME YOL HARİTASI 1. DÖNEM

Nükhet YILMAZ HAYAT BİLGİSİ Evimiz Yuvamızdır Tutum, Yatırım ve Türk Malları haftası TÜRKÇE Tutum, Yatırım ve Türk Malları haftası 5N 1K KÜTÜPHANE

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşerî Bilimler Fakültesi İletişim Tasarımı ve Yönetimi Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ.

Değerli Velilerimiz, Yılın son haftasını geride bırakarak yeni yıla merhaba diyeceğiz bu hafta sonunda de güzel günler yaşamayı planlıyoruz

1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

İ giliz e Ko uş a Dersi 1 AFEA

DERS BİLGİLERİ. İngilizce 4 ENG 212 Bahar 3+0 3

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

LINK TURKISH YABANCILAR İÇİN DERS KİTABI 2 TURKISH COURSE BOOK FOR FOREIGNERS. Video Tabanlı & Etkileşimli Dil ve Kültür Öğretimi

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı

Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord. HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE Anlama Akıcı Okuma Söz Varlığı Dilbilgisi Kütüphane MATEMATİK

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

Oyuncak Yap, Mutluluk Kap Enerji Tasarrufu haftasın OGİS Nükhet YILMAZ TÜRKÇE Erk in Gizli Hazineler KÜTÜPHANE

STAR STAR DİLKO YAYINLARI KONU ANLATIMLI YARDIMCI KİTAP MODERN ENGLISH AKILLI İNGİLİZCE DEFTERİ

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU ANASINIFI İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Dil Arkaplan Anketi (Version 3.0, 2018) Go to to use online and reference

Seviye 1 Ünite 4 Çalışma Planı

Değerli Velilerimiz,

Lesson 56 : One, Other, Another. Ders 56: Bir, Diğer, Başka

DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI. Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI

Nükhet YILMAZ HAYAT BİLGİSİ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası nı kutladık. Halk ekmek fabrikası gezisine katıldık. TÜRKÇE * Dilbilgisi:

lkokul Eğitim Koordinatörü

DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

Affirmative Negative Interrogative I love this film. (Bu filmi severim.)

Değerli Velilerimiz,

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

MY TOWN TEST. 9. Jack lives in a sweet town with his parents.


Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*

Sargın Yayıncılık. İngilizce Yayın Kataloğu. Sargın Yayıncılık

İNGİLİZCE 1 KISA ÖZET

Özel YÜCE Okulları. İlgi ye Göre Farklılaştırılmış Öğretim

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

ÖZEL VEGA OKULLARI ÖĞRETİM YILI 3. SINIF DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA KÜLTÜR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ

Nükhet YILMAZ TÜRKÇE Ayın Kitabı: KÜTÜPHANE

Bunlar Bizim Kazanımlarımız 2.SINIF EYLÜL-EKİM AYI KAZANIMLARI

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

Transkript:

Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II) Ders 2: Kendinizi nasıl tanıtacağınızı öğrenmeye devam edin. Öğretmeninizin yardımıyla İngilizce öğrenin! Step 1 (1. Adım) Ne iş yaptığınızı anlatırken kullanabileceğiniz kalıplardan ilki, I am _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. kalıbıdır. (Ben bir ) Başka bir kişinin ne iş yapmak istediğini sorarken, What do you do? sorusunu kullanırız. (Ne iş yapıyorsun?) Teacher : I am _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. What do you do? Öğretmen : Ben bir _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Sen ne iş yapıyorsun? You Siz : I am _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. : Ben bir _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Kendinizi tanıtmanın diğer yollarını öğrenin: a university student (bir üniversite öğrencisi) a businessperson (bir iş adamı) a part- time worker (yarı zamanlı çalışan) a housewife (ev hanımı) 1

Öğretmeninizin sorularını bu cümleler ile cevaplayın: 1) I am a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Ben bir üniversite öğrencisiyim.) 2) I am a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Ben bir iş adamıyım.) 3) I am a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Ben bir lise öğrencisiyim.) 4) I am a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Ben bir ev hanımıyım.) 5) I am a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Ben bir yarı zamanlı çalışanım.) 6) I am _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Ben bir İngilizce öğretmeniyim.) 2

Step 2 (2. Adım) Eğer hobinizi tanıtmak istiyorsanız, My hobby is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. cümlesini kullanmanız gerekir. (Hobim; _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.) Eğer bir başka kişiye hobisini sormak istiyorsanız What is your hobby? sorusunu sormanız gerekir. (Hobin nedir?) Teacher : My hobby is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. What is your hobby? Öğretmen : Hobim _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ʼ dır. Senin hobin nedir? You Siz : My hobby is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. : Hobim _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ʼ dır. Hobilerinizden bahsederek kendinizi tanıtmanın pek çok yolunu öğrenin. reading books (kitap okumak) watching movies (film izlemek) playing online games (online oyun oynamak) playing sports (spor yapmak) listening to music (müzik dinlemek) shopping (alışveriş) My hobby is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. demek I like _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. demenin bir diğer yoludur. (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ yapmayı severim.) 3

Öğretmeninizin sorularını bu cümleler ile cevaplayın: 1) My hobby is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Hobim kitap okumaktır.) 2) My hobby is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Hobim online oyun oynamaktır.) 3) My hobby is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Hobim film izlemektir.) 4) My hobby is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Hobim müzik dinlemektir.) 5) I like _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Alışveriş yapmayı severim.) 6) I like _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Spor yapmayı severim.) 7) I like _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Şarkı söylemeyi severim.) 8) I like _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Futbol oynamayı severim.) 4

Step 3 (3. Adım) En sevdiğiniz filmi söylemek isterseniz My favorite movie is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. kalıbını kullanmanız gerekir. (En sevdiğim film _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.) Eğer ki başka birinin en sevdiği filmi sormak isterseniz bu sefer de, What is your favorite movie? sorusunu sormanız gerekmektedir. (En sevdiğiniz film nedir?) Teacher : My favorite movie is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. What is your favorite movie? Öğretmen : En sevdiğim film _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Senin en sevdiğin film hangisi? You Siz : My favorite movieis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. : En sevdiğim film _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. En sevdiğim filmin yanı sıra, aşağıdakileri de cümle içerisinde kullanmayı öğrenelim: favorite book (en sevdiğim kitap) favorite music (en sevdiğim müzik) favorite TV program (en sevdiğim TV programı) favorite sport (en sevdiğim spor) favorite color (en sevdiğim renk) favorite season (en sevdiğim mevsim) 5

Öğretmeninizin sorularını bu cümleler ile cevaplayın. 1) My favorite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (En sevdiğim müzik _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 2) My favorite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (En sevdiğim film_ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 3) My favorite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (En sevdiğim spor_ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 4) My favorite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (En sevdiğim renk _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 5) My favorite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (En sevdiğim TV programı _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 6) My favorite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (En sevdiğim mevsim _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 6

Step 4 (4. Adım) Başkalarına İngilizce öğrenme amacınızı söylerken, I am studying English (to) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. kalıbını kullanmanız gerekir. ( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ için İngilizce öğreniyorum.) Başkalarına İngilizce öğrenme amacını sorarken de, Why are you studying English? sorusunu kullanmamız gerekir. (Neden İngilizce öğreniyorsun?) Teacher : Why are you studying English? Öğretmen : Neden İngilizce öğreniyorsun? You Siz : I am studying English (to) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ için İngilizce öğreniyorum. Diğer ifade biçimlerini de öğrenelim: to make friends with foreigners (yabancı arkadaşlar edinmek) to travel abroad (yurt dışına seyahat etmek) to communicate with foreigners (yabancılarla konuşabilmek) to get a better job (daha iyi bir iş bulmak) to get promoted (terfi etmek) to deal with foreign companies (yabancı şirketlerle ortaklık yapmak) to work abroad (yurt dışında çalışmak) İngilizce öğrenme amacınızı söylemenin bir diğer yolu da, My purpose of studying English is (to)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _. kalıbıdır. (İngilizce öğrenme amacım, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 7

Öğretmeninizin sorularını bu cümleler ile cevaplayın. 1) I am studying English to _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Yabancı arkadaşlar edinmek için İngilizce öğreniyorum.) 2) I am studying English to _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Terfi etmek için İngilizce öğreniyorum.) 3) I am studying English to _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Yabancı şirketlerle ortaklık sağlamak için İngilizce öğreniyorum.) 4) I am studying English to _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Daha iyi bir iş için İngilizce öğreniyorum.) 5) My purpose of studying English is to _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (İngilizce öğrenme amacım, yabancılarla konuşabilmek.) 6) My purpose of studying English is to _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (İngilizce öğrenme amacım, yurt dışına seyahat edebilmek.) 7) My purpose of studying English is to _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (İngilizce öğrenme amacım, yabancı şirketlerle ortaklık yapmak.) 8

Step 5 (5. Adım) Giriş Materyalleri 1 ve 2ʼ den öğrendiklerinizi kullanarak, öğretmeninizle alıştırma yapınız. Daha sonra ise öğretmeninize, yaşını, yaşadığı yeri, hobisini ve en sevdiği filmi sormayı deneyin. 9