Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : MİMARİ PROJEYE GİRİŞ & ANLATIM TEKNİKLERİ I Ders No : 0010120001 Teorik : 4 Pratik : 8 Kredi : 8 ECTS : 11 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze Dersin alınabilmesi için öğrenciden beklenen asgari yeterlilikler.(örnekler: Yabancı dil seviyesi, derse devam, önceden edindiği kurumsal yeterlilikler vs. gibi) ENES YAŞA, HATİCE DERYA ARSLAN, YAVUZ ARAT, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Karmaşık olmayan tasarım konularının araç olarak kullanımı yolu ile farklı ifade tekniklerine ait kulanım becerisi kazanma; 2 ve 3 boyutlu çizimler ve modelleme; basit çalışmalar aracılığıyla bilgisayar teknikleri ile tanıştırma; kişiselleştirilmiş görsel dil kullanımı ile düşünceyi dışlaştırabilme becerisini kazanma; basit tasarım problemleri ile konstrüksiyon ve strüktürel sistemlere dair sezgileri geliştirme; mimari malzeme-çevre ilişkisinin yalın ve küçük tasarım denemeleri yoluyla tartışılması; doğal, tarihi ve kültürel çevrelerin anlaşılması ve değerlendirilmeleri amacıyla gezilerin yapılması amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği Görsel-mekansal kavramlarla düşünme alışkanlığı edindirme amacı taşıyan ilk projede, öğrencilerin bir yandan zihinsel yaratıcılık konusundaki deneyimlerini arttırmak diğer yandan tasarlama, anlatma ve iletme becerilerini geliştirmek uygun pedagojik araçlarla sağlanır. Problemlerin bu erek doğrultusunda verilmesi, kavramların aktarılmasında yaratıcı yolların denenmesi ve öğrencide zihinsel olguları el ile düşünme alışkanlığının pekiştirilmesi esastır. Bu projede basit strüktürel ve elementer çözümler hedeflenir. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 El ile uygun sunumlar yapabilmek için iki boyutlu çizim teknikleri hakkında bilgi sahibi olma (BİLGİ)
# Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 2 El ile uygun sunumlar yapabilmek için üç boyutlu çizim teknikleri hakkında bilgi sahibi olma (BİLGİ) 3 El çizimleri ile grafik anlatım becerisine sahip olma (BECERİ) 4 Tasarımını doğru ifade edebilecek iki boyutlu teknikleri tanımlayabilme, yorumlayabilme ve Kullanabilme (BECERİ) 5 İki ve üç boyutlu çizim tekniklerini, tasarım sürecinin her aşamasında doğru kullanabilme (YETKİNLİK) Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 2 3 4 5 6 7 8 Başlangıç/Mimarlık Nedir? Ders programı, amaç ve kavramsal ilke tanımları, kullanılacak kaynak ve malzeme tanıtımları, Meslek olarak Mimarlık/Sunum. Görmek Yer - Okuma: gözlem/ deneyim/ görsel algı/ görsel - beyin koordinasyonu/ görsel not alma-kayıt/ farkındalık geliştirme/ anlama, Mimari algı, Gözlemden Çizime: Çizgi, Biçim, Şekil. Düşünmek Zaman - Yazma: görsel analiz/ var olan ilişkileri ve düşünceyi açığa çıkarma/ soyutlama/ görsel düşünme/ görsel hesaplama/ açıklama Düşünmek Zaman - Yazma: görsel analiz/ var olan ilişkileri ve düşünceyi açığa çıkarma/ soyutlama/ görsel düşünme/ görsel hesaplama/ açıklama Ödevlerin değerlendirilmesi Organize etmek Mekan - Tasarım: görsel yaratıcılık/ yeni ilişkiler arama ve tanımlama/ organize etme/ sistem kurma. İnsan gereksinimleri mekân ilişkisi Ergonomiantropometrik boyutlar- kullanıcı gereksinimleri üzerine ders anlatımı yapılacak. Eylem alanı Eylem- Eleman etüdü- mekan düzenleme ilkeleri- mekan donatım elemanları- iç mekan tasarımları Eylem alanları ve fonksiyon ilişkilendirilmesi (yemek yeme-yatma uyuma-yaşama alanları-dinlenme-çalışmaoturma-temizlenme ve ıslak hacimler vb.) 9 Mimarlık/Strüktür/Yapı malzemesi, Taşıyıcı sistemler 10 Mimarlık/Strüktür/Yapı malzemesi, Taşıyıcı sistemler, Bina Ölçeğinde Geometrik Kurgu Analizi. Kentsel Doku İlişkisi 11 Mimarlık ve Bağlam, Çevre analizi, Tasarım süreci, 12 Tarihi-Mevcut Bir Kentsel Çevrede Görsel Analiz Çalışmaları: Vaziyet Planları Üzerinde Çevre Analizleri, Bina Perspektifleri, Kent Donatıları, 13 Sokak Cepheleri, Sokak Vistaları
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 14 Bina Perspektifleri, Kent Donatıları, Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar Aksoy, E., Mimarlıkta Tasarım Bilgisi, Habiboğlu Yay., Ankara, 1987. Kıran, A., Polatoğlu, Ç., Bina Bilgisine Giriş, YTÜ, 2009. Rasmussen, S. E., Yaşanan Mimari, YEM Yayınevi, 1994. Kuban, D., Mimarlık Kavramları, YEM Yayınevi, 1998. Özer, B., Kültür-Sanat, Mimarlık, YEM Yayınevi, 1986. İzgi, U., Mimarlıkta Süreç: Kavramlar - İlişkiler, YEM Yayınevi, 1999. Güvenç, B., İnsan ve Kültür, Remzi Kitabevi, 1974. Ching F. D. R.,, Design Drawing, John Wiley & Sons, 1997. Ching, F. D. R., Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, İstanbul, YEM, 2006. Rasmussen, S.E., Experiencing Architecture, The MIT Press,Cambridge,1982. Rapoport, A., House Form and Culture,Prentice Hall NJ, 1969 Rudofsky, B., The Prodigious Builders, HBJ,USA, 1977 Arnhime R., Dynamics of Architectural Form, Berkeley, 1977 -Baker G.H., Design Strategies in Architecture.An Analysis of Form,VNR, New York, 1996 Burden E., Elements of Architectural Design: A Visual Resource, VNR, New York, 1995 Ching F., Architecture: Form Space and Order, VNR, New York, 1996 Ching F., Interior Design, VNR, NY, 1987. Clark R., Presidents in Architecture, VNR,NY, 1985. Conway H., Understanding Architecture, Routledge, London, 1994. Giedion S., Space, Time and Architecture, Harward U Press, 1982. Farrelly, L., The Fundamentals of Architecture, Academia, Singapore, 2007 Palmer J., Dodson M., Design and Aesthetics, Routledge, NY, 1996 Ders için önerilen kaynaklar Smithies K.W., Principles of Design in Architecture, VNR, New York, 1981 Soygeniş, S., Mimarlık- Düşünmek, Düşlemek, Yapı Yayın, İstanbul, 2006 Soygeniş,S.,M., İstanbul-An Urban Commentary, Birsen Yayın, Istanbul, 2006 Unwin S., Analysing Architecture, Routledge, New York, 1997 Brooker Graeme, Stone Sally, iç mimarlıkta Bağlam + Çevre, Literatür Yayınları, 2012 Farrelly Lorraine, Mimarlığın Temelleri, Literatür Yayınları, 2011 Farrelly Lorraine, Mimarlıkta Sunum Teknikleri, Literatür Yayınları, 2012 Sırmalı Faruk, Adım Adım Mimarlık, Arcan Enis Faik, Mimari Tasarıma Yaklaşım: 1 Bina Bilgisi Çalışmaları, İki Yayınevi, 1992. Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 2 0 Quiz 10 0 Ödev 10 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0
Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Sunum/Seminer 14 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 14 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 51 40 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 1 Konuşma ve yazma becerileri; Mesleki konularda etkin konuşup yazabilme 2 3 4 5 Grafik anlatım becerisi: Uygun sunumlar yapmak için bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle programlama ve tasarım sürecinin her aşamasını biçimsel olarak ifade edebilme Araştırma becerisi: Programlama ve tasarım süreçlerinin her aşamasının, her yönüyle ilgili bilgi toplama ve analizin temel yöntemlerini uygulayabilme Eleştirel düşünme becerisi: Bina, bina kompleksi ve kentsel mekanlar için yeterli analiz yapabilme ve değerlendirebilme, Tasarım becerileri: Başlıca organizasyonel, strüktürel ve konstrüksiyonel ilkeler, yapı elemanı ve bileşenleri ile iç ve dış mekânların ergonomik ve estetik bir şekilde tasarımının yapılması ve deneyimlenmesi, Takım çalışması becerileri: Bireysel yetenekleri arttırıcı farklı rolleri teşhis etme 6 ve üstlenme yolu ile tasarım ekibinin bir üyesi olarak ve diğer ortamlarda başarı ile birlikte çalışma 7 İnsan davranışları: Fiziksel çevre ile insan arasındaki etkileşimden farkında olma 8 9 10 11 12 Kültürel farklılıklar: Farklı kültürleri karakterize eden gereksinim istek, davranış kalıpları, sosyal ve mekansal örüntülerin farklılığından farkında olma Örneklerden yararlanma becerisi: Mimari ve kentsel tasarım projelerinin oluşturulması ve geliştirilmesinde programa yönelik ve biçimsel olarak uygun örnekleri ortaya çıkarabilme Batı mimarlığı: Mimarlık, kent ve peyzaj tasarımda batı mimarlığının yaklaşımları ile bunları biçimlendiren ve sürdüren sosyo-ekonomik, kültürel, teknolojik, ve coğrafi faktörleri anlama, Doğu mimarlığı: Mimarlık, kent ve peyzaj tasarımda doğu mimarlığının yaklaşımları ile bunları biçimlendiren ve sürdüren sosyo-ekonomik, kültürel, teknolojik, ve coğrafi faktörleri anlama, Bölgesel mimarlık: Yöresel mimarlık da dahil olmak üzere bölgesel mimarlık, kent ve peyzaj tasarımda yerel gelenekler ve tarihsel mirasın etkilerini anlama,
No 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Öğrenme Kazanımları Çevresel koruma: Mimarlık ve kentsel tasarımda kaynakların sürdürülebilir kullanımı ve çevresel konularla bağlantılı olarak ekolojik ve mimari sorumluluklarla ilgili temel ilkeleri anlama, Erişilebilirlik: Değişik fiziksel engellilerin yaşamasına uygun bina ve yerleşme tasarımı becerisi, Arazi koşulları: Arazilerin doğal ve yapay özelliklerinin dikkate alınarak yerleşme ve bina tasarımı becerisi, Biçimsel kompozisyon Becerileri: İki ve üç boyutlu tasarım, mimari kompozisyon ve kentsel tasarımda görsel algı ve düzenleme sistemlerinin oluşum, gelişim ve uygulamalarını anlama, Taşıyıcı sistemler: Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişim ve uygulamalarını anlama, Çevresel sistemler: Çevresel sistemlerin tasarımında aydınlatma, akustik, iklimlendirme ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini anlama, Güvenlik sistemleri: Binalar ve alt sistemlerindeki kullanıcı güvenlik sistemleri tasarım ve seçimindeki temel ilkleri anlama, Bina kabuğu sistemleri: Bina kabuğu sistemleri tasarımının temel ilkelerini anlama, Bina servis sistemleri: Tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iletişim, güvenlik ve yangın koruma sistemlerinin oluşturduğu bina servis sistemleri tasarımının temel ilkelerini anlama Bina sistemlerinin entegrasyonu becerisi: Bina tasarımında, strüktürel, çevresel, güvenlik, yapı kabuğu, bina servis sistemlerini değerlendirme, seçme ve entegre edebilme becerisi Yasal sorumluluklar: Kamu sağlığı, güvenliği ve refahı için, mülkiyet haklar, imar ve iskan yönetmelikleri, kullanıcı hakları gibi bina tasarımını, yapımını ve mimari çalışmaları etkileyen konularda mimarın yasal sorumluluklarını anlama, Bina standartları: Belirlenen bir arsaya ve bina tasarımına ilişkin yasal düzenleme ve standartları; izin verilen inşaat alanı ve yüksekliği, izin verilen yapım tipi, yangın koruma ve strüktür konularını da kapsayan ayrıntılarla birlikte anlama, Yapı malzemeleri ve uygulamaları: Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretim, kullanım ve uygulamalarıyla ilgili ilke ve standartları anlama, Bina ekonomisi ve maliyet kontrolü: Tasarım projesi çerçevesinde; finans, bina ekonomisi ve maliyet kontrolünün temel bilgilerinden anlama, Detay tasarımı geliştirme becerisi: Yapı malzemesi ve bileşenleri ile yapı uygulamalarında uygun kombinasyonları değerlendirebilme, seçebilme ve detaylandırabilme, Teknik dokümantasyon becerisi: İnceleme ve yapım amacıyla; bir projenin tam ve doğru teknik tanımı ve dokümantasyonunu yapabilme Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5
No 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Öğrenme Kazanımları Geniş kapsamlı tasarım yapma becerisi: Geniş kapsamlı programı olan bir mimari projeyi şematik tasarım aşamasından detaylı sistem geliştirme aşamasına kadar (Strüktürel ve çevresel sistemler, güvenlik, bölücü sistemler gibi) geliştirme ve değerlendirme becerisi, Mimari program hazırlama ve değerlendirebilme: Kapsamlı programı olan bir mimari projenin müşteri ve kullanıcı ihtiyaçlarına, uygun emsallere, mekan ve ekipman ihtiyaçlarına, saha koşullarına, ilgili yasa ve standartlara tasarım kriterlerine göre değerlendirebilme Mesleki çalışmanın yasal koşulları: Mesleki çalışma yapabilmek ve mimari büro açabilmek için gerekli yasal izinler, belgeler ve sözleşmelerin anlama, Mesleki organizasyon ve yönetim: Mimarlık mesleğini destekleyen ofis organizasyon, iş planlama, pazarlama, finansal yönetim ve liderlik konularının temel ilkelerinin farkında olmak, Sözleşmeler ve dokümantasyon: Yapı elde etmede kullanılan çeşitli proje organizasyonları ve bunların kapsadığı sözleşmeler ve sözleşme dokümanlarının farkında olmak, Staj: Mesleki gelişimde stajın rolünü, işveren ve stajyerin karşılıklı hak ve sorumluluklarını anlama, Mimarın liderlik rolü: Sözleşme yönetimi için proje başlangıç, tasarım ve tasarım geliştirme süreçlerinde mimarın liderlik rolünün farkında olmak, Mimarlık kapsamı: Mimarlığın çalışma alanının şekillendiren sosyal, politik, teknolojik, ekolojik ve ekonomik faktörlerdeki değişimi geçmiş ve bugünle anlama, Etik ve mesleki hükümler: Mimari tasarım ve uygulamada mesleki hüküm vermeyle ilgili etik konuların anlama, Tarihi çevre koruma ve restorasyon: Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanma; tarihi anıtları ve yapıları belgelemek ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri anlama Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 12 168 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 10 4 40 Ödev 10 5 50 Sunum/Seminer 1 7 7 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 4 4 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 1 6 6 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0
Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 0 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 275 Toplam İş Yükü / 25 11 ECTS 11 Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri Uygulamalar, ödevler, ara sınav, final sınavı