Meslek Ahlakı ve Mühendislik Work Ethic and Engineering

Benzer belgeler
Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2

Prof.Dr.Muhittin TAYFUR Başkent Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Beslenme ve Diyetetik Bölümü

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine "asif philosopy/mış gibi felsefe" deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar var"mış gibi" hareket edeceksin.

1.4.Etik Sistemleri Etik ilkelerin geliştirilmesinde temel alınan yaklaşımlar hakkaniyet ilkesi, insan hakları, faydacılık ve bireysellik

Lisans. Deskriptif Önermeler

Kelimenin en dar anlamıyla,neyin doğru veya yanlış sayıldığı (sayılması gerektiği) ile ilgilenir.

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

Laboratuvara Giriş. Adnan Menderes Üniversitesi Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü TBT 109 Muavviz Ayvaz (Yrd. Doç. Dr.) 3. Hafta (03.10.

ETİK VE MÜHENDİSLİK ETİĞİ

Etik, Mühendislik etiği

İnsanların kurduğu bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları, kuralları, doğru-yanlış ya da iyi-kötü gibi ahlaksal

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 1 Sorumluluk-Ahlak-Etik-Etik Teorileri

DEĞERLER EĞİTİMİ (Teorik Çerçeve) Yrd. Doç. Dr. Mahmut ZENGİN Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi

Temel Kavramlar Bilgi :

Sivil Yaşam Derneği. 4. Ulusal Gençlik Zirvesi Sonuç Bildirgesi

İKTİSADA GİRİŞ - 1. Ünite 4: Tüketici ve Üretici Tercihlerinin Temelleri.

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ (1) Y R D. D O Ç. D R. C. D E H A D O Ğ A N

Üye Memnuniyet ve Beklenti Anketi Sonuçları Eylem Planı SAKARYA TİCARET BORSASI. Hazırlayan: Dr. Yüksel VARDAR

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Çalışma Hayatının İki Büyük Korkusu: İşsizlik ve İş Güvencesizliği Two Big Fear of Working Life: Unemployment and Job Insecurity

Üstün Zeka Kuramları. Renzuli-Gardner-Tannenbaum

penceremi ışığa açıyorum PARMAKLIKLAR ARKASINDAKİ YÜREKLERİ IŞIKLA BULUŞTURUYORUZ

ÜNİTE:1 Sorumluluk Kavramları ve İşletmelerin Sosyal Sorumlulukları. ÜNİTE:2 İş Ahlakı ve Önemi. ÜNİTE:3 İş Ahlakı ve Etik Yaklaşımlar

1.Estetik Bakış, Sanat ve Görsel Sanatlar. 2.Sanat ve Teknoloji. 3.Fotoğraf, Gerçeklik ve Gerçeğin Temsili. 4.Görsel Algı ve Görsel Estetik Öğeler

4.HAFTA/KONU: IMMANUEL KANT IN ETİK GÖRÜŞÜ: İNSANIN DEĞERİ. Temel Kavramlar: Ahlak yasası, isteme, ödev, pratik akıl, maksim.

YAZILI SINAV SORU ÖRNEKLERİ FELSEFE

225 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Yrd. Doç. Dr. Dilek Sarıtaş-Atalar

TED den, Siyasete Eğitimde Mutabakat Çağrısı

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 5 Çalışma ve Meslek Ahlakı

OTOMATİK KONTROL SİSTEMLERİ TEMEL KAVRAMLAR VE TANIMLAR

Türkiye de. İş Kazalarıİstatistikleri, Maden erlendirilmesi. H. Can Doğan

GRP 406 MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR. Doç. Dr. İlhan YALÇIN

1. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME FORMU Öğretim Yılı

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ STAJ BİLGİLERİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017)

MERSİN TİCARET VE SANAYİ ODASI OCAK 2011

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

MÜDEK. Etik Kurallar

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Motivasyon Motivasyon Teorileri - 3 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Sonuçlar. Anket Hızlı İstatistikler Anket Matematik - Bilgisayar Bölümü Program Çıktıları Anketi

KALKINMANIN ANAHTARI ÇEVRESEL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK İLE BİRLİKTE İNSAN ONURUNA YAKIŞIR İŞ OĞUZ BAŞOL

AKTÜERLER DERNEĞİ PROFESYONEL DAVRANIŞ VE ETİK STANDARTLARI

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi nde. Lisans Düzeyinde Etik Eğitimi

Bireyler ve Toplumlar Öykü ve Öğretim

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI FELSEFE

MÜHENDİSLİK ETİĞİ (Etik İkilem Nasıl Çözülür)

Sekreterlik ve Büro Hizmetleri. Ders-8 Bürolarda İş Etiği

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

Eğitim Bilimlerine Giriş

İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ

BİRİNCİ BÖLÜM: BİR BİLİM OLARAK İKTİSADİ DÜŞÜNCE TARİHİ (İDT) Ekonomik hayatın ve iktisadın gelişimi ve cevaplanması gereken sorular:

ETKILI BIR FEN ÖĞRETMENI

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ DOKTORA PROGRAM BİLGİLERİ

İŞ ETİĞİ (SHZ102U)

BİRİNCİ BÖLÜM İŞ AİLE ÇATIŞMASI

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 2 İş Ahlakı-İş Ahlakının Tarihçesi

tarih ve 217 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki-3

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

Gazi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü. ENM 307 Mühendislik Ekonomisi. Ders Sorumlusu: Prof. Dr. Zülal GÜNGÖR

2. Hafta: Klasik Sosyolojide Endüstri Toplumu Düşüncesi

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının temeli bir konunun derinlemesine araştırılmasına odaklanmaktadır. Araştırmada genellikle sınıf içerisinde

İÇİNDEKİLER. Sunuş Bölüm I: Küresel İletişim, Değişen Paradigmalar ve Reklamın Yeni Rolü Küreselleşme Sürecinin İletişime Yansımaları

1: EKONOMİ HAKKINDA GENEL BİLGİLER...

Kitap Temini için: DİNÇ OFSET Matbaacılık San. Tic. Ltd. Şti İÇİNDEKİLER

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

ONKOLOJİ HEMŞİRELİĞİ VE ETİK. Prof. Dr. Nermin Ersoy Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Tarihi ve Etik Anabilim Dalı

BİYOLOG TANIM. Canlı türlerinin tanımlanması, sınıflandırılması, yaşamı ve evrimini etkileyen koşullar üzerinde araştırma yapan kişidir.

AVCILIK. İnsanlığın tarihi kadar eski bir fenomen ve bir faaliyettir.

Beslenme hakkı İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi nin (1948) 25. maddesinde herkesin, yiyecek dahil olmak üzere, gerek kendisinin gerekse ailesinin sağ

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KANUNU NA GÖRE İŞVEREN VE İŞVEREN VEKİLİ KAVRAMLARININ ANALİZİ

EĞİTİM FELSEFESİ KISA ÖZET KOLAYAOF

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.

İÇİNDEKİLER BÖLÜM - I

Uludağ Üniversitesi Mühendislik Fakültesi 4 Aralık Dr. K. Ahmet Sevimli Yardımcı Doçent Uludağ Üniversitesi Hukuk Fakültesi

BİLİM KURULLARI İLE ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ ÇEŞİTLENDİRİLEREK SÜRDÜRÜLEBİLİR HALE GETİRİLMESİ

DERS PROFİLİ. Devlet Kuramı POLS 440 Bahar

İNOVASYON YÖNETİMİ AKADEMİSİ NEDİR?

FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM

İSLÂM DA CEZA SİSTEMİ HATA İLE ÖLDÜRME

5 Dk. Ülke Ile Ilgili Giriş Konuşması. Değerli katılımcılar hepinizi ülkem adına saygıyla selamlıyorum,

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TÜRK MİSAFİRPERVERLİĞİ

1 MEKÂN-EKOSİSTEM-ÇEVRE-EKOLOJİ- ÇEVREBİLİM: KAVRAMSAL TARTIŞMA

Personel Seçme ve Yerleştirme İK Tedariki 1

DERS PROFİLİ. POLS 303 Güz

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

Paha Biçilemez e Paha Biçmek Valorize the Invaluable

GSG Hukuk Aylık İş Hukuku Bülteni Sayı -11

İŞÇİ DEVRİNİN TÜRLERİ, UNSURLARI VE ARALARINDAKİ FARKLAR

İŞYERLERİNDE ACİL DURUMLAR HAKKINDA YÖNETMELİK TASLAĞI

Transkript:

ISSN 1308-4070 DOI 10.12711/tjbe.2014.7.1.R009 Copyright 2014 TÜRKİYE İGİAD İş Ahlakı Dergisi www.isahlakidergisi.com Bahar 2014 7(1) 175-179 Başvuru 13 Nisan 2014 Kabul 31 Mayıs 2014 OnlineFirst 13 Haziran 2014 Review Meslek Ahlakı ve Mühendislik Work Ethic and Engineering Mevlüt TATLIYER a Kırklareli Üniversitesi Mühendislikte Meslek Ahlâkı Ülkün Tansel Ankara, 2013, ODTÜ Yayıncılık, 172 sayfa. Ülkün Tansel, ODTÜ Maden Mühendisliği Bölümü nde 1964 te lisans, 1965 te de yüksek lisans derecesini aldıktan sonra 1999 yılına kadar mühendislikten genel müdürlüğe değin çeşitli düzeylerde görev yapmıştır. Tansel, 1999 dan itibaren de ODTÜ Maden Mühendisliği Bölümü nde Mühendislik Ahlakı dersini vermektedir. Bu kitap da Tansel tarafından Mühendislik Ahlakı ders notlarından yola çıkılarak yazılmıştır. Kitap öncelikli olarak mühendislik öğrencilerine hitap etmekle birlikte, ahlak ve meslek ahlakı konularına ilgi duyan tüm okuyucular için yazılmış intibaını vermektedir. Hangi eylemin doğru, hangi eylemin de yanlış olduğuna yönelik olarak insanlar arasında genel geçer bir mutabakatın olduğundan söz edilebilir. Örneğin, öldürmek kötüdür önermesine insanların neredeyse tamamı katılacaktır. Fakat öldürmenin hangi durumlarda iyi hangi durumlarda da kötü olduğuna yönelik olarak insanlar arasında bir mutabakata varılmasına imkân yoktur. Günlük a Dr. Mevlüt TATLIYER İşletme mühendisidir ve iktisat teorisi alanında çalışmalar yapmaktadır. Çalışma alanları arasında ekonomik büyüme, karar verme, refah devleti, gelir dağılımı ve dış denge yer almaktadır. İletişim: Kırklareli Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İktisat Bölümü, Kayalı Yerleşkesi, Kofçaz, 39100, Kırklareli. Elektronik posta: tatliyer@gmail.com

İş Ahlakı Dergisi hayatta her davranış bir bağlama sahiptir ve bağlam değiştikçe gerçekleştirilen eylemin anlamı da insanlar için değişmektedir. Öyle ki aynı davranış bir bağlamda ahlaken doğru addedilirken, başka bir bağlamda ahlaken yanlış olarak addedilebilir. Örneğin, çıkar ilişkisi içinde bulunulmayan bir kişiye, karşılaştığı herhangi bir problemde yakın ilgi ve alaka göstermek ahlaken doğru bir davranış anlamına gelirken, çıkar ilişkisi içinde bulunulan kişiye sırf bu nedenden ötürü yakın ilgi ve alaka göstermek ahlaken yanlış olabilir. Eylemler, bağlamlarında anlam kazanır ve bu anlamlar da kişiden kişiye ve toplumdan topluma önemli ölçüde farklılık gösterebilir. Kesinlikle doğru ve kesinlikle yanlış eylemler de bulunmakla birlikte, doğruluk veya yanlışlık düzeyi kişiden kişiye ve kültürden kültüre değişen çok daha fazla sayıda eylem bulunmaktadır. Bu durum da bir tür ahlak felsefesinin geliştirilmesini gerektirmektedir ki başta felsefeciler tarafından olmak üzere bu konuda hatırı sayılır ölçüde bir külliyat oluşturulmuştur. Meslek ahlakı da ahlak felsefesinin bir alt dalı olarak modern dünyada son dönemlerde kendisine bir yer edinmeye başlamıştır. Mühendislikte Meslek Ahlâkı isimli bu kitap da özelde mühendislerin, genelde tüm meslek erbabının iş yaşamlarında karşılaşabilecekleri çeşitli durumlarda ne şekilde davranmalarının ahlaken doğru/yanlış olduğuna yönelik genel bir bilinç kazanmalarına yardımcı olmak üzere yazılmıştır. Kitap 13 bölümden oluşmaktadır. İlk 6 bölümde yazar genel olarak ahlak ve meslek ahlakı nedir sorusuna cevap bulmaya çalışmakta, son 7 bölümde ise mühendislikte meslek ahlakı konusuna eğilmektedir. Yazar her bir bölümde meslek ahlakı üzerine görüşlerini belirttikten sonra genelde bir örnek olay ile bölümü tamamlamaktadır. Kitaba göre ahlaki kararlar diğer insanların yaşamını bir şekilde etkilediğinden dolayı ahlak düşüncesi önemlidir ve insanlar vicdan sahibi varlıklar olduğundan dolayı ahlakı önemsemektedirler. Öte yandan insanlığın ortaya çıkışıyla birlikte insanoğlu, yaşam koşullarının zorluğu karşısında çalışkanlık ve tutumluluk gibi birtakım davranış kalıpları benimsemek, birlikte hareket etmek ve yaşamak zorunda kalmıştır. Böylece kişisel ahlak düşüncesi ile gelenek-görenek anlayışı inkişaf etmiştir. İnsan topluluklarının büyüyüp gelişmesi neticesinde şehirlerin ortaya çıkması ile birlikte de yazılı kanunlar oluşmuştur. 176

TATLIYER / Meslek Ahlakı ve Mühendislik Yaşanan olayların ahlaki boyutlarının gözler önüne serilebilmesi için kitapta kerteriz alma 1 ve sınama yöntemleri önerilmektedir. İlk yöntemde, karşılaşılan ahlaki problemle ilgili olarak doğru olduğu kesin olan hayalî bir davranış ile yanlış olduğu kesin olan hayalî bir davranış belirlenir. Ahlaki boyutu merak edilen davranışın da bu iki hayalî nokta arasında nereye düştüğüne bakılır. İkinci yöntemde ise belli bir ahlak ölçütü ile ahlaki boyutu merak edilen davranış sınanır. Öte yandan kitapta, ahlak ölçütü olarak Tanrı nın buyruğunun kullanılamayacağı, bunun yerine insanlığın ortak birikimini yansıtan felsefi kuramların kullanılması gerektiği iddia edilmekte ve bu kuramlardan ikisine (Faydacılık ve Görev Ahlakı [ya da Deontoloji]) kısaca yer verilmektedir. Faydacılık kuramına göre doğru davranışın ölçütü iyiliğin/faydanın en yükseğe çıkarılmasıdır. Bu yaklaşıma göre amaç aracı haklılaştırabilir, yeter ki sonuçta toplam fayda en yükseğe çıkarılabilsin. Görev Ahlakı kuramına göre ise doğru eylemin ölçüsü eylemin olası iyi sonuçları değil eylemin kendisinin bizatihi ahlaki olup olmamasıdır. Yani amaç kadar araç da önemlidir ve amaç aracı haklı çıkarmaz. Bu ilke; Kendine yapılmasını istemediğin hiçbir şeyi başkalarına yapma. deyişiyle kabaca özetlenebilir. Kitaba göre, bu iki kuram birbirini tamamlamakta ve yapılan eylemlerin ahlaki sonuçları her iki kuram göz önünde bulundurularak belirlenebilmektedir. Kitapta daha sonra mühendisin işyerinde karşılaşabileceği ve ahlaki problem doğurabilecek konular üzerinde durulmaktadır ki bunlar; işyerinde güvenlik, çevre kirliliği, işveren-mühendis ilişkisi ve bilirkişilik olarak ifade edilebilir. Kitaba göre, mutlak güvenli bir çalışma ortamının olası olmadığı ortadadır. Yapılması gereken şey makul ölçüde güvenli bir iş ortamı sağlamaktır. Faydacılık kuramına göre çoğunluğun faydası önemli iken, Görev Ahlakı kuramına göre ise çalışanların güvenliği yabana atılamaz. Yapılması gereken ise fayda-maliyet analizi ve ahlaki ilkeler ışığında riski minimum düzeyde tutmaktır. Mühendisin çevreye karşı da sorumluluğu bulunmaktadır. İnsanın ve diğer canlıların sağlığı üzerinde olumsuz etkilere sahip olan çevre kirletici atıkların yine faydamaliyet analizi ve ahlaki ilkeler ışığında, ortadan kaldırılması veya makul bir eşiğin altına düşürülmesi elzemdir. 1 Bir yerin hangi yönde veya geminin nerede bulunduğunu pusula ile ölçmek (TDK, 2014). 177

İş Ahlakı Dergisi Yine kitaba göre, yönetimin aldığı kararlarda ahlaki ilkeler çok az rol oynar. Zira yönetimin birincil önceliği şirketin çıkarlarıdır. Mühendis bu noktada dengeleyici vazifesi görebilir. Örneğin, iş güvenliği açısından hayati önemde olan bir önlem yönetim tarafından fazla maliyetli olduğu gerekçesiyle alınmayabilir. Mühendis ise burada bir ikilemle karşı karşıyadır. İşverene sadakat esastır ama bu mutlak bir sadakat değil eleştirel sadakattir. Bu noktada mühendisin ahlaki kaygılarla yönetime karşı çıkması gerekmektedir. Fakat ortada ciddi bir çıkar çatışması bulunmaktadır. Mühendis görevinin bir gereği olarak iş güvenliği için yeterli düzeyde önlem alınmasını diretebilir fakat böyle yapması durumunda da işten çıkarılabilir. Mühendisler birçok konuda bilirkişi olarak çeşitli analizlere dayanarak görüş belirtirler. Mühendisten beklenen, verdiği görüşün kime ne şekilde fayda/zarar sağlayacağını düşünmeden doğru görüş ne ise onu vermesidir. Fakat bu göründüğü kadar kolay değildir. Örneğin, ölümlü bir kazada tanker şoförünün mü yoksa otobüs şoförünün mü hatalı olduğu üzerine verilecek rapor birçok insanın hayatını ciddi şekilde etkileyecektir. Buradaki sıkıntı hangi davranışın ahlaken doğru olduğu değil, ahlaken doğru olanı yapabilmenin çıkar çatışması yaşanması durumunda hiç de kolay olmadığıdır. Mühendis dürüst davranıp doğru görüş verebilir. Ya da rüşvete kanarak, tehdide boyun eğerek kendisinden istenen görüşü verebilir. Türkiye de meslek ahlakı üzerine yazılmış çok fazla eserin olmadığı ortadadır. Tansel in söz konusu kitabı bu alandaki boşluğu bir nebze olsun dolduran bir giriş çalışması niteliğindedir. Öncelikle, kitabın yazarın iş yaşamındaki geniş deneyiminden süzüp çıkardığı ahlaki problemleri net bir şekilde ortaya koyan oldukça başarılı örnekler içermesi anlaşılırlığını ve okuyucuya katkısını önemli ölçüde arttırmaktadır. Kitabın, sınırları az veya çok net bir şekilde çizilmiş müstakil ve kısa bölümlerden oluşması da bu bağlamda faydalı olmuştur. Kitabın ilk yarısında genel anlamda ahlak üzerinde durulması ve öncelikle okuyucuya bir ahlak bilinci kazandırılmaya çalışılması, kitabın ikinci yarısında ise mühendisin iş yaşamında karşılaşabileceği ahlaki problemler ekseninde mühendislik ahlakı üzerinde durulması da kitabın olumlu taraflarındandır. 178

TATLIYER / Meslek Ahlakı ve Mühendislik Öte yandan, insanoğlunun hayatta kalabilmek için ahlâki davranışlar benimsemek zorunda kalmasıyla ahlâk fikrinin ortaya çıktığı ve ahlâk ölçütü olarak Tanrı nın buyruğunun kullanılamayacağı gibi bir teorem ekseninde şekillenen iddiaların kitapta evrensel hakikatler gibi sunulması da kitabın en zayıf noktasını oluşturmaktadır. Nitekim temsilcileri arasında Saint Augustine, Thomas Aquinas, modern dönemde de Robert M. Adams ve James Rachels gibi önemli felsefecilerin bulunduğu İlahi Buyruk kuramına göre Tanrı nın buyrukları ile uyumlu olan eylemler ahlaki iken, bu buyruklarla tenakuz içinde olan eylemler ise gayri ahlakidir (Wainwright, 2005). 2 İkinci olarak, kitapta ahlakın diğer insanlar üzerindeki etkisine odaklanılması ve ahlaklı davranışın kişinin kendini gerçekleştirmesi noktasında taşıdığı önem üzerinde durulmaması da kitabın eksik noktalarındandır. Üçüncü olarak, yazarın kitapta Türkçeyi etkin bir şekilde kullanmış olduğu söylenebilmekle birlikte; süredurum, anmalık ve oydaşma gibi nadir rastlanan kelimelere kitapta yer vermesi de metni okumayı ve anlamayı zorlaştırmaktadır. Sonuç olarak, Tansel in bu çalışması mühendisler ve genel okuyucular için faydalı bir çalışma olmakla birlikte, bu alanda yapılacak yeni çalışmalara ihtiyaç olduğunu da göstermektedir. Kaynakça Türk Dil Kurumu. (2014). Kerteriz. www.tdk.org.tr adresinden edinilmiştir. Wainwright, W. J. (2005). Religion and mortality. England: Ashgate Publishing Limited. 2 Yine yazar, kitabında Görev Ahlakı diye de isimlendirilen Deontoloji nin sadece Kant yorumuna odaklanmaktadır. Ne ki, bu yaklaşımın çatısı altında bulunan başka bir kuram da bahsi geçen İlahi Buyruk kuramıdır. 179