Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ I Ders No : 0020060023 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze yok ŞABAN TANIYICI, Genel Bilgiler Dersin Amaçları İlkçağdan XV-XVI. Yüzyıla kadar olan süreçte, insanların devlet kurumunu örgütlemesiyle ortaya çıkan siyasal alana ilişkin düşüncelerin ve bunların temsilcilerinin bilinmesini sağlamak. Dersin İçeriği Klasik düşünürler, Antik Çağ ve Orta Çağ düşünürlerinin temel siyasal fikirleri ele alınacaktır. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Dersten başarılı olan öğrenciler siyaset teorisinin temel kavram ve teorik yaklaşımlarını tanıyabilecek 2 Siyaset teorisinin temel tartışmalarını eleşbir biçimde analiz edebilme ve değerlendirebilme kapasitesini geliştirebilecek 3 Siyasi tartışmalar konusunda analitik bir akıyürütme geliştirebilecek 4 Siyaset teorisindeki klasik teorileri anlayabilecek, bu teorileri arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyebilecekdeğerlendirebilecek 5 Siyasetin ve siyasal eylemin doğası ile ilgilisahibi olacak.
Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Giriş- Siyaset Teorisi nedir? Siyaset teorisine neden ihtiyaç vardır? Giriş niteliğinde ders notları 2 Sokrates öncesi dönem 3 Sokrates 4 Platon 5 Platon 6 Platon 7 Aristoteles Mehmet ali Ağaoğulları, Kent Devletinden İmparatorluğa, İmge Kitabevi,2009 Platon, Socrates in Savunması, Çev. Ahmet Cevizci, Say, 2011 Aristo, Politika, 1. Kitap, 2. Kitap Bölüm 1-6, Remzi Kitabevi 8 Vize Sınavı 9 Aristoteles 10 Aristoteles 11 Roma Döneminde Siyaset Teorisi Aristo, Politika, 1. Kitap, 2. Kitap Bölüm 1-6, Remzi Kitabevi Aristo, Nikomakos a Etik, 1. Kitap, çev. Saffet Babür, Bilgesu, 2007
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 12 Ortaçağda siyaset teorisi 13 Ortaçağda siyaset teorisi 14 Genel Değerlendirme Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar Mehmet ali Ağaoğulları, Kent Devletinden İmparatorluğa, İmge Kitabevi,2009 - -Platon, Socrates in Savunması, Çev. Ahmet Cevizci, Say, 2011 - Platon, - Aristo, Politika, 1. Kitap, 2. Kitap Bölüm 1-6, Remzi Kitabevi - Aristo, Nikomakos a Etik, 1. Kitap, çev. Saffet Babür, Bilgesu, 2007 Ders için önerilen kaynaklar Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 100 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 100 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60
Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Bilgi: Kamu yönetimi, hukuk, siyaset, yerel yönetimler, kentleşme ve çevre sorunları, sosyoloji, kamu hukuku ve özel hukuk alanlarında mevzuat ve temel bilgiler, kuramlar ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olur. Bürokrasi-siyaset ilişkisi ve işleyişi, yönetim, hukuk, ekonomik ve siyasal sistemler ve uygulamalar konusunda bilgi ve donanıma sahip olur. Ayrıca maliye, iktisat, istatistik, işletme alanlarında da bilgi sahibi olur. Beceri: Kazandığı kuramsal ve kavramsal bilgiler ile ulusal ve uluslar arası düzeyde alan araştırmaları, proje ve analiz yapma becerisi kazanır. Elde ettiği hukuk, siyaset, çevre ve yönetim bilgilerini, araştırma tekniklerini kullanarak idari, siyasi ve toplumsal sorunları çözümleme, yorumlama ve analiz etme becerisi kazanır. Sorunlara ve olgulara çok yönlü bakabilme, çözüm önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlama yeteneği kazanır. Bağımsız Çalışma ve Sorumluluk Yetkinliği: Uyumlu, yenilikçi fikirlere açık, analitik düşünebilen, sorumluluk ve inisiyatif sahibi bir birey olarak bireysel ve kolektif çalışmalarda etkin ve verimli çalışma becerisi kazanır. Yaşam boyu öğrenme ilkesine uygun olarak, bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları bilgisi ve kamu yönetimi alanına ilişkin bilgi sistemlerini ve bu alandaki yenilikleri takip etme ve bunları etkili bir şekilde kullanabilme becerisi kazanır. Öğrenme Yetkinliği: Ulusal ve uluslararası düzeyde kamu yönetimi, hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları, personel sistemleri, siyasal kurumlar, sivil toplum, halkla ilişkiler, insan kaynakları ve kalkınma konularında araştırma yapabilme, kuram ve uygulama alanlarında ortaya çıkan teorik ve pratik yenilikleri takip edebilme ve çözümleme yetkinliğine sahip olur. İletişim ve Sosyal Yetkinlik: Sözlü ve yazılı iletişimde Türkçeyi doğru kullanma, kendini doğru şekilde ifade etme, en az bir yabancı dili okuyup anlama ve alanın gerektirdiği biçimde kullanma becerisi kazanır. Alana Özgü Yetkinlik: Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olur. Kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin yönetim ve denetim alanlarının çeşitli düzeylerinde görev alabilecek nitelikte bir yetkinliğe sahip olur. Kamu hukuku ve özel hukuk mevzuatı ile mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerine hâkimiyet ve mevzuat değişikliklerini takip etme, mevzuatı yorumlayabilme ve uygulamaya aktarabilme yetkinliğine sahip olur.
ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 3 42 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 2 28 Ödev 0 0 0 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 10 10 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 15 15 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 95 Toplam İş Yükü / 25 3.8 ECTS 4 Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri