Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRK DİLİ II Ders No : 0040060016 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze Yok TÜRKAN TOPCU, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Sözlü ve yazılı kompozisyon türlerini tanıtmak Dersin İçeriği Sözlü ve yazılı kompozisyon türlerini örneklerle ve uygulamalarla tanıtmak Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Kompozisyonun yani düzenin insan hayatındaki yeri ve önemi. Türkçe bilincinin verilmesi. Yazı türlerinin birbirinden ayrılması. Toplum içinde konuşma etkinliğini sağlanması.yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini edinmek. Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Sözlü anlatım
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 2 Yazılı Anlatım (Kompozisyon) a) Kompozisyon yazmada uyulması gereken hususlar 3 b) Anlatım türleri c) Anlatım bozuklukları 4 Mektup, ilân, reklam, özgeçmiş 5 Makale, deneme, eleştiri, fıkra 6 Hatıra, gezi yazısı, biyografi, otobiyografi
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 7 Röportaj, hikaye, roman, tiyatro, masal 8 Rapor, tutanak 9 Ara sınav 10 Yazı türleriyle ilgili uygulamalar 11 Konuşma Sanatı Ve Konuşma Türleri: a)başarılı bir konuşma için yapılması gerekenler 12 b)konuşma türleri (uygulama)
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 13 Bilimsel araştırma nasıl yapılır? (Konuyu seçme, sınırlandırma, kaynak bulma ve yazma 14 Metin inceleme ve seçme yazılar 15 Metin inceleme ve seçme yazılar 16 Final sınavı Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar Ders için önerilen kaynaklar Yusuf Tepeli, Cafer Gariper, Özkan, vd., Türk Dili, Lisans Yayınları, İstanbul 2009. Nurettin Demir, Emine Yılmaz, Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara 2009. Süer Eker, Çağdaş Türk Dili, Grafiker Yayınları, İstanbul, 2006 2013; Prof. Dr. Zeynep Korkmaz, Prof. Dr. Hamza Zülfikar, Prof. Dr. Mehmet Akalın, Prof. Dr. Ahmet B. Ercilasun, Prof. Dr. İsmail Parlatır, Prof. Dr. Tuncer Gülensoy, Prof. Dr. Necat Birinci, Yüksek Öğretim Öğrencileri İçin Türk Dili Kompozisyon Bilgileri, Yargı Yayınevi, Ankara, 2003. Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 0 0
Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 40 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 1 Biyoteknoloji biliminin esaslarını anlamalı ve yorumlayabilmeli 2 Diğer bilim ve anabilim dalları ile ilişki kurabilmeli 3 Biyoteknoloji biliminde problemleri görebilmeli 4 Problemin çözümü için ortaya atılacak çözüm yollarını bilmeli 5 Önerilen çözümleri savunabilmeli 6 Biyoteknolojinin kendine özgü bilim dalı özelliklerinin benimsenmesi 7 Biyoteknoloji bilimine ait temel bilgiler 8 Disiplinler arası takımlarla çalışma becerisi 9 Öğrenim alanına ilişkin temel bilgi 10 Bilgiyi uygulamada kullanabilme yeteneği 11 Çözüm yollarını uygulama becerisi 12 Biyoteknolojinin temel esaslarının bilinmesi ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 2 28 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 1 14 Ödev 1 1 1 Sunum/Seminer 0 0 0
Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Quiz 0 0 0 Arasınav 1 1 1 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 1 1 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 45 Toplam İş Yükü / 25 1.8 ECTS 2 Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Ara sınav Final sınavı Değerlendirme Ölçütleri