Bina Bilgisi I KONUT. Y. Doç. Dr. Gaye

Benzer belgeler
MİMARİ BİÇİMLENMEYİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Bina Bilgisi I KONUT. Y. Doç. Dr. Gaye

Bina Bilgisi I KONUT. Y. Doç. Dr. Gaye

Bina Bilgisi I KONUT. Y. Doç. Dr. Gaye B İROL

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ AKADEMİK YILI DERS PROGRAMI

MESLEK RESMİ DERSİ. Giriş Özet Yapı Bilgisi Mimari Tasarım Esasları ve Mimari Proje Örnekleri İncelemeleri. Hazırlayan. Öğr. Gör.

bul ULUSLARARASI EYLEM PLANI ÇALIŞTAYI OTURUM - YAŞAMA VE ÇALIŞMA MEKANLARI Yüklenici

BİRİNCİ BÖLÜM KAR AMACI GÜTMEYEN ORGANİZASYONLAR VE PAZARLAMA

Dersin Amaçları Dersin İçeriği. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

MİM310 Rölöve-Restorasyon Stüdyosu

BÖLÜM 1 YAZILIM TASARIMINA GİRİŞ YZM211 YAZILIM TASARIMI. Yrd. Doç. Dr. Volkan TUNALI Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi / Maltepe Üniversitesi

10 y l önce Alarko ve Carrier ortakl k için el

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

İÇ MİMARLIK ANABİLİM / ANASANAT DALI

Gündelik Hayat ve Konut (GTM 007) Ders Detayları

ÇEVRELEME. Duvarlar Çitler ve parmaklıklar Paravan ve panolar Engel taş ve direkleri

PANEL YAPI PANEL YAPI

Kentli Haklar El Kitab

İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜNDE ÇAP YAPACAK TÜM BÖLÜMLERİN ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇAP DERS PLANI

MİMARİYE GİRİŞ. BaÜ mimarlık / Y. Doç. Dr. Gaye BİROL

HAYAL ETTİĞİNİZ ULAŞIM, KONFOR, KALİTE, ESTETİK ve GÜVEN ARTIK HAYATINIZDA

2 Bahar Dönemi Teorik Uygulama Kredi AKTS Ön Koşul

ÖNEMLİ NOT: 2016 BÜTÇESİ HAZIRLAMA ÇALIŞMASI. NYC Nilgün Yetiş Koçluk ve Danışmanlık. Gözden Geçirme Tarihi:

Sanılanın aksine her ormanın ve ağacın bir yaşı vardır ve zamanla ormanlarında yenilenmesi gerekir.

Örneğin, salepi herhangi bir kuzey ülkesinde pazarlamayı düşünebilirsiniz.

STRÜKTÜR ÇÖZÜMLEME. Doç. Dr. ALİ KOÇAK

MİMARLIK ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI. Anabilim Dalı Zorunlu Dersleri

Geçmiş zaman olur ki...

Yasamaya, deger yatırıma deger...

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ

Ekolojik Tasarımlar ve Sanat

ı ı ıı Üİİİ Ü ı ı ı ı ı ı ü ı ü

ğ

Ü Ü Ğ Ü Ğ Ü «Ğ Ğ» Ü

Ğ ç ğ ç ç ğ ç ğ ç ç ğ ç ğ ğ ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç İ ğ ğ ğ ç ğ ğ ç ğ ğ ğ ğ ğ ç ç ç ç ğ ç ğ ç ç ğ ğ ç ç ç ğ ğ ç ğ ğ ç ç ç ç İ ğ ç ğ ç ğ ç ç ğ

Ü Ö Ü Ğ Ğ Ğ Ğ

Ğ Ğ Ö

Ğ Ö Ğ

Ğ Ö Ğ Ö Ş

Ş ö ö ö ö ö

Ç ö ö ö ö

Ğ Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö

Ş Ş Ö Ö Ü Ö Ö»

İĞİ ğ ş. ğ ş ğ ğ ğ Ş İ. ş ş. ş ğ ğ. ş ş ğ ş ş ş. ğ ş ş İ İ İ. ş ş

Ç Ü

İ Ö Ç İ İ İ

Ğ Ö

Ğ Ğ Ü ş ç ş Ç ş ö ş ç ö Ö ş

ö Ö ğ

Ü Ğ Ğ ç ç ç ö ö ö ö ç ç ç Ç Ş

Ü Ü»

ç Ğ ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç ç ğ ç Ç ğ ç ç ç ğ ç ç ğ ç ç ç ç ç ç ç ğ Ü Ğ Ö ğ ç ğ Ö ğ ğ ğ

ö ü ü ö ö ü ö ü ü ğ ö ç ü Ç ğ ç ç ö ü ç ü ö Ş ğ üç ğ ç ü ö ç ç ç ç ğ ç ü ü ç ö ç ü ç ü ö ğ ç ç ö ç ğ ğ ç ç ö ç ö ü ğ ü Ş Ü Ü ö

ö Ş Ç ö ö ö ö ö Ö ö Ö ö Ç ö ö ö Ö Ğ Ğ

ç ç ç Ş ç ç ç Ş ç

Ç Ç Ç Ş İ ğ ğ ğ Ç Ş İ ğ Ç ğ ğ ğ Ç ğ Ş ğ ğ ğ Ç ğ Ş ğ ğ ğ ğ İ ğ İ İ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ

ö ö Ü Ğ Ş Ğ Ş Ğ Ğ ö ö ö ö Ğ

Ğ Ğ» Ş Ş Ğ Ş Ç

Ğ Ğ Ğ

İ İ Ğ İ İ Ş İ Ö Ş Ş

Ş Ç Ç

Ş Ğ ş Ğ İ Ğ İ ş ş Ü Ü Ş Ü İ ş ş ş

ğ Ü ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ İ ğ ğ ğ İ ğ ğ ğ ğ ğ ğ

ç ç ç ç ç

ö Ç ş ş ö ç ç ş ş ö ö ö Ç ö ş ş ö

Yer İle Yalın Bir İlişki

PEYZAJ TASARIMI TEMEL ELEMANLARI

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ AKADEMİK YILI EĞİTİM PLANI

YERLEŞİM ALANLARINDAKİ BİTKİLERİN İŞLEVLERİNİN İZMİR KENTİ GERÇEĞİNDE İRDELENMESİ. Prof. Dr. İlçin ASLANBOĞA

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Mustafa Kemâl ERVAN 2. Doğum Tarihi: 18.Ağustos Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu:

GALATA KULESİ Mimari Aydınlatma Konsepti

ü ü ü ü Ö Ş Ü ö ü ü ö ü Ğ ü ü ü ü ü ü ü Ö ü ü ü ü «ü ü ü ü ü Ü ç ö ç ç ö ü ü

4.SINIF. Derslik Saat. Derslik Saat. Derslik Saat. Derslik. Saat. Dersin Adı. Dersin Adı. Tarihi. Dersin Adı

Kesme Halıya Adını Veren Marka

Konforun Tanımı Değişti...

MMR 201 Mimari Tasarım I

lite SEPARATÖR SİSTEMLER Derzli Separatör Sistemi Cam Cama Separatör Sistemi

htiyaçlarınıza verimli çözümler, mühendislik ve gerekli destegi saglarız.

I w w w. F i k i r K a h v e s i. c o m. t r I

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

K ONUT KATALOĞU.

INAR MODÜLLERİ ( )

Nasıl bir yaşam süreceğinizi tercihleriniz belirler.


ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı


Ş Ö

İÇİNDEKİLER. Duygusal ve Davranışsal Bozuklukların Tanımı 2

AKADEMİK YILI MÜFREDATI

1. MANSİYON; BORUSAN MANNESMAN ÖZEL ÖDÜLÜ;

Sessiz değişimi" ya da "sessiz yumuşaması" olarak da bilinir. Türkçede sözcük sonlarında süreksiz yumuşak harfler (b, c, d, g) bulunmaz; bu

İnsanın en temel ihtiyaçlarından olan Barınma ihtiyacını çağdaş standartlarda, bütüncül kalite anlayışı içerisinde toplumun değerlerine ve şehrin

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri

ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

htiyaçlarınıza verimli çözümler, mühendislik ve gerekli destegi saglarız.

iç dekorasyon örnekleri iç cephe dekorasyon minecraft ev içi dekorasyon ev içi dekorasyon minecraft iç dekorasyon akvaryum iç dekorasyon

Transkript:

Bina Bilgisi I KONUT BaÜ mi marl ık/ 2006 Y. Doç. Dr. Gaye B İROL

dersin amacı ba ş langıçt an günümüze barınma kült ürünün ve konut olgusunun geli ş iminin incelenmesi, de ğ i ş en mimari e ğ ilimler ba ğ lamında farklı konut t asarım yakla ş ımlarının açılımlandırılması, konut larda mekan organizasyonu ilkelerinin açıklanması, dünyadan ve T ürkiye den konut örneklerinin ve ünlü mimarların konut t asarım felsefelerinin, kavramsal ve görsel düzlemde t art ı ş ılması.

içerik K onut ve barınma olgusunun geli ş imi Ba ş langıçt an günümüze konut oluş umundaki de ğ i ş im Y a ş am ve üret im biçiminin de ğ i ş mesi, bunların barınma k avramına get irdi ğ i yenilikler, bu yeniliklerin mekan organizasyonuna yansıması Y a ş am biçimi ve kült ür ba ğ lamında 'T ürk Evi' Endüst ri sonrası konut sorunu, t oplu ve sosyal konut lar De ğ i ş en mimari e ğ ilimler ba ğ lamında farklı yorumlar Günümüzdeki uygulamalarda nit elik, kimlik v.b. de ğ erler Sosyo-kült ürel et kenlerin konut tasarımına etk isi K ullanıcı gereksinmeleri ve konut mek anlarında t emel kullanımlar K onut larda mek an organizasyonu K onut ve konut mekanlarının analizi, i ş levleri ve düzenleme ilk eleri (ya ş ama, yemek yeme, yemek hazırlama, yat ma, banyo, ortak mekanlar, sirkülasyon mekanları düzenleme

Ev: t ek heceli, göst eri ş siz, çelimsiz, cansız, küçücük bir sözcük; buna kar ş ın anlamı, kapsamı, göst erdi ğ i nesne bakımından ele alındı ğ ında, bu nit elemeler birden de ğ i ş iveriyor; öyle sanıldı ğ ı kadar kolay anla ş ılmayan, çok heceli, alımlıanlamlı, capcanlı, ya ş ayan, dev, neredeyse evrenle bir t ut ulabilecek cüsseli bir kavram çıkıveriyor kar ş ımıza.

Ev: barınak, yuva, ocak, korunak, sı ğ ınak; tümüyle ya ş ama dair bir çevre, küçük dünya (evren). Ev, ana rahmi, yumurt a, k uş yuvası, hücre, ma ğ ara, in, kovuk, kaplumba ğ a, salyangoz, koza, avuç içi, cep, EV. Ev: bit ki, post, yün, t a ş, kerpiç, t uğ la, bet on, cam, çelik, plast ik; st at ik, esnek, geomet ri, kimya, fizik, matemat ik, estetik, insanbilim, mimarlık, mühendislik ; büt ün maddelerin, bütün alanların kesi ş imi. Ev, içine alır, besler, büyüt ür, korur. İnsanın ilk evi ana rahmidir: rahat, kolay ya ş ama alanı.

K endini evinde hisset mek - genellikle bir yer, mekan, ort am ba ğ lamında kullanılır; insanın rahat olduğ u, neyin nerede olduğ unu bildi ğ i, kendini ait hisset t i ğ i, kendi olabildi ğ i ve kimsenin ona karı ş madı ğ ı bir yerdir söz konusu olan, insan evinde böyledir, evin mant ı ğ ı bunu gerekt irir.

Geçmi ş t e ev, (konut ) kullanıcısını dı ş et kilerden koruyan, içerisinde kullanıcının güvenli bir biçimde ya ş amasını sa ğ layan bir barınakt ır. Canlı bir varlık olarak insan, çe ş it li çevre ko ş ullarına kar ş ı bir ara kabuk ve konut aracılı ğ ı ile kendini dı ş et kilerden korumak ist er. Günümüzde konut, farklı sosyo-ekonomik ili ş kilerin mekandaki yansıması ve t oplumsal ya ş amın simgesidir. T oplumun sosyal kült ürel ve ekonomik de ğ erlerinin ve yaş am biçiminin göst ergesidir. 19. yüzyıl sonrasında konut, seri üret im çağ ının

İnsan, ya ş adı ğ ı ort am ile sürekli de ğ i ş ken bir ili ş ki içerisindedir. Bu ili ş ki konut t asarımını da do ğ rudan et kilemekt edir. K onut, belirli ya ş am t arzları ve ki ş iliklerin bireysel dı ş avurumu olarak ele alınması gereken bir t asarım alanıdır. K onut st andart la ş mı ş bir ürün haline geldi ğ inde, art ık mimari buluş (yarat ı) yalnızca cephe düzenlemeleri, boş luklu bölmeler ve balkon t asarımı gibi modern dekorasyon dilinde yapılacak küçük de ğ i ş ikliklerle sınırlı kalır.

İNSA N GEREK S İNMELER İ İnsan gereksinmeleri, insanların fiziksel, t oplumsal ve psikolojik açılardan rahat sızlık duymadan ya ş amlarını sürdürebilmeleri ve yapt ıkları i ş lerde verimli olabilmelerine yardımcı olan t üm çevresel ve t oplumsal koş ullardır. K endini gerçekle ş t irme gereksinmesi Saygı görme gereksinmesi A idiyet gereksinmesi Güvenlik gereksinmesi Fizyolojik gereksinmeler

K onut t a kullanıcının fiziksel ve psiko-sosyal gereksinmelerinin kar ş ılanması gereklidir. K ullanıcı gereksinmeleri bir mekanda bulunması gereken minimum nit elikleri belirler. K ullanıcıların belirli eylemleri yerine get irebilmeleri için çevrenin sahip olması gereken ko ş ullardır. K onut t asarımında beslenme, dinlenme, çalı ş ma, t emizlenme ve uyuma gibi gerekliliklerin yerine get irilmesi önemlidir. Bu eylemler, barınmakorunma amaçlı eylemlerdir.

F İZ İK SEL GEREK S İNMELER mekansal (insan boyut ları, eylemlerin yapılı ş biçimlerine uygun mekansal nit elikler) ısısal (mekandaki uygun ısı, nem ve hava hareket leri) i ş it sel (mekandaki sesin uygun ş iddet t e olması ve ses yansıma-da ğ ılım özellikleri) görsel (mekandaki uygun ı ş ık ş iddet iaydınlık düzeyi) sa ğ lık (t emiz suyun varlı ğ ı-çöp ve at ıkların yok edilmesi) emniyet (yangın, do ğ al afet ler, hırsız ve çe ş it li kazalardan korunma)

PS İK O-SOSY A L GEREK S İNMELER mahremiyet (mekanın i ş it sel, görsel, ki ş isel ve t oplumsal gizlili ğ e uygun olması) davranı ş sal gereksinmeler (mekanda gereksinim duyulan psikolojik mesafeler, bireysel sınır 45 cm., bireyler arası uzaklık 45-120 cm., t oplum içi uzaklık 120-360 cm., kamusal uzaklık 360 cm. den fazla uzaklıklar) (ki ş isel mekanegemenlik sınırı) est et ik gereksinmeler (görsel t at min için uygun biçim, renk ve doku özellikleri) t oplumsal gereksinmeler (mekandaki t oplumsal ili ş kilere uygunluk)