SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ Programın Amacı Hemşirelik; bireyin, ailenin ve toplumun sağlığını koruyan, geliştiren, hastalık halinde iyileştiren ve rehâbilite eden bir meslektir. Bu amaçla mezunlarımızın sağlıklı ya da hasta bireylerin bakım gereksinimlerini saptayacak, planlayacak ve uygulayabilecek özelliklere sahip olması hedeflenmektedir. SANKO Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik bölümü mezunlarının sağlık ekibinin etkin bir üyesi olması ve mesleki etik ilkelerini göz önüne alarak bakım vermesi beklenmektedir. Kazanılan Derece Hemşirelik (Lisans Seviyesinde) Kayıt Kabul Koşulları Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümüne kayıt için lise diploması ve merkezi olarak yapılan ulusal üniversite yerleştirme sınavı ile yerleştirmenin yapılmış olması ya da Yükseköğretim Kurulu'nun uluslararası öğrenci kabulüne ilişkin koşulları karşılamış olması gerekmektedir. Bölümümüz YGS MF-3 puan türü ile öğrenci kabul etmektedir. Mezuniyet Koşulları ve Kuralları Mezuniyet notu, öğrencinin dört (4) yıllık öğretim programında bulunan tüm dersleri tamamlamasına kadar geçen dönemlerde aldığı notlarının ağırlıklı genel not ortalamasına (AGNO) göre belirlenir. Mezuniyet notunun geçerli olabilmesi için öğrencinin dört (4) yıllık öğretim programında bulunan İnternlik benzeri bütün derslerden yeterli notu alarak başarılı olması gereklidir. Önceki Öğrenimin Tanınması Türk Yüksek Öğretim kurumlarında önceki örgün öğrenimin tanınması dikey, yatay ve üniversite içindeki geçişler Yüksek Öğretim Kurulu nun belirlemiş olduğu "Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans Ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferinin Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik" kapsamında gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler ayrıca bazı derslerden SANKO Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Muafiyet Ve İntibak İşlemleri Yönergesi çerçevesinde muaf olabilirler. Başka bir kurum da alınan dersin içeriğinin/kredisinin, SANKO Üniversitesi nde verilen dersin içeriğine/kredisine uygun olması ve fakülte yönetim kurulu tarafından onaylanması durumunda, öğrenci bu dersten muaf olabilir. 1
Ders Planı - AKTS Kredileri SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI 1.SINIF/ 1. YARIYIL GÜZ 1.SINIF/ 2. YARIYIL BAHAR KODU ADI Z/S T L U AKTS KODU ADI Z/S T L U AKTS HEM111 Mikrobiyoloji-Parazitoloji Z 3 0 0 4 HEM112 Beslenme İlkeleri Z 2 0 0 3 HEM113 Biyokimya Z 2 0 0 3 SBF122 Anatomi ve Fizyoloji II Z 3 0 0 5 SBF121 Anatomi ve Fizyoloji I Z 3 0 0 5 ENG102 İngilizce II Z 4 0 2 4 ENG101 İngilizce I Z 4 0 2 4 TKD104 Türk Dili II Z 2 0 0 2 TKD103 Türk Dili I Z 2 0 0 2 AİT106 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Z 2 0 0 2 AİT105 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Z 2 0 0 2 - Seçmeli Dersler S - - - 14 - Seçmeli Dersler S - - - 10 YARIYIL TOPLAM 13 0 0 30 YARIYIL TOPLAM 16 0 0 30 SBF101 Toplumsal Cinsiyet S 2 0 0 4 SBF100 Kendini Tanıma ve İletişim S 2 0 0 4 SBF103 Bilgiye Ulaşma ve Sunum S 2 0 0 4 SBF102 Mesleğin Doğası S 2 0 0 4 SBF105 Felsefe S 2 0 0 4 SBF118 Özel Egzersizler-I S 1 0 2 4 SBF111 Sosyoloji S 2 0 0 4 SBF120 Psikoloji S 2 0 0 4 SBF119 Özel Egzersizler-II S 1 0 2 4 SGS111 Spor ve Güzel Sanatlar-I S 0 0 2 2 TİD109 Türk İşaret Dili S 1 2 0 4 SGS112 Spor ve Güzel Sanatlar-II S 0 0 2 2 2.SINIF/ 3. YARIYIL GÜZ 2.SINIF/ 4. YARIYIL BAHAR KODU ADI Z/S T L U AKTS KODU ADI Z/S T L U AKTS HEM201 Hemşirelik Esasları Z 6 4 8 16 HEM200 İç Hastalıkları * Z 5 0 12 12 HEM203 Hemşirelikte Patofizyoloji Z 3 0 0 4 HEM202 Bulaşıcı Hastalıklar Z 2 0 0 3 ENG201 İngilizce III Z 4 0 2 4 HEM204 Farmakoloji Z 2 0 0 3 - Seçmeli Dersler S - - - 6 ENG202 İngilizce IV Z 4 0 2 4 YARIYIL TOPLAM 13 6 8 30 - Seçmeli Dersler S - - - 8 YARIYIL TOPLAM 13 2 12 30 HEM231 Örselenebilir Gruplarda S 2 0 0 4 SBF104 Sağlığı Geliştirme S 2 0 0 4 HEM230 Onkoloji S 2 0 0 4 SBF106 Özel Gruplarda Beslenme S 2 0 0 3 HEM232 Diyabet S 2 0 0 4 SBF108 Hasta Güvenliği S 2 0 0 4 SBF107 İletişim Becerileri S 2 0 0 4 SBF109 Temel Bilgisayar Becerileri S 2 2 0 4 * HEM 201 dersinin devam koşulu sağlanmadan HEM200 dersi alınama 3.SINIF/ 5. YARIYIL GÜZ 3.SINIF/ 6. YARIYIL BAHAR KODU ADI Z/S T L U AKTS KODU ADI Z/S T L U AKTS HEM301 Cerrahi Hastalıkları Z 5 0 12 12 HEM300 Kadın Sağlığı Z 5 0 8 10 HEM303 Hemşirelikte Öğretim Z 2 0 0 3 HEM302 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Z 5 0 8 10 HEM305 İlkyardım ve Acil Bakım Z 2 0 0 3 HEM304 Hemşirelikte Yönetim Z 2 0 0 3 HEM307 Hemşirelikte Etik Z 2 0 0 3 HEM306 Araştırma Yöntemleri ve Biyoistatistik Z 3 0 0 4 - Seçmeli Dersler S - - - 9 - Seçmeli Dersler S - - - 3 YARIYIL TOPLAM 11 0 12 30 YARIYIL TOPLAM 15 0 16 30 HEM331 Toplumsal Sorumluluk Projesi S 0 0 4 8 HEM332 Yoğun Bakım S 2 0 0 4 HEM333 Geriatri S 2 0 0 4 HEM334 Okul Sağlığı S 2 0 0 4 SBF113 İleri Bilgisayar Teknikleri S 2 2 0 4 SBF124 Arapça II S 2 0 0 2 SBF123 Arapça I S 2 0 0 2 HEN302 Mesleki İngilizce II S 2 0 2 4 HEN301 Mesleki İngilizce I S 2 0 2 4 4.SINIF / 7. YARIYIL GÜZ 4.SINIF / 8. YARIYIL BAHAR KODU ADI Z/S T L U AKTS ADI Z/S T L U AKTS HEM401 Akıl Sağlığı ve Hastalıkları Z 5 0 8 10 HEM400 Meslek Dersleri Stajı** Z 0 0 40 30 HEM403 Halk Sağlığı Z 5 0 8 10 YARIYIL TOPLAM 0 0 40 30 - Seçmeli Dersler S - - - 10 **HEM200 dersi başarılmadan, HEM400 dersi alınamaz. YARIYIL TOPLAM 10 0 16 30 HEM431 Evde Bakım S 2 0 0 5 HEM433 Meslekte Kanıt Temelli Uygulamalar S 2 0 0 5 MEZUN OLABİLMEK İÇİN ALINMASI GEREKEN EN AZ TOPLAM AKTS SBF116 Sağlık Hukuku S 2 0 0 4 Seçmeli Ders AKTS 60 SBF117 Çevre Sağlığı S 2 0 0 4 Zorunlu Ders AKTS 180 Z: Zorunlu, S: Seçmeli, T: Teorik, L: Laboratuvar, U: Uygulama, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi Toplam Ders AKTS 240 2
Hemşirelik Bölümü 1. Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli bilgi ve becerilere sahiptir. 2. Mesleki uygulamalarına temel oluşturan kuram ve modelleri bilir. 3. Birey ve meslek üyesi olmanın gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir. 4. Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. 5. Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini bütüncü yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılar. 6. Etkili iletişim becerilerini kullanır. 7. Mesleki uygulama ve araştırmalarında bilişim ve bakım teknolojilerini kullanır. 8. Hemşirelik uygulamalarında bilimsel ilke ve yöntemleri kullanır. 9. Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 10. Hemşirelik uygulamalarında, mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır. 11. Hemşirelik uygulamalarında ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı dikkate alır. 12. Hemşirelik mesleğini etkileyen politikaları ve yasaları izler. 13. Öğrenme-öğretme ve yönetim sürecini hemşirelik uygulamalarında kullanır. 14. Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. 15. Toplumsal sorumluluk bilinci ile sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde yer alır. 16. Profesyonel gelişime katkıda bulunacak etkinliklerde yer alır. 17. Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 18. Temel değer ve sosyal hakların evrenselliğini gözetir. 3
Ders Program Çıktısı Matrisi I. SINIF DERSLERİ Dersler 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Mikrobiyoloji- Parazitoloji 5 5 4 5 5 Biyokimya 5 3 Anatomi ve Fizyoloji I 5 3 İngilizce I 4 5 Türk Dili I 5 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 5 Kendini Tanıma ve İletişim Yönetimi 5 5 5 4 Mesleğin Doğası 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 3 4 Özel Egzersizler I 5 Psikoloji 5 5 Spor ve Güzel Sanatlar-I 5 Beslenme İlkeleri 4 5 4 3 3 Anatomi ve Fizyoloji II 5 3 İngilizce II 4 5 Türk Dili II 5 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 5 Toplumsal Cinsiyet 5 5 4 4 5 4 4 5 5 4 5 4 4 Bilgiye Ulaşma ve Sunum 5 4 4 4 Felsefe 4 3 Sosyoloji 5 4 Özel Egzersizler II 5 Türk İşaret Dili 5 5 Spor ve Güzel Sanatlar-II 5 4
II. SINIF DERSLERİ Dersler Hemşirelik Esasları Hemşirelikte Patofizyoloji 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 4 3 5 5 5 5 3 5 5 İngilizce III 5 Örselenebilir Gruplarda Hemşirelik Sağlığı Geliştirme Özel Gruplarda Beslenme Hasta Güvenliği İç Hastalıkları Bulaşıcı Hastalıklar 5 5 4 5 4 3 5 5 4 4 5 4 4 5 4 3 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 3 5 Farmakoloji 5 3 4 İngilizce IV 5 Onkoloji 5 4 3 4 4 4 4 5 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 Diyabet 5 3 5 4 3 3 4 4 4 İletişim Becerileri Temel Bilgisayar Becerileri 4 5 4 5 5 5 5
III. SINIF DERSLERİ Dersler Cerrahi Hastalıkları Hemşirelikte Öğretim İlkyardım ve Acil Bakım 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 5 5 5 5 5 3 3 5 5 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 Hemşirelikte Etik 5 4 4 5 5 4 Toplumsal Sorumluluk Projesi Geriatri İleri Bilgisayar Teknikleri 3 4 5 5 4 5 4 4 4 5 5 5 5 4 5 Arapça I 5 Mesleki İngilizce I 5 Kadın Sağlığı 5 5 5 4 4 3 4 5 5 5 4 5 4 4 5 5 Çocuk Sağlığı ve 4 5 5 5 5 5 5 4 4 Hastalıkları Hemşirelikte Yönetim 5 4 5 4 4 Araştırma Yöntemleri ve Biyoistatistik 5 5 5 Yoğun Bakım 5 5 3 5 5 5 5 5 4 5 5 3 3 5 4 5 5 5 Okul Sağlığı 5 5 5 4 5 3 4 3 Arapça II 5 Mesleki İngilizce II 5 6
IV. SINIF DERSLERİ Dersler 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Akıl Sağlığı ve Hastalıkları 4 4 5 5 5 5 4 5 Halk Sağlığı 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 4 4 5 Evde Bakım 5 5 5 4 5 3 4 3 Meslekte Kanıt Temelli Uygulamalar 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 3 5 4 3 Sağlık Hukuku 5 3 5 5 5 5 5 5 Çevre Sağlığı 5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 5 Meslek Dersleri Stajı** 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 3 7
İş İmkânları Hemşireler kamu ve özel hastaneler, spor kulüpleri, okullar, iş yeri sağlık birimleri, huzurevi ve bakım evleri, belediyeler, evde bakım merkezleri, toplum sağlığı ve toplum ruh sağlığı merkezleri, aile sağlığı merkezleri, ayaktan teşhis ve tedavi hizmeti sunan sağlık kuruluşlarında çalışabilmektedir. Mezunlarımız, mezuniyet sonrası eğitime katılıp, yüksek lisans ve doktora derecelerini alarak akademik kadrolara atanabilmektedir. Üst Dereceye Geçiş Lisansüstü programlara başvurarak yüksek lisans ve doktora yapabilir. Mezunlar ulusal ALES ve YDS sınavlarına girerek, yüksek lisans/doktora programlarına kayıt yaptırabilmektedirler. Yüksek lisans ve doktora programlarından mezun olan öğrenciler uzman Hemşire ve öğretim elemanı unvanlarını kazanmaktadırlar. Eğitimin Türü Örgün öğretim, birinci öğretim Ölçme ve Değerlendirme Öğrencinin bir dersteki başarı durumu, SANKO Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Eğitim-Öğretim, Sınav, Uygulama Ve Staj Yönergesine göre değerlendirilir. Genel Başarı Notu: Uygulaması ve/veya laboratuvarı olan derslerde teorik başarı notu ile uygulama başarı notunun ortalamasıdır. Uygulaması ve/veya laboratuvarı olmayan derslerde ise yarıyıl içi teorik notu ile yarıyıl sonu teorik notunun ortalaması genel başarı notunu oluşturur. Laboratuvar ve/veya uygulaması olan derslerin başarı notunun belirlenmesinde dönem içinde yapılan en az iki teorik sınavın ortalaması alınarak, yarıyıl içi teorik not hesaplanır. Elde edilen yarıyıl içi teorik notu ile yarıyıl sonu teorik notunun ortalaması alınarak, teorik başarı notu elde edilir. Hesaplanan bu not ile uygulama başarı notunun ortalaması alınarak genel başarı notu elde edilir. Bölüm/Program Başkanları Adı Soyadı: Prof. Dr. Gülşen VURAL Görevi: Dekan Yardımcısı Mail: Gvural@sanko.edu.tr 8
Değerlendirme Anketi SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DEĞERLENDİRME ANKETİ Kısmen katılıyorum 1. Dersin içeriği ve işleniş yöntemi açıklandı. 2. Dersler önceden bildirilen programa uygun olarak işlendi. 3. Dersler gelişimim açısından yararlı oldu 4. Kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi kolaylaştırdı. 5. Uygulamalı derslerde kullanılan eğitim yöntemleri öğrenmemi kolaylaştırdı. 6. Derslerde önerilen veya kullanılan kaynaklar dersin amaç ve içeriğiyle ilgiliydi. 7. Ders süresince gerekli teknolojileri ve malzemeler yeterince kullanıldı 8. Ders konuları arasında bütünlük vardı. 9. Öğretim elemanları ders saatlerini düzenli ve etkin olarak kullandılar. 10. Öğretim elemanları ders saatleri dışında derslerle ilgili olarak öğrenciye zaman ayırdılar. 11. Öğretim elemanları düzenli olarak derse geldi. 12. Öğretim elemanları ders esnasında sınıf yönetiminde başarılıydı. 13. Öğretim elemanları dönem boyunca olumlu tutum ve davranışları ile öğrencilere iyi bir örnek oluşturuyordu. 14. Öğretim elemanları ödev teorik veya uygulamalı sınavlar hakkında bizi bilgilendirdiler. 15. Eğitim verilen dersliklerin fiziksel koşulları (temizlik, ısı, aydınlanma, ses ve görüntü sistemleri vb.) yeterliydi. 16. Dersler beklentilerimi karşıladı. 9
Hemşirelik Programı Öğretim Programındaki n TYYÇ İle İlişkilendirilmesi (Akademik Ağırlıklı) Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13 PY14 PY15 PY16 PY17 PY18 BİLGİ 1 + + + + + + + 1 - BİLGİ (KURAMSAL, BİLGİ 2 OLGUSAL) + + + BİLGİ 3 + + + + BECERİLER 1 + + + + + + + + + 2 - BECERİLER BECERİLER 2 + + + + + (BİLİŞSEL, UYGULAMALI) BECERİLER 3 + + + + + BECERİLER 4 + + + + + 3 - YETKİNLİK (BAĞIMSIZ YETKİNLİK 1 + + + + + + ÇALIŞABİLME VE YETKİNLİK 2 + + + + + + SORUMLULUK YETKİNLİK 3 + + + + ALABİLME) YETKİNLİK 4 + + + + YETKİNLİK 1 + + YETKİNLİK 2 + + + 4 - YETKİNLİK YETKİNLİK 3 (ÖĞRENME) + + + + + YETKİNLİK 4 + + + + YETKİNLİK 5 + + + + YETKİNLİK 1 + + + + YETKİNLİK 2 + + + YETKİNLİK 3 + + + + YETKİNLİK 4 + + 5 - YETKİNLİK (İLETİŞİM YETKİNLİK 5 VE SOSYAL) + + YETKİNLİK 6 + + + + YETKİNLİK 7 + + YETKİNLİK 8 + + YETKİNLİK 9 + + YETKİNLİK 1 + + YETKİNLİK 2 + YETKİNLİK 3 + + + + + + 6 - YETKİNLİK (ALANA YETKİNLİK 4 + + + + + + + ÖZGÜ) YETKİNLİK 5 + + + YETKİNLİK 6 + YETKİNLİK 7 + + YETKİNLİK 8 + + + 10
TYYÇ DÜZEYİ BİLGİ -Kuramsal -Olgusal LİSANS 1. Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) 6. Düzey (Lisans Eğitimi) Yeterlilikleri YETKİNLİKLER BECERİLER -Bilişsel -Uygulamalı 1.Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 2.Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği 1. Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 3. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. Öğrenme Yetkinliği 1. Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, 2.Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 3. Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. İletişim ve Sosyal Yetkinlik 1.Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 2. Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 3.Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 4.Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 5.Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. Alana Özgü Yetkinlik 1.Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 2. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. 11
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi 1 - BİLGİ (KURAMSAL, OLGUSAL) 2 - BECERİLER (BİLİŞSEL, UYGULAMALI) 3 - YETKİNLİK (BAĞIMSIZ ÇALIŞABİLME VE SORUMLULUK ALABİLME) 4 - YETKİNLİK (ÖĞRENME) 5 - YETKİNLİK (İLETİŞİM VE SOSYAL) 6 - YETKİNLİK (ALANA ÖZGÜ) Hemşirelik Programı Öğretim Programındaki n TYYÇ İle İlişkilendirilmesi (Mesleki Ağırlıklı) PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13 PY14 PY15 PY16 PY17 PY118 BİLGİ 1 + + + BİLGİ 2 + + + BECERİLER 1 + + + + + + BECERİLER 2 + + + + + + BECERİLER 3 + + YETKİNLİK 1 + + + + YETKİNLİK 2 + + + + YETKİNLİK 3 + + YETKİNLİK 1 + YETKİNLİK 2 + + YETKİNLİK 3 + + YETKİNLİK 1 + + + YETKİNLİK 2 + + YETKİNLİK 3 + + YETKİNLİK 4 + YETKİNLİK 5 + + + YETKİNLİK 6 + + YETKİNLİK 7 + + + YETKİNLİK 1 + + + YETKİNLİK 2 + + YETKİNLİK 3 + + + + YETKİNLİK 4 + + + + YETKİNLİK 5 + YETKİNLİK 6 + + + YETKİNLİK 7 + + YETKİNLİK 8 + + YETKİNLİK 9 + + + + YETKİNLİK 10 + + + 12