ÖZEL ANAKENT İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI HAYAT BİLGİSİ Ulaşım araçlarını gözlemleyerek sınıflandırdık. Okula geliş ve gidişlerde karşılaştığımız insanlarla etkileşimde bulunurken nasıl davranmamız gerektiğini açıkladık. Vücudumuzun bölümlerini tanıyarak, kendimizin ve arkadaşımızın vücudunun değerli olduğunu kabul ettik. Okulda sağlığımızı korumak için yapmamız gerekenleri açıkladık. Özel günleri kutlamak için plan yaptık ve uyguladık. Kendimizin ve arkadaşlarımızın etik olmayan davranışlarımızı fark ettik, arkadaşlarımızın olumlu değerlerini gözettik. Öğretmenimiz ve arkadaşlarımızla iletişim kurarken nezaket ifadeleri kullanmaya özen gösterdik. Çevremizdeki insanların mesleklerinin farklı özellikler gerektirdiğini açıkladık. Okuldaki kaynakları bilinçli tüketmenin önemini açıkladık. Atatürk ün öğrenim hayatı hakkında araştırma yaptık. Milli bayramları kutlamak için hazırlıklar yaptık, yeni fikirler ürettik. Dini bayramların paylaşım ve dayanışma içine girdiğimiz özel günler olduğunu fark ettik. Kaynak kitaplardan nasıl yararlanacağımızı öğrendik. Okulda ortaya çıkabilecek sorunlarla ilgili farklı çözüm yolları ürettik. Sarıyer Atatürk Arbereatoryum gezisini yaptık. TUTUM, Yatırım ve Türk Malları Haftasını kutladık. TÜRKÇE Seviyemize uygun kitaplar okuduk. 10 Kasım Atatürk Haftası ile ilgili hazırlıklar yaptık.(yazı, şiir, fotoğraf vb. )Sınıf panosunda sergiledik. Atatürk ün hayatı ile ilgili kitaplar okuduk. İstenilen bir konuda yazılar yazdık. Sözlük ve yazım kılavuzu kullanmayı öğrendik, derslerimizde kullanmaya başladık. Yazılarımızda noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanmaya çalıştık. Yazılarımızda yazım kurallarını uyguladık. Sesteş sözcükleri tanıdık, farklı anlamlarda cümlede kullandık. Özel ve tür adlarını öğrendik. Hangi eklerin sözcüğün anlamını değiştirdiğini öğrendik. Sayfa 1
MATEMATİK Kare, üçgen ve dikdörtgenin köşe ve kenarlarını gösterdik. Bütün,yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıkladık. Bir şeklin iki eş parçaya ayrılıp ayrılamayacağını belirleyip, uygun şekilleri iki eş parçaya ayırdık. Simetriyi modelleriyle açıkladık. Tam ve yarım saatleri okuduk ve ayarladık. 100 içinde 2 şer ve 5 er, 40 içinde 4 er, 30 içinde 3 er ileriye ve geriye saydık. Bir örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamladık, yeni örüntüler oluşturduk. 100 de küçük iki doğal sayıyı karşılaştırarak aralarındaki ilişkiyi belirledik. Toplamları 100 e kadar olan doğal sayıların eldesiz toplama işlemini yaptık. Eldeli toplama işlemini yaparak, toplama işleminde eldenin ne anlama geldiğini modellerle açıkladık. 100 den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulduk. Toplama işlemi gerektiren problemleri çözdük. FOTOĞRAFLARLA ÇALIŞMALARIMIZ TUTUM, YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASINI KUTLADIK Sayfa 2
BİR DOSTLUK HİKAYESİ ADLI MÜZİKLİ ÇOCUK OYUNUNU İZLEDİK YAZAR ŞEBNEM GÜRSOY LA ATÖLYE ÇALIŞMASI YAPTIK YAZAR RIFAT BATUR LA ATÖLYE ÇALIŞMASI YAPTIK Sayfa 3
WWF -TÜRKİYE ARACILIĞI İLE NESLİ TÜKENMEKTE OLAN HAYVANLARA YARDIM ELİ UZATTIK Sayfa 4
FOREIGN LANGUAGES ENGLISH We learnt the names of toys and transport.(scooter,kite,skateboard,skipping rope,boat,frisbee) We played kind of games(what s the missing?) We studied sentence forms like What s your favourite toy? We revised all the vocabularies that we learned so far. We learnt the sentence form What has she/he got? We learnt the wild animals.(lion,giraffe,zebra,snake,dolphin,bat,parrot,penguin,monkey) We studied sentence form Can a dolphin swim? Yes,it can. WE SHARED OUR LESSONS WITH OTHER COUNTRIES BY USING SKYPE CONNECTION WE PREPARED NEW YEAR GREETING CARDS FOR OUR FRIENDS IN LONDON DEUTSCH Bei dem Thema Mein Körper haben wir neue Wörter gelernt. ( Mein Kopf, meine Nase,.) Wir haben das Lied Guten Morgen Hallo Kinder gehört. Wir haben Familie vorstellen gelernt. (Das ist mein Papa, Bruder,.) Wir haben manche Tierennamen gelernt. (die Katze, der Hund, der Elefant, ) Wir haben Weinachtskarten vorbereitet. Sayfa 5
GÖRSEL SANATLAR Hayal gücüne dayalı pastel boya çalışmaları yaptık. Tuval çalışmasına yönelik eskiz ve tasarımlar kağıda çizdik. Çizdiğimiz taslakları tuvalimize aktardık. Akrilik boya tekniğini kullanarak çizimlerimizi renklendirdik. Palette renkleri karıştırarak tonlamalar yaptık. Bulduğumuz renklerin hangileri olduğunu bulmaya çalıştık. Tuval çalışmamıza devam ediyoruz. MÜZİK Atatürk ile ilgili şarkılar öğrendik. Hareket, konuşma, şiir ve müzikte hız kavramını öğrenip bu kavramları şarkılarımızda uyguladık. Konuşma, şiir ve müzikte gürlük kavramını öğrenip şarkılarda uyguladık. Çalgıları Tanıyalım konusunda bazı vurmalı çalgıları tanıdık ve sınıfımızdaki vurmalı çalgılarla derste öğrendiğimiz şarkılara eşlik yaparak keyifli dakikalar geçirdik. Belirli gün ve haftalarla ilgili şarkı dağarcığı oluşturduk. Sınıfta öğrendiğimiz şarkılara ve dinlediğimiz müziklere vücut perküsyonu ile uygun eşlik denemeleri yaptık. BEDEN EĞİTİMİ Atletizm branşına ait kuvvet çalışmalarını yaptık. Denge ve koordinasyon testi olan merdiven çalışmasını yaptık. Sıçrama ve el-göz koordinasyonu gerektiren oyunlar oynadık. Atletimde branşına ait çıkış çalışmalarını uyguladık. Grup halinde nesnelerle birlikte oynanan oyunları oynadık. Top duygusunu geliştirmeye yönelik etkinliklere katıldık. Dayanıklılık gerektiren oyunlar oynadık. Yer değiştirme ve dikkat gerektiren etkinliklere katıldık. SATRANÇ Çatal hamlesini öğrendik. Şiş hamlesini öğrendik Örnek konumlardan hareketle çifte tehdit ile ilgili çıkarımlarda bulunduk. Serbest oyunları öğrendik. ; Taş koruma ve taş kaçma, Oyunda tehdit altında kalan bir taşın kaçma nedenini açıkladık.. Serbest oyunlar oynadık. Serbest oyunlarda risk almayı öğrendik. DRAMA Ana dili gelişimini destekleyen ve bireysel farkındalık oluşturan Oyun Temelli Canlandırma, Hikaye Anlatma ve Doğaçlama çalışmaları gerçekleştirdik. Hayal gücü ve gözlem yoluyla oyun yaratmak, gördüklerini ve yaşadıklarını aktarabilmek amacıyla Konulu Doğaçlama çalışmalarına başladık. Sayfa 6