1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR

Benzer belgeler
İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI

MÜNEVVER ÖZTÜRK ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIF SINAV TARİHLERİ VE KONULARI

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Türk Dili I El Kitabı

Editörler Burcu Pekduyurucu Aydın - Mustafa Gökçe MESLEKİ YAZIŞMALAR

YAZILI ANLATIM-I DERSİ ÖĞRETİM PLANI Türkçe Yazılı Anlatım-I TRA-209 Zorunlu Dersin Seviyesi. Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ç- Karşıt (Zıt) Anlamlı Sözcükler: İçerdikleri anlamlar açısından tezat içeren sözcüklerdir. Örnek: ileri geri, sık seyrek, iyimser kötümser

Ders Adı : TÜRK DİLİ I: SES VE YAPI BİLGİSİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3. Ders Bilgileri.

6. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15

Karamanlıca Resimli Bir Çocuk Dergisi: Angeliaforos Çocuklar İçün (1872)

Baleybelen Müfredatı

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

TRK Türk Dili I

I. BÖLÜM I. DİL. xiii

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ-1 DERS PROGRAMI AKADEMİK YILI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

Ders Adı : TÜRK DİLİ II: CÜMLE VE METİN BİLGİSİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3. Ders Bilgileri.

,., 204 Kekemelik. ; u ; a m a ::.':.::r.'.i204

Türk Dili 2 El Kitabı

KPSS KONU GÜNLÜĞÜ 30 GÜNDE TÜRKÇE

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI

DERS BİLGİLERİ TÜRK DİLİ-I TRD

4. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİK KONULARI (MEB YAY.) 1. TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ

ÜNİTE:1. Dil Nedir? ÜNİTE:2. Dil Kültür İlişkisi ÜNİTE:3. Türk Dilinin Gelişimi ve Tarihsel Dönemleri ÜNİTE:4. Ses Bilgisi ÜNİTE:5

TÜRKÇE 6. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM... 1

RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE

DERS BİLGİLERİ Ders Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

TÜRKLER İÇİN TÜRKÇE DİLBİLGİSİ

Ġnönü Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü AKTS Uyumlu Ders Ġçeriği DERSĠN ADI. Türk Dili I

İÇİNDEKİLER 1: DİL VE DÜŞÜNCE ARASINDAKİ İLİŞKİ...

EDEBİYAT 9. SINIF 10. SINIF

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

SINIF CEVAP ANAHTARI

İÇİNDEKİLER SÖZEL BÖLÜM

NOKTALAMA - YAZIM NOKTALAMA. 1. Nokta (.) Çocuklar bahçede oynuyor. Dr. Ayhan Bey tanıdığımızdır. (doktor) Yarışmada 1. olmuş.

EKİM ÜNİTE II ÖĞRETİCİ METİNLER

Sözcüklerin ve harflerin yazılışıyla ilgili belli kurallar da vardır. Bunları şimdi ayrı ayrı göreceğiz.

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI. 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA

3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KDZ.EREĞLİ ANADOLU LİSESİ 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Sınıfı Dersleri. Dersin Türü. Kodu

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

DERS TANIMLAMA FORMU / Hakas Türkçesi. ARIKOĞLU E. (2007) Hakas Türkçesi, Türk Lehçeleri Temel Ders Kitabı

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III

6. SINIF YARIYIL TATİLİ ÇALIŞMA PROGRAMI

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZILI SINAVLARDA YAPTIKLARI DİL YANLIŞLARI

Ölçme Yöntemleri 1) Dilbilgisi ve dil bilimin temel kavramlarını tanır. 1,2 1,2

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-I ÇERÇEVE PROGRAMI. :Tercih Özel Öğretim Kursu :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.

AKILLI TÜRKÇE DEFTERİ

Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

NOKTALAMA İŞARETLERİ Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için. Nokta (. ) Annem bana meyve getirdi.

İÇİNDEKİLER BAŞLARKEN...VII İÇİNDEKİLER... IX ÖNSÖZ... XVII GİRİŞ... 1

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

6. SINIF TATİL PROGRAMI

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ders Adı : TÜRK DİLİ I Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

DERS KONU SORU DERS KONU SORU

12. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI

I. SINIF / I. YARIYIL

Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

İNGİLİZCE FİLOLOJİ YILLIK PLAN ORTA DÜZEY

İÇİNDEKİLER. 3. BÖLÜM NASIL SPİKER OLUNUR? 3.1. Sınava Hazırlık Aşaması ä İLK SÖZ İbrahim Şahin / Genel Müdür... xv

Danışman: Prof. Dr. H.Ömer KARPUZ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Transkript:

ÖNSÖZ İÇİNDEKİLER III Bölüm 1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR 15 1.1. Dilin Tanımı 16 1.1.1. Dil Tabii Bir Vasıtadır 17 1.1.2. Dil, Kendi Kanunları Olan Canlı Bir Varlıktır 17 1.1.3. Dil, Temeli Bilinmeyen Zamanlarda Atılmış Gizli Antlaşmalar Sistemidir 18 1.1.4. Seslerden Örülmüş Olan Dil, Sosyal Bir Kurumdur 18 1.2. Dil Toplum- Dil Millet İlişkisi 18 1.3. Dil-Düşünce Bağlantısı 20 1.4. Dil-Kültür İlişkisi 21 1.5. Dillerin Doğuşu (Varsayımlar) 23 1.5.1. Yansımaları Temel Alan Görüş 23 1.5.2. Ünlemleri Temel Alan Görüş 23 1.5.3. İş Kuramı 24 1.5.4. Wilhelm Wundt un Dilin Doğuşu Hakkındaki Görüşü 24 Bölüm 2: YERYÜZÜNDEKİ DİLLER 25 2.1.Yeryüzündeki Dillerin Sınıflandırılması 27 2.1.1. Kökeni Bakımından Diller 27 2.1.1. Yapısı Bakımından Diller 30 2.1. Altay Dillerinin Başlıca Ortak Özellikleri 32 Bölüm 3: TÜRKÇE VE TÜRK ALFABELERİ 35 3.1. Köktürk Alfabesi 37 3. 2. Soğd Alfabesi 38 3. 3. Uygur Alfabesi 39 3. 4. Mani Alfabesi 39 3. 5. Brahmi Yazısı 40 3. 6. Süryani Alfabesi 41 3. 7. Arap Alfabesi 41 3. 8. Grek Alfabesi 41 3. 9. Ermeni Alfabesi 41 3. 10. İbrani Alfabesi 42 3. 11. Latin Alfabesi 44 3. 12. Kiril (Slav) Alfabesi 44 Bölüm 4: TÜRKÇENİN TARİHSEL DÖNEMLERİ 47 4.1. Altay Dil Birliği Dönemi (?-?) 48 4.2. Çuvaş-Türk Dil Birliği (En Eski Türkçe) Dönemi 48 4.3. Ana (İlk) Türkçe Dönemi (MS 1.-5. yy.) 48

4.4. Eski Türkçe Dönemi (MS 6.-10. yy.) 49 4.5. Orta Türkçe Dönemi (MS 11.-15. yy.) 52 4.6.Yeni Türkçe Dönemi (MS 16.-19. yy.) 59 4.7.Modern Türkçe Dönemi (MS 20. yy.-.) 67 Bölüm 5: TÜRK LEHÇELERİ VE BUGÜNKÜ YAYILMA ALANLARI 73 5.1. Lehçe 74 5.2. Şive 74 5.3. Ağız 75 5.4. Ana Dili Konuşurlarına Göre Diller ve Türk Dili 76 5.5. Türk Dünyası 76 5.6. Bugünkü Türk Lehçeleri 77 5.7. Bugünkü Türk Lehçelerinin Konuşulduğu Yerler ve Konuşanların Sayısı 79 5.7.1. Batı Türkçesi 79 5.7.2. Kuzey Doğu Türkçesi 80 Bölüm 6: DİL BİLİM VE DİL BİLGİSİ 85 6. 1. Dil Bilgisinin Tanımı 86 6.2. Dil Bilgisinin Bölümleri 87 6.2.1. Ses Bilgisi (Fonetik) 87 6.2.2. Şekil Bilgisi (Morfoloji) 87 6.2.3. Cümle Bilgisi (Sentaks) 87 6.2.4. Anlam Bilgisi (Semantik) 87 6.2.5. Kök Bilgisi (Etimoloji) 87 6.3. Dil Bilgisinin Türleri 87 6.3.1. Kuralcı Dil Bilgisi 87 6.3.2. Tasviri (Betimleyici) Dil Bilgisi 87 6.3.3. Karşılaştırmalı Dil Bilgisi 87 6.3.4. Filolojik Dil Bilgisi 87 6.4. İlk Dil Bilgisi Çalışmaları 87 6.5. Dil Bilimi Tanımı 89 6.6. Dil Bilimi Dalları 89 6.6.1. Ses Bilimi (Fonetik) 89 6.6.2. Biçim Bilimi (Morfoloji) 89 6.6.2.1 Kelime Türleri Arasındaki Esneklik 89 6.6.2.2 Türkçe İsme Yönelik Bir Dildir 90 6.6.2.3 Sıfatlar İsimlerden Önce Gelir 90 6.6.2.4 Türkçede Kökler Değişmez 90 6.6.2.5 Türkçede Yalnızca Son Ekler Vardır 91 6.6.2.6 İsimlerde Cinsiyet Yoktur 91 6.6.3. Söz Dizimi (Sentaks) 91 II

6.6.4. Anlam Bilimi (Semantik) 92 6.6.5. Sözcük Bilimi (Leksikoloji) 92 6.6.6. Sözlük Bilimi (Leksikografi) 92 6.6.7. Ad Bilimi (Onomastik) 92 6.6.8. Lehçe Bilimi (Diyalektoloji) 92 6.7. Dil Bilimi Türleri 92 6.7.1. Art Zamanlı Dil Bilimi 92 6.7.2. Eş Zamanlı Dil Bilimi 92 6.7.3. Kuramsal Dil Bilimi 92 6.8. Dil Bilim ve Dil Bilgisi 93 Bölüm 7: SÖZ VARLIĞI 95 7.1.Söz Varlığı 96 7.1.1. Söz Varlığının Anlama ve Anlatmadaki Yeri 99 7.1.2.Söz Varlığının Unsurları ve Temel Becerilerle İlişkisi 100 7.1.3. Söz Varlığı-Okuma Alışkanlığı İlişkisi 103 7.1.4. Söz Varlığını Arttırmada Sözcük Öğretiminin Yeri 104 7.1.5. Sözlük Okuma ve Sözlük Okumanın Söz Varlığına Katkısı 106 Bölüm 8: ANLAM BİLGİSİ 109 8.1 Dil ve İletişim 110 8.1.1. İletişimin Ögeleri 110 8.2. Kavram 111 8.3. Gösterge 111 8.4. Anlam 112 8.4.1. Kelime ve Anlam 113 8.4.2. Temel Anlam 113 8.4.3. Yan Anlam 114 8.4.4. Benzetme (Teşbih) 114 8.4.5. Aktarmalar 114 8.4.6. Terim Anlamı 116 8.5. Kelimeler Arasında Anlam İlişkileri 116 8.5.1. Çokanlamlılık 117 8.5.2. Eşadlılık 117 8.5.3 Eşanlamlılık 118 8.5.4. Tersanlamlılık 119 8.6. Anlam Değişmeleri 119 8.6.1. Anlam Daralması 119 8.6.2 Anlam Genişlemesi 120 8.6.3. Anlam İyileşmesi 120 8.6.4. Anlam Kötüleşmesi 121 8.7. Bağdaştırma 121 8.8. Kalıplaşmış Sözler 121 III

8.8.1. Deyimler 122 8.8.2. Atasözleri 122 Bölüm 9: ANLATIM VE ANLATIM İLKELERİ 123 9.1. Anlatım ve Anlatım İlkeleri 124 9.1.1.Duruluk 124 9.1.1.1. Akıcılık 126 9.1.1.2. Yalınlık 127 9.1.2. Açıklık 128 9.1.3. İçtenlik 128 Bölüm 10: SES BİLGİSİ 129 10.1. Türkçede Sesler 130 10.1.1. Ünlüler 130 10.1.2. Ünsüzler 131 10.2. Türkçede Ses Uyumları 132 10.2.1. Ünlü Uyumu 132 10.2.2. Ünsüz Uyumu 133 10.2.3. Ünlü-Ünsüz Uyumu 133 10.3. Türkçede Ses Olayları 134 10.3.1. Ses Düşmesi 134 10.3.2. Ses Türemesi 134 10.3.3. Ünsüz Yumuşaması 135 10.3.4. n>m Değişimi 135 10.3.5. Yardımcı Sesler 136 10.3.6. Ses Aktarımı (Göçüşme / Metatez) 136 10.3.7. Aykırılaşma (Başkalaşma) 137 10.4. Türkçede Söyleyişe Bağlı Ses Olayları 137 10.4.1. Uzun Ünlü 137 10.4.2. Vurgu 137 10.4.3. Ulama 140 10.4.4. Durak 140 10.4.5. Ton-Tonlama 141 Bölüm 11: SÖZLÜ ANLATIM 143 11.1. Konuşma 144 11.2. Konuşma Sesinin Özellikleri 144 11.2.1. İşitilebilirlik 144 11.2.2. Sesin Şiddetinin Ayarlanması 145 11.2.3. Sesin Doğallığı 145 11.3. Konuşma Sesinin Eğitilmesi 145 11.3.1. Diksiyon Kavramı Ve Alıştırmalar 145 11.3.2. Alıştırmalar 146 IV

11.3.3.Vurgu 149 11.3.4. Tonlama 150 11.3.5. Beden Dili 151 11.4. Konuşma Yanlışları 156 11.5. Etkili Konuşma Yöntemleri 157 11.6. Konuşmacının Özellikleri 158 Bölüm 12: -BİÇİM BİLGİSİ 159 12.1.Kök 160 12.1.1.İsim Kökü 160 12.1.2.Fiil Kökü 161 12.2. Ek 161 12.2.1. Yapım Ekleri 161 12.2.2.Çekim Ekleri 163 Bölüm 13: YAZIM KURALLARI167 13.1. Büyük Harflerin Kullanıldığı Yerler 168 13.1.1. Cümlelerin İlk Sözcüğü Büyük Harfle Başlar 168 13.2. Sözcük ve Eklerin Yazılışı 171 13.2.1. İle nin Ek Hali 171 13.2.2. imek Eki 171 13.2.3. de Bağlacı ile de Eki 171 13.2.4. ki Bağlacı ile -ki Eki 171 13.2.5. mi Soru Edatı 172 13.3. Birleşik Sözcükler 173 13.4. Birleşik Yer Adları 173 13.5. Sayıları 173 13.6. Ses ve Ses Olaylarıyla İlgili Kurallar 174 13.6.1. Düzeltme İşareti (Şapka İşareti / İnceltme İşareti) 174 13.6.2. a ve e Ünlüleriyle Biten Fiillerin Yazımı 175 13.7. Yabancı Sözcüklerin Yazımı 176 13.8. Yaygın Yazım Hatası Yapılan Sözcükler 176 Bölüm 14: NOKTALAMA İŞARETLERİ 179 14.1. Nokta (. ) 180 14.2. Virgül (, ) 181 14.3. Noktalı Virgül ( ; ) 183 14.4. İki Nokta ( : ) 184 14.5. Üç Nokta ( ) 184 14.6. Soru İşareti (? ) 185 14.7. Ünlem İşareti (! ) 186 14.8. Kısa Çizgi ( - ) 186 14.9. Uzun Çizgi ( ) 187 V

14.10. Tırnak İşareti ( ) 187 14.11. Tek Tırnak İşareti ( ) 188 14.12. Parantez (Ayraç) ( ) 188 14.13. Kesme İşareti ( ) 188 Bölüm 15: YAZILI ANLATIM 191 15.1. Yazma Eğitiminin Amaçları 192 15.2. Yazılı Anlatımda İzlenmesi Gereken Yol ve Yöntemler 193 15.2.1. Konuyu Belirleme 193 15.2.2. Konuyla İlgili Bilgi Birikimi 194 15.2.3. Konuyu Sınırlama 194 15.2.4. Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerin Belirlenmesi 194 15.2.5. Başlık Bulma 196 15.2.6. Yazıda Planlama 196 15.2.7. Anlatım 198 15.3. Paragraf Bilgisi 198 15.3.1. Paragraf Çeşitleri 198 15.3.2. Paragrafta Yapı 199 15.3.3. Paragrafta Konu 200 15.3.4. Paragrafta Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler 201 15.4. Yazılı Anlatımda Dış Yapı Kuralları 201 15.5. Anlatım Biçimleri 202 15.5.1. Açıklayıcı Anlatım 202 15.5.2. Betimleyici (Tasvir Edici) Anlatım 202 15.5.3. Hikâye Edici Anlatım 203 15.5.4. Tartışmacı Anlatım 203 Bölüm 16: SÖZCÜK TÜRLERİ 205 16.1. İsim 206 16.1.1. İsim Türleri 207 16.1.2. Yapısı Bakımından İsimler 208 16.1.3. İsim Çekim Ekleri 209 16.2. Sıfat 210 16.2.1. Sıfat Çeşitleri 211 16.2.2. Yapısı Bakımından Sıfatlar 213 16.3. Zamir 214 16.3.1. Zamir Çeşitleri 214 16.4. Zarf 215 16.4.1. Zarf Çeşitleri 215 16.4.2. Yapısı Bakımından Zarflar 217 16.5. Edat 217 16.6. Bağlaç 218 16.7. Ünlem 219 VI

16.8. Fiil 220 16.8.1. Fiil Çeşitleri 220 16.8.2. Fiillerde Çatı 221 16.8.3. Yapısı Bakımından Fiiller 223 16.8.4. Fiil Çekimi 224 16.8.5. Ek-Fiilin Çekimi 233 Bölüm 17: SÖZ DİZİMİ 235 17.1. Kelime Grupları 236 17.1.1. İyelik Grubu ve İsim Tamlaması 238 17.1.2. Sıfat Tamlaması 242 17.1.3. Tekrar Grubu 243 17.1.4. Birleşik İsim Grubu 245 17.1.5. Birleşik Fiil 245 17.1.6. Sıfat-Fiil Grubu 247 17.1.7. Zarf-Fiil Grubu 247 17.1.8. İsim-Fiil Grubu 248 17.1.9. Edat Grubu 248 17.1.10. Ünlem Grubu 249 17.1.11. Bağlama Grubu 250 17.1.12. Unvan Grubu 250 17.1.13. Sayı Grubu 251 17.1.14. Kısaltma Grupları 251 17.2. Cümle ve Cümle Ögeleri 255 17.2.1. Yüklem 257 17.2.2. Özne 257 17.2.3. Nesne 260 17.2.4. Yer Tamlayıcısı 260 17.2.5. Zarf (Zarf Tümleci) 261 17.2.6. Cümle Dışı Ögeler 262 17.3. Cümle Çeşitleri 262 17.3.1. Yapısına Göre Cümleler 262 17.3.2. Yüklemin Türüne Göre Cümleler 266 17.3.3. Yüklemin Yerine Göre Cümleler 268 17.3.4. Anlamına Göre Cümleler 268 17.4. Cümle Tahlilleri 270 Bölüm 18: SÖZLÜ ANLATIM TÜRLERİ 277 18.1. Konferans 278 18.1.1. Konferansa Davet Örneği 278 18.1.2. Konferansın içeriği hakkında bilgi 279 VII

18.2. Sempozyum 280 18.2.1. Sempozyuma Davetiye Örneği 281 18.2.2. Sempozyum Konuşma Örneği 281 18.3. Açık Oturum 282 18.3.1. Açık Oturum Örneği 282 18.4. Panel 288 18.5. Forum 291 18.6. Tartışma 291 Bölüm 19: ANLATIM BOZUKLUKLARI 293 19.1. Anlatım Özellikleri Açısından Anlatım Bozuklukları 294 19.1.1. Eş Anlamlı Kelimelerin Bir Arada Kullanılması 294 19.1.2. Gereksiz Kelime Kullanımı 294 19.1.3. Yanlış Kelime Kullanılması 295 19.1.4. Anlamca Çelişen Kelimelerin Birlikte Kullanılması 295 19.1.5. Noktalama Eksikliği ya da Yanlışlığı 295 19.1.6. Özne-Yüklem Yanlışlıkları 296 19.1.7. Nesne-Yüklem Uyuşmazlığı 296 19.1.8. Tümleç Eksikliği veya Yanlışlığı 297 19.1.9. Ögelerin Dizilişlerindeki Sıra Yanlışlıkları 297 19.1.10. Yardımcı Fiil ve Fiilimsilerin Fazlalığından veya Eksikliğinden Doğan Yanlışlıklar 297 19.1.11. Tamlama Yanlışlıkları 298 19.1.12. Fiillerin Çatı Uyumsuzlukları 298 19.1.13. Hatalı Karşılaştırmalar ve Mantık Yanlışlıkları 298 19.1.14. Deyim ve Atasözlerine İlişkin Yanlışlıklar 298 19.1.15. Ne.. ne bağlacı ve ki bağlacının Yanlış Kullanımı 299 19.1.16. Cümlede Kullanılan Kelimelerin Alt Kültür (yöresel) Ağızlarla Yazılışından Kaynaklanan Bozukluklar 299 Bölüm 20: YAZILI ANLATIM TÜRLERİ 301 20.1. Dilekçe 302 20.2. Tutanak 302 20.3. Rapor 304 20.4. Mektup 304 20.4.1. Özel Mektup 304 20.4.2. Resmî Mektup 305 20.4.3. İş Mektubu 305 20.4.4. Açık Mektup 305 20.4.5. Edebî Mektup 306 20.5. Telgraf 309 20.6. İlân 310 20.7. Reklâm 310 VIII

20.8. Haber 310 20.9. Deneme 310 20.10. Fıkra 312 20.11. Makale 313 20.12. Eleştiri (Tenkit) 314 20.13. Günlük (Günce) 321 20.14. Anı (Hatırat) 322 20.15. Hayat hikâyesi (Biyografi) 324 20.16. Otobiyografi 326 20.17. Öz Geçmiş 326 20.18. Monografi 326 20.19. Söyleşi (Sohbet) 327 20.20. Gezi Yazısı (Seyahatnâme) 329 20.21. Röportaj 333 20.22. Şiir 336 20.23. Masal 340 20.24. Destan 340 20.25. Hikâye 341 20.26. Roman 346 20.27. Tiyatro 349 20.28. Bilimsel Araştırma ve İnceleme 351 20.28.1. Konu Seçme 352 20.28.2. Konuyu Planlama 353 20.28.3. Kaynakları Belirleme 353 20.28.4. Malzeme Toplama 353 20.28.5. Okuma ve Not Alma 353 20.28.6. Notları ve Fişleri Sıraya Koyma 353 20.28.7. Yazma 353 20.28.8. Bibliyografya 354 20.28.9. Dizin 354 20.28.10. Yayımlama 354 20.28.11. Etik 355 KAYNAKÇA 357 IX