PISA 2006 Öğrenci Anketi



Benzer belgeler
OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı PISA 2006

ÖĞRENCİ ANKETİ İÇİN TEST UYGULAYICISI NOTLARI YENİLİK VE EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1

2. En başarılı olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri? 3. En başarısız olduğunuzu düşündüğünüz dersler hangileri?...

Lütfen her bir soruyu dikkatle okuyunuz ve olabildiğince doğru olarak cevap veriniz.

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

Sosyolinguistik Görüşme. 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum Tarihiniz:.. Yaşınız:. Milliyetiniz:.

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ BİLGİ ANKETİ SORULARINA VERİLEN YANITLARIN DAĞILIMI Eğitim-Öğretim Yılı

Lütfen her bir soruyu dikkatle okuyunuz ve olabildiğince doğru olarak cevap veriniz.

Tarih:. Yer:. Katılımcı numarası:... Sosyolinguistik Görüşme 1) İsim:.. Cinsiyet: Meslek:.. Doğum tarihiniz:.. Yaşınız:.. Milliyetiniz:.

PROJE: WEBWISE PARENTS (WEB UZMANI EBEVEYNLER) EBEVEYNLER İÇİN ANKET

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI SON SINIF ÖĞRENCİ ANKET FORMU. Aralık,2013

Diğer: Diğer:... Diğer:...

Yazan ; Seçkin Üniversite, Gözde Anadolu Lisesi kazanmak isteyenlerin REHBERİ Matematik Öğretmeni; KEMAL Türkeli

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

LYS puanı ile girilebilecek bölümler

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMLARINI DEĞERLENDİRME ANKETİ

EUROSTUDENT ULUSAL ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE SONUÇLARI

Dil Öğrenme ve yazım dili öğrenme

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

En Çok Hangi Özel Ders İsteniyor?

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı ORTAÖĞRETİM ÖBBS RAPORU 2009 (ÖĞRENCİ BAŞARILARINI BELİRLEME SINAVI)

Proje: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP. Proje hakkında açıklayıcı bilgiler

Bağımsız Dil Öğrencisi Kimdir?

T.C. YEŞİLHİSAR ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ YGS REHBERİ 1 YGS (YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI) HAKKINDA

Sonuçlar. Hızlı İstatistik Anket 'ODTU Anket Servisi Örnek Anket' Anket 46418

ÇAYIRHAN TURGAY CİNER MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Enhancing Vocational Language Skills and Working Culture Awareness of European Construction Professionals (EVLAC)

Dil ve Kültürlerarası Beceriler (LiMErIC)

Türkiye de azınlık olmak Anket Çalışması

( ) 20 ve altı ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 41 ve üzeri

Öğrenci Memnuniyet Anketi

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

GENEL BİLGİLER. Vizit tarihi: / /

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK SPOR KÜLTÜR MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BİRİMİ VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ PLANLI DERS ÇALIŞMA

T.C. KUVEYT BÜYÜKELÇİLİĞİ Kuveyt Türk Okulu

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

ALAN YOK / ALAN SEÇMELİ SINIF SİSTEMİ TASDİKNAME GİRİŞİ Açık Öğretim Lisesi

T.C. Niğde Üniversitesi

Okuyarak kelime öğrenmenin Yol Haritası

BÜLTEN. Ayın Konusu ALAN SEÇİMİ. T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

LİSE1 VE LİSE 2. SINIFLAR BİLGİLENDİRME TOPLANTISI. (yeni genelgeye göre düzenlenmiş şekliyle) ***** ÖĞRETİM YILINDA YENİLİKLER

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

<höchste abgeschlossene Ausbildung K9, K11> i hangi ülkede tamamladınız? (bugünkü devlet sınırları) (Avusturya da değilse, lütfen ülkeyi belirtiniz )

T.V. ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ LİSESİ

SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi

TÜBİTAK BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ KONUT KULLANICI ANKETİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ NÜFUS ETÜTLERİ ENSTİTÜSÜ TÜRKİYE DE KADIN VE AİLE ARAŞTIRMASI 2014 HANEHALKI SORU KAĞIDI

Ödev Yapmak İstemeyen Çocuklar 2013 / 2014 SAYI: 22. Haftanın Bazı Başlıkları

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

Bölüm A: Kişisel Bilgiler. Lütfen e postanızı belirtiniz. []Cinsiyetiniz * Erkek Kadın. Giriş

2016 ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SİSTEMİ (ÖSYS) REHBERLİK SERVİSİ

15 YAŞINDAN KÜÇÜK çocuklara düzenli bakıyor musunuz?

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

İmam - hatip liseleri, imamlık, hatiplik ve Kur'an kursu öğreticiliği gibi dini hizmetlerin yerine getirilmesi ile görevli elemanları yetiştirmek

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

FİZİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere fizikle ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

Bu ankette aşağıdaki konular hakkında sorular bulacaksınız:

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları

YUNANİSTAN İSTANBUL BAŞKONSOLOSLUĞU SΙSMANOGLIO MEGARO DAKİ YUNANCA ÖĞRENİM PROGRAMINA KATILIM İÇİN BURS BAŞVURU FORMU

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları

Kurumsal Sorumluluk Tedarikçi Öz Değerlendirme. V 1.4 Kasım Siemens 2009, All Rights reserved.

SEVİYE BELİRLEME SINAVI

Fen Bilgisi konularının zihnimizde kalıcı olmasını sağlamak için, konuyu dinlediğiniz akşam mutlaka en az bir 10 dakika tekrarını yapın.

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Memnuniyet Anketi Sonuçları

UZUNMEHMET ANADOLU LİSESİ LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI

ÖĞRETİM PROGRAMLARINI İKİ TÜRDE UYGULAMAKTADIR ÖRGÜN EĞİTİM YAYGIN EĞİTİM ÖRGÜN EĞİTİM ALANINDA AMACI Lise dengi meslek okuludur.

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN 2017 ÖSYS MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ

İş Güvenliği İhtiyaç Analizi Anket Çalışması Denetim Kontrol

Dil Arkaplan Anketi (Version 3.0, 2018) Go to to use online and reference

3. Hangi ülkenin vatandaşlığını taşıyorsunuz? Alman vatandaşlığı: evet Başka bir ülkenin vatandaşlığını taşıyorum:...

TC KİMLİK NO 1-Adı ve Soyadı. 2-Cinsiyeti. 2-Doğum yeri ve tarihi

PROJENİN TEZİN veya ÇALIŞMANIN TAM ADI

YGS&LYS SINAV SİSTEMİ. Rehber Öğretmen Ayşegül YILDIZ

EVRİM OKULLARI REHBERLİK SERVİSİ

LİSE REHBERLİK SERVİSİ

YGS-LYS Bilgilendirme Kitapçığı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

2013 ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi

AİLE & YETİŞTİRME KONULU SORU LİSTELERİ

Anne-Baba Soru Formu (Adım 1)

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

Özel Amerikan Robert Lisesi Eğitim Yılı. Çocuk İnceleme Merkezi Değerlendirme Anketi

ÇEVRE BİLİNCİ TARAMA LİSTESİ

Kimyada Özel Konular

Prof. Dr. Ali Ekrem ÖZKUL Öğr. Gör. Serap BENLİGİRAY Öğr. Gör. M. Emin MUTLU Arş. Gör. Ruşen YILMAZ Arş. Gör. Sinan AYDIN

TS 1 PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLER

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Nasıl Olmalı? Durum ve Çözüm Önerileri

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA

Türkiye de Medya Okuryazarlığı ve Çocuk. Prof. Dr. Nezih Orhon Anadolu Üniversitesi İletişim Fakültesi

BEKİR SOMUNCU NEVZAT AYAZ ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ ÇANKIRI 2008 YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER FORUMUNA KATILAN PROJE KONUŞUYORUM

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ 2015

Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi


TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Tedavi Hizmetleri Genel Müdürlüğü ... VALİLİĞİNE GENELGE

SIKLIK VE ÇETELE TABLOSU

Transkript:

PISA 2006 Öğrenci Anketi Türkiye PISA 2006 Esas Uygulama Test Uygulama Tarihi / / 2006 Gün Ay PISA 2006 ÖĞRENCİ ANKETİ Okulun Adı Öğrencinin Kodu Öğrencinin Soyadı Adı Doğum Tarihi / / 19 Gün Ay Yıl Ofis Kullanımı İçin MCS MCR --- Proje Konsorsiyumu Avustralya Eğitim Araştırmaları Kurulu (ACER) Hollanda Ulusal Eğitimi Ölçme Enstitüsü (CITO Grubu) Eğitimi Ölçme Hizmetleri (ETS, ABD) Ulusal Eğitim Politikasını Araştırma Enstitüsü (NIER, Japan) Westat (ABD) 1

Bu kitapçıkta: Siz ve aileniz Fen bilimlerine ilişkin değişik konulardaki görüşleriniz Çevre Meslekler ve fen bilimleri Öğrenim süresi Fen bilimleri öğretim ve öğrenimi hakkında sorular bulacaksınız. Lütfen her soruyu dikkatle okuyunuz ve olabildiğince gerçeğe uygun yanıtlar vermeye çalışınız. Testlerde genellikle yantlarınızı yuvarlak içerisine alıyordunuz. Bu ankette soruları yanındaki kutuları işaretleyerek yanıtlayacaksınız. Birkaç soruda da kısa yanıtlar yazmanız gerekecek. Kutuyu işaretlerken bir yanlış yaparsanız,yanlış yanıtınızı çiziniz ya da siliniz ve doğru kutuyu işaretleyiniz. Kısa yanıtlı soruların yanıtını yazarken yanlış yaparsanız, yanlışın üzerini çiziniz ve doğrusunu yanına yazınız. Bu ankette 'doğru' ya da 'yanlış' bir yanıt yoktur. Vereceğiniz yanıt, size göre doğru olan yanıt olmalıdır. Bir konuyu anlamazsanız ya da soruyu nasıl yanıtlayacağınızdan emin olamazsanız yardım isteyebilirsiniz. Verdiğiniz yanıtlar diğer öğrencilerin yanıtlarıyla birleştirilecek, bunların toplamları ve ortalamaları alınacaktır. Hesaplanan bu toplam ve ortalamalardan yanıtlayıcıların kimlikleriyle ilgili bilgi edinilemeyecek, yanıtlarınız saklı tutulacaktır. 2

1. BÖLÜM: KENDİNİZLE İLGİLİ BİLGİLER S1 Kaçıncı sınıftasınız? İlköğretim 7. Sınıf 1 İlköğretim 8. Sınıf 2 Lise I. Sınıf (9) 3 Lise II. Sınıf (10) 4 Lise III. Sınıf (11) 5 Lise IV. Sınıf (12) 6 3

S2 Aşağıdaki programların hangisindesiniz? (Yalnız bir kutuyu işaretleyiniz) İlköğretim... 1 Genel Lise... 2 Anadolu Lisesi..... 3 Yabancı Dil Ağırlıklı Lise ( Süper Lise)... 4 Fen Lisesi... 5 Meslek Lisesi... 6 Anadolu Meslek Lisesi... 7 Teknik Lise.... 8 Anadolu Teknik Lisesi... 9 Sosyal Bilimler Lisesi... 10 Çok Programlı Lise... 11 S3 Doğum tarihiniz nedir? (Doğum tarihinizi gün, ay ve yıl olarak yazınız) 19 Gün Ay Yıl S4 Cinsiyetiniz nedir? Kız Erkek 4

2. BÖLÜM: AİLENİZ VE EVİNİZLE İLGİLİ BİLGİLER Bu bölümde size, aileniz ve eviniz ile ilgili sorular sorulacaktır. Aşağıdaki sorulardan bazıları anneniz ve babanız ya da anne ve babanızın yerine geçen kişi ya da kişiler (örneğin bakıcılar, üvey anne, baba, koruyucu aile vb) ile ilgilidir. Evdeki zamanınız iki aile arasında paylaşılıyorsa, anne veya babanızın dışında üvey anne, baba, koruyucu birey, bakıcı ya da büyükanne ve büyükbabanız varsa yanıtlarınızı,zamanınızın çoğunu birlikte geçirdiğiniz velileri/bakıcıları düşünerek veriniz. S5a Annenizin esas işi nedir? (ör. öğretmen, aşçı yardımcısı, satış müdürü) (Eğer şimdi çalışmıyorsa, son olarak yaptığı işi yazınız) İşin adını yazınız. S5b Anneniz çalıştığı esas işinde hangi görevi yapıyor? (ör. bir lisede ders veriyor, bir lokantadaki aşçıya yemek pişirmede yardım ediyor, pazarlama ekibini yönetiyor) Onun yapmış olduğu ya da yapmakta olduğu işi bir cümleyle tanımlayınız 5

S6 Annenizin aşağıdaki zorunlu eğitim ve ortaöğretim döneminde bitirdiği son okul hangisidir? Hangi kutuyu işaretleyeceğinizden emin değilseniz test uygulayıcısından yardım isteyebilirsiniz. (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz) Lise/Meslek lisesi/teknik lise... 1 Çıraklık eğitimi... 2 İlköğretim II Kademe (Orta Okul)... 3 İlköğretim I. Kademe (İlkokul)... 4 İlköğretim I. Kademeyi bitirmemiş... 5 S7 Anneniz lise sonrasında aşağıdaki yüksek öğretim aşamalarından herhangi birini bitirdi mi? Hangi kutuyu işaretleyeceğinizden emin değilseniz test uygulayıcısından yardım isteyebilirsiniz. Evet Hayır a) Üniversite ya da Yüksek Lisans/ Doktora... b) Meslek yüksek okulu.... S8a Babanızın esas işi nedir? (öğretmen, aşçı yardımcısı, satış müdürü, vb) (Eğer şimdi çalışmıyorsa, lütfen son olarak yaptığı işi yazınız) İşin adını yazınız. 6

S8b Babanız çalıştığı esas işinde hangi görevi yapıyor? (bir lisede ders veriyor, bir lokantadaki aşçıya yemek pişirmede yardım ediyor, bir pazarlama ekibini yönetiyor, vb) Onun yapmış olduğu ya da yapmakta olduğu işi bir cümleyle tanımlayınız S9 Babanızın aşağıdaki zorunlu eğitim ve ortaöğretim döneminde bitirdiği son okul hangisidir? Hangi kutuyu işaretleyeceğinizden emin değilseniz test uygulayıcısından yardım isteyebilirsiniz. (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz) Lise/Meslek lisesi/teknik lise... 1 Çıraklık eğitimi... 2 İlköğretim II Kademe (Orta Okul)... 3 İlköğretim I. Kademe (İlkokul)... 4 İlköğretim I. Kademeyi bitirmemiş... 5 S10 Babanız lise sonrasında aşağıdaki yüksek öğretim aşamalarından herhangi birini bitirdi mi? Hangi kutuyu işaretleyeceğinizden emin değilseniz test uygulayıcısından yardım isteyebilirsiniz. 7

Evet Hayır a) Üniversite ya da Yüksek Lisans/ Doktora... b) Meslek yüksek okulu.... S11a Annenizin, babanızın ve sizin doğduğunuz ülke hangisidir? (Her sütunda sadece bir kutuyu işaretleyiniz) Siz Anneniz Babanız Türkiye... 01 01 01 Almanya... 02 02 02 Diğer Ülke... 03 03 03 S11b Eğer siz Türkiye de DOĞMADIYSANIZ, Türkiye ye geldiğinizde kaç yaşındaydınız? (Eğer 12 aylıktan daha küçük geldiyseniz, sıfır yazınız (0)) yaş S12 Evde en çok hangi dili konuşuyorsunuz? (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz) Türkçe... 344 Diğer Diller... 857 8

S13 Evinizde aşağıdakilerden hangileri var? Var Yok a) Çalışma masası... b) Kendinize ait bir oda... c) Çalışmak için sessiz bir yer... d) Dersleriniz ve ödevleriniz için kullanabileceğiniz bir bilgisayar... e) Eğitimle ilgili bilgisayar programı... f) İnternet erişimi... g) Kendinize ait hesap makinesi... h) Edebi eserler (Reşat Nuri Güntekin in eserleri gibi)... i) Şiir kitapları... j) Sanat eserleri (ör.yağlıboya tablolar)... k) Okul çalışmalarınız için yardımcı kitaplar l) Sözlük... m) Bulaşık makinesi... n) DVD ya da VCD gösterici... o) Klima tipi ısıtma-soğutma sistemi... p) Elektrikli yürüme bandı... q) Ev sinema sistemi (5+1)... 9

S14 Aşağıdaki araç veya donanımlardan evinizde kaç tane var? Hiç Bir İki Üç ya da daha fazla a) Cep telefonu... 4 b) Televizyon..... 4 c) Bilgisayar... 4 d) Otomobil... 4 e) Banyolu ya da duşlu oda... 4 S15 Evinizde kaç tane kitap var? Genellikle bir metrelik bir kitaplık rafı yaklaşık 40 kitap almaktadır. Bu sayıya dergileri, gazeteleri ve okul kitaplarınızı katmayınız. (Sadece bir kutuyu işaretleyiniz) 0-10 kitap... 1 11-25 kitap... 2 26-100 kitap... 3 101-200 kitap... 4 201-500 kitap... 5 500 kitaptan fazla... 6 10

3. BÖLÜM: FEN BİLİMLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİZ Bu bölümde, fen bilimlerindeki çeşitli sorunlarla ilgili görüşleriniz sorulmaktadır. Fen bilimleri sözü ile, okulda veya okul dışında (örneğin, televizyonda) uzay bilimleri, biyoloji, kimya, yer bilimleri ya da fizik ile ilgili olarak karşılaşabileceğiniz konular anlatılmak istenmektedir. S16 Aşağıdaki ifadelere ne ölçüde katılıyorsunuz? Tümüyle Katılıyorum Katılıyorum Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum a) b) c) d) e) Fen bilimleri ile ilgili konuları öğrenmek genellikle hoşuma gider... Fen bilimleri ile ilgili yazıları okumayı severim... Fen bilimleri ile ilgili problem çözmekten mutlu olurum... Fen bilimleri konusunda yeni bilgiler kazanmaktan zevk alırım... Fen bilimleri ile ilgili bilgiler edinmek ilgimi çeker... 11

S17 Aşağıdaki çalışmaları kendi başınıza yapmanızın ne kadar kolay olacağını düşünürsünüz? Bunu kolaylıkla yapabilirim Bunu uğraşırsam yapabilirim Bunu yapabilmek için çok çaba göstermem gerekir Bunu yapamam a) Bir sağlık sorununu ele alan gazete raporunun temelinde yatan, fen bilimleri ile ilgili soruyu tanıma... b) Bazı alanlardaki depremlerin diğer alanlardan niçin daha sık meydana geldiğini açıklama... c) Antibiyotiklerin hastalıkların tedavisindeki rolünü belirtme... d) Fen bilimleri açısından, atıkların uygun şekilde toplanarak işlenmesi ile ilgili sorunu belirleme... e) Çevredeki değişmelerin belli canlı türlerinin hayatta kalmasını nasıl etkileyebileceğini önceden tahmin etme... f) Gıda maddelerinin üzerine konan etiketlerde verilen bilimsel bilgileri yorumlama... g) Yeni kanıtların, Mars'ta hayat olup olmadığına ilişkin anlayışınızı nasıl değiştirebileceğini tartışma... h) Asit yağmurlarının nasıl oluştuğunu açıklayan iki görüşten hangisinin daha iyi olduğunu belirleme... 12

S18 Aşağıdaki ifadelere ne ölçüde katılıyorsunuz? Tümüyle Katılıyorum Katılıyorum Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum a) Fen bilimleri ve teknolojideki ilerlemeler genellikle insanların yaşam koşullarını iyileştirir... b) Fen bilimleri, doğal dünyayı anlamamıza yardımcı olması açısından önemlidir... c) Fen bilimlerindeki bazı kavramlar, diğer insanlarla nasıl bir bağlantı içinde olduğumu görmeme yardımcı olur... d) Fen bilimleri ve teknolojideki ilerlemeler genellikle ekonominin iyileştirilmesine yardımcı olur... e) Bir yetişkin olduğumda fen bilimlerinden birçok yönde yararlanacağım... f) Fen bilimleri toplum için yararlıdır.... g) Fen bilimleri beni çok ilgilendiriyor... h) Fen bilimlerinin, çevremdeki şeyleri anlamada bana yardımcı olduğu görüşündeyim... i) Fen bilimleri ve teknolojideki ilerlemeler genellikle toplumsal yararlar sağlar... j) Okulu bitirdikten sonra, fen bilimlerinden yararlanmam için pek çok fırsat olacaktır... 13

S19 Aşağıdakileri ne kadar sık yaparsınız? Çok sık Düzenli aralıklarla Bazen Hiç yapmam a) Fen bilimleri ile ilgili televizyon programlarını izleme... b) Fen bilimleri konularını ele alan kitapları ödünç alma ya da satın alma.. c) Fen bilimleri konuları ile ilgili internet sitelerini ziyaret etme... d) Fen bilimindeki ilerlemeler ile ilgili radyo programlarını dinleme... e) Fen bilimleri ile ilgili dergileri ya da gazete makalelerini okuma... f) Bilim kulübüne katılma... 14

S20 Aşağıda, fen bilimleri içindeki bazı konular verilmiştir. Bu konular ile ilgili bilgileri en çok hangi kaynaktan öğreniyorsunuz? (Her sırada, sizin için doğru olan her kutuyu işaretleyiniz) Bunun ne olduğunu bilmediğim için hiç birinden Okuldan Medyadan (TV, radyo, gazete vb) Arkadaşlardan Ailemden Internet ya da kitaplardan a) Fotosentez... 1 1 1 1 1 1 b) Kıtaların oluşumu... 1 1 1 1 1 1 c) Genler ve kromozomlar... 1 1 1 1 1 1 d) Ses yalıtımı... 1 1 1 1 1 1 e) İklim değişmesi... 1 1 1 1 1 1 f) Evrim... 1 1 1 1 1 1 g) Nükleer enerji... 1 1 1 1 1 1 h) Sağlık ve beslenme... 1 1 1 1 1 1 15

S21 Aşağıda verilen fen bilimleri konularında bilgi edinmeye ne ölçüde ilgi duyarsınız? a) Fizik konuları Çok fazla ilgi duyarım Orta derecede ilgi duyarım Biraz ilgi duyarım Hiç ilgi duymam b) Kimya konuları c) Bitki biyolojisi d) İnsan biyolojisi e) Astronomi konuları f) Jeoloji konuları g) Bilim adamlarının deney düzenleme yolları h) Bilimsel açıklamalarda bulunması gereken koşullar 16

4. BÖLÜM: ÇEVRE S22 Aşağıda verilen çevre sorunları ile ilgili olarak ne kadar bilgi sahibisiniz? Hiç duymadım Duydum ama gerçekten ne olduğunu pek bilmiyorum Hakkında birşeyler biliyorum ama ancak genel. çizgilerini açıklıyabilir im Biliyorum, ne olduğunu da açıklayabilirim a) Atmosferde bulunan sera gazlarındaki artış... b) Genetik yapısı değiştirilmiş (GYD) organizmalardan yararlanma... c) Asit yağmurları... d) Nükleer atıklar... e) Arazinin başka amaçlarla kullanılması için ormanların yok edilmesinin sonuçları... 17

S23 Aşağıdaki çevre sorunları ile ilgili bilgilerinizi esas olarak hangi kaynaklardan edindiniz? (Her sırada gerektiği kadar çok kutuyu işaretleyiniz) Bunu hiçbir yerde duymadım Okuldan Basından (TV, radyo, gazete ya da dergi) Arkadaş -lardan Ailemden Internetten ya da kitaplardan a) Hava kirliliği... 5 6 b) Enerji kıtlığı... 5 6 c) Bitki ve hayvanların neslinin yok olması... 5 6 d) Arazinin başka amaçlarla kullanılması için ormanların yok edilmesi... 5 6 e) Su kıtlığı... 5 6 f) Nükleer atık... 5 6 18

S24 Aşağıdaki çevre sorunlarını kendiniz ve başkaları için ciddi bir endişe konusu olarak görüyor musunuz? Bu, benim için olduğu kadar başkaları için de ciddi bir endişe konusudur Bu, ülkemdeki diğer insanlar için ciddi bir endişe konusudur, fakat benim için değildir Bu, sadece başka ülkelerdeki insanlar için ciddi bir endişe konusudur Bu, hiç kimse için ciddi bir endişe konusu değildir a) Hava kirliliği... b) Enerji kıtlığı... c) Bitki ve hayvanların neslinin yok olması... d) Arazinin başka amaçlarla kullanılması için ormanların yok edilmesi... e) Su kıtlığı... f) Nükleer atık... 19

S25 Aşağıdaki çevresel sorunlarla ilgili problemlerin gelecek 20 yılda iyiye mi, yoksa kötüye mi gideceğini düşünüyorsunuz? Daha az olacak Önemli bir değişme olmayacak Daha çok olacak a) Hava kirliliği 3 b) Enerji kıtlığı... 3 c) Bitki ve hayvanların neslinin yok olması... 3 d) Arazinin başka amaçlarla kullanılması için ormanların yok edilmesi... 3 e) Su kıtlığı... 3 f) Nükleer atık... 3 20

S26 Aşağıda ifadelere ne ölçüde katılıyorsunuz? a) Otomobil kullananlara, egzoz gazlarını düzenli olarak kontrol ettirme zorunluluğu getirilmesi önemlidir. b) Elektrikli araçların gereksiz yere kullanılması nedeniyle enerjinin boşa harcanmasına üzülüyorum. c) Üretilen malların fiyatını artıracak olsa bile, fabrikalardan çıkan baca gazlarının yasalarla kontrol edilmesini isterim. d) Atıkları azaltmak için, ambalaj malzemesi olarak plastik kullanımı en aza indirilmelidir. e) Endüstri kuruluşlarına, tehlikeli atıklarını güvenli bir şekilde yok ettiklerini kanıtlama zorunluluğu getirilmelidir. f) Nesli tükenme tehlikesi içinde olan canlıları korumak için yasalar çıkarılmasını isterim. g) Maliyeti artırsa bile elektrik enerjisi, mümkün olduğu kadar yenilenebilir kaynaklardan elde edilmelidir. Tümüyle Katılıyorum Katılıyorum Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum 21

5. BÖLÜM: MESLEKLER VE FEN BİLİMLERİ Bu bölümde size, fen bilimleri ile ilişkili meslekler hakkında sorular sorulmaktadır. Fen bilimleriyle ilişkili mesleklerin neler olabileceğini düşünürken,sadece klasik bilim adamını değil fen bilimlerinden yararlanmayı gerektiren pek çok mesleği fen bilimleri ile ilişkili meslek olarak düşünebilirsiniz. Fizikten yararlanılan mühendislik, doğa bilimlerinden yararlanılan hava tahminciliği (meteoroloji mühendisliği), biyoloji ve fizikten yararlanılan optisyenlik ve tıp bilimlerinden yararlanılan tıp doktorluğu fen bilimleri ile ilişkili mesleklere birer örnektir. S27 Aşağıdaki ifadelere ne ölçüde katılıyorsunuz? Tümüyle Katılıyorum Katılıyorum Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum a) Benim devam ettiğim okulda okutulan dersler öğrencilere, fen bilimleriyle ilişkili bir meslek için gerekli temel bilgi ve becerileri kazandırmaktadır... b) Devam ettiğim okuldaki fen dersleri öğrencilere, pek çok meslek için gerekli temel bilgi ve becerileri kazandırmaktadır... c) Devam ettiğim okulda aldığım dersler bana, fen bilimleriyle ilişkili bir meslek için gerekli temel bilgi ve becerileri kazandırmaktadır... d) Öğretmenim bana, fen bilimleriyle ilişkili bir meslek için gerekli olacak temel bilgi ve becerileri kazandırmaktadır... 22

S28 Aşağıdaki konularda ne kadar bilgi sahibisiniz? Çok Biraz bilgim bilgim var var a) b) c) d) Pek bilgi sahibi değilim Hiç bilgim yok İş piyasasında mevcut olan, fen bilimlerine ilişkin meslekler... Fen bilimlerine ilişkin meslekler hakkında nereden bilgi bulunabileceği... Fen bilimlerine ilişkin bir mesleğe girmek isteyenlerin geçmesi gereken aşamalar... Fen bilimlerine ilişkin mesleklerde çalışacak insanları işe alan şirketler ya da işverenler... S29 Aşağıdaki ifadelere ne ölçüde katılıyorsunuz? a) b) c) d) Tümüyle Katılıyorum Katılıyorum Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum Fen bilimlerini gerektiren bir işte çalışmak isterim... Ortaöğretimden sonra, üniversitede fen bilimleri okumak isterim... Yaşamımı, fen bilimlerinde üst düzey araştırmalar yaparak geçirmek isterim... Bir yetişkin olarak fen bilimleri projelerinde çalışmak isterim... S30 30 yaşlarına geldiğinizde nasıl bir işte çalışıyor olacağınızı umut ediyorsunuz? İşin adını buraya yazınız. 23

6. BÖLÜM: ÖĞRENMEYE AYRILAN ZAMAN S31 Aşağıda verilen derslere çalışmak için genel olarak haftada ne kadar zaman ayırıyorsunuz? Her bir ders için, aşağıdakilerden her birini ayrı ayrı belirtiniz: Okulunuzdaki normal ders saatleri içinde bu derse ayrılan zaman; Okul saatleri dışında (okulda, evde veya başka bir yerde) bu dersle ilgili özel derslere ayrılan zaman; Kendi kendinize bu derse çalışmak veya bu dersle ilgili ödevleri yapmak için ayırdığınız zaman. Bir saat 60 dakika olarak düşünülecek, bir ders saati olarak düşünülmeyecektir. Okuldaki fen dersleri Hiç (zaman ayrılmaz) Haftada 2 saatten az Haftada 2saat veya 2 saatten fazla, 4 saatten az Haftada 4 saat veya 4 saatten fazla, 6 saatten az Haftada 6 saat veya6 saatten fazla a) Okulumda devam ettiğim Fen derslerinin süresi... 5 b) Okul saatleri dışında, Fen dersleriyle ilgili özel derslere ayırdığım zaman... c) Okuldaki Fen derslerine çalışmak ve bu derslerle ilgili ödevleri yapmak için ayırdığım zaman... 5 5 Matematik dersleri d) Okulumda devam ettiğim Matematik derslerinin süresi... 5 e) Okul saatleri dışında, Matematik dersleriyle ilgili özel derslere ayırdığım zaman... f) Okuldaki Matematik derslerine çalışmak ve bu derslerle ilgili ödevleri yapmak için ayırdığım zaman... 5 5 24

Türkçe dersleri Hiç (zaman ayrılmaz) Haftada 2 saatten az Haftada 2saat veya 2 saatten fazla, 4 saatten az Haftada 4 saat veya 4 saatten fazla, 6 saatten az Haftada 6 saat veya6 saatten fazla g) Okulumda devam ettiğim Türkçe derslerinin süresi... 5 h) Okul saatleri dışında, Türkçe dersleriyle ilgili özel derslere ayırdığım zaman... i) Okuldaki Türkçe derslerine çalışmak ve bu derslerle ilgili ödevleri yapmak için ayırdığım zaman... Diğer dersler 5 5 j) Okulumda devam ettiğim diğer derslerin süresi... 5 k) Okul saatleri dışında, diğer derslerle ilgili özel derslere ayırdığım zaman... l) Okuldaki diğer dersleri çalışmak ve bu derslerle ilgili ödevleri yapmak için ayırdığım zaman... 5 5 25

S32 Şu anda, okul saatleri dışında derslere de katılıyorsanız bu dersler ne tür derslerdir?. Bu dersler okulda öğrendiğiniz konularla ilgili olup, normal okul ders saatleriniz dışında devam ettiğiniz derslerdir. Bu tür dersler okulunuzda, evinizde veya başka bir yerde verilmekte olabilir. Bunlar sadece okulda öğrendiğiniz derslerle aynı konuda verilmekte olan derslerdir. Evet Hayır a) Okulunuzda öğretmenlik yapmakta olan bir öğretmenden özel ders... b) Okulunuzda çalışmayan bir öğretmenden özel ders... c) Küçük gruplar halinde (8 kişiden daha az), okulunuzdaki bir öğretmenden özel ders... d) Küçük gruplar halinde (8 kişiden daha az), okulunuzda çalışmayan bir öğretmenden özel ders... e) Daha büyük gruplar halinde (8 kişiden daha fazla), okulunuzdaki bir öğretmenden özel ders... f) Daha büyük gruplar halinde (8 kişiden daha fazla), okulunuzda çalışmayan bir öğretmenden özel ders... 26

7. BÖLÜM: FEN BİLİMLERİ ALANINDAKİ DERSLERDE ÖĞRETME VE ÖĞRENME S33 Aşağıda verilen derslerden hangilerini geçen yıl aldınız ya da bu yıl alıyorsunuz? (Her sırada uygun kutuları işaretleyiniz) Geçen yıl Bu yıl Evet Hayır Evet Hayır a) Fen Bilgisi dersi (Zorunlu)... b) Fen Bilgisi dersi (Seçmeli)... c) Biyoloji dersi (Zorunlu)... d) Biyoloji dersi (Seçmeli)... e) Fizik dersi (Zorunlu)... f) Fizik dersi (Seçmeli)... g) Kimya dersi (Zorunlu)... h) Kimya dersi (Seçmeli)... 27

S34 Okuldaki fen dersleri konularını öğrenirken aşağıdaki olay ya da durumlarla ne kadar sıklıkla karşılaşırsınız? Derslerin Tümünde Derslerin Çoğunda Derslerin Bazıların da Derslerin Çok azında veya Hiçbirinde a) Öğrencilere, düşüncelerini açıklamak için fırsat verilir... b) Öğrenciler laboratuarda uygulamalı deneyler yaparlar... c) Öğrencilerden, okuldaki fen derslerinde bir soruya laboratuarda nasıl yanıt bulunabileceğini tasarlamaları istenir... d) Öğrencilerden, okuldaki fen derslerinde öğrendikleri kavramları günlük hayat problemlerinde kullanmaları istenir... e) Derslerde, öğrencilerin konuya ilişkin düşüncelerine de yer verilir... f) Öğrencilerden, yaptıkları bir deneyden sonuç çıkarmaları istenir... g) Öğretmen, okuldaki fen derslerinde öğrenilenlerin değişik olay veya durumlara (örneğin, benzer özelliklere sahip madde veya nesnelerin hareketine) nasıl uygulanabileceğini açıklar... h) Öğrencilere, kendi deneylerini düzenlemeleri için fırsat verilir... 28

Derslerin Tümünde Derslerin Çoğunda Derslerin Bazıların da Derslerin Çok azında veya Hiçbirinde i) Sınıfta fikir tartışması veya yarışması yapılır... j) Deneyler öğretmen tarafından ve gösteri deneyi şeklinde yapılır... k) Öğrencilere, kendi inceleme veya araştırma konularını seçme imkanı verilir... l) Öğretmen fen bilimleri dersinden, öğrencilerin okul dışındaki dünyayı anlamalarına yardımcı olmak için yararlanır... m) Öğrenciler konular üzerinde tartışma yaparlar... n) Öğrenciler, öğretmenin yönergelerine uyarak deneyler yaparlar... o) Öğretmen, fen bilimlerinde öğrendiğimiz kavramların hayatla ilişkisini açık bir şekilde anlatır... p) Öğrencilerden, kendi düşüncelerinin doğruluğunu test etmek için inceleme yapmaları istenir... q) Öğretmen, okuldaki fen derslerinin toplum için neden önemli olduğunu göstermek amacıyla bu derslerde öğrenilenlerin teknolojideki uygulamaları ile ilgili örneklerden yararlanır... 29

S35 Aşağıdaki ifadelere ne ölçüde katılıyorsunuz? Tümüyle- Katılıyorum Katılıyorum Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum a) Daha sonra yapacağım çalışmalarda bana yardımcı olacağından, okuldaki fen dersleri konularını öğrenmek için çaba göstermeye değer... b) Daha sonraki çalışmalarımda gerekli olacağı için okuldaki fen dersleri konularında öğreneceklerim benim için önemlidir... c) Bana yararlı olacağını bildiğim için okuldaki fen derslerine çalışıyorum... d) Öğreneceklerim geleceğe yönelik mesleki beklentilerime yardımcı olacağından, okuldaki fen dersleri konularını öğrenmek benim için önemlidir... e) Okuldaki fen dersleri ile ilgili konularda, ileride bir meslek edinmeme yardımcı olacak pek çok şey öğreneceğim... S36 Genel olarak, aşağıdaki dersleri çok iyi öğrenmek sizin için ne kadar önemlidir? Çok önemli Önemli Çok az önemli Hiç önemli değil a) Okullardaki fen dersleri... b) Matematik dersleri... c) Türkçe dersleri... 30

S37 Bu soru, okullardaki fen dersleri konularını öğrenme deneyimleriniz ile ilgilidir. Aşağıdaki ifadelere ne derece katılıyorsunuz? Tümüyle Katılıyorum Katılıyorum Katılmıyorum Hiç Katılmıyorum a) Okuldaki fen derslerinin, ileri düzeydeki konularını kolayca öğrenebilirim.... b) Okuldaki fen dersleri ile ilgili sınav ve test sorularını genellikle iyi yanıtlarım... c) Okuldaki fen dersleri konularını kolayca öğrenirim... d) Okuldaki fen derslerinde ele alınan konular benim için kolaydır... e) Okuldaki fen derslerinde bana öğretilen kavramları çok iyi anlarım... f) Okuldaki fen derslerinde geçen yeni düşünceleri kolayca anlayabilirim... Bu anketi yanıtladığınız için teşekkür ederiz. 31