İ D R A K (Algı,Perception)

Benzer belgeler
ALGI. Yard. Doç. Dr. Aybala SARIÇİÇEK İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıbbi Psikoloji Dersi 2012

SİNİR SİSTEMİ VE BEYİN ANATOMİSİ 2

TEMEL ALGISAL SÜREÇLER VE BİLGİ İŞLEMEDE ALGININ YERİ VE GESTALT PRENSİPLERİ BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

Duyu sendromları ve duyu muayenesi. Yrd.Doç.Dr. Adalet ARIKANOĞLU Dicle üni. nöroloji

Gestalt Kuramı. Doç. Dr. Tülin ŞENER

Uzaktan Eğitim. Doç.Dr. Ali Haydar ŞAR

ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI

Havacılıkta Ġnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA

GÖRSEL OLMAYAN DUYU SİSTEMLERİ

PSİ153 Psikolojiye Giriş I - Prof. Dr. Hacer HARLAK

Duyum ve Algı. Prof. Dr. Güler Bahadır Dr. Nilüfer Alçalar İ. Ü. İstanbul Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

DUYUSAL ve MOTOR MEKANİZMALAR

DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER

BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB

Oksipital Loblar ve Görme. Dr. Timuçin Oral

ALGI BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

NÖROLOJİK BELİRTİ ve BULGULAR Y Ü Z Ü N C Ü Y I L Ü N İ V E R S İ T E S İ N Ö R O L O J İ A B D

RENK İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

DAVRANIŞ NÖROLOJİSİ. Prof.Dr.Yahya Karaman

YÜKSEK KORTİKAL FONKSIYONLAR. Yrd.Doç.Dr.Adalet ARIKANOĞLU D.Ü.T.F.Nöroloji A.B.D

Duyum ve Algı. Fiziksel Uyarandan Anlamlı Algılara Uzanan Bir Süreç

GESTALT KURAMI Gestalt kuramcılarına göre bütün, parçaların toplamından daha anlamlıdır ve farklıdır. Birey herşeyi bir bütün olarak algılama

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 18 Mayıs :56 - Son Güncelleme Pazartesi, 18 Mayıs :58

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

Psikoloji davranışın ve zihinsel süreçlerin bilimsel çalışmasıdır. Sadece insanların

YÜKSEK KORTİKAL FONKSIYONLAR. Dr.Adalet ARIKANOĞLU DAVRANIŞ NÖROLOJİSİ

Wertheimer, Köhler ve Kofka tarafından geliştirilmiş bir yaklaşımdır. Gestalt psikolojisi, bilişsel süreçler içerisinde özellikle "algı" ve "algısal

MATEMATİĞİN GEREKLİLİĞİ


Parietal Loblar ve Davranış. Dr. Timuçin Oral

SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ

BÖLÜM Organizma ve Çevre İlişkileri Organizma, Davranış ve Zihinsel Süreçler Çevre Fizik Çevrenin Organizmayı Etkilemesi

REHBERLİK VE İLETİŞİM 5

Birey ve Çevre (1-Genel)

Duyuların değerlendirilmesi

GOÜ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM II V. KURUL

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI PSİKOLOJİ DERSİ 10. SINIFLAR I. DÖNEM II. ORTAK YAZILI SINAVI

Duysal Sistemler. Genel Prensipler ve Özellikler!!!! Dr. Vedat Evren

ANLAMA TEKNİKLERİ I: OKUMA EĞİTİMİ YRD.DOÇ.DR. GÖKHAN ARI

PSİKOLOJİYE GİRİŞ DUYUM VE ALGI. Öğr. Gör. Ezgi Deveci. Işık Üniversitesi Psikoloji Bölümü

BÖLÜM I HÜCRE FİZYOLOJİSİ...

ODTÜ G.V. ÖZEL LĠSESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ZÜMRESĠ Eğitim-Öğretim Yılı. Ders Adı : Algı ÇalıĢma Yaprağı: 6

HALKLA İLİŞKİLER HALKLA İLİŞKİLERDE İMAJ VE SOSYAL SORUMLULUK. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

Bitkisel Tasarım Đlkeleri -2

Bilişsel Gelişimle İlgili Kavramlar

Web adresi. Psikolojiye Giriş. Bu Senin Beynin! Ders 2. Değerlendirme. Diğer şeyler. Bağlantıya geçme. Nasıl iyi yapılır. Arasınav (%30) Final (%35)

TS ISO /Haziran 2007

MADDE VE IŞIK saydam maddeler yarı saydam maddeler saydam olmayan

DİL ÜRETİMİ ve BEYİN

TEKNOLOJI VE TASARıM DERSI

HEDEF KİTLE DAVRANIŞINI ETKİLEYEN PSİKOLOJİK FAKTÖRLER

GÜDÜLENME. Doç.Dr. Hacer HARLAK - Psikolojiye Giriş I

Hedef Davranışlar. Eğitim Programının birinci boyutudur. Öğrencilere kazandırılması planlanan niteliklerdir (davranışlar).

İşyerinde oluşan hastalığa neden olan, sağlık ve

Gelişim Analizi P P P P P P P P P P P P P P P P P ÖZ BAKIM BECERİLERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Ocak. Tehlikeli olan durumları söyler.

MİKROYAPISAL GÖRÜNTÜLEME & TANI

SATIŞ-PAZARLAMA KARŞILAŞTIRMASI. Yrd. Doç. Dr. Emin EMİRZA

KLASİK FRAKTALLAR FRAKTAL ÖZELLİKLERİ VE BOYUT

Adı Soyadı :. Numarası :.

Define Sandığı Beynimiz! - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

fetüs bebek ölüm çocuk İleri yaş yeniyetme yetişkin

BEYİN GELİŞİMİNİN HİKAYESİ

DEMANS. ÿ Bu bir Demans (bunama hastalığı) olabilir mi? ÿ Demans tam olarak nedir? ÿ Alzheimer tipi Demans nasıl cerayan eder?

ALGILAMA - ALGI. Alıcı organların çevredeki enerjinin etkisi altında uyarılmasıyla ortaya çıkan nörofizyolojik süreçler.

Görme Fizyolojisi. Dr. Sinan Canan Elektromanyetik Tayf

Beş Duyumuz Duyu Organları ve Görevleri

Beş Duyumuz Duyu Organları ve Görevleri

BÖLÜM Duyum ve Algılama

ünite1 Fen Bilimleri Beş Duyumuz Beş Duyumuz 3. Burundaki kılları koparmak Çok sıcak cisimlere dokunmak

Tüketici Satın Alma Davranışı Tüketici Davranışı Modeli

Eğitimin Psikolojik Temelleri

Duysal Sistemlerin Genel Özellikleri, Duysal Reseptörler. Dr. Ersin O. Koylu E. Ü. Tıp Fakültesi Fizyoloji Anabilim Dalı

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI FELSEFE

ÜNİTE 4 Algılama. Amaçlar. İçindekiler. Öneriler

CANLILAR VE YAŞAM BEŞ DUYUMUZ DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ

Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) Dr. Çağlayan Üçpınar Nisan 2005

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ VE İLETİŞİM

OKUL ÖNCESİNDE OYUN VE HAREKET ETKİNLİĞİ

Diyafram ve Enstantane

SAYI: 1 YIL: 1 OCAK 2011 Hazırlayanlar:ERSEN PERİ ELİF DERYA BULUT ALİ İHSAN YAĞCI RIDVAN ERTAN

İçerik. Duygunun Tanımı Bileşenleri Sınıflandırması Duyguların ifadesi Duygular ve psikosomatik bozukluklar Duygusal Zeka testi

RENK İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Dik İzdüşüm Teorisi. Prof. Dr. Muammer Nalbant. Muammer Nalbant

Isı yalıtımı iki farklı ortam arasında ısı alış-verişinin engellenmesine denir. Bu genelde özel malzemelerle yapılır örneğin iki duvar arasına

ŞARTLI REFLEKS, REFLEKS VE DAVRANIŞ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLKOKULU 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI

İnsanlar nsanlar çevrelerindeki uyarılar duyu ile algılay uygun tepkiler gösterirler. Bu duyular görme, g koklama, dokunma duyularıdır.

PSİKOLOJİYE GİRİŞ ALGI-BÖLÜM 5. Fatma Gül Cirhinlioğlu

CORTEX CEREBRİDEKİ MERKEZLER. Prof.Dr.E.Savaş HATİPOĞLU

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

Eğitim: İstendik davranış değiştirme ya da oluşturma. Öğrenme: Bireyin kendi yaşantısı yoluyla davranışlarında meydana gelen değişmeye denir.

İS SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

İntraoperatif Neuromonitoring (IONM) - ameliyat sırasında sinir sistemini Monitörler

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

Baş ağrısı, başta ve bâzen de boyun veya sırtın üst kısmında gerçekleşen ağrılara verilen ortak isimdir. Yaygın ağrı şikâyetlerinden biridir ve hemen

BİLGİSAYAR DESTEKLİ GRAFİK TASARIM

Dr. Yavuz YÜCEL Nöroloji A.D.

İnsan beyni, birbiri ile karmaşık ilişkiler içinde bulunan nöron hücreleri kitlesidir. Tüm aktivitelerimizi kontrol eder, yaradılışın en görkemli ve

Transkript:

İ D R A K (Algı,Perception) Prof.Dr.Ruhi YAVUZ İdrak, duyu organları vasıtasıyla elde edilen, objelere ve olaylara ait izlenimlerin tanınmasıdır. İdrak olaylarında duyu sistemleri önemli rol oynarlar. Değişken stimuluslar (uyaranlar), sesler, şekiller, kokular, renkler, desenler, tadlar vs genelleikle idrak edilen çevreyi meydana getirirler. Bu stimulusların değerlendirilerek organizmada meydana getirdikleri değişiklikleri de şöyle sıralayabiliriz; Motivasyon, tavır, ilgi, hafıza, reseptörlerin durumu ve dikkattir. Nörofizyolojik açıdan özetleyecek olursak, organizma çevre ile olan ilişkilerini üç kısımda gerçekleştirir. 1-Alıcı (reseptör), 2-Effektör organ, 3- İletici (transmitter) organ. Uyaranlar, alıcıları harekete geçirirler, organizmanın dışından veya içinden gelen bu uyaranlar, alıcı organda lokal ve geri dönüşebilir bir uyarılma meydana getirirler. Bu değişkenlikten iletici sistem harekete geçerek uyarılmayı Effektör organa iletir.effektör organ da bu uyarana tepki (reaksiyon) verir. DUYU ve DUYARLILIK TİPLERİ Temel ve Bileşik Duyular olmak üzere iki duyu tipi vardır. Temel Duyular: Belli bir alıcı tarafından alınıp belli bir iletici tarafından merkeze götürülürler. Bileşik Duyular: Değişik fizyolojik sistemlerin birarada çalışmalarının sözkonusu olan kompleks duyulardır. Temel duyular a-protopatik Duyu ; Temel bir duyunun varlığının duyulması ve tanınmasıdır.burada alıcı, iletici ve korteksteki merkezin sağlam olması gerekir. Alınmamasına ANESTEZİ denir. b- Epikritik Duyu; Temel duyuların kendi içinde yoğunluk ve yaygınlık bakımından ayırdedebilmeleridir. Meselâ, iğne batırıldığında batırmanın gücünün ayırdedilmesidir.bu duyunun yokluğunda, duyu tanınmaz. İDRAK BÖLÜMLERİ 1-Alıcı süreç: İdrakte soyutlama sözkonusudur.duyu organlarıyla belli bir yapı bütünlüğü olan idrak alınmaktadır. Bu idrak tanımadır, bir gnozidir. Meselâ bir elma bütün olarak idrak edilir. 2-Simge süreci: İdrakte her yapı alanı bir kavramla birleşiktir. İdrak edilen obje kavramlaştırılır. 3-Duygu süreci:her idrakin bir de duygu yönü vardır. İnsanda bıraktığı etki ile beraberdir. Hoş olan, hoş olmayan veya nötr gibi...

NORMAL PSİKOLOJİDE ve PSİKOLOJİDE İDRAK 2 A-İdrak Kuralları 1-Temel Prensip : Bütün idrak kuralları, bütünün, parçaların toplamından daha büyük olduğu temel prensibine dayanır. Modern anlayışta idrak olayı atomistik açıdan değerlendirilmektedir.idrakler, Gestalt Psikolojisine göre parça lar(atomlar) halinde yapılmakta, sonra da birleştirilerek bütün halinde idrak edilmektedir. Beyin çevresindeki bütün objeleri üç boyutlu olarak vizüel bölgede iddak eder. Bu prensibi destekleyen bazı deneyler vardır bunlardan bazıları... a- Görünürde hareket: Birbirine dikey duran iki uyaran ortalama 0.05 sn.lik aralarla birbiri ardısıra gösterilince bu iki çizgi bir süre sonra ayrı olarak görül- mez olup, bir noktadan ötekine hareket eden tek bir çizgi görülür. Bir alan kapsar ve bir bütün olarak büyük idrak edilir. b- Geometrik şekil- Optik aldanmalar: Buradaki şekilde geometrik şekillerin bütününün idrak edilmesi söz konusudur. Teker teker algılandığında birinci şekil, ikinciden kısa görülür. 2-İdrak alanı kuralları: a-yapılanma(imgelerin teşekkülü-strüktüalizasyon): Birbirinden ayrı, rastgele dağınık bir biçimde duran noktaların belli bir grup halinde idrak edilme eğilimidir. Meselâ, gökyüzündeki yıldızları küme şeklinde değerlendirip, çeşitli küme isimlerinin verilmesi gibi. b-şekil ve zemin ilişkisi: Bazı hallerde zemin ile şekil birbiriyle değişen biçimlerde görülebilirler. c-tamamlama: Görülen her cisim biçimi ile tamamlanır. Meselâ, yuvarlak olan ama yuvarlaklığı tamamlanmamış bir çizgi yine de çember olarak idrak edilecektir. Bir insanın kapı aralığından geçerken çok kısa bir süre bedeninin yarısının görülmesi bile, onun tam bir insan olarak idrak edilmesi ile sonuçlanır. d-sabitlik Prensibi: İyi idrak edilmiş şekiller, değişik biçimlerde bile sunulsalar, yine de aynı imajı uyandırırlar. Bir melodinin değişik tonlarda çalınması halinde tanınması gibi. e- Boyut Sabitliği :Gerçekte objelerin bulundukları yerde olan görüntülerine

3 distal stimulus, bunun gözümüzdeki retina tabakasındaki görüntüsüne ise proksimal stimülüs denmektedir. Objenin gerçek büyüklüğü ilk defa idrak edilmesinden sonra, objeye olan uzaklık değişse bile, ilk imajın büyüklüğü sabit kalır. (Örnek, uçak ne kadar uzaktan küçük görünse de büyüklüğünden şüphe edilmez). İDRAKI ETKİLEYEN SEBEPLER I-Duygusal kişilik ve idrak a-idrak ve kişilik: Her idrak bir yandan duygu durumumuzla sıkı sıkıya bağlı olduğu gibi, diğer yandan da idraklerimiz kişiliğimizle yakından etkilenir. Acı Tatlı, Hoş olan ve Hoş olmayan,açlık Tokluk durumları, duygu durumuna göre değişik tutumlar gösterir. Kişilik gelişimi esnasında karşılaşılan olaylar daha sonraki hayatta etkilenmelere göre şekillenir. İdrak ile kişilik dinamizması arasında bir bütünlük bulunur. Herhangi bir idrak süresinde üç dönem vardır. aa- İdrak öncesi dönem: Beklenti ab- İdrak edilecek nesne hakkında çevre bilgisi ac- Kontrol ve doğrulama: Beklentilere uyup uymadığı yani ya kabul ya da red. Böyle bir idrak, iç etkenler (kişilik yapısı ve daha önceki tecrübeler) ve dış faktörlerin (beklenti ve bilgi arasındaki ayrıcalıklar) birbiriyle uyum sağlamasına bağlıdır. c- Motivasyon (Amaçlama). Motivasyon idrak olayında çok önemlidir. Aç bir insana buzlu cam arkasından, ne olduğu kesin olarak belirlenemeyen resimler gösterildiğinde, o bunları tok bir insanın gördüğün- den daha fazla olarak yiyecek resimlerine benzetir. Yine hızla görünüp kay- bolan bir biçimde ( Taşiskop ile) insana çeşitli kelimeler gösterilip okuması istenildiğinde, kendi ilgi alanına yakın olan sözcükleri daha çabuk ve kolay tanıyacaktır. Bu patolojik durumlarda önem kazanır. İdrak Tipi: Her insanın kendine göre bir idrak tipi vardır. Kimi bütünü id rak eder, kimi ayrıntıları idrak eder(analizci). 2-Sosyal faktörler ve idrak: İnsanın içinde yaşadığı ve geliştiği sosyal çevre ve sosyal grup, onun idrak Sistemi ve tipi üzerinde de belirgin etkide bulunur. Bulunduğu sosyal ortam içerisinde başkaları tarafından kurulmuş idrak niteliklerinin bilinmesi onun da id rakini önemli ölçüde etkiler. Buradan da gruplara ait idrak normları çıkar. Şahsi düşüncelerin daha kolay oluştuğu gruplarda grup normu,şahsi normların ortalama değerini yansıtırken, belli bir azınlık grubunun bütün grup üzerinde tesir ettiği gruplarda ise (lider) daha çok yöneten grubun normlarını yansıtır. Bir kişinin kendi idrakini grup normundan çözerek ondan bağımsız bir biçimde ortaya koyması, onun şahsi kabiliyetine bağlıdır. Sosyal idrak olarak da;

4 toplumdaki şartlar, değer yargıları, toplumun amaçları ve kişilik yapıları rol oynarlar. BİLEŞİK İDRAKLER 1- Zaman idrakı: İnsanda kalıcı ve geçici bir zaman idrakı vardır. Benlik id- rakı kalıcıdır, dış dünyaya ait zaman idrakı geçicidir. 2- Yer idrakı :Objenin bulunduğu yer ile görme idrakını meydana getiren faktörlerin etkileri birlikte rol oynarlar. 3- Nesnelerin idraki: İdrak edilmesi istenen nesnelerin ön plana çıkarılarak idrak edilmesidir. Özellikle reklâmcılıkta önemlidir. MEDİKAL PSİKOLOJİDE İDRAK A-İdrak Bozuklukları İdrakı meydana getiren mekanizmalardan birinin veya birkaçının aksaması halinde ortaya çıkan durumlardır. I- Agnozi : Alıcı organ- reseptörler iletim yolları ve beyin korteksindeki yansıtma alanlarından herhangi birinin zedelenmesi ya da bozukluğunda temel duyu engellenir. Bu durumda anestezi, sağırlık, körlük gibi duyunun hiç alınmaması söz konusudur. Kortikal bölgedeki bozuklukta ise, diğer kısımlar sağlam kalsa bile, duyu gene duyulmaz, idrak edilmez.bu hallerde kortikal anestezi, kortikal körlük ya da kortikal sağırlık olur. Bunun yanında, kortikal alanın çevresindeki ve gelen duyumların tanınmasıyla ilgili parasensorial bölgede bozukluk olursa, o zaman duyunun ne olduğu bilinmez, duyunun algılanması bozulmuştur, bir AGNOZİ sözkonusudur. Agnozide iki durum vardır.ya temel duyuların alınması sağlam kaldığı halde, bunların yoğunluğu ve yaygınlığı alınamaz, meselâ acı duyusunun hafif mi, yoğun mu olduğu ve yaygınlığı anlaşılmaz. Bu idrak agnozisidir. Ya da temel duyumlar sağlam kaldığı halde, duyunun ne anlam taşıdığı anlaşılmaz. Kişi idrak edilen objenin teker teker özelliklerinin tanıyabildiği halde, onun ne olduğunu bilmez. Bu durum Asembolidir. a-optik Agnozi b-dokunma Agnozisi (Taktil) -Ayırtetme ile birlikte-astereognozi -Ayırtetme ile birlikte olmayan Astereognozi : Şekiller tanınır simge tanınamaz Kalemi diyemez ama tarif eder. Parietal lob lezyon c-işitme agnozisi (Akustik) Psişik sağırlık ses işitilir ne olduğu anlaşılmaz. Müzik agnozisi (Amuzi), Verbal (konuşma) sağırlığında ise, konuşulan sözler işitilir ancak ne olduğu anlaşılmaz (Aleksi) 41 ve 42.ci alanların lezyonlarında, Hippocampus bölgesi lezyonlarında da Koku ve tad agnozileri (Anosmi ve Aguesi) görülür. -Yüksek basamaklı İdrak Bozuklukları

5 a-hallüsinasyon: Herhangi bir objenin, bir uyaran olmadığı halde idrakının ortaya çıkmasına Hallüsinasyon denir. Kısaca objesiz idraktir. Gerçek hallüsinasyonda kişi bu duyu ve idrakin varlığına inanır. Yalancı hallüsinasyonda ise duyar ve idrak eder, ancak inanmaz(hallüsinöz) b-illüzyon :İdrak yanılmaları olarak tanımlanır.gerçekte varolan bir objeyi asıl olduğundan başka türlü idrak edilmesidir. c-fizyolojik hallüsinasyonlar :Uykuda görülen rüyalar ve uykuya geçiş esnasında rastlanılan görme hallüsinasyonları (Hipnogojik) Periferik alıcı organları ve duyu yollarına ait bozukluklara ait bozuk luklara bağlı hallüsinasyonlar: Meselâ Kulak kireçlenmelerinde uğul tu, hışırtı,çınlama duyulur. -Kortikal idrak bölgelerinin bozulmasına bağlı hallüsinasyonlar: Beyin ameliyatları, zehirlenmeler, alkol intoksikasyonları, birtakım psikodisleptik maddelerin alınmasında (mescalin,lsd25, esrar,cocain gibi.. -Şizofrenide ve kronik hezeyanlı hastalıklarda da hallüsinasyonlar görülür. Hallüsinasyonların oluş Mekanizması Her insanın yapısına göre bir idrak tipi denebilecek bir özelliği vardır. Aynı idrak alanından değişik kişiler tarafından değişik idrak cevapları alınır.