ÝÇÝNDEKÝLER TÜRKÇE MATEMATÝK. 1. TEMA Eþ Anlam, Zýt Anlam, Eþ Seslilik, Varlýðýn Adý...11. 2. TEMA Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam...



Benzer belgeler
5. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen. Anlatım Yöntem ve Teknikleri Anlatım Yöntem ve Teknikleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

ÝÇÝNDEKÝLER TÜRKÇE. 1. TEMA Eþ Anlam, Zýt Anlam, Eþ Seslilik TEMA Gerçek, Mecaz, Terim Anlam, Ad (Ýsim) TEMA Deyimler...

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE


COŞKU 5.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

Ý Ç Ý N D E K Ý L E R

3. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 5. FASÝKÜL. 3. ÜNÝTE: ÇIKARMA ÝÞLEMÝ, AÇILAR VE ÞEKÝLLER Çýkarma Ýþlemi Zihinden Çýkarma

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn.

CEVAP ANAHTARI

ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE 2. ÜNÝTE

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez?

KİPAŞ GİRİŞ SINAVI (KGS)

1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 3. ÜNİTE. Doğal Sayılar Örüntü Oluşturma Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri... 26

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA 2. TEMA

5. SINIF KONU TARAMA TESTLERİ LİSTESİ / TÜRKÇE

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA 2. TEMA

Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn

ATAÇAĞ KOLEJİ 2018 BURSLULUK SINAVI

ZAMBAK 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Konu Başlıkları

1. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL

Geometriye Y olculuk. E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme E E E E E. Çevremizdeki Geometri. Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim

Coşku 5. Sınıf Türkçe

ZAMBAK 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

CEVAP ANAHTARI. Ünite 1 DOĞAL SAYILAR VE KESİRLERE GİRİŞ DOĞAL SAYILAR ÖRÜNTÜ OLUŞTURMA DOĞAL SAYILARDA TOPLAMA İŞLEMİ DOĞAL SAYILARDA ÇIKARMA İŞLEMİ

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý

Zambak 3. Sınıf Hayat Bilgisi

Akıllı Deneme Takvimi

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ

4. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) Konu Kazanım No Soru Mucit Defter

5. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

AKDAY 3.Sınıf Türkçe Konu Başlıkları

SORU SAYISI 40. Friends. Words. A Teması. - Uzunlukları ölçme. - Zamanı ölçme. - Sayıları karşılaştırma ve sıralama. - Örüntü ve süslemeler

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi...

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcüklerde Çok Anlamlılık 1 11 Türkçe Mecaz Anlamlı Sözcükler

2. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) 1.hafta Eylül Zeynep'in İyiliği (Okuma Parçası) 9 2.hafta Eylül Alfabemiz 10 1

Kanguru Matematik Türkiye 2015

5. SINIF TATİL PROGRAMI

MERKEZİ TARİHLİ SEVİYE BELİRLEME ÇALIŞMASI (SBS) KONU DAĞILIMLARI

SÖZ VARLIÐINDAN YARARLANMA

Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri

Mantýk Kümeler I. MANTIK. rnek rnek rnek rnek rnek... 5 A. TANIM B. ÖNERME. 9. Sýnýf / Sayý.. 01

5. SINIF TATİL PROGRAMI

5. 2x 2 4x + 16 ifadesinde kaç terim vardýr? 6. 4y 3 16y + 18 ifadesinin terimlerin katsayýlarý

DENEME SINAVLARI YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ UYGULAMA TARİHİ UYGULAMA TARİHİ Kasım Ekim 2015 KDS - 1 TEOG - 1 TEOG - 2

ünite doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr?

AKDAY 4.Sınıf İngilizce Konu Başlıkları

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama Haftanýn Testi...25

BİZ VE DEĞERLERİMİZ. 3. Ayþe yeni okulunda okuyacaðý için hangi duyguyu yaþýyormuş? A) B)

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi

ünite1 Sosyal Bilgiler

Üçgenler Geometrik Cisimler Dönüþüm Geometrisi Örüntü ve Süslemeler Ýz Düþümü

TÜRKÇE: Edebiyat Bilgileri - Yazým Kurallarý - Noktalama Ýþaretleri. MATEMATÝK: Geometrik Kavramlar - Çokgenler

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017

* Okuyalım: * Akıl Oyunları: * Matematik: * El Becerisi: * Alıștırma-Bulmaca: * Bilim ve Teknoloji: * Gezelim-Görelim:

Kanguru Matematik Türkiye 2015

A teması 1. bölüm. Okul Heyecaným. Hayat Bilgisi. 3. Ders programı yanındadır. Ödevlerini kendi yapar. Okul çantasını akşamdan hazırlar.

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

ÖDÜLLÜ & ÜCRETSİZ OCAK Yazım Kuralları, Noktalama Işaretleri, Deyim, Atasözü, Sözcükte Anlam, Cümlede Anlam,

Zambak 2. Sınıf Hayat Bilgisi

TÜRKÇE (temalara göre) Öğrenme Alanı Tema Üretim, Tüketim ve Verimlilik. Toplam Soru Sayısı

5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

5. Sınıf Sınav Soru Dağılımları

ünite1 1. Aþaðýdaki kavram ve gösterimi çiftlerinden hangisi doðrudur? A. ýþýn, B. doðru parçasý, d C. nokta, A D. doðru,

ÇEVREMÝZDEKÝ GEOMETRÝ

Kanguru Matematik Türkiye 2017

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden

SORU SAYISI In the Classroom. - Okulda iletişim. - Sınıfta, okulda grup etkinlikleri. - Okulda tutumlu olma.

COŞKU 2.Sınıf Hayat Bilgisi Konu Başlıkları

YÖNLENDİRME SINAVI 7 OCAK 2017 Saat:10.00 (Sınav Süresi: 90 dk)

CK MTP21 AYRINTILAR. 5. Sınıf Matematik. Konu Tarama No

ISBN :

17 ÞUBAT kontrol

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

5. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

Aþaðýdaki tablodaki sayýlarýn deðerlerini bulunuz. Deðeri 0 veya 1 olan sayýlarýn bulunduðu kutularý boyayýnýz. b. ( 3) 4, 3 2, ( 3) 3, ( 3) 0

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

NET ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME MERKEZİ TARİHLİ KAZANIM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI - 04 (KDÇ - 04) KONU DAĞILIMLARI SINIF DERS KONU SORU SAYISI

18 OCAK 2014 YÖNLENDİRME SINAVI 1 KONU DAĞILIMI 8. SINIF (2. BÖLÜM)

3. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLAN ( ) Tarih Ünite Konu Kazanım No Soru Mucit Defter Yaprak

JALE TEZER EĞİTİM KURUMLARI

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

KELÝME (SÖZCÜK) Aslý da babasý gibi doktor olmak istiyor. Ýþlerimiz bitmedi ki yanýnýza gelelim. Aðabeyim uzun boyludur ama ablam kýsa boyludur.

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7

EÞÝTSÝZLÝKLER. I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik. Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik

ünite1 3. Aþaðýdaki altý çizili sözcüklerden hangisi yan anlamda kullanýlmamýþtýr? A. Terazinin dili yaklaþýk 300 kg gösteriyordu.

17 ÞUBAT kontrol

MATEMATİK SORU BANKASI

3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer,

DOSYA YAYINLARI TURAN GÜNEŞ BUL. NO: 23 ÇANKAYA - ANKARA

2. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 3. FASÝKÜL

Transkript:

ÝÇÝNDEKÝLER TÜRKÇE 1. TEMA Eþ Anlam, Zýt Anlam, Eþ Seslilik, Varlýðýn Adý....................................................11 Neden-Sonuç Cümlesi, Kurallý ve Anlamlý Cümle, Deyimler, Atasözleri..................................15 Konu, Ana Düþünce, Ana Duygu............................................................19 Nokta, Günlük, Aný, Levhalar, Harita-Kroki.....................................................23 2. TEMA Gerçek, Mecaz ve Terim Anlam.............................................................25 Eylem, Varlýðý Niteleyen kelime, Özdeyiþ, Benzerlik, Farklýlýk, Karþýlaþtýrma...............................29 Paragrafta Giriþ - Geliþme ve Sonuç, Paragfrafta Yardýmcý Düþünceler.................................33 Paragraf Oluþturma, Virgül, Soru Ýþareti, Mektup...............................................37 3. TEMA Varlýðýn Yerine Kullanýlan Kelimeler, Cümlede Eylemin Bildirdiði Ýþi Yapan (Özne), Cümle Yorumlama..............39 Öznellik-Nesnellik, Baþlýk..................................................................43 Kavram Haritasý, 5N 1K, Grafik ve Tablo Okuma.................................................45 Durum Ekleri, De nin Yazýlýþý, Ýki Nokta, Yay Ayraç, Uzun Çizgi........................................47 4. TEMA Eylemi Niteleyen Kelimeler, Kiþilik (Karakter) Özellikleri, Benzetme, Duygusal ve Abartcý Cümleleri..............49 Tahmin Cümleleri, Gerçek ve Hayal Ürünü, Farklý Düþünmeye Yönlendiren Ýfadeler, Paragrafý Bölme, Anlatýmýn Akýþýný Bozan Cümleler...............................................53 Kitle Ýletiþim Araçlarý, Yapým Ekleri, Tarihlerin-Dil ve Din Adlarýnýn Yazýlýþý................................55 5. TEMA Baðlayýcý Kelimeler, Ön Yargý Cümleleri, Öneri (Tavsiye) Cümleleri, Yakýnma (Sitem) Cümleleri, Destekleyici ve Açýklayýcý Ýfadeler, Cümle Tamamlama..........................57 Parçaya Hâkim Olan Duygu, Sanatçýnýn Kiþiliði, Karakter Özellikleri, Parçada Duyulardan Yararlanma............61 mi nin Yazýlýþý, ki lerin Yazýlýþý, Üç Nokta, Kesme Ýþareti.............................................63 6. TEMA Eylemde Zaman, Þart (Koþul) Cümlesi, Taným Cümlesi, Soru Cümlesi, Önemli Olaný Belirtirken Kullanýlan Ýfadeler.....................................................65 Cümle Ögeleri.........................................................................67 Anlatým Bozukluklarý.....................................................................69 Hece Düþmesi, Ünlem Ýþareti, Savaþ, Devir, Çað Adlarýnýn Yazýlýþý.....................................71 7. TEMA Gibi, Kadar, Göre, Ýçin, Üzere, Sanki, Ýle.......................................................73 Endiþe (Kaygý), Üzülme, Uyarý (Ýkaz), Eleþtiri (Tenkit), Beðenme (Takdir) Cümleleri.........................75 Özetleyen ve Sonuç Bildiren Ýfadeler, Kurum, Kuruluþ Adlarýnýn Yazýlýþý, Kýsa Çizgi, Noktalý Virgül...............77 8. TEMA Þikâyet (Yakýnma)-Sitem-Þaþýrma-Piþmanlýk Cümleleri, Genel ve Özel Durumlarý Bildiren Ýfadeler, Telefonda Konuþma Kurallarý, Gezegen, Yýldýz Adlarýnýn Yazýlýþý, Týrnak Ýþareti.............................79 Genel Tekrar Testi......................................................................81 MATEMATÝK Doðal Sayýlar..........................................................................88 Örüntü Oluþturma......................................................................90 Doðal Sayýlarda Toplama ve Çýkarma Ýþlemleri...................................................92 Doðal Sayýlarda Zihinden Toplamý, Çýkarma - Tahmin..............................................94 Doðal Sayýlarda Çarpma ve Bölme Ýþlemleri....................................................96 Doðal Sayýlarda Çarpmý ve Bölme Ýþleminin Sonucunu Tahmin Etme - Zihinden Çarpma ve Bölme...............98 Çarpma ve Bölme Ýþlemlerinde Verilmeyeni Bulma...............................................100

Doðal Sayýlarda Problemler...............................................................102 Doðal Sayýlarýn Üslü Gösterimi ve Parantezli Ýþlemler............................................106 Zamaný Ölçme........................................................................108 Araþtýrma Sorularý Üretme, Veri Toplama, Düzenleme ve Gösterme..................................110 Temel Geometrik Kavramlar..............................................................114 Açýlar..............................................................................118 Üçgenler ve Dörtgenler.................................................................120 Birim Kesirler, Bileþik Kesirler ve Tam Sayýlý Kesirler.............................................122 Kesirleri Sýralama.....................................................................124 Bir Çokluðun Ýstenen Basit Kesir Kadarýný ve Basit Kesir Kadarý Verilen Bir Çokluðun Tamamýný Bulma..........126 Kesirlerle Toplama ve Çýkarma............................................................128 Kesirlerle Toplama ve Çýkarma Problemleri....................................................130 Ondalýk Gösterim......................................................................132 Ondalýk Gösterimleri Sýralama.............................................................134 Ondalýk Gösterimleri Toplama ve Çýkarma.....................................................136 Yüzdeler............................................................................138 Uzunluk Birimleri......................................................................142 Üçgen ve Dörtgenlerin Çevreleri...........................................................144 Dörtgenlerin Özellikleri..................................................................148 Üçgen ve Dörtgenlerin Açýlarý.............................................................150 Alan Ölçme..........................................................................152 Geometrik Cisimlerin Özellikleri............................................................156 Geometrik Cisimlerin Açýnýmý ve Alaný........................................................158 FEN BÝLÝMLERÝ 1. ÜNÝTE VÜCUDUMUZ BÝLMECESÝNÝ ÇÖZELÝM Besinler ve Özellikleri...................................................................162 Sigara ve Alkolün Zararlarý...............................................................164 Besinlerin Sindirimi....................................................................166 Vücudumuzda Boþaltým.................................................................168 Vücudumuzun Bilmecesini Çözelim..........................................................170 2. ÜNÝTE KUVVETÝN BÜYÜKLÜÐÜNÜN ÖLÇÜLMESÝ Kuvvetin Ölçülmesi....................................................................173 Sürtünme Kuvveti.....................................................................177 3. ÜNÝTE MAENÝN DEÐÝÞÝMÝ Maddenin Hâl Deðiþimi..................................................................183 Maddenin Ayýrt Edici Özellikleri............................................................185 Isý ve Sýcaklýk........................................................................187 Isý Maddeleri Etkiler....................................................................189 4. ÜNÝTE IÞIÐIN VE SESÝN YAYILMASI Iþýðýn Yayýlmasý........................................................................191 Iþýðýn Madde ile Karþýlaþmasý.............................................................193 Tam Gölge...........................................................................195 Sesin Yayýlmasý.......................................................................197 Sesin Farklý Ortamlarda Farklý Duyulmasý.....................................................199

5. ÜNÝTE CANLILAR DÜNYASINI GEZELÝM, TANIYALIM SOSYAL BÝLGÝLER Canlýlarý Tanýyalým.....................................................................201 Ýnsan ve Çevre Ýliþkisi...................................................................205 Canlýlar Dünyasýný Gezelim...............................................................207 6. ÜNÝTE YAÞAMIMIZIN VAZGEÇÝLMEZÝ: ELEKTRÝK Basit Bir Elektrik Devresinde Lamba Parlaklýðýný Etkileyen Deðiþkenler.................................210 Devre Elemanlarýnýn Sembollerle Gösterimi...................................................212 7. ÜNÝTE YER KABUÐUNUN GÝZEMÝ Yer Kabuðunda Neler Var?...............................................................217 Erozyon, Heyelan, Yeraltý ve Yerüstü Sularý....................................................219 1. ÜNÝTE HAKLARIMI ÖÐRENÝYORUM Gruplar ve Kurumlar...................................................................225 Hak ve Sorumluluklar...................................................................227 Ünite Testi..........................................................................229 2. ÜNÝTE ADIM ADIM TÜRKÝYE Tarihî Mekânlar - Doðal Varlýklar...........................................................231 Kültürel Ögeler.......................................................................233 Cumhuriyetin Getirdikleri................................................................235 Atatürk Ýlkeleri.......................................................................237 Ünite Testi..........................................................................239 3. ÜNÝTE BÖLGEMÝZÝ TANIYALIM Yüzey Þekilleri ve Ýklim..................................................................241 Nüfus ve Yerleþme.....................................................................243 Doðal Afetler........................................................................245 Ünite Testi..........................................................................277 4. ÜNÝTE ÜRETTÝKLERÝMÝZ Ürettiðimiz Ürünler....................................................................249 Ekonomi ve Ýnsan......................................................................251 Ünite Testi..........................................................................253 5. ÜNÝTE GERÇEKLEÞEN DÜÞLER Buluþlar ve Teknoloji....................................................................255 Bilim Ýnsanlarý........................................................................257 Ünite Testi..........................................................................259 6. ÜNÝTE TOPLUM ÝÇÝN ÇALIÞANLAR Kurumlar ve Ýhtiyaçlar..................................................................261 Sivil Toplum Kuruluþlarý.................................................................263 Ünite Testi..........................................................................265 7. ÜNÝTE BÝR ÜLKE, BÝR BAYRAK Kurallar ve Yasalar.....................................................................267 Ülkemizin Yönetimi.....................................................................269 Ulusal Egemenlik......................................................................271 Ünite Testi..........................................................................273 8. ÜNÝTE HEPÝMÝZÝN DÜNYASI Dünyamýz ve Ticaret...................................................................275 Ortak Miras Ögeleri....................................................................277 Ünite Testi..........................................................................279

DÝN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BÝLGÝSÝ 1. ÜNÝTE ALLAH ÝNANCI Allah Ýnancý..........................................................................283 Ýbadet Konusunda Bilgilenelim.............................................................284 Hz. Muhammed (s.a.v) ve Aile Hayatý.......................................................286 Kur an-ý Kerim in Temel Eðitici Nitelikleri.....................................................288 Sevinç ve Üzüntülerimizi Paylaþalým, Vatanýmýzý ve Milletimizi Seviyoruz...............................290 ÝNGÝLÝZCE UNIT 1 My Daily Routine.................................................................294 UNIT 2 My Town.......................................................................296 UNIT 3 Hello..........................................................................298 UNIT 4 Games and Hobbies...............................................................300 UNIT 5 Health........................................................................302 UNIT 6 Movies........................................................................304 UNIT 7 Party Time.....................................................................306 UNIT 8 Fitness........................................................................308 UNIT 9 The Animal Shelter................................................................310 UNIT 10 Festivals.......................................................................312 CEVAP ANAHTARI..............................................................................314

1. TEMA EÞ ANLAM, ZIT ANLAM, EÞ SESLÝLÝK, VARLIÐIN ADI Test - 1 1. Öðretmen, Ahmet e üzerinde sözcükler 4. Aralýksýz çalýþmak, insan saðlýðýný olum- yazan dört kâðýt göstermiþ ve bu kâðýtlardaki sözcüklerden hangisinin zýt anlamýnýn olmadýðýný bulmasýný istemiþtir. suz yönde etkiler. cümlesindeki altý çizili sözcüðün yerine aþaðýdakilerden hangisi getirilemez? CC Gece Ýyimser Çalýþkan Kiraz B) Ýyimser C) Çalýþkan D) Kiraz 2. Aþaðýdaki kelimelerden hangileri eþ anlamlýdýr? A) tatlý tuzlu B) arzulu istekli C) yoksul zengin D) deli akýllý 3. "Yýlda bir süre aðaçlar neþelenir." Yukarýdaki cümlede kullanýlan hangi sözcüðün sesteþi vardýr? D) Durmadan grup oluþturulursa hangisi dýþta kalýr? CC 6. C) Zaman zaman A) buluþ B) icat C) deney D) keþif A) Gece B) Sürekli 5. Aþaðýdaki seçeneklerden üçü ile bir Ahmet in doðru cevap verebilmesi için bu sözcüklerden hangisini seçmesi gerekir? A) Ara vermeden Her zaman yaptýðýn gibi yine odaný özenmeden toplamýþsýn! Annenin cümlesinde özenmeden kelimesinin yerine aþaðýdakilerden hangisi getirilebilir? aaa A) yýl B) bir A) geliþigüzel B) itinayla C) aðaç D) neþelenir C) mükemmel D) isteyerek 11

Eþ Anlam, Zýt Anlam, Eþ Seslilik, Varlýðýn Adý 1 Test 7. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde yaþ kelimesi doðumdan beri geçen zaman anlamýnda kullanýlmýþtýr? A) Soðan sayarken gözlerim yaþardý. B) Aðaç yaþken eðilir. C) Bu çamaþýrlarýn hepsi yaþ. D) Oya, ergenlik yaþýna girdi. 10. Aþaðýda altý çizili sözcüklerin hangisi, cümleye farklý bir anlam katmýþtýr? A) Maçý mutlaka kazanmalýyýz. B) Bu odaya kesinlikle girmeyin. C) Bu günler de þüphesiz geçecek. D) Aslýnda evimiz size çok yakýn. 8. eziyet siyah tamirat konut tuhaf onarým vahþi ilginç çile kara ev Yukarýdaki sözcükler, eþ anlamlýlarýyla eþleþtirilirse hangisi dýþta kalýr? A) vahþi B) eziyet C) onarým D) çile 11. Yazým Kýlavuzu Sözlük Bir dilin söz varlýðýnýn belli bir sýraya göre dizilip anlamlarýnýn belirtildiði kitaba ne denir? Bekir 9. Aramak kelimesi aþaðýdaki cümlelerin hangisinde "Birini veya bir þeyi bulmaya çalýþmak" anlamýnda kullanýlmýþtýr? A) Marketin içinde gözleriyle bir þeyler aradý. B) Hapishaneye düþünce ne arayaný oldu ne soraný. C) Hastalanýnca beni bir tek o aradý. D) Ben, yemek aramam, ne olsa yerim. Kadriye Alfabe Suat Türkçe kitabý Melike Hangi öðrenci, öðretmenin sorusunu doðru cevaplamýþtýr? A) Kadriye B) Bekir C) Suat D) Melike 12

EÞ ANLAM, ZIT ANLAM, EÞ SESLÝLÝK, VARLIÐIN ADI TEST 2 1. Aþaðýdaki tekerlemelerde, altý çizili kelimelerden eþ sesli olanýn bulunduðu kâðýda 100 puan verdim. 3. Ayýrmak sözcüðünün Farklý davranmamak, fark gözetmemek, ayrým yapmamak anlamýnda kullanýldýðý cümle, aþaðýdakilerden hangisidir? ccc A) Kalemlerin en güzellerini kendine ayýrdý. B) Biraz gecikeceðim, yemekten bana da ayýrýn. C) Öðrencilerimin hiçbirini birbirinden ayýrmam. D) Bu bisküviyi de sana ayýrdýk. Kuzu kuzu me! Bin tepeme. Haydi gidelim Ayþe teyzeme. Karga karga "gak!" dedi, "Çýk þu dala bak!" dedi, Karga seni tutarým, Kanadýný yolarým. 4. Y Ü Z Y I L U Z A K Leylek leylek havada, Yumurtasý tavada. Leylek yumurta getirdi, Ebe yedi, bitirdi. Bir, iki, üç, dört, beþ, altý, yedi, Bunu sana kim dedi? Diyen dedi on yedi, Yaðlý böreði kim yedi? K A R A K Ý Þ Ý Irak Ak Þahýs Asýr Buna göre öðretmen, hangi kâðýda 100 puan vermiþtir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Yukarýdaki kelimelerin hangisinin eþ anlamý bulmacada yanlýþ verilmiþtir? (Sýralama karýþýk verilmiþtir.) A) Irak B) Ak C) Þahýs D) Asýr 2. Aþaðýdaki kelimelerle, anlam bakýmýndan bir grup oluþturulunca hangisi dýþarýda kalýr? A) sýska B) gürbüz C) cýlýz D) çelimsiz 5. Sýcakkanlý deyiminin eþ anlamlýsý aþaðýdakilerden hangisidir? A) kardeþ B) uysal C) arkadaþ D) cana yakýn 13

Eþ Anlam, Zýt Anlam, Eþ Seslilik, Varlýðýn Adý 2 Test 6. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde yalnýz kelimesi farklý bir anlamda kullanýlmýþtýr? A) Bu öðrenci yaramaz, yalnýz çok çalýþkandýr. B) Soru zordu, yalnýz bilen sýnavda iyi puan alacaktý. C) Meyvenin tadý güzel, yalnýz meyve renksizdi. 10. Tahtadaki cümlede noktalý yere hangi kelime getirilirse ödül kelimesinin zýt anlamlýsý yazýlmýþ olur? hediye D) Bu öðrenci her zamanki gibi çok yalnýzdý. ödünç Tuðrul Güzel bir iþ yapana ödül, kötülük yapana ise... verilir. 7. Hangi cümlede zýt anlamlý kelimeler bir arada kullanýlmýþtýr? A) Taze diye aldým, bayat çýktý. Mert Aslý Melek armaðan ceza B) Erken kalkan yol alýr. C) Saçýný baþýný yolmayayým. D) Siyah ve mavi bir elbiseydi. Öðretmenin sorusunu hangi öðrenci doðru cevaplamýþtýr? A) Mert B) Tuðrul C) Aslý D) Melek 8. Aþaðýdaki sözcüklerden hangileri anlam iliþkisi yönünden diðerlerinden farklýdýr? CCC- zýt anlam A) Boylu - uzun B) Saf - duru C) Enli - dar D) Kaygý - tasa 9. Sonra birdenbire bir yaðmur baþladý. cümlesindeki altý çizili sözcüðün eþ anlamlýsý aþaðýdakilerden hangisidir? A) hemen hemen B) aniden C) ardýndan D) nasýl olduysa 11. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde altý çizili sözcük eþ seslidir? A) Tarlalarda sarý sarý baþaklar sizi selamlayacak. B) Karalar baðlamanýn hiç de zamaný deðildi. C) Masadaki incirler iyice olgunlaþmýþtý. D) Televizyondaki filmi sanýrým izlediniz. 14

NEDEN-SONUÇ CÜMLESÝ, KURALLI VE ANLAMLI CÜMLE, DEYÝMLER, ATASÖZLERÝ TEST 3 Sabahleyin, parktaki bankýn üzerinde uyandýðýmda dinlendiðim için yorgunluðum kalmamýþtý. Çok acýkmýþtým. Etrafýma þöyle bir göz gezdirdim. Biraz ötede büyük bir vapurun yük indirmekte olduðunu gördüm. Hemen oraya gidip kaptaný buldum, kendisine yük taþýmak istediðimi söyledim. Birkaç saat çalýþtým. Karnýmý doyuracak kadar para kazandým. Ýki simit ve bir parça peynir aldým. Afiyetle yedim. Ýlk defa kendi kazancýmla karnýmý doyuruyordum. Hayatýmda o günkü kadar lezzetli bir kahvaltý yaptýðýmý hatýrlamýyorum. Ýlk üç soruyu parçaya göre cevaplayýnýz. 3. Yazar, kahvaltýnýn tadýný neden unutamamýþtýr? CC A) Kahvaltýda çeþit çeþit yiyecekler bulunduðu için B) Sahilde yemek yediði için C) Kendi kazandýðý parayla açlýðýný giderdiði için D) Karný iyi doyduðu için 4. Aþaðýdakilerden hangisi bir cümle deðildir? A) Huzuru senin yanýnda buldum B) Bizim memleketin daðlarý C) Dumanlý daðlarýn eteðinde evimiz var D) Okullarda yangýn tatbikatý yapýldý 1. Metindeki kiþinin yorgunluktan kurtuluþunun nedeni aþaðýdakilerden hangisi olabilir? CC A) Rahat bir yerde geceyi geçirmiþ olmasý 5. Arpa eken buðday biçmez. Altýn anahtar her kapýyý açar. B) Memleketinden uzakta olmasý C) Geceyi dinlenerek geçirmesi Furkan Cemil D) Artýk gideceði yere ulaþmýþ olmasý Halil Mehmet 2. Aþaðýdakilerden hangisi metindeki kiþinin çalýþma nedenlerinden biri deðildir? A) Para kazanmak zorunda kalmasý B) Karnýnýn aç olmasý C) Cebinde hiç parasýnýn olmamasý D) Babasýný kýrmamak istemesi Armut dalýnýn dibine düþer. Lafla peynir gemisi yürümez. Kötü davranýþýn karþýlýðý iyi olmaz. anlamýna gelen atasözümüzü hangi öðrenci doðru bilmiþtir? A) Furkan B) Cemil C) Halil D) Mehmet 15

Neden-Sonuç Cümlesi, Kurallý ve Anlamlý Cümle, Deyimler, Atasözleri 3 Test 6. 1 2 düþmandýr silah 4 3 sahibine bile 9. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde acýmamak anlamýnda bir deyim kullanýlmýþtýr? bbb A) Çalýþkan olmak beni baþarýlý kýlar. B) Bekçi, kimsenin gözünün yaþýna bakmýyordu. C) Kýzgýn tavayý tutunca caným yandý. D) Yemekler sensiz boðazýmýzdan geçmiyor. Yukarýdaki papatyanýn yapraklarýna yazýlan kelimelerle oluþturulacak kurallý ve anlamlý cümle sýralamasý, aþaðýdakilerden hangisidir? A) 1-2-3-4 B) 2-1-4-3 C) 2-3-1-4 D) 2-4-3-1 10. Olanlarý görünce çok þaþýrdým. Anlattýklarýný Samsun duyunca dilim tutuldu. Ýzmir Yakýnda olanlarý öðreneceksin. Bursa 7. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde deyim yoktur? B - 02 A) Kazayý görünce benzi kül gibi oldu. B) Hastanýn göz kapaklarýna baktý. C) Ordu, düþmaný Ýzmir de denize döktü. D) Nihayet elimiz biraz para gördü. Çalýþmaktan belim tutuldu. Hakan, içinde deyimin olduðu cümlenin bulunduðu yoldan gittiðinde hangi þehre ulaþýr? A) Samsun B) Ýzmir C) Bursa D) Hatay Hatay 8. Bu dünyada iyilik eden iyilik, kötülük eden kötülük bulur. anlamýna gelen atasözü aþaðýdakilerden hangisidir? bbb A) Hapise giren ya uslanýr ya beslenir. B) Kiþi ettiðini bulur. C) Bilmiyorum, demek insaný çok dertten kurtarýr. D) Allah tan umut kesilmez. 11. Aþaðýdaki atasözlerinden hangisinin konusu farklýdýr? A) Affetmek büyüklüðün þanýndandýr. B) Çalýþan kol bükülmez. C) Allah gayret edenin yanýndadýr. D) Çalýþan dað aþmýþ, çalýþmayanýn yolu þaþmýþ. 16

NEDEN-SONUÇ CÜMLESÝ, KURALLI VE ANLAMLI CÜMLE, DEYÝMLER, ATASÖZLERÝ TEST 4 1. Altýn gümüþten daha deðerli olduðu için, susmak konuþmaktan daha iyidir. 1 3. Ýnsaný, baþkalarýndan bir þey istemek utandýrýr. Ancak isteðidini vermeyenin daha çok utanmasý gerekir. anlamýna gelen atasözü aþaðýdakilerden hangisidir? aaa A) Ýsteyenin bir yüzü kara, vermeyenin iki yüzü... B) Ýþ, insanýn aynasýdýr. Konuþmak, susmaktan çok daha deðerlidir. 2 C) Aðlamayan çocuða meme vermezler. D) Ýnsana çok iyilik yaramaz. Susmak týpký altýn gibidir, konuþmaktan daha deðerlidir. Dinleme amacýyla susmak, güzel konuþmaktan daha iyidir. 3 4 4. Aþaðýdakilerin hangisinde el kelimesi baþka bir kelimeyle deyimleþmemiþtir? A) Kazada çocuðun eli iki yerinden kýrýlmýþ. B) El attýðý iþi mutlaka baþarýr. C) Elim darda olmasaydý sana yardým ederdim. D) Onun bunun elini eteðini öperek bu mevkilere kadar yükseldi. Söz gümüþse sükût altýndýr. atasözünün anlamýný taþýyan kamyonu satýn aldýk. Buna göre kaç numaralý kamyonu satýn aldýk? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 2. Kýzmýþ, çok öfkelenmiþ insanlarýn durumu aþaðýdaki deyimlerden hangisiyle anlatýlýr? A) Kol kanat olmuþ. B) Küplere binmiþ. C) Gözleri fal taþý gibi açýlmýþ. D) Keçileri kaçýrmýþ. 5. Barajdaki su seviyesinin artmasý sonucu.... Bu cümle aþaðýdakilerden hangisiyle tamamlanýrsa olumlu bir sonuca baðlanmýþ olur? CC A) çevre köyleri su bastý. B) etraftaki canlýlar zor durumda kaldý. C) yaz boyunca su sýkýntýsý yaþanmayacaðý söylendi. D) korku dolu saatler yaþandý. 17