Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : MİMARİ PROJEYE GİRİŞ II & İLERİ ANLATIM TEKNİKLERİ Ders No : 0010120009 Teorik : 4 Pratik : 8 Kredi : 8 ECTS : 11 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze Ön Koşul Dersleri Mimari Projeye Giriş ve Anlatım Teknikleri 1 Dersi Verenler HATİCE DERYA ARSLAN, YAVUZ ARAT, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Mimari sunum teknikleri ve 3 boyutlu tasarım etkinlikleri ile farklı ölçeklerde tasarım problemleri çözmek. Dersin İçeriği Bina, kentsel çevre, doğal çevre ilişkilerinin basit tasarım problemleri yoluyla tarışılması; konstrüksiyon ve strüktürel sistemler konularının geliştirilmesi; belirli tasarım konularında program geliştirme becerilerinin kazandırılması, seminerler ve ödevler aracılığı ile çağdaş mimarlık örneklerinin ve yaklaşımlarının tartışılması, mimarlığın diğer tasarım alanları ile ilişkisinin basit deneyler ile tarışılması, fotoğraf, video ve animasyon teknikleri; doğal, tarihi ve kültürel çevrelerin anlaşılması ve değerlendirilmeleri amacıyla gezilerin yapılması. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Proje konusu ile ilgili bilgiler elde etme, belgeleme, (BİLGİ) 2 Yere ilişkin doğal ve yapay özelliklerin, çevrenin öğrenilmesi, (BİLGİ) 3 Bilgilerin sunuma hazırlanmak üzere yorumlanması, değerlendirilmesi, (BECERİ) 4 Temel mimari ilkeleri yerle ilişkilendirerek değerlendirme, öneriler geliştirebilme, (BECERİ) 5 Temel mimari ilkeleri bina ve iç mekan düzeyinde ele alarak tasarlama, sunabilme, (YETKİNLİK)
Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 2 3 Proje konusunun verilmesi. Zaman makinesi tasarımı ve değerlendirilmesi. Arsanın verilmesi. Arazi gezisi. Proje yapım aşamalarının öğrencilerin katılımıyla hatırlatılması. Sille Belgeseli. Çevre analizleri. Öğrenci sunum konularının verilmesi. Doğal çevre analizi. Yapay çevre analizi. Sosyo-kültürel çevrenin analizi. Tarihi doku analizi. Sokak Cepheleri, Sokak Vistaları çizimi. Öğrencilerin belirledikleri senaryoları doğrultusunda İhtiyaç programının oluşturulması. Sokak Cepheleri, Sokak Vistaları değerlendirilmesi. 4 Leke çalışmaları. Fonksiyon şemaları. Eleman etütleri. 5 Leke çalışmaları. Fonksiyon şemaları. Eleman etütleri. Üç boyutlu tasarım elemanları ile değerlendirme. Taşıyıcı sistemlere ilişkin uygulama ödev verilmesi. Mimarlık/Strüktür/Yapı malzemesi Taşıyıcı sistemlere ilişkin uygulama. Tarihi Dokuya hâkim seyir terası tasarımı 6 Tarihi Dokuya hâkim seyir terası tasarımı. 7 Üç boyutlu tasarım elemanları ile değerlendirme. İhtiyaç programı dâhilinde bulunan seçilmiş bir mekân için eylem alanı-donatı ilişkisi sorgulamalı uygulama. Tarihi Dokuya hâkim seyir terası tasarımı. 8 Tarihi Dokuya hâkim seyir terası tasarımı 9 Üç boyutlu tasarım elemanları ile değerlendirme. İhtiyaç programı dâhilinde bulunan seçilmiş bir mekân için eylem alanı-donatı ilişkisi sorgulamalı uygulama. Tarihi Dokuya hâkim seyir terası tasarımı. 10 Tarihi Dokuya hâkim seyir terası tasarımı. 11 12 İhtiyaç programı dâhilinde bulunan seçilmiş bir mekân için eylem alanı-donatı ilişkisi sorgulamalı uygulama. İhtiyaç programı dâhilinde bulunan seçilmiş bir mekân için eylem alanı-donatı ilişkisi sorgulamalı uygulama. 13 ARA DEĞERLENDİRME 14 Proje tesliminden önce sunum için bilgilendirme. İfade - Yorum. FİNAL TESLİMİ Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar
Aksoy, E., Mimarlıkta Tasarım Bilgisi, Habiboğlu Yay., Ankara, 1987. Kıran, A., Polatoğlu, Ç., Bina Bilgisine Giriş, YTÜ, 2009. Rasmussen, S. E., Yaşanan Mimari, YEM Yayınevi, 1994. Kuban, D., Mimarlık Kavramları, YEM Yayınevi, 1998. Özer, B., Kültür-Sanat, Mimarlık, YEM Yayınevi, 1986. İzgi, U., Mimarlıkta Süreç: Kavramlar - İlişkiler, YEM Yayınevi, 1999. Güvenç, B., İnsan ve Kültür, Remzi Kitabevi, 1974. Ching, F. D. R., Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, İstanbul, YEM, 2006. Ders için önerilen kaynaklar Aksoy, E., Mimarlıkta Tasarım Bilgisi, Habiboğlu Yay., Ankara, 1987. Kıran, A., Polatoğlu, Ç., Bina Bilgisine Giriş, YTÜ, 2009. Rasmussen, S. E., Yaşanan Mimari, YEM Yayınevi, 1994. Kuban, D., Mimarlık Kavramları, YEM Yayınevi, 1998. Özer, B., Kültür-Sanat, Mimarlık, YEM Yayınevi, 1986. İzgi, U., Mimarlıkta Süreç: Kavramlar - İlişkiler, YEM Yayınevi, 1999. Güvenç, B., İnsan ve Kültür, Remzi Kitabevi, 1974. Ching, F. D. R., Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, İstanbul, YEM, 2006. Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 40 Devamsızlık 0 20 Quiz 0 0 Ödev 14 40 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 1 20 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 16 120 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 na Katkı No 1 Konuşma ve yazma becerileri; Mesleki konularda etkin konuşup yazabilme 2 Grafik anlatım becerisi: Uygun sunumlar yapmak için bilgisayar teknolojilerinin de kullanıldığı çeşitli tekniklerle programlama ve tasarım sürecinin her aşamasını biçimsel olarak ifade edebilme
No 3 4 5 Araştırma becerisi: Programlama ve tasarım süreçlerinin her aşamasının, her yönüyle ilgili bilgi toplama ve analizin temel yöntemlerini uygulayabilme Eleştirel düşünme becerisi: Bina, bina kompleksi ve kentsel mekanlar için yeterli analiz yapabilme ve değerlendirebilme, Tasarım becerileri: Başlıca organizasyonel, strüktürel ve konstrüksiyonel ilkeler, yapı elemanı ve bileşenleri ile iç ve dış mekânların ergonomik ve estetik bir şekilde tasarımının yapılması ve deneyimlenmesi, Takım çalışması becerileri: Bireysel yetenekleri arttırıcı farklı rolleri teşhis etme 6 ve üstlenme yolu ile tasarım ekibinin bir üyesi olarak ve diğer ortamlarda başarı ile birlikte çalışma 7 İnsan davranışları: Fiziksel çevre ile insan arasındaki etkileşimden farkında olma 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Kültürel farklılıklar: Farklı kültürleri karakterize eden gereksinim istek, davranış kalıpları, sosyal ve mekansal örüntülerin farklılığından farkında olma Örneklerden yararlanma becerisi: Mimari ve kentsel tasarım projelerinin oluşturulması ve geliştirilmesinde programa yönelik ve biçimsel olarak uygun örnekleri ortaya çıkarabilme Batı mimarlığı: Mimarlık, kent ve peyzaj tasarımda batı mimarlığının yaklaşımları ile bunları biçimlendiren ve sürdüren sosyo-ekonomik, kültürel, teknolojik, ve coğrafi faktörleri anlama, Doğu mimarlığı: Mimarlık, kent ve peyzaj tasarımda doğu mimarlığının yaklaşımları ile bunları biçimlendiren ve sürdüren sosyo-ekonomik, kültürel, teknolojik, ve coğrafi faktörleri anlama, Bölgesel mimarlık: Yöresel mimarlık da dahil olmak üzere bölgesel mimarlık, kent ve peyzaj tasarımda yerel gelenekler ve tarihsel mirasın etkilerini anlama, Çevresel koruma: Mimarlık ve kentsel tasarımda kaynakların sürdürülebilir kullanımı ve çevresel konularla bağlantılı olarak ekolojik ve mimari sorumluluklarla ilgili temel ilkeleri anlama, Erişilebilirlik: Değişik fiziksel engellilerin yaşamasına uygun bina ve yerleşme tasarımı becerisi, Arazi koşulları: Arazilerin doğal ve yapay özelliklerinin dikkate alınarak yerleşme ve bina tasarımı becerisi, Biçimsel kompozisyon Becerileri: İki ve üç boyutlu tasarım, mimari kompozisyon ve kentsel tasarımda görsel algı ve düzenleme sistemlerinin oluşum, gelişim ve uygulamalarını anlama, Taşıyıcı sistemler: Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişim ve uygulamalarını anlama, Çevresel sistemler: Çevresel sistemlerin tasarımında aydınlatma, akustik, iklimlendirme ve enerji kullanımı konularının temel ilkelerini anlama, Güvenlik sistemleri: Binalar ve alt sistemlerindeki kullanıcı güvenlik sistemleri tasarım ve seçimindeki temel ilkleri anlama, Bina kabuğu sistemleri: Bina kabuğu sistemleri tasarımının temel ilkelerini anlama,
No 21 22 Bina servis sistemleri: Tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iletişim, güvenlik ve yangın koruma sistemlerinin oluşturduğu bina servis sistemleri tasarımının temel ilkelerini anlama Bina sistemlerinin entegrasyonu becerisi: Bina tasarımında, strüktürel, çevresel, güvenlik, yapı kabuğu, bina servis sistemlerini değerlendirme, seçme ve entegre edebilme becerisi 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Yasal sorumluluklar: Kamu sağlığı, güvenliği ve refahı için, mülkiyet haklar, imar ve iskan yönetmelikleri, kullanıcı hakları gibi bina tasarımını, yapımını ve mimari çalışmaları etkileyen konularda mimarın yasal sorumluluklarını anlama, Bina standartları: Belirlenen bir arsaya ve bina tasarımına ilişkin yasal düzenleme ve standartları; izin verilen inşaat alanı ve yüksekliği, izin verilen yapım tipi, yangın koruma ve strüktür konularını da kapsayan ayrıntılarla birlikte anlama, Yapı malzemeleri ve uygulamaları: Yapı malzemeleri ve bileşenlerinin üretim, kullanım ve uygulamalarıyla ilgili ilke ve standartları anlama, Bina ekonomisi ve maliyet kontrolü: Tasarım projesi çerçevesinde; finans, bina ekonomisi ve maliyet kontrolünün temel bilgilerinden anlama, Detay tasarımı geliştirme becerisi: Yapı malzemesi ve bileşenleri ile yapı uygulamalarında uygun kombinasyonları değerlendirebilme, seçebilme ve detaylandırabilme, Teknik dokümantasyon becerisi: İnceleme ve yapım amacıyla; bir projenin tam ve doğru teknik tanımı ve dokümantasyonunu yapabilme Geniş kapsamlı tasarım yapma becerisi: Geniş kapsamlı programı olan bir mimari projeyi şematik tasarım aşamasından detaylı sistem geliştirme aşamasına kadar (Strüktürel ve çevresel sistemler, güvenlik, bölücü sistemler gibi) geliştirme ve değerlendirme becerisi, Mimari program hazırlama ve değerlendirebilme: Kapsamlı programı olan bir mimari projenin müşteri ve kullanıcı ihtiyaçlarına, uygun emsallere, mekan ve ekipman ihtiyaçlarına, saha koşullarına, ilgili yasa ve standartlara tasarım kriterlerine göre değerlendirebilme Mesleki çalışmanın yasal koşulları: Mesleki çalışma yapabilmek ve mimari büro açabilmek için gerekli yasal izinler, belgeler ve sözleşmelerin anlama, Mesleki organizasyon ve yönetim: Mimarlık mesleğini destekleyen ofis organizasyon, iş planlama, pazarlama, finansal yönetim ve liderlik konularının temel ilkelerinin farkında olmak, Sözleşmeler ve dokümantasyon: Yapı elde etmede kullanılan çeşitli proje organizasyonları ve bunların kapsadığı sözleşmeler ve sözleşme dokümanlarının farkında olmak, Staj: Mesleki gelişimde stajın rolünü, işveren ve stajyerin karşılıklı hak ve sorumluluklarını anlama, Mimarın liderlik rolü: Sözleşme yönetimi için proje başlangıç, tasarım ve tasarım geliştirme süreçlerinde mimarın liderlik rolünün farkında olmak,
No 36 37 38 Mimarlık kapsamı: Mimarlığın çalışma alanının şekillendiren sosyal, politik, teknolojik, ekolojik ve ekonomik faktörlerdeki değişimi geçmiş ve bugünle anlama, Etik ve mesleki hükümler: Mimari tasarım ve uygulamada mesleki hüküm vermeyle ilgili etik konuların anlama, Tarihi çevre koruma ve restorasyon: Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanma; tarihi anıtları ve yapıları belgelemek ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri anlama ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 12 168 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 10 4 40 Ödev 10 5 50 Sunum/Seminer 1 7 7 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 4 4 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 1 6 6 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 14 5 70 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 345 Toplam İş Yükü / 25 13.8 ECTS 14 Diğer Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri Uygulamalar, ödevler, ara sınav, final sınavı