Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL I Ders No : 0370020007 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Zorunlu İngilizce Yüz-Yüze Yok Dersi Verenler Genel Bilgiler Dersin Amaçları Bu dönem boyunca öğrencilerimize başlangıç düzeyinde bir İngilizce bilgisi kazandırılarak günlük yaşamda karşılaşacakları çeşitli basit konular hakkında konuşmalarını sağlamak amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği
1. Hafta: Tanişma, kendini tanıtma 2. Hafta: İsminizi söyleme, 'be' fiilini geniş zaman hali (olumlu cümleler)sohbet başlatma şekilleri, 'be' fiilinin geniş zaman hali (olumsuz ve soru hali) 3. Hafta: Sınıfta kullanılabilecek İnglizce ifadeler; aileyi tanıtma, sahiplik yapısı ('s), e-mail ve web sitesi adresleri sorma ve verme, kişisel bilgi verme, form doldurma 4. Hafta: Fiil kullanarak günlük yaşamı anlatma ve sorma, milliyet ve ülke isimleri, yer edatları /from, in, near) 5. Hafta: Öğrenilen konuların tekrarı 6. Hafta: Geniş zamanda olumlu, olumsuz ve soru cümleleri (do, don't), tarih ve saat söyleme, sorma 7. Hafta: Boş zaman faaliyetlerini anlatma, sorma. 8. Hafta: Nesne Zamirleri ve karakter betimleyen sıfatlar 9. Hafta: Sayılabilen ve sayılamayan isimler, iç mekanın anlatılması (there is/ there are), otellerin sunduğu olanaklar, eşya isimleri 10. Hafta: Miktar belirten sıfatlar (some, alot of, much, many) 11. Hafta: Otel rezervasyonu yapma, Sipariş verme 12. Hafta: Yiyeceklerden bahsetme, ikram ve rica kalıpları 13. Hafta: Paragraf yazımı, e-mail yazma 14. Hafta: Basit çeviriler yapma 15. Revizyon Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Yabancı dili rahatça konuşma, tartışma ve münazara gibi çeşitli durumlarda konuşma becerileri geliştirilir. Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Tanişma, kendini tanıtma 2 3 4 İsminizi söyleme, 'be' fiilini geniş zaman hali (olumlu cümleler)sohbet başlatma şekilleri, 'be' fiilinin geniş zaman hali (olumsuz ve soru hali) Sınıfta kullanılabilecek İnglizce ifadeler; aileyi tanıtma, sahiplik yapısı ('s), e-mail ve web sitesi adresleri sorma ve verme, kişisel bilgi verme, form doldurma Fiil kullanarak günlük yaşamı anlatma ve sorma, milliyet ve ülke isimleri, yer edatları /from, in, near) 5 Öğrenilen konuların tekrarı 6 Geniş zamanda olumlu, olumsuz ve soru cümleleri (do, don't), tarih ve saat söyleme, sorma
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 7 Boş zaman faaliyetlerini anlatma, sorma. 8 Ara Sınav Ara Sınav 9 Nesne Zamirleri ve karakter betimleyen sıfatlar 10 Sayılabilen ve sayılamayan isimler, iç mekanın anlatılması (there is/ there are), otellerin sunduğu olanaklar, eşya isimleri 11 Miktar belirten sıfatlar (some, alot of, much, many) 12 Otel rezervasyonu yapma, Sipariş verme 13 Yiyeceklerden bahsetme, ikram ve rica kalıpları 14 paragraf yazımı, e-mail yazma 15 Basit çeviriler yapma 16 Tekrar Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar Without Borders 3; Addie Kane (Hillside Press) Ders için önerilen kaynaklar English Grammar in Use; Murphy Raymond (Cambridge University Press) Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 25 Devamsızlık 1 20 Quiz 0 0 Ödev 8 25 Proje 1 20 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 11 90 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 70
Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Finalin Başarıya Oranı 30 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No 1 2 Öğrenme Kazanımları Makina mühendisliği problemlerini ve gereksinimlerini tanımlama, modelleme, analiz etme ve çözme becerisini gösterir. Alanında karşılaştığı problemleri çözmek için uygun mühendislik yöntemlerini seçip uygular. Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 Alanında karşılaştığı problemlerin çözümlerini elde etmek amacı ile etkileşimli 3 deneysel ortamlar tasarlar. 4 Alanındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirmeye devam eder. 5 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında yeni bir çözümü tasarlar; bu doğrultuda güncel tasarım yöntemlerini uygular. Kavramsal tasarımı tamamlanmış bir sistemin ve/veya sürecin tasarımını 6 detaylandırır veya uyarlar. 7 Geliştirilmiş teknolojilerin uygulanmasındaki sorunları çözer. 8 9 10 Alanında edindiği bilgi ve becerileri, bir proje kapsamında sorumluluğu altında çalışanlara aktarır. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. ) Alanı ile ilgili faaliyetleri, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında edindiği bilinç doğrultusunda yürütür. ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 16 3 48 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 15 3 45 Ödev 8 2 16 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 12 12 Proje 1 12 12 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0
Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 17 17 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 25 6 ECTS 6 Diğer Yok Ölçüt Tipleri Adet Yüzdesi(%) Ara sınav(lar) 1 40 Derse Devam / Katılım 1 10 Final 1 50 Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri