TEFSİR IV (ET-TEFSİR IV ) 1 Ders Adi: TEFSİR IV (ET-TEFSİR IV ) 2 Ders Kodu: ILH3024 3 Ders Türü: Zorunlu 4 Ders Seviyesi Lisans 5 Dersin Verildiği Yıl: 3 6 Dersin Verildiği Yarıyıl 6 7 Dersin AKTS Kredisi: 2.00 8 Teorik Ders Saati (saat/hafta) 2.00 9 Uygulama Ders Saati(saat/Hafta) 0.00 10 Laboratuvar Ders Saati (saat/hafta) : 0 11 Dersin Önkoşulu: 12 Dersin Dili: Türkçe 13 Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze 14 Dersin Koordinatörü: Yrd.Doç.Dr. MUSTAFA BİLGİN 15 Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: 16 Koordinatör İletişim Bilgileri: Doç. Dr. Celil KİRAZ, Yrd. Doç. Dr. Ömer Faruk BİLGİN Yrd. Doç. Dr. Mustafa Bilgin musbil@hotmail.com 0224 243 10 66-60267, U.Ü. İlahiyat Fakültesi 17 Dersin WEB adresi: 18 Dersin Amacı: 19 Dersin Öğrenme Kazanımları: Tarihî seyri içinde, Kur ân metninin anlaşılması, açıklanması, devrin problem ve ihtiyaçları doğrultusunda yorumlanması yönünde, benimsedikleri yaklaşım tarzlarının ve tefsir esaslarının farklılığına bağlı olarak ortaya çıkan önemli kişi, akım ve ekollerin tefsir faaliyetlerinin bütününün hem muhteva hem de metot yönüyle ana hatlarıyla ve karakteristik özellikleriyle tanıtılması, bu faaliyetlerde ortaya konan bilgi ve metot birikimi içinden, bilimsel esaslara uygun, zamana karşı dayanıklı, ömürlü, süzme, sağlam, nesnel ve faydalı bilgi ve yöntemlerin derlenmesiyle oluşturulan sağlam bir tefsir kültürü ve sağlam bir tefsir metodolojisi aktarılarak, günümüzdeki dînî problemler ve sosyal sorunlar karşısında ihtiyaç duyacağı bilgi, yaklaşım, çözüm ve yöntemleri kapsayan, bilimsel esaslara uygun bir tefsir formasyonunun kazandırılması amaçlanır. 1 2 3 4 5 Öğrenciler Kur'ân âyetleri ve tefsir kaynaklarından seçilen örnek metinlerin sağlıklı bir biçimde Türkçe ye çevirisini gerçekleştiren yöntemleri bilir ve elde ettikleri bu birikimle ilk el kaynaklara inerek inceleme ve araştırma yapabilme ve yorumlayıp değerlendirebilme yeteneği kazanır. Toplumları yükseltip medeniyet kurduran evrensel prensiplerle ilgili âyetlerin tercüme ve tefsirlerini bilir. Kur ân ın niteliği hakkında ve Kur ân ın anlaşılması ve yorumlanması yönündeki farklı yaklaşım, akım ve ekoller hakkında temel bilgilere sahip olabilme. Kur ân ın mutlak doğru, yorumlarının ise şartlı doğru olduğu bilincine varabilme ve buna göre seçmeci davranma alışkanlığını kazanabilme. Dikey ve yatay inceleme yöntemlerini beraberce kullanabilme yeteneğini kazanarak, klasikle modern arasında sağlam köprüler kurabilme.
20 Dersin İçeriği: Hafta DERS İÇERİKLERİ 1 Teorik 6 7 8 9 10 Kur ân ın Nazarî Boyutu: İtikâdât - Kaza ve Kader İnancı. Konunun Teorik Anlatımı. Uygulama 2 3 4 5 6 7 8 9 Kur ân ın Nazarî Boyutu: İtikâdât - Kaza ve Kader İnancı. Konuyla İlgili Tefsir Metni. - Kur ân Öncesindeki Ahlâk Sistemlerine Toplu Bakış. Konunun - Kur ân Öncesindeki Ahlâk Sistemlerine Toplu Bakış. Konuyla İlgili - Kur ân ın Ahlâk Sistemine Toplu Bakış. Konunun Teorik Anlatımı - Kur ân ın Ahlâk Sistemine Toplu Bakış. Konuyla İlgili - Nazarî Ahlâk: Hüsn ve Kubh. Konunun - Nazarî Ahlâk: Hüsn ve Kubh. Konuyla İlgili - Nazarî Ahlâk: Hayır ve Şer. Konunun Teorik Anlatımı.
10 11 12 - Nazarî Ahlâk: Hayır ve Şer. Konuyla İlgili - Amelî Ahlâk: Hasene ve Seyyie. Konunun - Amelî Ahlâk: Hasene ve Seyyie. Konuyla İlgili 13 - Amelî Ahlâk: Fezâil ve Rezâil. Konunun 14 - Amelî Ahlâk: Fezâil ve Rezâil. Konuyla İlgili
21 Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: 1. es-sâbûnî, Safvetü t-tefasir, I-III, Beyrut 1981. 2. es-sâbûnî, Revaiü'l-beyân fî tefsiri ayati'l-ahkâm mine'l- Kur'ân, I-II, Dımaşk 1980. 3. Fahruddîn er-râzî, Mefâtîhu l-ğayb, I-XXXII, Beyrut 1990. 4. el-mâtürîdî, Te vîlâtü l-kur ân, I-XVI, İstanbul 2005. 5. İbn Kesir, Tefsîru l-kur âni l-azîm, I-IV, Beyrut 1969. 6. el-bursevî, Rûhu l-beyân fî tefsîri l-kur ân, I-X, İstanbul 1969. 7. Ebû s-suûd, İrşâdu l-akli s-selîm ilâ mezâyâ l-kitâbi l- Kerîm. 8. et-taberî, Câmiu l-beyân an Te vîli Âyi l-kur ân, I-XXX, Kahire 1954. 9. el-beyzâvî, Envâru t-tenzîl ve esrâru t-te vîl, I-II, İstanbul 1886. 10. Mukâtil b. Süleymân, Tefsiru Mukatil b. Süleyman, I-V, Kahire 1979. 11. ez-zemahşerî, el-keşşâf, I-IV, Beyrut 1983. 12. el-cessâs, Ahkâmu l-kur ân, I-IV, Beyrut 1985. 13. Ebû Hayyân, el-bahru l-muhît 14. Ettafeyyiş, Himyânu z-zâd fî hedyi hayri l-ıbâd ilâ dâri lmeâd 15. el-hâzin, Lübâbu t-te vîl fî maânî t-tenzîl 16. el-hevvârî, Tefsîru Kitâbillâhi l-azîz 17. İbn Arabî, Tefsîru l-kur ân 18. İbnu l-arabî, Ahkâmu l-kur ân 19. el-kâdî Abdulcebbâr, Tenzîhu l-kur ân ani l-metâin 20. el-kurtubî, el-câmi li Ahkâmi l-kur ân 21. en-nehhâs, Maânî l-kur ân 22. en-nesefî, Medâriku t-tenzîl ve hakâiku t-te vîl, 23. eş-şâfiî, Ahkâmu l-kur ân 24. eş-şevkânî, Fethu l-kadîr 25. et-tabersî, Mecmau l-beyân 26. et-tûsî, et-tibyânu l-câmi li ulûmi l-kur ân 27. İsmail Cerrahoğlu, Tefsir Tarihi, I-II, DİB Yayınları, Ankara 1988. 28. Abdurrahman Çetin, Kur ân İlimleri ve Kur ân-ı Kerîm Tarihi, İstanbul 2012. 29. Muhsin Demirci, Tefsir Usûlü, İstanbul 2003. 30. Muhsin Demirci, Tefsir Tarihi, İstanbul 2008. 31. Kur ân Yolu -Türkçe Meâl ve Tefsir-, Komisyon: Hayreddin Karaman, Mustafa Çağrıcı, İbrahim Kâfi Dönmez, Sadrettin Gümüş, I-V, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara 2006. 22 Değerlendirme YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 50.00 Kısa Sınav 0 0.00 Ödev 0 0.00 Yıl Sonu Sınavı 1 50.00 Toplam 2 100.00 Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı 50.00 Finalin Başarıya Oranı 50.00 Toplam 100.00 23 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
ETKİNLİK SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Teorik Dersler 14 2.00 28.00 Uygulamalı Dersler 0 0.00 0.00 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2.00 28.00 Ödevler 0 0.00 0.00 Projeler 0 0.00 0.00 Arazi Çalışmaları 0 0.00 0.00 Arasınavlar 1 2.00 2.00 Diğer 0 0.00 0.00 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2.00 2.00 Toplam İş Yükü 60.00 Toplam İş Yükü / 30 saat 2.00 Dersin AKTS Kredisi 2.00 25 PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRETİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13 PY14 PY15 PY16 ÖK1 5 5 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖK2 5 5 0 0 4 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖK3 5 5 0 0 4 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 ÖK4 4 5 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ÖK5 5 5 0 0 4 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 ÖK: Öğrenme kazanımlar PY: Program yeterlilikleri Katkı Düzeyi: 1 çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek