Deniz, insan yaşamının ve düşüncesinin temel metaforlarından suyu temsil eden en

Benzer belgeler
Tüm çocukluğu, gençliği, yokluklar, yoksulluklar içinde geçmiş bir deniz insanı

-Anadolu Türkleri arasında efsane; menkabe, esatir ve mitoloji terimleri yaygınlık kazanmıştır.

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

CUMHURİYET ORTAOKULU 8. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I

Kaplumbağalar, Köy Enstitülü yazarlardan Fakir Baykurt un en önemli. yapıtlarındandır yılında ilk baskısı yapılmış olan roman arasında

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

A. Alper AKÇAM. İnsanın kendine sunulmuş yaşam hakkını birey olarak geri çevirmesi, onun dışına

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

GARİP AKIMI (I. YENİ)

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

BİTİŞ TARİHLERİ EYLÜL EKİM KASIM 1/1

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

Edebi metin, dilin estetik amaçla kullanıldığı metindir. Bir Metnin Edebi Oluşunu Şu Şekilde özetleyebiliriz:

Korku. İzleginin İncelenmesi. Sevde Kaldıroglu 12 IB-F

... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

SINIRSIZ ZİYARETLER. Nermin Er in ev atölyesi

METİNLERİ SINIFLANDIRILMASI

Rabelais nin imgelerini daha çok halk kültürüyle ilişkileri içinde inceledik. İlgilendiğimiz

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

edersin sen! diye ciyaklamış cadı. Bunun hesabını vereceksin! Kadının kocası kendisini affetmesi için yarvarmış cadıya. Karısının bahçedeki marulları

T.C. GAZİEMİR KAYMAKAMLIĞI Özel Rota Eğitim Kurumları DÜŞ GÜNLÜĞÜ MASAL - ÖYKÜ - ŞİİR YARIŞMASI

özyaşamöyküsel edebiyatı, risaleler, kır şiirleri gibi türleri de saymaktadır Bahtin

Alper AKÇAM li yıllara kadar, romanımızın birincil sorunsalı Batılılaşma dır. Yazarlarımızın

Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin

Tragedyacılara ve diğer taklitçi şairlere anlatmayacağını bildiğim için bunu sana anlatabilirim. Bence bu tür şiirlerin hepsi, dinleyenlerin akıl

Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan :15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden,

İ Ç E R İ K. M i s y o n & V i z y o n. N e d e n İ n g i l i z D i l i v e E d e b i y a t ı B ö l ü m ü?


PARAGRAFIN BÖLÜMLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

Stillistanbul. Sabiha gökçen Hava Limanı. Neomarin AVM. Pendik Marina. Divan Otel. Modern istanbul un Kalbindeyiz

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

DĠLĠN DÖRT ATLISINDAN TÜRKÇE YE ARMAĞANLAR OĞUZ ATAY DA KARNAVALCILIK

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

Muzaffer Asiltürk. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

15 bin para ödüllü edebiyat ödülleri yarışması

T.C. GAZİEMİR KAYMAKAMLIĞI Özel Rota Eğitim Kurumları DÜŞ GÜNLÜĞÜ MASAL - ÖYKÜ - ŞİİR YARIŞMASI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

FK IX OFFER BENLİK İMAJ ENVANTERİ

Edebiyat Terimleri ve Akımları (ELIT 103) Ders Detayları

Serenat yapacak kimselerim olmadı benim yaşamımda. İki kömür. Bu örneği verme nedenim serenatın yara almışçasına bağırmak

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-I ÇERÇEVE PROGRAMI. :Tercih Özel Öğretim Kursu :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 3. SINIF GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Anksiyete ve gerginlik veya endişe. Eminim bunu son zamanlarda hepimiz yaşıyoruz.

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ

1. SINIFLAR BÜLTEN 1

CUMHURİYET ORTAOKULU 7. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

DBY Ajans. This book has been supported by the Office of Scientific Research Projects of Istanbul Medeniyet University Istanbul, Turkey - March 2014.

AKTS 5 (GÜZ) Örgün Eğitim Türkçe Yok Yok Yok. bilme, Çocuk. özelliklerine. uygulama.

Zeus tarafından yazıldı. Çarşamba, 11 Mart :05 - Son Güncelleme Perşembe, 27 Mayıs :12

İnci Hoca CÜMLEDE ANLAM 2

BİR BAYRAK RÜZGÂR BEKLİYOR

Alper Akçam. Türk edebiyatının köy romanı, Anadolu köylüsünün ezilmişliğini sınıfsal bir eğilimle

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

TEMALARIMIZ UZAY VE GEZEGENLER DÜNYA GÖKYÜZÜ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI YERLİ MALLARI VE TUTUM HAFTASI YENİ YIL

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Betül Tarıman. Öykü GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ. 2. basım. Resimleyen: Uğur Altun

Akıl Fikir yayınlarından yeni kitaplar

Gezdikçe Gördükçe BD TEMMUZ İzlen Şen Toker. Güzel ağaç adlı masal kasabası. lberobello

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

Türk Dili 2 El Kitabı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

METİN BİLGİSİ. Prof. Dr. V. Doğan GÜNAY

AŞKIN BULMACA BAROK KENT

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI

YOZ DAVAR DA GROTESK HALK KÜLTÜRÜ

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA

O Öğretme-öğrenme sürecinde araçgereçler genellikle öğretimi desteklemek amacıyla kullanılır.

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A-Çocuk Edebiyatı Ön Koşul

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TÜRKÇE

FARELER VE İNSANLAR ADLI ROMAN ÜZERİNE DÜŞÜNCELER Fareler ve İnsanlar İnsan ilişkilerine ve alt tabaka insanların umut dolu

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

CUMHURİYET ORTAOKULU 6. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

CUMHURİYET ORTAOKULU 6. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

ESCOBAR: KAYIP CENNET / ESCOBAR: PARADISE LOST

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Etkili Konuşmanın Özellikleri

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

HİKÂYE (ÖYKÜ) Tarihçe ve İlkler Dede Korkut (Korkut Ata) Kimdir? Dede Korkut Hikâyeleri ve Eğitim Araştırma Sonuçları Yararlanılan Kaynaklar

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Transkript:

ALPER AKÇAM DENİZİN DİBİNDE BİR SARIKASNAK Deniz, insan yaşamının ve düşüncesinin temel metaforlarından suyu temsil eden en güçlü imge kaynağıdır. Ancak, soyut olarak sudan daha geniş değişkenlik gösteren bir düş ve düşlem kaynağıdır da Yazın dünyasında ve tüm kültürlerin içinde, renk, ses, uğultu, yitip gitme, dokunma duygusu gibi yönelimleri devindirirken, yaşamı bir şiir olarak yeniden kurma olanağı tanıyan romantik ve eşsiz bir öğe olarak yaşar Denizin bu romantik ve bir ölçüde metafizik ve metaforik kavranışları ile yaşamın acımasız ciddi yüzü arasında bir köprü oluşturulabilmesi içinse, güçlü bir gözlem gücüne, eleştirel bakış açısına, sanatçı yaratıcılığına sahip olunması gerekir. Vecdi Çıracıoğlu, Sarıkasnak ta yazınsal olarak romantizmin kullanageldiği deniz imgesini çoğul gerçekçi bir anlayışla yapıtının içinde yeniden yaratma yetkinliğini göstermiş bir yazarımız Sarıkasnak, bu boyutuyla romantizmi çoğul gerçekçilik ile buluşturmuş ve grotesk halk kültürü öğeleriyle kaynaştırmış Bu arada onca acı yaşanmışlıklara karşın romantik groteste ait korku ve kasvetin yazınsallıkta hiçbir iz bırakmamış olması da yazarın çoğulcu ve gerçekçi groteskten yana tavrını ortaya koymaktadır. Sıradan bir kategorileştirme ile bir araya getirilmesi olanaksız gibi görülen birçok bakış açısı bir tek yapıt içinde yan yana görünür duruma getirilmiştir. Tüm çocukluğu, gençliği, yokluklar, yoksulluklar içinde geçmiş bir deniz insanı Yaşamını sürdürebilme uğruna, ekmek parası için denizin dibinde en ilkel koşullarda tekne onarımı yapan tek gözlü, yoksul bir garip Bir gözünü ülkenin 1

kurtuluşu için verilen savaşta yitirmiştir. Yitirdiği gözün yerinde bir dünya para ödeyerek alabildiği, takma, camdan bir göz vardır. Kahramanımız Camgöz Reistir o. Camgöz, denizin dibindeki paslı gölgeler ve karanlıklar arasında biri camdan gözüyle, lastik bir hortumun ucunda, ilkel dalgıç giysisiyle üç kuruş için kendi açlığıyla savaşı sürdürürken, yukarıda, kasabanın kıyıya hemen yakındaki meydanında 23 Nisan Bayramı kutlanmaktadır. Ülkenin kurtarıcıları değişmiştir artık. Kurtuluşu kutlayan ve parlak nutuklar patlatanlar, parti yöneticileri, bezirgânlar, orman kaçakçılarıdır Gözü ödülde, dünya ya da piyasa egemenlerinin ilgisini çekebilecek imge ve düşünce kurgularında değil, ölüp gidişi bir iki insan dışında kimseyi ilgilendirmemiş bir yitik sesin yazısı ve acıya direnmeyi bilen Anadolu insanının şenlikçi anlatım temelini ana doku olarak seçmiş bir uzun hikâye metni: Vecdi Çıracıoğlu nun SARIKASNAK adlı yapıtı. Camgöz Reis, yaşamı boyunca bir kaçamak, bir oldubitti telaşı içinde yalnızca bir kez bir kadınla yatmıştır. Camgöz, acnıası, arkasından gözyaşi dökülecek bir imge değil, kendisiyle dalga geçmeyi başarabilmiş kozmik insancıl bakışın da bir parçasıdır. Eski teknelerin onarımı için şöyle böyle idare edecek ilkel bir dalgıç giysisi vardır ama giysinin gövde ve baş kısımlarını birbirine bağlayan sarıkasnak ı her seferinde kasabanın bezirgânı, orman kaçakçılığından her türlü ticarete kadar her işin adamı Bodur dan kiralamak zorundadır. Sarıkasnak, kasabanın dalgıçları için yaşamsal önemde bir gereçtir. Can pahasına kazandıkları paranın önemli bir kısmını sarıkasnağı kiralamak için Bodur a vermek zorunda kalmaktadırlar. Camgöz Reis, 23 Nisan kutlamaları sırasında denizin altında tekne onarımı ile uğraşmaktadır. Paslı bir sacın kendisini yaşama bağlayan hortumu kesmesi ile ayakta ölüp gider Hortumun kesildiğini anladığı an, eline hortumun kesik ucunu almıştır. Yaşayabileceği son anlar için hortumdaki havayı kullanacaktır. Ne panik, ne bir ölüm korkusudur ağır basan; hayatın verdikleri ve aldıkları kendi içselliğiyle, 2

kendi diliyle bir kez daha gözden geçirilir. Bir anlamı var mıdır böyle bir yaşamı sürdürmüş olmanın? İkinci kısım, Camgöz ün kader arkadaşlarının onunla birlikte gömülmüş, otopsi sırasında bir türlü çıkarılamayan sarıkasnakı almalarıyla başka bir yöne evrilir. Boğulup ölen Camgöz Reis in boynu kütük gibi şişmiştir; boyun güçlükle kesilip sarıkasnak çıkarılırken camdan gözüyle arkadaşlarını izlemektedir kahramanımız. Yaşam boyunca kader arkadaşlarının arkasından gidecektir artık. Çıkrıkçı ve Hortumcu nun arkasında koca bir mitoloji, vicdan azapları, suçluluk duyguları olarak dolanıp duracaktır. Vecdi Çıracıoğlu, karnavalcı bir yazardır. Tüm yapıtlarında, ana doku, grotesk halk kültürü imgeleri ve gülmece ile donanmıştır. Sarıkasnak ta da kimi açıktan patlayan, kimi sinsice metne işleyen bir gülmece kolayca ayrımsanır. En acıklı, en ciddi anlarda bile Deligarı nın hiç susmayan davulu eşlik etmektedir olay örgüsüne. Hayat en kahırlı, acılı göründüğü anda bile bir oyundur. Huizinga nın homo ludens ini oynamaktadır insanoğlu. Çıkrıkçı ve Hortumcu, ayrı ayrı evlerde, ayrı ayrı insanların içinde olsalar da artık aynı imgelerle donatılmış bir hayatı yaşayacaklardır. Aynı rüyaları görecekler, aynı yazgıyla kıvrandıklarını bilecek, geceleri aynı zaman parçalarında yattıkları döşeklere işeyeceklerdir. Birlikte girecekleri kahvede duvardaki Şahmeran ın yanındaki fotoğraf onlara ait oluverecektir; orada, duvarda çakılıp Şahmeran a bakacaklardır. Kahramanlara ait özel bir ad yoktur Sarıkasnak ta Onlar lakaplarıyla, anılır. Birer övgü-sövgü esintisi taşıyan takma adlarla özelliğinin sınırlarını yitiren birey, nesneye yakınlaşır. Karnaval yaşamının çoğul, değişken, yenilenen anlam taşıyan bir öğesi olarak sahnede yerini alır. Adlar, henüz cins adı kadar tarafsız ve genelleşmiş değildir ama genel olana doğru sınırları zorlamaktadır... Dahası tam da doğaları onları bulaşıcı kılar; etkileri öteki kelimelere yayılır, dilin tamamını etkiler. 3

Burada Rabelais nin sözlü biçeminin dikkat çekici bir özgüllüğüne değiniyoruz: Onun özel ve cins adları arasında, modern edebi biçemde görmeye alışık olduğumuz gibi kesin bir ayrım yoktur. Bu, özel ve cins adları ayıran çizgilerin belirsizleşmesinin, övgü-sövgünün bir takma ad altında ifade edilmesi gibi bir amacı vardır. Başka bir deyişle eğer bir özel ad, sahibini niteleyecek şekilde açık bir etimolojik anlama sahipse, artık bir özel ad olmaktan çıkar, takma ad olur. Bu takma adsa asla tarafsız olamaz, zira anlamı, olumlu veya olumsuz olsun mutlaka bir değerlendirme barındırır. Takma adların hepsinde bir övgü-sövgü nüansı vardır. (Bahtin, Rabelais ve Dünyası, s. 493). Karakter adları dışında yer adları da aynı çoğul bakış açısıyla, birer nesne adıymış gibi anılır. Dünyanıngözü, Hoyratdeniz, Boztepe, Yaşamevi, Hisarpeçe, Çekiciler Çarşısı Vecdi Çıracıoğlu nun yazdığı uzun bir hikâye olmakla birlikte bir halk anlatısıdır, bir masaldır, kahramanlarının camgözlü yoksullar olduğu bir destandır hatta. Çağa, bugüne ulaşmış, modern toplumun rezilliklerini sarsan bir destan... Konuşanlar kendi içsesleriyle seslenirler birbirlerine. Anlatıcı da katılır bu seslere ve hiç dokunmaz o içtenliğe, genel savrukluğa, sıradanlığa. Özenti, ayrıcalık, özel söz ve kavramların henüz dil dünyasına, yeryüzüne doğmadığı, tanrıların insan, insanların tanrı olabildiği bir âlemin metnidir Sarıkasnak. Camgöz Reis in dişilik anıtı, cinsel arzularının hedef nesnesi olan Denizler Ecesi, kahramanımıza, edep yerlerini uzun sarı saçları tarafından örtülmüş dünya güzeli çırılçıplak bir genç kız olarak görünür. Yalnızlıklarında, fırtınalı havalarda, tüm duygulu anlarında capcanlı belirir gözünün önünde... Arzuyla sarsılan yoksul benlik için müthiş çekici bir imgedir Denizler Ecesi Bir el uzatımı uzaklıkta, az sonra yalnızlıkların, yoksullukların büyüdüğü yatakta arkadaş olacak, sarıp sarmalayacak gibi Aslında kurtuluş savaşı yıllarında kasabadan kaçmakta olan Rumların geride bırakmak zorunda kaldıkları bir yontudur Denizler Ecesi. Kasaba halkı bu taş yontuya çaput bağlamakta, dilek dilemektedir. Fırtınalı bir havada deniz alıp götürür Denizler Ecesi ni. Geride bir söylenti kalmıştır: Başkalarını kurtarmaya 4

çalışırken ölenler, onunla birlikte nereye gittiklerini bilmeden dip karanlığa gömülürler; onlar, denizler Ecesi nin kuludurlar. Denizler Ecesi, eğer isterse, onların cesetlerini kimseye göstermeyecektir. Vecdi Çıracıoğlu, Denizler Ecesi ne kul olmayı hak edenlere özgü bir yazınsallık örneği veriyor Sarıkasnak ta; ne mutlu başkalarını kurtarmaya çalışırken Denizler Ecesi ne kul olabilmişlere Başkasının sesi olabilme, dinmeyen arzusunu içselleştirebilmede edebiyata en çok yakışanı seçmiştir Çıracıoğlu. Adı sanı duyulmamışların öyküsünü, herkese ait bir dille, onlara ait söyleyiş biçimleriyle harmanlayıp yazmaya koyulmuştur. Ne ki, arada bir anlatıcının şair sesi özel bir tını ile yükselir, Bahtin in sefalet doğalcılığı dediği düzeyi örseler Samimi, sadık ve deneyimliydiler. Bir Divan Edebiyatı şiirinin aruz vezni yapısı gibiydiler, birbirinden kopamayan (Sarıkasnak, s. 23) Her yana bol yıldız yağmıştı ve taban, geometrik yerleştirilmiş renkli büyük mozaiklerle döşenmişti. (Sarıkasnak, s. 31). Genç Cumhuriyet in hem iktisadi hem kültürel alandaki hamlelerinin estetize edileceği, tüm yurtta kutlanacak olan 23 Nisan a az bir süre kalmıştı (Sarıkasnak, s. 37). Anlatıcı sesi ile anlatılan, olay örgüsü ve karakter sesleri arasında oldukça belirgin ayrımların doğduğu bu kırılma şairanelikleri dışında, hem yapı, hem içerik olarak, iki tarafı aynı sınır çizgisinde başarıyla taşımış bir yapıt Sarıkasnak... Son ayların, hatta yılın kitapları içinde çok ayrıcalıklı bir duruşu var. Edebiyat için edebiyat diyenlerin mutlaka okuması gerekli Sarıkasnak ı Kaynakça: Vecdi Çıracıoğlu, Sarıkasnak, Everest Yayınları, Temmuz 2006 1. Basım, Mihail Bahtin, Rabelais ve Dünyası, Çev.: Çiçek Öztek, Ayrıntı Yayınları, İstanbul 2005 alperakcam@gmail.com, 5