BİTİŞ TARİHLERİ EYLÜL EKİM KASIM 1/1

Transkript

1 ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI : DERS :HAYAT BİLGİSİ SINIFI : BEP HAZIRLAMA TARİHİ : ÖĞRENCİNİN PERFORMANSI: Uzun Dönemli Amaçlar A.OKUL HEYECANIM 1. Okul Heyecanım temasında geçen Kavramları yerinde ve doğru bir biçimde KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR A1.1.Fiziksel özelliklerini fark ederek kendini tanır ve tanıtır. A.1.2. Duygularını fark ederek kendini tanır ve ifade A.1.3.Neleri kolayca yapabildiğine ve neleri yapmaktan hoşlandığına karar verir. A.1.4.Bir gününü nasıl geçireceğini planlar ve yaptığı plana uyar. A.1.5.Arkadaşlarının oyunlarına katılırken, onlarla oyun kurarken ve oynarken uygun davranışlarda bulunur. A.1.6.Oyunlar sırasında kendisinin ve arkadaşlarının hata yapabileceğini kabul ÖLÇÜT BAŞLAMA- BİTİŞ TARİHLERİ 1/1 EYLÜL EKİM KASIM SORUMLU KİŞİLER EĞİTİM TEKNOLOJİLER İ ARAÇ - GEREÇLER A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Resim, harita ve fotoğraflar 5. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul müdürü YÖNTEM VE TEKNİKLER 1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümden gelim 4. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Canlandırma 10. Oyunlar 11. Rol yapma

2 A.1.7.Kullanacağı ders araç gereçlerini seçer. A.1.8. Kişisel bakımını sağlamak için yapabileceklerini belirler. A.1.9. Sınıfının yerini ve sırasını bulmak için konumla ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında,karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) A.1.10.Okul ve sınıf kurallarını belirleme çalışmalarına katılır ve bu kurallara uyar. A.1.11.Öğretmeninin ve arkadaşlarının sözlerini kesmeden dinler. A Okul ve sınıf eşyalarını tanır ve özenli A.1.13.Beslenme saatinde temizlik ve görgü kurallarına uyar. A.1.14.Atatürk ün hayatını öğrenmeye istekli olur. A.1.15.Millî bayramları kutlamak amacıyla yapılan hazırlıklara ve kutlamalara coşkuyla katılır. A Duyu organlarının çevreyi tanımadaki rolünü fark 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel Kaynaklar 1. Televizyon, VCD, ilgili CD ler 2. Video 3. Video kasetler 4. Etkinlik örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6. Levhalar 7. Resimler

3 B. BENİM EŞSİZ YUVAM 2. Benim Eşsiz Yuvam temasında geçen kavramları yerinde ve doğru bir biçimde B.1.1. Her canlının bir yuvaya ihtiyacı olduğunu fark B.1.2. Evinin adresini ve telefon numarasını söyler. B.1.3. Canlıların nasıl beslendiklerini araştırır. B.1.4. Mutfakta büyüklerinin yemek yapmasını gözlemleyerek donma, erime, kaynama, buharlaşma olaylarını fark B.1.5. Yemek saatinden önce ve sonra yapması gerekenleri ayırt eder ve görgü kurallarına uygun davranışlar gösterir. B.1.6. Evde kuralların neden gerekli olduğunu açıklar. B.1.7. Günlük yaşamında oyun oynamak ve ders çalışmak için harcayacağı süreler arasında denge kurar. B.1.8. Kendi çocukluğu hakkında araştırma yapar. B.1.9. Fiziksel özelliklerini tanıyarak bu özellikleri hakkında olumlu düşünür. B Kişisel eşyalarını özenli B Başkalarının eşyalarını izin alarak kullanır ve bu eşyalara zarar vermez. B Ailesindeki bireyleri tanır ve tanıtır. B Ailedeki yardımlaşmayı ve görev dağılımını araştırır, dayanışmaya günlük hayattan örnekler gösterir. B Evlerde kullanılan kaynakların hayatımızdaki yerini ve önemini belirtir. B Paranın değişim aracı olarak işlevini fark 1/1 ARALIK OCAK ŞUBAT MART A. Yazılı Kaynaklar 1. Hayat Bilgisi Ders Kitabımız 2. Ansiklopediler 3. Güncel yayınlar 4. Resim, harita ve fotoğraflar 5. Öykü, hikâye kitapları B. Kaynak kişiler 1.Öğretmenler 2. Okul müdürü 3. Aile bireyleri 4. Çevremizdeki kurumlarda çalışanlar. C. Görsel Kaynaklar 1. Televizyon, VCD, ilgili CD ler 2. Video 3. Video kasetler 4. Etkinlik örnekleri 5. Bilgisayar vb. 6. Levhalar 7. Resimler 1.Anlatım 2.Tüme varım 3. Tümden gelim 4. Gezi gözlem 6. Gösteri 7. Soru yanıt 8. Örnek olay 9. Canlandırma 10. Oyunlar 11. Rol yapma

4 C. DÜN BÜGÜN YARIN.3. Dün, Bugün, Yarın temasında geçen kavramları yerinde ve doğru bir biçimde B Evde güvenlik kurallarına uyulmadığında doğa C.1.1. Geçmiş, şimdi, gelecek zaman dilimlerini ayırt eder ve uygun yerde C.1.2. Bazı davranışları, önceki yıllarda tek başına yapamadığı halde şimdi yapabildiğini fark bilecek sonuçlarla ilgili çıkarımlarda bulunur. C.1.3 Eşyaların, satın alındığı ilk hali ile kullanıldıktan sonraki halini karşılaştırarak, eşyaların zaman içerisinde nasıl bir değişime uğradığını inceler. C.1.4. Atatürk ün çocukluk anılarını araştırarak sınıfta sunar. C.1.5. Bayram kutlamalarındaki duygularını sözlü olarak ifade C.1.6 Geçmişten günümüze, kılık kıyafette oluşan değişiklikleri araştırır ve bir kıyafet tasarlar. C.1.7. Canlıların hareketlerini ve seslerini birbirinden ayırt ederek, özgün bir biçimde ifade C.1.8. Mevsim değişikliklerine bağlı olarak canlıların yaşamlarındaki değişiklikleri fark C.1.9. Takvimi kullanarak hava durumundaki değişiklikleri günlük olarak gözlemler ve gözlem sonuçlarını verilen bir grafik üzerinde gösterir. C.10. Bayram kutlamalarındaki duygularını sözlü olarak ifade C Yeryüzündeki ve gökyüzündeki varlıkları gözlemleyerek doğadaki renk çeşitliliğini fark NİSAN MAYIS HAZİRAN

5 C Dünya nın kendi çevresinde dönmesini bir model üzerinden gözlemler ve bunun sonuçlarını fark