DARÜŞŞAFAKA LİSESİ SALİH ZEKİ MATEMATİK PROJE YARIŞMASI MAHKEMELERDE KARAR ALMA SÜREÇLERİNİN MATEMATİKSEL METOTLARLA DESTEKLENMESİ ÖĞRENCİLER:

Benzer belgeler
DARÜŞŞAFAKA LİSESİ SALİH ZEKİMATEMATİK PROJELERİ YARIŞMASI BULANIK KÜMELER YARDIMI İLE KARAR VERMEDE OKUL DİSİPLİN KURULU ÖRNEĞİ ÖĞRENCİLER:

DEVLET VEYA ÖZEL OKUL SEÇİMİNDE KARAR VERME SÜRECİ VE MATEMATİKSEL KARAR YÖNETİMİ

2. Klasik Kümeler-Bulanık Kümeler

2:Ceza muhakemesinin amacı nedir? =SUÇUN İŞLENİP İŞLENMEDİĞİ KONUSUNDAKİ MADDİ GERÇEĞE ULAŞMAK

SEYFULLAH TOSUN ANAYASA MAHKEMESİ NE BİREYSEL BAŞVURUDA MASUMİYET KARİNESİ

CEZA USUL HUKUKU DERSİ (VİZE SINAVI)

İDARİ YARGILAMA USULÜNDE İSPAT

Sayı: Ankara, 24 /03/2014 ANKARA İDARE MAHKEMESİ BAŞKANLIĞI NA

Olasılık Kuramı ve İstatistik. Konular Olasılık teorisi ile ilgili temel kavramlar Küme işlemleri Olasılık Aksiyomları

Prof. Dr. Süha TANRIVER Doç. Dr. Emel HANAĞASI

BMT 206 Ayrık Matematik. Yük. Müh. Köksal GÜNDOĞDU 1

GENELLEŞTİRİLMİŞ FUZZY KOMŞULUK SİSTEMİ ÜZERİNE

5. A. TELEFON DİNLEMELERİNE İLİŞKİN DEĞERLENDİRMELER

BULANIK MANTIK ile KONTROL

DARÜŞŞAFAKA LİSESİ SALİH ZEKİ LİSE ÖĞRENCİLERİ ARASI MATEMATİK PROJELERİ YARIŞMASI

Çocuk İstismarını ve İhmalini Önleme Kongresi Eylül 2009 Ankara

Bulanık Küme Kavramı BULANIK KÜME. Sonlu ve Sonsuz Bulanık Kümeler. Sonlu ve Sonsuz Bulanık Kümeler

TÜRKİYE DE CEZA VE ADALET SİSTEMİ

Ceza Usul Hukuku (LAW 403) Ders Detayları

Küme temel olarak belli nesnelerin ya da elamanların bir araya gelmesi ile oluşur

4. Bulanık Sayılar- Üyelik Fonksiyonları

ı.t. TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASA MAHKEMESİ İKİNCİ BÖLÜM KARAR CANAN TOSUN BAŞVURUSU (Başvuru Numarası: 2014/8891)

BULANIK MANTIK VE SİSTEMLERİ BAHAR DÖNEMİ ÖDEV 1. Müslüm ÖZTÜRK Bilişim Teknolojileri Mühendisliği ABD Doktora Programı

Bölüm 3. Klasik Mantık ve Bulanık Mantık. Serhat YILMAZ 1

DERS 2 : BULANIK KÜMELER

5. Salih Zeki Matematik Araştırma Projeleri Yarışması PROJENİN ADI DİZİ DİZİ ÜRETEÇ PROJEYİ HAZIRLAYAN ESRA DAĞ ELİF BETÜL ACAR

Suça Sürüklenen Çocuklara Hukuki Yardım

MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞTİMİ ANABİLİM DALI MATEMATİK EĞİTİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

İstinaf Kanun Yolu ile Temyiz Kanun Yolu Arasındaki Fark Nedir? Hukuk Davası İçin İstinaf Mahkemesine Başvuru Şartları

TÜRK CEZA HUKUKUNDA AKIL HASTALIĞI

İÇİNDEKİLER. Giriş 1 SORUŞTURMA EVRESİ. 1. SORUŞTURMA KAVRAMI ve SORUŞTURMANIN AMACI 3 2. SORUŞTURMANIN YÜRÜTÜLMESİNDEN SORUMLU MERCİ

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO. Adalet Programı. Yargı Örgütü Dersleri

Sahte Banknotların İncelenmesi Ve Değerlendirilmesinde Uyulacak Usul Ve Esaslar Hakkında Yönetmelik

İlgili Kanun / Madde 6100 S. HMK/27

2011 Third International Conference on Intelligent Human-Machine Systems and Cybernetics

Av. Ece KAVAKLI Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Ankara Halk Sağlığı Müdürlüğü Hukuk Birimi

CEZA MUHAKEMESİ KANUNUNUN YÜRÜRLÜK VE UYGULAMA ŞEKLİ HAKKINDA KANUN. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

2. REGRESYON ANALİZİNİN TEMEL KAVRAMLARI Tanım

Esnek Hesaplamaya Giriş

Kanuni (Doğal) Hakim İlkesi Hakimlerin Tarafsızlığı Genel Olarak Hakimin Davaya Bakmasının Yasak Olduğu

HOMOGEN OLMAYAN DENKLEMLER

FASIL 23 YARGI VE TEMEL HAKLAR

1. Ceza Hukukunun İşlevi, Kaynakları ve Temel İlkeleri. 2. Suçun Yapısal Unsurları. 3. Hukuka Aykırılık Unsuru

BMT 206 Ayrık Matematik. Yük. Müh. Köksal GÜNDOĞDU 1

İktisat Bölümü CEZA USUL HUKUKU BAHAR DÖNEMĐ ARA SINAVI CEVAP ANAHTARI

İleri Diferansiyel Denklemler

8 Nisan 2016 CUMA Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

YARGILAMA HUKUKUNA İLİŞKİN İLKELER ve İSPAT HUKUKUNA İLİŞKİN TEMEL KAVRAMLAR (150 DAKİKA) Giriş

EUROPEAN COURT OF HUMAN RIGHTS AVRUPA İNSAN HAKLARI MAHKEMESİ

Veri Madenciliği Yaklaşımı ile Mesleki Yönlendirme Sistemi

İKİNCİ BÖLÜM Adayların Çalışma Esasları, Staj Süresi, Staj Mahkemelerinin Tespiti

İPTAL BAŞVURUSUNA KONU OLAN YASA MEDDESİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMA:

ÜÇÜNCÜ KISIM Olağanüstü Kanun Yolları. BİRİNCİ BÖLÜM Karar Düzeltme ve Yargıtay Cumhuriyet Başsavcısının İtiraz Yetkisi

10 Ocak 2013 BASIN AÇIKLAMASI

DENİZ HARP OKULU ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

Şube Sayısı. Şube Sayısı T P K AKTS T P K AKTS. 2 MTK 302 Kısmi Diferansiyel

MANTIK. Araş. Gör. Nesibe YALÇIN BİLECİK ÜNİVERSİTESİ BULANIK MANTIK

CEZA MUHAKEMESİNDE KATILAN

TMMOB JEOLOJİ MÜHENDİSLERİ ODASI BİLİRKİŞİLİK TEMEL EĞİTİMİ DERS PROGRAMI

OHAL KAPSAMINDAKİ SORUŞTURMA VE KOVUŞTURMALARDA AVUKATLARIN SAVUNMA HAKLARININ KISITLANMASI KONULU ARAMA KONFERANSI SONUÇ RAPORU

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ BİRİNCİ VE İKİNCİ ÖĞRETİM DERSLERİ

MATEMATİK BİLİM GRUBU III KURS PROGRAMI

TMMOB GIDA MÜHENDİSLERİ ODASI BİLİRKİŞİLİK TEMEL EĞİTİMİ PROGRAMI Ekim 2017/21-22 Ekim 2017

DARÜŞŞAFAKA LİSESİ SALİH ZEKİ LİSE ÖĞRENCİLERİ ARASI MATEMATİK PROJELERİ YARIŞMASI

DAVA ARKADAŞLIĞI DAVAYA MÜDAHALE

CEZA MUHAKEMESİNDE SES VE GÖRÜNTÜ BİLİŞİM SİSTEMİNİN KULLANILMASI HAKKINDA YÖNETMELİK. (Resmi Gazete: 20 Eylül 2011, sayı: 28060) BİRİNCİ BÖLÜM

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO HBYS Programı. Yargı Örgütü Dersleri

ISTAC TAHKİMİNDE UYUŞMAZLIĞIN ÇÖZÜMLENMESİ. Dr. Candan YASAN TEPETAŞ ISTAC Genel Sekreteri

AYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ

ÖNSÖZ 3 EMNİYET GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YAZISI 5 İÇİNDEKİLER 7-12 KANUNLAR VE KAYNAKLAR BİRİNCİ BÖLÜM Genel Bilgiler Dersin adı ve konusu 17

DENİZ HARP OKULU ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ

HUKUK VE ADALET DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (Ortaokul 6, 7 veya 8. Sınıf)

7035 SAYILI YASA İLE TEMYİZ SÜRELERİ DEĞİŞTİ

Bulanık Mantığa Giriş

AKSARAY KANUNİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 11.SINIFLAR ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI TEKNİKLER

KOVUŞTURMA ve SONRASI Tanık, polise veya savcıya ifade vermek zorunda mıdır?

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS

Karar No: 388/2 Karar Tarihi:

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASA MAHKEMESİ İKİNCİ BÖLÜM KARAR. Başvuru Numarası: 2013/8492. Karar Tarihi: 8/9/2014 İKİNCİ BÖLÜM KARAR

HASAN BALIKÇI ONUR ÖDÜLÜ PROF. ONUR HAMZAOĞLU NA

ÖZEL EGE İLKÖĞRETİM OKULU

EUROPEAN COURT OF HUMAN RIGHTS AVRUPA İNSAN HAKLARI MAHKEMESİ

CEZA MUHAKEMESİ KANUNUNUN YÜRÜRLÜK VE UYGULAMA ŞEKLİ HAKKINDA KANUN

İÇİNDEKİLER SUNUŞ...V ÖNSÖZ...VII İÇİNDEKİLER...IX KISALTMALAR...XVII GİRİŞ...1

CEZA MUHAKEMESİ HUKUKU

Bulanık Kümeler ve Sistemler. Prof. Dr. Nihal ERGİNEL

Türk Hukukunda Arabuluculuk Uygulamaları. Türk Hukukunda Alternatif Uyuşmazlık Çözüm Yolları - Arabulucu.com

Bulanık Mantık. Bulanık Mantık (Fuzzy Logic)

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ CEZA MUHAKEMESİ HUKUKU 2016 / 2017 ÖĞRETİM YILI BÜTÜNLEME SINAVI OLAY ÇÖZÜMÜ

Araştırmada Evren ve Örnekleme

ANAYASA MAHKEMESİ KARARI. İTİRAZ YOLUNA BAŞVURAN : Genç Asliye Ceza Mahkemesi

Yüksek Sağlık Şurası Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönerge

FAZLA ÇALIŞMA İDDİASININ TANIKLA İSPATINDA SINIRLAR

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KRİMİNOLOJİ -I- Yar.Doç.Dr. Tuba TOPÇUOĞLU 27 Kasım 2014 Suçun Ölçümü İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ

DERS 15: Adli Bilişim

tarih ve 548 sayılı Eğitim Komisyonu Kararı Eki

ANAYASA MAHKEMESİNDEN VERGİ USUL KANUNUYLA İLGİLİ BİREYSEL BAŞVURUYA İLİŞKİN YETKİSİZLİK KARARI

Av. Ülkercan Özbey İlhan Ankara Barosu CMK ve Gelincik Merkezi Üyesi

BELİRSİZ ALACAK DAVASI

Transkript:

DARÜŞŞAFAKA LİSESİ SALİH ZEKİ MATEMATİK PROJE YARIŞMASI MAHKEMELERDE KARAR ALMA SÜREÇLERİNİN MATEMATİKSEL METOTLARLA DESTEKLENMESİ ÖĞRENCİLER: NEHİR DEMİR-MİRAY ARIKAN DANIŞMAN:AHMET ÇOKAKLI MEV KOLEJİ ÖZEL BASINKÖY ANADOLU LİSESİ İSTANBUL-2014 1

İÇİNDEKİLER AMAÇ 3 GİRİŞ.. 3 YÖNTEM.. 6 UYGULAMA.14 SONUÇ 19 EKLER.... 20 TEŞEKKÜR.. 22 KAYNAKÇA 22 2

AMAÇ: Mahkemelerde karar verme işlemi oldukça karışık bir yapıya sahiptir. Bulanık mantık bu karışık yapıyı modelleyebilme becerisine sahiptir. Bu projenin amacı, hakimin ceza türünü belirleyen başlıca etkenleri değerlendirmek ve bu değerler sonucu yaptıkları seçimleri bulanık kümeler tekniğiyle modellemektir. GİRİŞ Dünya geliştikçe her şeyin en kalitelisinin elde edilmesi artık bir ihtiyaç haline gelmiştir. Bilim çağının yaşandığı günümüzde de insanların en çok ihtiyaç duydukları özelliklerden biri de gerçekçiliktir ve doğru karar almadır. Klasik mantık sistemleri, sadece belirli koşullarda oluşan, kesin doğruluk değerleri doğru ya da yanlış tan birisine sahip önermelerle ilgilenirler. Bulanık küme sistemi 1-0, olumlu-olumsuz ya da evet-hayır ın yetersiz olduğu durumlarda karar sonuçlarını matematiksel olarak en yakın hesaplar ve problemler karşısında daha doğru, daha adil sonuçlar çıkarır. Günlük hayatta kesin yargılar içermeyen sonuçlar sürekli karşımıza çıkar. Örneğin sıcaklıkla ilgili durumlarda sıcak-soğuk yerine az sıcak ve az soğuk gibi ifadeler kullanılır. Bu belirsiz ifadelerin gösterimi olan bulanık mantık işleri kolaylaştırır ve sıcaklık-soğukluk aitliklerini derecelendirerek sonuçlara ulaştırır. Bu sonuçlar kesin ifade kullanılan sıcak veya soğuk tan daha fazla gerçeği ve ayrıntıyı barındırarak hata oranını aza indirger. Karşılaşılan bu problemler yapay sinir ağlarını ve/veya istatistik araçları kullanan, uyum sağlama yeteneğine sahip bulanık kontrol sistemleri ile 3

aşılmaya çalışılmaktadır. Bulanık mantık uygulamaları her uygulama için sihirli bir değnek değildir. Bazı uygulamalar için kullanılması uygun olduğu gibi bazılarında uygun değildir. Mahkeme kararlarının alınmasında bu metodun çok uygun olduğunu geri dönüşlerden anlamaktayız. Hakim karar alırken bazı karar alma hatalarına açıktır. Bunlar; 1. Vicdani değerlendirme etkisinin psikolojik olarak fazla olması 2. Değerlendirme kriterlerinin tespitinin yeterli olmaması 3. Değerlendirme kriterlerinin puanlamasının eksik veya fazla yapılması 4. Karar verilecek davalının ilgili olay dışındaki aile ve kişisel durumu. Bu karar alma hatalarının yapılmaması veya en aza indirilmesi için matematiksel bir model geliştirdik. 1.Öncelikle hata yapılabilecek alanları yukarıdaki maddelerden esinlenerek tespit ettik. 2.Karar alırken önemli olan kriterleri ve önemlerini avukat savcı ve hakimlere sorarak tespit ettik. 3.Bu kriterlerin katsayılarını uzmanlarına sorarak,ankete göre belirledik. 1.Neden-sonuç ilişkisi= 90 2.Delillerin netliği = 95 3.Devlet veya şahıs malına zarar = 60 4. Şahitlerin ifadeleri, bilirkişi görüşü = 80 5.Çelişkili ifade kullanımı = 60 6.Hakaret, küfür, tahrik ifadelerin kullanımı =55 7.Kişinin iradesi olup olmadığı = 70 8.Suç geçmişi, kesinleşmiş ceza = 50 9.Yetiştiği çevre =40 10.Davalı psikolojik durumu, öfke,sinirlilik =40 4

4.Kanunlara uygun olarak parametrelerden tablo oluşturduk. 5.Katsayı ve kriterlere göre toplam puan fonksiyonu oluşturduk. 6. Her bir davalının değerlendirme sonucu aldığı puanları yüzdeye çevirdik. 7.Ceza tespiti için öğrencinin aldığı yüzdenin hangi cezayı alması gerektiğini mevzuata göre karar verilmesini sağladık. 8.Hakimin işini kolaylaştırmak için bu işlemler için bir yazılım yaptık. Bu şekilde hakim sadece ilgili bölümleri doldurarak her bir davalı için tavsiye edilen ceza kararını verebilecektir.. 9.Son olarak örnek bir mahkeme uygulaması yapılarak uzmanların kanaatleri alındı. Geri dönüş sağlandı. YÖNTEM Bulanık modelleme aşamaları şekildeki gibi verilebilir: 5

Bulanık modellemenin ilk aşaması, problemin tanımlanması ve buna göre uygun parametrelerin seçilerek üyelik fonksiyonlarının oluşturulmasıdır. Daha sonra ilgili parametreler ve oluşturulan bulanık alt kümelere göre problemin çözümünü içeren kurallar dizisi veya kural tabanı oluşturulur. Üçüncü aşamada ise çıkarım yöntemleri seçilir. Son aşamada ise, bulanık olan değerin tekrar durulaştırılması veya klasik sayılara ya da yüzdeye dönüştürme yöntemi belirlenir. Bulanık mantık sistemin çalışma yapısı şekilde verilmiştir. Yukarıda belirttiğimiz problem ve hataları tespit ettikten sonra parametreleri belirlemek için uzmanlara hakim karar alırken hangi kriterler önemlidir diye sorduk. Aşağıdaki kriterleri ve önem puanlarını bu katılımla tespit ettik. 1.Neden-sonuç ilişkisi= 90 6

2.Delillerin netliği = 95 3.Devlet veya şahıs malına zarar = 60 4. Şahitlerin ifadeleri, bilirkişi görüşü = 80 5.Çelişkili ifade kullanımı = 60 6.Hakaret, küfür, tahrik ifadelerin kullanımı =55 7.Kişinin iradesi olup olmadığı = 70 8.Suç geçmişi, kesinleşmiş ceza = 50 9.Yetiştiği çevre =40 10.Davalı psikolojik durumu, öfke,sinirlilik =40 NOT: Kriterlerin hepsi cezayı belirleyeceği için aynı yönde-pozitif seçilmiştir. NOT Bu kriterleri üyelik fonksiyonunda da kullanacağımız için sırasıyla x 1, x 2, x 3,x 4,x 5,x 6,x 7, x 8, x 9, x 10 parametreleri olarak göstereceğiz. Üyelik fonksiyonunu yazmadan önce bulanık kümelerin matematiksel temelini inceleyelim. Bir elemanın herhangi bir bulanık kümeye olan üyeliğini belirlemek için üyelik fonksiyonları kullanılır. Örneğin; x elemanının A Bulanık Kümesi ne olan üyeliği Şekil 1 deki fonksiyon teorisinde gösterilebilir. 7

A bulanık kümesi ayrık X uzayının sonlu sayıda x elemanından (x 1, x 2, x 3, x n ) oluşuyor ise Denklem 1 deki gibi gösterilebilir. (! 1 2 3... A A A A n A 1 2 3 n 8

Mahkeme kararının alınması bulanık fonksiyonu 20 parametreden aşağıdaki gibi oluşturulabilir. 1 2 3... 10 A A A A A 1 2 3 10 A bulanık sürekli X uzayının sonsuz sayıda x elemanından oluşuyor ise Denklem 2 deki gibi gösterilebilir. (2) A A n n NOT:Projemizde sonsuz sayıda parametre olmadığı için integral işlemini kullanmayacağız. ÖNEMLİ NOT: Denklem 1 ve Denklem 2 nin her ikisinde de kullanılan yatay çizgiler bölüm işareti olmayıp, x i elemanı için ilgili üyelik fonksiyonun göstermektedir. Denklem 1 deki + işaret i cebirsel toplama işlemini değil, küme işlemlerindeki birleşim işleminin fonksiyonel gösterimidir. Bulanık Kümelerde İşlemler Bulanık küme teorisi; sadece sözel değerlerin temsilini sağlamaz aynı zamanda bu değerlerin mantıksal bir yolla irdelenip sonuç çıkarılmasını da sağlar. Bulanık kümeler teorisinde sık kullanılan temel üç işlem aşağıda sıralanmıştır. Bu işlemler, klasik kümede kullanılan Venn diyagramına benzer bir yöntemle ifade edilirler. 9

Bulanık kümeler için grafiksel gösterim Şekil 3 de verilmiştir. Klasik kümeler için geçerli olan De Morgan kuralları bulanık kümeler için de geçerlidir. Üyelik İşlemleri Bulanık kümeler µa( x ) üyelik fonksiyonu ile temsil edilir.µ A( x ) üyelik fonksiyonundaki bir x noktasının A bulanık kümesindeki üyelik derecesidir. µ A( x )=1 konumunu, x in A bulanık kümesinin kesin bir elemanı olduğunu tanımlamaktadır. Benzer şekilde µa( x )= 0 x in A bulanık kümesi dışında olduğunu göstermektedir. 0 µa( x ) 1 arasındaki her değer, x in A bulanık kümesindeki üyeliğinin belirsiz değerleridir. Bu yüzden kesin olmayan büyüklükler üyelik fonksiyonları tarafından belirt ilmiş bulanık kümelerle temsil edilirler. Mahkeme için üyelik fonksiyonlarımızı yazdıktan sonra bilgisayar programıyla göstererek görsel açıdan sonuçları daha iyi ifade etmeye çalışacağız. 10

k 1,k 2...k 10 uzmanlara yapılan anket sonucunda uzmanların belirlediği katsayılardır. p 1, p 2...p 10 hakimin davalılar için ayrı ayrı girdiği puanlardır. O halde, üyelik fonksiyonları, ( ) ( ) ( ) k p, k p... k p 1 2 10 1 1 2 2 10 10 1 2 10 Toplam üyelik fonksiyonu ise, f ( ) ( ) ( 10) 1 2 ( )... 1 2 10 Davalı -1: f ( ) k. p k. p... k. p 1 1 2 2 10 10 Örneğin aşağıdaki uygulamada verilen puanlar şu şekildeyken, f(x)= 90.45 +90.60+60.25+80.65 +60.20 +55.80+70.20+50.40+40.40+ 40.40 Davalı- 2 de de aynı fonksiyon tanımlanır. f ( ) k. p k. p... k. p 1 1 2 2 10 10 11

Davalı- 1 puanı toplamı 10.100.64 e bölünür.bu şekilde % olarak suçluluk oranı belirlenir.parametre adedi:10,ortalama ağırlıklı puan: 64,yüzde : 100 dür. DAVALI- 1 CEZA PUANI : k. p k. p... k. p 1 1 2 2 10 10 10.100.64 NOT1: 10 kriter olduğu için 10 ye bölünmüştür. % Ceza Puanı NOT2:Katsayı ve puanlar 100 üzerinden ve ortalama ağırlık 64 olduğu için 100.64 e bölünerek % ceza puanı elde edilir. BİLGİSAYAR PROGRAMI GÖRÜNTÜLERİ 12

Sonuçta, yaptığımız yazılım davalılar için ceza puanını ceza mahkemeleri yasalarına uygun olarak hesaplar. Tablo, anayasa,kanun ve yönetmeliklerde bulunan cezalardan oluşturulmuş, cezalara uygun puanlar uzmanlar tarafından belirlenmiştir. UYGULAMA GERÇEKLEŞTİRDİĞİMİZ ÖRNEK UYGULAMANIN PROGRAMDA YAPILAN İŞLEMLERİ f ( ) k. p k. p... k. p 1.DAVALI İÇİN 1 1 2 2 10 10 4 farklı puan 4 duruşma için puanlamadır. p 1 = 50 + 55 + 25 + 50=180, p 1=180/4=45 p 2 =80 + 50 + 60 + 50=240, p 2=240/4=60 p 3 =15 + 5 + 20 + 60 =100, p 3=100/4=25 13

p 4 =70 + 55 + 75 + 60=260, p 4=260/4=65 p 5 =10 + 30 + 5 + 35 =80, p 5=80/4= 20 p 6 =100 +100 + 80 + 40=320, p 6=320/4=80 p 7 = 10+20+30+20=80, p 7=80/4=20 p 8 =70+30+35+25=160, p 8=160/4=40 p 9 = 40+40+40+40=160 p 9=160/4=40 p 10 =70+30+35+25=160, p 10=160/4=40 k 1. p 1= 90.45 k 2. p 2= 90.60 k 3. p 3=60.25 k 4. p 4= 80.65 k 5. p 5= 60.20 k 6. p 6= 55.80 k 7. p 7= 70.20 k 8. p 8= 50.40 k 9. p 9= 40.40 k 10. p 10= 40.40 14

f ( ) 41% 10.100.64 2.DAVALI İÇİN 4 farklı puan 4 duruşma için puanlamadır. p 1 = 60+50+80+50=240, p 1=240/4=60 p 2 =70+65+75+85=295, p 2=295/4=73,75 p 3 =20+40+40+40=140, p 3=140/4=35 p 4 =90+85+90+80=345, p 4=345/4=86,25 p 5 =60+60+90+80=290, p 5=290/4=70,25 p 6 =85+70+65+85=305, p 6=305/4=76,25 p 7 =10+40+30+10=90, p 7=90/4=22.5 p 8 =70+50+30+30=180, p 8=180/4=45 p 9 = 40+40+40+40=160 p 9=160/4=40 p 10 =70+30+35+25=160, p 10=160/4=40 15

k 1. p 1 =90.60 k 2. p 2 =95.73,75 k 3. p 3=60.35 k 4. p 4=80.86,25 k 5. p 5=60.70,25 k 6. p 6=55.76,25 k 7. p 7=70.22.5 k 8. p 8=50.45 k 9. p 9= 40.40 k 10. p 10= 40.40 f ( ) 10.100.64 56% NOT: BU SUÇLULUK ORANLARINA GÖRE HAKİM T.C.K. NA GÖRE CEZA VERME İŞLEMİNE KARAR VERECEKTİR. 16

SONUÇ 1.Bulanık bir karar verme sürecini net bir şekilde sonuçlandırarak zaman kaybını önlendi. 2.Hata paylarını en aza indirgeyerek tesadüfi hatalardan arındırdık. Böylece uygulamanın geçerlik ve güvenirliğini arttırdık. 3.Her mahkemede ve her olayda kullanılabildiği için dinamik bir modeldir. Çok kapsamlı bir olayda kriterler artırılarak uygulanabilirlik devam etmektedir. 4.Her ülkede uygulanabileceği için evrensel bir uygulamadır. EK-1 ANKET - SADECE HAKİM VE ANUKATLARA YAPILMIŞTIR. Mahkeme kararını gerektirecek bir olayda, öncelikli olarak hangilerine dikkat edeceğinizi; hangilerinin olayda daha etkin yeri olduğunu ve cezayı daha fazla etkileyeceğini belirtiniz. Buna göre 100 üzerinden derecelendirme yapınız. (Örn.:... durumunda = %60) 1.Neden-sonuç ilişkisi= 2.Delillerin netliği = 3.Devlet veya şahıs malına zarar = 4. Şahitlerin ifadeleri, bilirkişi görüşü = 5.Çelişkili ifade kullanımı = 6.Hakaret, küfür, tahrik ifadelerin kullanımı = 17

7.Kişinin iradesi olup olmadığı = 8.Suç geçmişi, kesinleşmiş ceza = 9.Yetiştiği çevre = 10.Davalı psikolojik durumu, öfke,sinirlilik = Anketimize katıldığınız için teşekkür ederiz... EK-3 HAKİMİN KARAR VERME SÜRECİ BASAMAKLARI-HAKİMDEN ALINMIŞTIR. 1. Soruşturma sonrası iddianame ceza mahkemesince incelenerek kabulüne ve iadesine karar verilir. İddianamenin kabulü halinde ceza yargılaması başlamış olur. 2. Ceza Hakimi suç olduğu ileri sürülen olayın olduğu yere göre yetkili olup olmadığını belirler. 3-Görevli ve yetkili olduğunun tespiti ile dosyayı incelemeye başlar. 4. Suçun uzlaşma kapsamına girdiğinin saptanması halinde her iki tarafa da (sanık=suçu işlediği iddia edilen ve mağdur=suçtan zarar gören) çağrı yollar. 5. Çağrı günü uzlaşma sağlanırsa uzlaşma sağlanması bağlamında dosyaya son verir. Uzlaşma ile dosyanın bittiğine dair karar verir. 6. Taraflar uzlaşmayı istemedikleri noktada hakim yargılamaya devam eder. Ve duruşma günü tayin eder. 7. İlk duruşmada her iki taraf da dinlenir. Gerekli gördüğünde hakim olay ilgili sorular sorabilir. 8. Taraflarda olay ile ilgili ileri sürecekleri tüm delilleri mahkemeye bildirmeleri istenir. Bu deliller hukuka uygun olan ve hukuka aykırı olmayan yollardan elde edilen delillerdir. Delil kanuna aykırı elde edilmişse ve gösterilen delilin ispat edilmek istenen olayın ispatına ve karar etkisi yoksa dikkate alınmaz. Hakimde vicdanı kanaat uyandırmaya yarayacak her türlü beyan ve belge, delil olarak görecektir. Bu kapsamda sanık beyanı, tanık beyanı, bilirkişi beyanı, yazılı, sesli ve görüntülü belgeler, suçla ilgili çeşitli nesneler delil olabilir. Hakim kararını bu delilleri inceleyerek verecektir. 9. Delillerden bir tanesi tanıktır. Olay ile ilgili görgüsü bilgisi olan kişiler duruşma tayin edilerek o duruşmada dinlenir. Hakim ve taraflar tanığa soru sorabilir. 10. Mahkeme suça konu eylem teknik bir durumdan kaynaklanıyorsa o teknik konuyla ilgili bilirkişi dinlenmesine veya dosyanın birikişiyle yollanmasına karar verilebilir. 11. Yine mahkeme olayın oluşuna ve nevine göre olay yerinde inceleme yapma yani kesif kararı da verilebilir. Olay yerini inceleyerek tarafların ve tanıkların beyanlarının olay yeri ile 18

örtüşüp örtüşmeyeceğini ve bu bağlamda beyanların gerçeğe uygun olup olmadığını değerlendirir. 12. Hakim sanığın işlediği iddia edilen fiilin hukuka uygun olup olmadığını inceler. 13. Savcılık makamının tezine karşı sanığın ileri sürdüğü antitezlerden yola çıkarak bir sonuca ulaşmak zorundadır. 14. Hakim sanığa ilk aşamada hangi suçlarla suçladığını yasal haklarının neler olduğunu ve daha önce alınmış ifadesi varsa bu ifadede beyan ettiği hususları hatırlatır yani okur. 15. Hakim usul açısından yapılması gereken işlemlerin yapılıp yapılmadığını dosyada mevcut olup olmadığını inceler. Örneğin şikayete bağlı suçlarda şikayetin yapılıp yapılmadığını, suçlanan kişinin başka suçlardan kesinleşmiş cezalarının bulunup bulunmadığını inceler. 16. Suça konu edilen fiilin oluş tarihi ile devamının açılışı tarihini karşılaştırarak zamanaşımı olgusunun oluşup oluşmadığını inceler. 17. hüküm verecek hakimlerin olayın tüm delilleriyle bire bir karşı karşıya gelmeleri, onlarla doğrudan temas etmeleri ve delil toplama işini ikamesinin başka hakime bırakmadan dosyayı kendi incelemeleri gerekir. 18. Hakimin amacı suç olan olayın nasıl gerçekleştiğini bulmaktır. Yani nasıl nerede hangi koşullar altında kim tarafından gibi soruların yanıtlarını olabildiğini ölçüde ortaya çıkarmak zorundadır. Bu nedenle sanık tarafından yapılan itirafı bile karar vermesine yeterli değildir. Bu soruların yanıtlarını aldığı noktada da (m.217) hakim vicdani kanaatına göre karar verir. 19. Hakim bilimsel delillerde dahil olmak üzere maddi delillerle ve hatta itirafla da bağlı değildir. Maddi delil olan bilgi ve belgeler ışığında tanık ifadeleri bağlamında gerektiğinde keşif yapmak ve bilirkişiden görüş almak suretiyle vicdani kanaatine göre karar verir. 20. Hakim yargılama sonucu vicdani kanaatiyle kafasında herhangi bir şekilde soru işareti olduğu noktada bir ceza hukuku ilkesi olan sanık şüpheden sanık yararlanır ilkesi gereği suçlanan kişinin suçsuz olduğuna yani beraatına karar verebilir. 21. Bunun yanında suçun maddi ve manevi unsurlarının mevcut olduğu durumda da suçlanan kimsenin suçu işlediğine dair kanaat getirerek olayın nasıl olduğunu tekrar inceler. 22. Suçun işlendiği alet, kime karşı işlendiği, hangi duygularla işlendiği gibi kıstasları dikkate alarak o suç için yasanın belirlediği cezanın artırılıp artırılmayacağını tespit eder. 23. Yine suçu işleyenin yaptığı eylem ile sonuç arasında ilişki olup olmadığı, neden-sonuç ilişkisini, eylemi yapanın iradesini mevcut olup olmadığı yaşı gibi faktörle bağlamında cezanın indirilip indirilmeyeceğini inceler. Tüm bu hususların toplanması ile hakim kararını verir. 19

TEŞEKKÜR Danışman öğretmenimiz Ahmet ÇOKAKLI ya ve Okul Müdürümüz Ali TUFAN Bey e yardımlarından dolayı teşekkür ederiz. KAYNAKÇA 1. IŞIKLI, Şevki, Bulanık Mantık ve Bulanık Teknolojiler,Ankara Üniversitesi, 2008 2. KÜÇÜKÖNCÜ, Tansu, Bulanık Mantık, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 3. SUNGUR, Banu, BULANIK VARDİYA ÇİZELGELEME PROBLEMLERİ İÇİN TAMSAYILI PROGRAMLAMA MODELİ Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Sayı: 30, Ocak-Haziran 2008, ss.211-227 4. KARADAYI, Turgay, BULANIK DOĞRUSAL PROGRAMLAMA KULLANILARAK 5. YAPISAL SİSTEMLERİN BOYUTLANDIRILMASI, Fırat Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Elazığ, 2007 6. GÖRGÜLÜ, Özkan, BULANIK MANTIK (FUZZY LOGIC) TEORİSİ VE TARIMDA 7. KULLANIM OLANAKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA, Mustafa Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Zootekni Anabilim Dalı, Hatay,2007 8. KARAKAŞOĞLU, Nilsen, BULANIK ÇOK KRTERL KARAR VERME YÖNTEMLERİ VE UYGULAMA,Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Denizli, 2008 20