İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) DERSİN ADI COURSE NAME SAHNE YÖNETİMİNE GİRİŞ INTRODUCTION TO STAGE MANAGEMENT AKTS Ders Uygulaması, Saat/Hafta Kredisi Kredisi (Course Implementation, Hours/Week) Kodu Yarıyılı (Local (ECTS Ders Uygulama Laboratuar (Code) (Semester) Credits) Credits) (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) THO 464 8 2 3 2 0 0 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Türk Halk Oyunları (Turkish Folk Dances) Seçmeli / Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Temel Müzik Bilim (Basic Music Science) Temel Meslek (Basic Profession) Meslek Tasarım (Professional Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) %100 - Dersin İçeriği Sahne yöneticiliğine ilişkin temel kavramlar, proje tasarım çalışmaları, pratik saha çalışmaları, temel sahne bilgisi (Course Description) Basic concepts of stage management, studies of Project design, practical field Works, basic stage information Dersin Amacı 1. Gösteri sanatlarının performans öncesi ve performans süresince yöneticiler tarafından uygulanması gereken detayların öğrenciler tarafından bilinerek tecrübe edinilmesini sağlamak 2. Sahne yöneticiliği konusunda özgüven kazanabilmek 3. Olası riskleri öngörebilme yeteneği kazanabilmek (Course Objectives) 1. To provide experience for students in details which managers application before and during performance in performing arts. 2. To have self-reliance in stage management. 3. To have ability to predict possible risks. 1
Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Ders Kitabı (Textbook) I. Sahne hazırlık aşamalarını bilme, II. Tasarım aşamasını bilme ve tecrübe edinebilme, III. Performans tecrübesi kazanma IV. Performans değerlendirmesi yapabilme, V. Grup çalışması yapabilme I. know levels of preparation for stage II. know design level and have experiment III. have performance experiment IV. make appraisal of performance V. make group study Thomas A. Kelly. 1999. The Back Stage Guide to Stage Management, 3rd Edition: Traditional and New Methods for Running a Show from First Rehearsal to Last Performance, Watson-Guptill Publication Diğer Kaynaklar (Other References) Ionazzi, Daniel A. 1992. The Stage Management Handbook, F&w Publications Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) 2
Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 % 40 1 % 60 3
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Sahne yöneticiliğine ilişkin temel kavramlara giriş, sahne yönetimine bakış-1 I 2 Sahne yöneticiliğine ilişkin temel kavramlara giriş, sahne yönetimine bakış-2 I 3 Performans sanatını başlı başına bir disiplin olarak ele almak ve beden dilinin dansı, halk oyunları, modern dans ve performans sanatındaki farklı ifadelerinin değerlendirilmesi performans sanatının problemleri üzerinde durulması. IV 4 Sahne sanatları alanında uzmanlaşmak isteyen öğrenciler için tasarım üzerine çalışma ve bu konu üzerinde örnek uygulamalar yapılması. II 5 Temel sahne bilgisi hakkında gözlemler yaptırmak, bu gözlemlerin sonunda sahne pratiği çalışması. II, III 6 Tasarlayacağı gösterinin proje haline getirilmesi ve uygulamalarına geçiş-1 II, III 7 Tasarlayacağı gösterinin proje haline getirilmesi ve uygulamalarına geçiş-2 II, III 8 Türkiye ve dünya çapındaki kültür-sanat fuar ve festivallerinin organizasyonu hakkında teorik çalışmalar. I, II, V 9 Sahne yönetiminde pratik saha çalışmaları. III, IV, V 10 Projelerini gerçekleştirmek üzere, prova ve uygulama çalışmaları. III, IV, V 11 Özellikle sahne sanatlarında ve diğer sanat alanlarının sunumunda, mekan tasarımı ve I, II vazgeçilmez bir unsur olan ışık ve ses tasarımı. 12 Sahne sanatları ile ilgili projelerini gerçekleştirme aşamasına gelerek, projeyi bitmiş haliyle rapor etmeleri ve değerlendirilmesi. 13 Dünya çapındaki sahne sanatları performanslarının tasarımları üzerinden çözümleme çalışmaları-1 14 Dünya çapındaki sahne sanatları performanslarının tasarımları üzerinden çözümleme çalışmaları-2 4 I, II, III, IV, V IV, V IV, V COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction to basic concepts about stage management, overview to stage management. 1 I 2 Introduction to basic concepts about stage management, overview to stage management. 2 I 3 Approaching performing arts as a discipline on its own and different expressions of body language, folk dances and performing arts, emphasizing problems of IV performing arts. 4 Exercises on design for students which want to master on performing arts, and model practices II 5 Observing about basic stage knowledge, and stage practice with this observation. II, III 6 Instructing about transforming a show to a project and practices 1 II, III 7 Instructing about transforming a show to a Project and practices 2 II, III 8 Theoretical studies about organizations of fairs and festivals in Turkey and the world. I, II, V 9 Practical field studies in stage management. III, IV, V 10 Starting rehearsal, exercises for project. III, IV, V 11 Light and sound design I, II 12 Presentation of project about performing arts as a report. I, II, III, IV, V 13 Analysis on universal performing arts designs 1 IV, V 14 Analysis on universal performing arts designs 2 IV, V
Dersin Türk Halk Oyunları Programı İle İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 a Halk oyunları alanında farklı oyun karakterlerini bilme b Halk oyunları alanında temel oyun öğretim tekniklerini bilme c Halk oyunlarında öğretim ve uygulama tekniklerini oluşturabilme d Halk oyunlarında hareket, ritim ve müzik analizlerini yapabilme e Halk oyunlarının ayrılmaz bir parçası olan müzik, çalgı, ritim, giysi, adet, inanç vb. halk kültürü ürünlerini bilme ve bu bilgi ve becerilerle geleneksel uygulamalar yapabilme f Halk oyunlarının ayrılmaz bir parçası olan müzik, çalgı, ritim, giysi, adet, inanç vb. halk kültürü ürünlerini bilme ve bu bilgi ve becerilerle uluslararası alanda yeni uygulamalar yapabilme g Sahne sanatlarında kullanılan teknikleri tanıma ve bunları halk oyunları alanında kullanabilme h Bilimsel ve sanatsal düşünce sistematiğini kazanmış olma 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Turkish Folk Dances Curriculum Program Outcomes a To know different dance characters in folk dances area. b To know basic dance teaching techniques in folk dances area. c To be able to create teaching and practice techniques in folk dances area. d To be able to make movement, rhythm and music analyses. Level of Contribution 1 2 3 e To know folk culture products (music, instrument, rhythm, clothes, folkway, belief, etc..) that are unseparable part of folk dances and to make traditional performances with these abilities and knowledge. f To know folk culture products (music, instrument, rhythm, clothes, folkway, belief, etc..) that are unseparable part of folk dances and to make traditional performances with these abilities and knowledge for representation at an international area g To recognize techniques which are used in performing arts and to able to use these in folk dances area. h To achieve scientific and artistic thought systematic. 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) İmza (Signature) 5