Informationen für Deutschlehrer



Benzer belgeler
Almanca öğretmenlere bilgiler

ALMANCA EĞİTİM PROGRAMLARI.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. 2. Yabancı Dil Eğitimi YDA

Dİl KURSLARI VE SINAVLAR Goethe-Institut Ankara

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

2014 / 2015 DAAD Burs Programına İlişkin Türkiye ye Özel Bilgiler

1.TEOG Öncesi Test Çözüm Teknikleri ve Son 2 Haftayı Nasıl Değerlendirmeliyiz.

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya

Ermenistan, Azerbaycan, Beyaz Rusya, Gürcistan, Moldova, Rusya, Türkiye ve Ukrayna da kamu sektöründe çalışan 20 genç yönetici adayına

TÜRK DİLİ II. Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS. 1.YIL/ 2.

İNGİLİZCE ZÜMRESİ İngilizce tiyatro Türkiye şampiyonu ABD de düzenlenen dünya final erinde Türkiye 2. si ve Ankara 1.si

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Karşılaştırmalı Yazınbilim II BİS

Değerli 1. sınıf velilerimiz;

Türk Mesleki Eğitiminde Girişimcilik

8. Sınıf öğrencilerimizin Liseye Geçiş Balosu

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Almanca Ders Kitabı İncelemesi 2 YDA

Dİl KURSLARI VE SINAVLAR 2015 Goethe-Institut Ankara

YÖNETMELİK SİİRT ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Neden Prontoitalia? Neden Ġtalya?

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Almanca Ders Kitabı İncelemesi 1 YDA

Mutlu ve Başarılı Çocuk Nasıl Yetiştirilir?

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

Eğitimin 2. gününde Karhunmäki Okulu öğrenci, öğretmen ve yöneticileri ile tanıştık. Eğitim adına nitelikli deneyimler elde ettik.

5.Sınıflar Veli Bilgilendirme ve Tanışma Toplantısı

2014 START DEUTSCH 1 UYUM KURSLARI VE ÖĞRENME REHBERİ. Goethe-Institut Ankara

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

2015 START DEUTSCH 1 UYUM KURSLARI VE ÖĞRENME REHBERİ

BURS ÖNCESİ BİLGİLENDİRME SEMİNERLERİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

YAHYA KEMAL BEYATLI YILI ETKİNLİKLERİ

İçindekiler YENİ YILA BAŞLARKEN OKUL AİLE BİRLİĞİMİZE TEŞEKKÜR EDERİZ

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SOSYAL BİLİMLER VE TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI (I. ÖĞRETİM)

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ 2016 SETA ANKARA SETA SİYASET, EKONOMİ VE TOPLUM ARAŞTIRMALARI VAKFI.

TED TRABZON KOLEJİ. Öğrenci Kayıt Kabul Kılavuzu

Dersin Amaçları. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İçindekiler SAYIN VELİMİZ

CV AKADEMİK PERSONEL FOTOĞRAF: 1. ADI: Enis 2. SOYADI: Sayman 3. DOĞUM YERİ: Türkiye 4. DOĞUM TARİHİ(GG.AA.YYYY): İLETİŞİM BİLGİLERİ:

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İlkokul-Ortaokul Bölümünde 9 OKULLARINDA KARNE HEYECANI

Öğretmenleri Bilgi Paylaşım Seminerleri

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İleri Yazma Becerileri1 YDA

Fulbright Eğitim Komisyonu

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI

Sarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun

Çer Çöp ile BİLİM. Namdar Öğretmen. ( H. Namdar GÜRSÖNMEZ )

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

Lise Kısmı Öğretim Yılı I. Dönem Sonu Sınav Takvimi için tıklayınız

BASKETBOL GENÇ ERKEKLERDE ADIM ADIM FİNALE

ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ORTAOKUL VELİ TOPLANTISI YAPILDI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bitirme Çalışması 2 YDA

DERS TANIMLAMA FORMU / Hakas Türkçesi. ARIKOĞLU E. (2007) Hakas Türkçesi, Türk Lehçeleri Temel Ders Kitabı

YUNANİSTAN İSTANBUL BAŞKONSOLOSLUĞU SΙSMANOGLIO MEGARO DAKİ YUNANCA ÖĞRENİM PROGRAMINA KATILIM İÇİN BURS BAŞVURU FORMU

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI

BİRİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Sabah TYT (Temel Yeterlilik Testi) İKİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Öğleden Sonra Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal

Doç.Dr. NURİ KARASAKALOĞLU

Öğr. Gör. Dr. Çiğdem YİĞİT

İŞTİP TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE UYGULAMADA OLAN TÜRKÇE - MAKEDONCA MATERYALLER. 1.Giriş

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bitirme Çalışması 1 YDA

DERS BİLGİLERİ. Eğitim Bilimine Giriş MB

SAÜ Evrak Tarih ve Sayısı: 26/01/

Veli toplantısı - HAZIRLIK 4 Ekim 2012

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİM, UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TED ALİAĞA KOLEJİ VAKFI ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAYIT KABUL KOŞULLARI OKUL ÖNCESİ İLKOKUL ORTAOKUL LİSE

TED DENİZLİ KOLEJİ ÖĞRENCİ KAYIT KILAVUZU

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord. HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE Anlama Akıcı Okuma Söz Varlığı Dilbilgisi Kütüphane MATEMATİK

25 KASIM 2017 / ANTALYA 11:00 / AKADEMİK LİSE DEĞİŞİM PROGRAMI SEVİYE TESPİT SINAVI OKUL BİLGİLENDİRME

TED KONYA KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Programı Seçme Sınavı

Ders Adı : GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri.

İLKOKUL BÜLTENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ

kpss Soru Bankası Program Geliştirme Eğitim Bilimleri 2011 de da 87 SORU AVCISI 2009 da 74 SORU YAKALADI

DERS BİLGİLERİ TÜRK DİLİ-I TRD

Kişisel Web Sayfası :

BEKİR SOMUNCU NEVZAT AYAZ ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ ÇANKIRI 2008 YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER FORUMUNA KATILAN PROJE KONUŞUYORUM

Mesleki yetkinliği arttırmak için sonuç odaklı eğitim Türkiye deki organik sektör için yeni bir konsept

Öğrencilerimizin dil bilgisi becerilerini geliştirirken, ilk yıllarda oluşmaya başlayan sözcük dağarcıklarını zenginleştirmek, böylece öğrencilerin

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE VE YABANCI DİL ÖĞRETİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (TÖMER) YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI

AĞUSTOS 2016 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

BASKETBOL GENÇ ERKEKLERDE ADIM ADIM FİNALE

ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU EYLEM PLANI

GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ?

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İleri Dilbilgisi Çalışmaları II BIS

ÖZEL EGE LİSESİ KÜTÜPHANESİ VE HİZMETLERİ

İçindekiler CUMHURİYET BAYRAMI TÖRENİMİZ

eğitim öğretim yılı için 9. sınıfa öğrenci kayıt kabul kriteri nedir?

Yazan ; Seçkin Üniversite, Gözde Anadolu Lisesi kazanmak isteyenlerin REHBERİ Matematik Öğretmeni; KEMAL Türkeli

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM BİLGİLERİ

r o rmıanmaıra mar.maıa

TÜRK AMERİKAN DERNEĞİ YABANCI DİL KURSLARI

e-bülten Haziran /06/2015 Aylık Haber Bülteni

Okul ve Çevresi. Öğretmen- Veli Çevre İlişkileri

Transkript:

Informationen für Deutschlehrer Eşlik semineri Methodik Didaktik I Her hafta, pazartesi, saat 17:30 20:30 arası Serap Örcan la Seminer, Almanca Öğretmenliği mezunlarına, ayrıca bilgilerine bilgi katmak isteyen Almanca öğretmenlerine, dersilerini en iyi hale getirmeyi başarmada yardımcı olacaktır. Bu seminerin ana konusu metodik didaktik uygulamarıdır. Birlikte ders uygulamalarımızı daha iyi ve daha etkin hale getiremeyi ve öğrencilerleri daha nasıl motive edebileceğimizi düşüneceğiz. Hedef kitle: Almanca öğretmenleri ve Almanca Öğretmen adayları Eşlik semineri Methodik-Didaktik II Her 2 haftada bir, cuma, saat 17:30 20:30 arası Nuriye Cin le Metodik-Didaktik I seminerine katılan Almanca öğretmenlerine, Almanca dersi için destek semineri. Hedef kitle: Almanca öğretmenleri ve Almanca Öğretmen adayları Açık öğretim semineri Cumartesi günleri Goethe Institut un Eğitim Ekibi Nuriye Cin le Almanca yabancı dil eğitimde didaktik ve metodik semineri Almanca öğretmen ve (çok) iyi Almanca dilbilgisine ve Almanca Öğretmenliği mezunlarına mesleki ilerlerleme konusunda eğitim vermektedir. Seminer açik öğretim sistemine dayanarak 8 konuya değinmektedir. Her seminer gününde bir konu işlenecektir. Bilgilerinizi bu konularda

- Dinleme - Konuşma - Gramer - Okuma - Metodik-Didaktik - Yazma - Kelime bilgisi - Ders planlama geliştirebilirsiniz. Seminerin sonunda sertifika alabilirsiniz. - 5. Sunum: 06.03.2010, saat 10:00-15:00 - Yazma - 6. Sunum: 10.04.2010, saat 10.00-15.00 - Kelime bilgisi - 7. Sunum: 08.05.2010, saat 10.00-15.00 - Gramer - 8. Sunum: 05.06.2010, saat 10.00-15.00 - Yabancı Dil Öğretim Metodları Portfolyo Alman Dil ve Edebiyatı öğrencilerine güncel Almanca ve Ülke Bilgisi Seminer Ege Üniversite nde olup, Randevu üzerine yapılmaktadır. Bilgi için: Claudia Adam, GI-Izmir Okuliçi seminer: Christiane Heeb ile eğitim semineri Yer: Atatürk Lisesi Izmir, Randevu üzerine yapılmaktadır. Cornelsen yayınevinin Martina Bartusz ile çalışma atölyesi 12.04.2010 Saat 13:30-15:00 arası : Studio d ile çalışma yöntemleri akıllı tahta donanımları Hedef kitle: Goethe Institut un eğitimcileri Saat 17:30-20:30 arası: Prima kitabi ile eylem odaklanmış öğretim imkanları Her ders ögrenim görenlere, onlarin ilgi ve ihtiyaçlarına odaklanmış olmasi gerekir. Öğretmene ve ders kitabına odaklanmış ders ispalandığı gibi yüksek oranda yorgunluğa ve memnuniyetsizliğe yol açar. Bu nedenle eylem odaklanmış öğretimler, ögrencinin mümkün olduğu kadarıyla tek başına dersi düzenleyerek yapmasını ve öğrenim başarısını algılamasını hedefliyor. Bu hedefin nasil gerçekleşebileceğini ve Prima nin bu konuda neler sunduğunu bu etkinlik ele alacaktır. Prima dan örnekler alınarak bu eğitim yöntemi Almanca eğitiminde nasil kullanılabileceği incelenecektir.

14.04.2010, Amerikan Koleji ve Çakabey Koleji Amerikan Kolejinde okul ziyareti ve Çakabey Kolejinde Almanca günü Langenscheidt yayınevinin çalışma atölyesi 16.04.2010, 17:30-20:00 Uhr, Goethe Institut Izmir Konular: I. Dinleme + Görme = Anlama II. Gençlere yönelik bir ders kitabı: Logisch! Türkiye Almanca öğretmenler Derneği seçimleri 17.04.2010, Goethe Institut Izmir Tüm dernek üyeleri davetlidir! Bursiyerler Buluşası Burs öncesi ve sonrasi paylaşım semineri 17.04.2010, 12:00-16:00 Bu buluşmada 2009 yılında eğitim seminerlerine katılanlar edindikleri tecrübeleri paylaşıp 2010 yılının yeni bursiyerlerine Almanya da bulunacakları bulunacakları burs yerleri hakkında bilgi vereceklerdir. Böylece yeni bursiyerlerimiz Almanya seyehatlerini hazırlayabilmek için önemli bilgiler edinecekler. Frederike Komarek ile çalışma atölyesi 27.04.2010 Saat 13:30-16:30 arası: Yaratıcı gramer dersleri Gramer sözcüğü öğrencilere olumsuzulukları çağrıştırır: Gramer öğrenmek zordur, eğlenceli değildir, kurallar ve cetveller ezbere öğrenilmesi gerekir. Testlerde ise özellikle öğrenilmeyen kalıplar sorulur, yada öğrenilenler çok çabuk unutulur Bu seminerde gramerin yabancı dil öğrenirken ki konumu ve önemi araştırılacak, aynı zamanda öğrencilerin belirli gramer konularını tek başına öğrenip kavrayabilmeleri için çok sayıda aktiviteler sunulacaktır. Burada artık cetveller değil belirli kalıpların kullanıldığı haller ön planda olacaktir. Hedef kitle: Goethe Institut un öğretmenleri

Saat 17:30-20:30 arası: İnsanları nasıl konuşturabilirim? Almanca derslerinin hala büyük bir bölümü gramer soruları çözerek ve tek tek kelimeler sormakla geçtiğine göre, konuşmanın bir dil öğrenirken ki önemi henüz yeterince bilinmediğini anımsatıyor. Fakat öğrencilerimin konuşmalarını, ağızlarını açıp ses çıkarmalarını nasıl sağlayabilirim? Hangi koşullarda konuşurlar ki? Düzgün konuşmayı nasıl öğenebilirler? Bu seminerde bütün bu soruların cevaplarının yanı sıra, çocukları nasıl konuşmaya teşvik edebileceğimize dair çok sayıda örnekler verilecektir. Hueber yayınevinin Bettina von der Way ile çalışma atölyesi 21.05.2010, Goethe Institut Izmir 13:30-16:30 : Ideen kitabı ile çalışma yöntemleri Hedef kitle: Goethe Institut un eğitimcileri 17:30-20:30 : Kolay okuma parçaları okuma parçalarının Almanca dersinde kullanımı. Almanca Olimpiyatı 22.05.2010, Ankara da final elemeler Davet üzerine. Okul ziyaretleri Okulda sizi ve öğrencilerinizi memnuniyetle ziyaret edebiliriz. Birlikte Almanya ülke bilgisi konuları içeren deneme dersleri organize ederbiliriz. Randevü alabilirsiniz. Lütfen kayıt yapınız: bkd@izmir.goethe.org Okullar: Geleceğin ortakları Sorumlu kişi: Jörg Jenoch, E-Mail: joerg.jenoch@ankara.goethe.org

Goethe-Institut İzmir (Kütüphane) Almanca Öğretmenleri ve Eğitim Fakültelerinin Almanca öğretmenliği öğrencileri için Goethe-Institut Izmir de ücretsiz danışmanlık hizmetimiz vardır. Telefonla randevu almanız rica olunur. E-mail veya telefon ile de danışmanlık hizmeti verebiliriz. Bilgi için: Nuriye Cin nuriye_cin@yahoo.com Sizi okullarda da ziyaret etmemiz mümkündür! Lütfen çeşitli etkinliklere bkd@izmir.goethe.org veya telefonla (0232) 4895687 Claudia Adam veya Hülya Çağlar da kayıt olunuz. Türkiye Almanca Öğretmenler Derneği Türkiye Almanca Öğretmenler Derneği Merkezi Istanbul'da, Şubeleri ise Izmir ve Ankara'da bulunmaktadır. Bilgi icin: T.A.Ö.D. İzmir Şubesinin Temsilcisi Gülden Gönül

Güncel ve daha fazla bilgi için Eğitim İşleri bölümümüz internet sayfasında www.goethe.de/izmir ulaşabilirsiniz. Goethe-Enstitüt İzmir Enstitü Müdürü Eğitim İşleri Bölümü Gazi Osman Paşa Bulvarı No. 13 Roland Schmidt bkd@izmir.goethe.org P.K. 348 Claudia Adam 35210 Çankaya - Izmir, Türkei Tel.: +90 232 489 56 87 Fax: +90 232 425 14 14 Kültür Bölümü Enformasyon Servisi/Kütüphane spo@izmir.goethe.org bl@izmir.goethe.org Özlem Günerli Özen Sezer Açılış saatleri Pazartesi-Cuma: saat 09.00 18.00 Dil Kursları Bölümü sso@izmir.goethe.org Yeşim Etçi

Etkinliklerimizden kareler Alman şirketler fuarı Alman şirketler öğrencilerle buluşuyor Sibel-Aygen Çelik ile okuma Armin Pongs ile okuma Müzede yaratıcı yazma atölyesi Almanca öğretmenlerine tiyatro atölyesi