İLKOKUL BÜLTENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ

Transkript

1 İLKOKUL BÜLTENİ

2 Yıl: 7 Hafta:3 Sayı :2 Bülten Tarihi: 23 Eylül EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ İL İLKOKUL BÜLTENİ Değerli Velilerimiz, Eğitim -Öğretim yılına hızlı bir tempo içinde başladık. Neler yapıldı? Tüm sınıflarımız Fen Bilimleri ve Matematik öğretmenleriyle tanıştılar. Fen Bilimleri Laboratuvar öğretmenleri ile birlikte Fen Bilimleri Laboratuvarına gittiler. İlkokulda, Fen Bilimleri Laboratuvar öğretmenimiz tüm sınıf düzeylerinde Laboratuvar çalışmalarında sınıf öğretmeni ile birlikte dersleri yürütecek; 1. ve 2. sınıflarda konu bazında, 3 ve 4. sınıflarda ise Fen Bilimleri öğretim programı çerçevesinde haftalık olarak işlenecektir. Matematik öğretmenimiz, tüm İlkokul sınıflarında matematik programının düzenlenmesi ve işlenmesi konusunda çalışmalarını yürütecek. 1. ve 2. sınıflarda belirlenen konularda, 3. ve 4. sınıflarda haftada 2 kere matematik derslerine girecektir. 1.sınıflar dışında tüm sınıf seviyelerinde Türkçe ve Matematik derslerinde hazırbulunuşluk uygulamalarını gerçekleştirdik. Bu uygulamalarda notla değerlendirme yapılmayacaktır. Öğrencilerimiz hem seviye bazında hem bireysel olarak değerlendirilecek ve hangi alanlarda desteklenmeleri gerektiği veya üst çalışmalar yapılabileceği görülerek planlamalar ona göre gözden geçirilecektir. Sınıf Öğretmenleri Bölüm Başkanı olarak Ebru Kadıoğulları görevlendirilmiştir. Temel derslerde yapılan tüm çalışmalar, Ebru Kadıoğulları nın sorumluluğunda planlanmaktadır. Veli Öğretmen görüşme saatlerimiz Web e konulmuştur. Benimle görüşmek için Asistanım Vildan Taştan dan randevu alabilir veya atabilirsiniz. Belma ASAM İlkokul Müdürü belma.asam@tedistanbul.k12.tr 1. Dönem Veli-Öğretmen görüşmeleri 26 Eylül Pazartesi günü itibari ile başlayacaktır. Program Web sayfamızda yayınlanmıştır. Her hafta yayınlanan bültenlere Web sayfamızdan ulaşabilirsiniz. Kulüplerle ilgili tüm açıklamaları Kulüp Tanıtım Bülteni nde bulabilirsiniz. Servis değişikliklerinin en geç saat e kadar ilgili Müdür Yardımcısına bildirilmesini rica ederiz

3 Farklı etkinlik ve oyunlarla bir haftayı daha tamamladık. Çizgi çalışmaları, sınırlı boyama etkinlikleri, oyun hamurları etkinlikleri ile parmak kaslarını geliştirme çalışmaları yaptık. Ayrıca Aç Tırtıl hikayesini dinleyerek Görselleri Oluş Sırasına Koyma aktivitesini yaparken çok eğlendik.

4 Matematik dersimizin ilk konusu olan Deste ve Düzine kavramlarını; matematik defterimiz Matemito nun akıllı tahta uygulamalarıyla pekiştirdik. Bilgi edinme ve eğlencenin bir arada olduğu derslerimizde, öğrendiklerimizi kalıcı hale getiriyoruz. Hayvan dostlarımız için el ele verdik mavi kapakları biriktirdik.

5 Kendi temsilcimizi kendimiz seçiyoruz Öncelikle aday olan arkadaşlarımızı belirleyerek; görevleri ve neler yapacakları ile ilgili fikirlerini dinledik. Ardından gizli oy ile yaptığımız seçimde temsilcilerimizi belirledik. Seçilen arkadaşlarımıza yeni görevlerinde başarılar diliyor; istek ve önerilerimizi iletmek için sabırsızlanıyoruz.

6 *Sayı bloklarını kullanarak 3 basamaklı sayılar oluşturduk. *Basamak ve sayı değerlerini örneklendirdik. *Okuduğunu anlama çalışmalarımıza başladık. Yıl içinde katılacağımız kulüp dersimizi, kişisel ilgi ve becerilerimizi de göz önünde bulundurarak seçiyoruz.

7 4. sınıflar olarak kendi sınıf temsilcilerimizi seçerek okul temsilcisi seçimi için adaylarımızı belirledik. Sosyal sorumluluk projelerine gösterdikleri duyarlılıktan dolayı öğrencilerimizle gurur duyuyoruz. Kapak toplama kampanyasına sağladıkları katkılar için çok mutluyuz. Matematik dersimizde Doğal Sayılar konusuyla ilgili, interaktif akıllı tahta etkinlikleri ile eğlenceli bir öğrenme süreci yaşadık.

8 Eğitim-Öğretim yılı laboratuvar derslerimize başladık. 1,2 ve 3. sınıf öğrencileri ile ilk olarak Fen Laboratuvarı nedir, ne işe yarar, içerisinde neleri barındırır konularını ele aldık. Daha sonra laboratuvar kuralları ve laboratuvarda dikkat edilmesi gereken konuların altını çizdik. Öğrenciler hem laboratuvar malzemelerini tanıdılar hem de temel malzemelerin nasıl kullanılması gerektiğini öğrendiler. 4. sınıflar ile bu hafta İskeletimiz konusunu işledik. İskeletin bölümleri ve görevlerini konuştuk. Harekete yardımcı eklemlerimizi tanıdık. Balon kaslar etkinliği ile kaslarımızın çalışma sistemini modelledik. Son olarak, iskelet, eklem ve kaslarımızın birlikte çalışmasını gerçek bir tavuk kanadı inceleyerek keşfettik.

9 Bu hafta Salı günü İngilizce bölümü olarak Fun Day etkinliğimizi gerçekleştirdik. Öğrencilerimiz çeşitli İngilizce aktivite ve oyunlara katılarak çok eğlendiler. Our World kitabımızın My School ünitesine giriş yaparak ilk konumuz olan sınıf objelerini öğrenmeye başladık. Çeşitli oyunlar oynadık ve öğrendiklerimizi pekiştirdik. Skills derslerimizde ise Phonics kitabımızdan A ve S sesini öğrendik ve bu seslerle başlayan kelimeler düşünerek yazdık. Ayrıca sınıf içerisinde kullandığımız objeleri resimleyerek yeni öğrendiğimiz kelimeleri tekrarladık. Carlos and his teacher isimli kitabımızı okuduk. Hikâye ile ilgili sorulan soruları sözel olarak cevapladık.

10 Bu hafta 2. sınıflarımızla Oxford Discover kitabımızdaki ilk ünitemize giriş yaptık. Üniteye hazırlık videomuzu izleyip ilk büyük sorumuzla Who are your family and friends (Aileniz ve arkadaşlarınız kimler?) tanıştık. Büyük sorumuz ile ilgili bildiklerimizi paylaşarak yeni neler öğrenmek istediğimizi konuştuk. Konumuzla ilgili yeni kelimeler öğrenip kitaplarımızdaki çeşitli aktiviteleri yaptık. Ayrıca hafta başında okul çapındaki Fun Day etkinliğimizi gerçekleştirdik. Bu etkinliğimizde çeşitli oyunlar oynayarak sınıf ortamı dışında da İngilizcemizi kullanarak eğlendik. Skills derslerimizde ise kendi aile ağacımızı oluşturduğumuz Family Tree isimli projemizi hazırlayarak hem keyifli vakit geçirdik hem de aile bireylerimizi tekrar ettik. Öğrencilerimizin getirdiği aile fotoğraflarından bir portfolyo çalışması yaptık. Son olarak aile bireyleri ile ilgili çapraz bulmaca ve sözcük arama aktiviteleri yaparak öğrendiklerimizi pekiştirdik.

11 Bu hafta öğrencilerimiz ile keyifli çalışmalar yaptık. 20 Eylül Salı günü, üçüncüsünü gerçekleştirdiğimiz FUN DAY ile öğrencilerimiz ve biz İngilizce ve eğlence dolu bir gün geçirdik. Oxford Discover kitabımızın ilk büyük sorusuna başladık. How are animals different from one another? Videomuzu izledik, hakkında çalışmalar yaptık. Bildiklerimiz ile öğrenmek istediklerimizi paylaşarak kitabımızın büyük soru çizelgesini doldurduk. Hayvanların birbirinden farkları hakkındaki büyük sorumuzda hayvanlar hakkında ne kadar çok bilgiye sahip olduğumuzu gördük. Ünitemize ait kelimelerle ilgili çalışmalar yaptık ve oyunlar oynadık. Öğrendiğimiz yeni kelimeleri pekiştirmek için yazı çalışmaları yaptık. Farklı hayvan türleri hakkında bir okuma parçası işledik ve okuma çalışmaları yaptık. Skills derslerimizde de büyük sorumuz hakkında çalışmalar yaptık. Rain Forest ünitesine başladık. Konu hakkında bir video izledik, bildiklerimizi ve öğrenmek istediklerimizi paylaştık. Ortaya çıkan bilgiler ile çizelgemizi doldurduk. English English Everywhere kitabımızdan aktiviteleri tamamladık.

12 Bu hafta öğrencilerimizle çeşitli eğlenme türleri üzerinde çalışmayı sürdürdük. Öğrencilerimiz festivaller, sportif aktiviteler, ailece yapılan kutlamalar ve toplu eğlenceler konularında beyin fırtınası yaptılar, bilgilerini birbirleriyle paylaştılar. Bu hafta devam ettiğimiz insanlar nasıl eğlenirler konusunun güzel bir şekilde örtüştüğü Fun Day etkinliğinde öğrencilerimiz çeşitli aktiviteler yaparak birlikte güzel bir gün geçirdiler. Having Fun isimli okuma parçamızı okuduk ve parçayla ilgili soruları yanıtlandırdık. Birbirinden farklı kültürlerin eğlence anlayışı üzerinde durduk ve kendi kültürümüzle aralarındaki benzerlikleri ve farklılıkları karşılaştırdık. Bu hafta ayrıca Değerler - Values konusuna başladık Nasıl daha iyi bir insan olurum? büyük sorumuzla bağlantı kuracak şekilde, kişisel değerlerimizin yaşamımızı nasıl yönlendirdiğini konuştuk. Daha sonra English English Everywhere kitabımızdaki aktivitelerle kabul, farklılık ve başkalık kavramlarını ele alarak Values Değerler konusunu pekiştirdik. Yaptığımız diğer aktivitelerle de öğrencilerimiz öğrenmenin değişik yollarını araştırma konusunda teşvik edildiler. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr