ALPER AKÇAM FAKİR BAYKURT TA, KAPLUMBAĞALAR DAN YÜKSEK FIRINLAR A, GROTESK HALK KÜLTÜRÜNDEN ÇOKSESLİ ÇAĞDAŞ METNE

Benzer belgeler
Kaplumbağalar, Köy Enstitülü yazarlardan Fakir Baykurt un en önemli. yapıtlarındandır yılında ilk baskısı yapılmış olan roman arasında

Rabelais nin imgelerini daha çok halk kültürüyle ilişkileri içinde inceledik. İlgilendiğimiz

Rabelais nin imgelerini daha çok halk kültürüyle ilişkileri içinde inceledik. İlgilendiğimiz

Üfürüm sözcüğü, tıp dilinde kalbin çalışması sırasında duyulan ve çoğu kez. hastalık belirtisi sayılan sesleri tanımlamak için kullanılır.

Sözlükler, halk sözcüğünü, aydınların dışında kalan topluluk ya da yöneticilere

YOZ DAVAR DA GROTESK HALK KÜLTÜRÜ

DĠLĠN DÖRT ATLISINDAN TÜRKÇE YE ARMAĞANLAR OĞUZ ATAY DA KARNAVALCILIK

Tüm çocukluğu, gençliği, yokluklar, yoksulluklar içinde geçmiş bir deniz insanı

Edebi metin, dilin estetik amaçla kullanıldığı metindir. Bir Metnin Edebi Oluşunu Şu Şekilde özetleyebiliriz:

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

HİKÂYE ETME BİLİMİ 1 :

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Deniz, insan yaşamının ve düşüncesinin temel metaforlarından suyu temsil eden en

BURDURLU HOCA DAN YURT SÖYLENCELERÝ

Tekirdağ Seyirlik Köy Oyunları ( Gelin Verme Oyunu- Kimde Kabahat Oyunu)

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI BURÇAK EYÜBOĞLU ORTAOKULU 28. EDEBİYAT VE KİTAP GÜNLERİ ETKİNLİK İÇERİKLERİ 8-9 0CAK 2019

MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN!

İÇİNDEKİLER FARE İLE KIZI 5 YUMURTALAR 9 DÜNYANIN EN AĞIR ŞEYİ 13 DEĞİRMEN 23 GÜNEŞ İLE AY 29 YILAN 35 ÇINGIRAK 43 YENGEÇ İLE YILAN 47

Birinci kadın; Oğlunun çok hareketli olduğunu, ellerinin üzerinde dakikalarca yürüyebileceğini söyledi.

Cesaretin Var Mı Adalete? Çocuklar günümüz haberleriyle, gündemle ne kadar iç içe?

ŞİİR, HİKÂYE, MAKALE. Ekim 2013 Sayı 1. Yazar; HARUN ŞEN

SEVGİNİN GÜCÜ yılında Manisa da doğan İlhan Berk, Türk şiirinin en üretken, usta şairlerinden

KOLEJ - FEN LİSESİ - ÇAMLICA ORTAOKULU XXVI. EDEBİYAT ve KİTAP GÜNLERİ ETKİNLİK İÇERİĞİ Okuyan insan, yaşayan insan

JORGE LUIS BORGES PIERRE MENARD A GÖRE DON QUIXOTE & HOMER İN BAZI UYARLAMALARI. Hazırlayan: Rabia ARIKAN

1789 yılının 14 Temmuzu nda, otokratik ve teokratik ortaçağ zorbalığına karşı Fransa da

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan :15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden,

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM

2. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ ÇİLEM TEKNECİ-ABİDE AVCU

tellidetay.wordpress.com

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış;

Kohlberg e Göre Ahlak Gelişimi Kohlberg ahlak gelişiminin gelenek öncesi, geleneksel ve gelenek sonrası olmak üzere üç düzey içinde gerçekleştiğini

Iğdır Sevdası. yıp olarak acı bir gerçeklik halinde karşımıza dikilmiştir.

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

KANATLI KELİMELER UÇUŞAN HİKAYELER

Ben Allah ın (cc) kitabıyla kendini keşfeden ve O nunla bir anlam ifade eden her insan gibi, Eşref-i Mahlukat bir varlığım.

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar.

ŞEBNEM İŞİGÜZEL Sarmaşık

TÜRKÇE 6. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

ANLATIM BOZUKLUKLARI

A. Alper AKÇAM. İnsanın kendine sunulmuş yaşam hakkını birey olarak geri çevirmesi, onun dışına

Dört öğrenci sabahleyin uyanamamışlar ve matematik finalini kaçırmışlar, ertesi gün hocalarına gitmişler, zar zor ikna etmişler. Arabaya bindik yolda

iki sayfa bakayım neler var diye. Üstelik pembe kapaklı olanıydı. Basından izlemiştim, pembe kapaklı bayanlar için, gri kapaklı olan erkekler içindi.

DENEYLERLE BÜYÜYORUZ

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

BÖLÜM I: OKUL YÖNETİMİ VE SORUN ÇÖZME İLE İLGİLİ LİTERATÜR...1

Halk kültürünü, toplumun seçkin kısmı dışında kalmış, insancıl kardeşlik ve

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI KOLEJ - FEN LİSESİ - ÇAMLICA ORTAOKULU 27. EDEBİYAT VE KİTAP GÜNLERİ EDEBİYATTA GENÇ OLMAK CAK 2018

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III

İLERİ DÜZEY SENARYO YAZARLIĞI SERTİFİKA PROGRAMI

ETKİNLİKLERİN İLK HAFTASINDA AŞAĞIDA BELİRTİLEN ÇALIŞMALAR GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Ecevit, Yıldız, Türk Romanında Postmodernist Açılımlar, İstanbul 2001, İletişim Yay.

2. SINIFLAR ŞUBAT MART AYI BÜLTENİ

özyaşamöyküsel edebiyatı, risaleler, kır şiirleri gibi türleri de saymaktadır Bahtin

K. Semra Eren in Alper Akçam la yaptığı bu söyleşi Cumhuriyet Kitap Eki nin 14 Haziran 2007 tarihli sayısında yayınlanmıştır.

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM

Alper Akçam ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATININ OLUŞMASINDA HALK KÜLTÜRÜNÜN. Halk kültürünü, toplumun seçkin kısmı dışında kalmış, insancıl kardeşlik ve

Eşeğe Dönüşen Kabadayı Makedonya Masalı (Herşeyin bir bedeli var)

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Cihan Demirci. Şiir ŞİİR KÜÇÜĞÜN. 2. basım. Resimleyen: Cihan Demirci


Prof. Dr. Mirjana Teodosiyeviç, Turski Jezik u Svakodnevnoj Komunikatsiji, Beograd, 2004, 327 s. Günlük Konuşmada Türkçe

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

1. Tema. Eserde işlenen konu, düşünce, görüş. Yargı içeren bir cümledir. Mantıklı ve açıktır. Diyalogla açıklanmaz. Yazıyla gösterilmez.

SAN Kİ ÖNCELEYİN GÜL AŞIK OLMUŞTU. kadının yeniden yaratılmasına sebebiyet vermiştir, onlara olan eşsiz aşkıyla. Bir yandan bu

İNSANIN YARATILIŞ'TAKİ DURUMU

EZBERLEMİYORUZ, ÖĞRENİYORUZ. Hafta Sonu Ev Çalışması BEZELYE TANESİ

AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

Köy Enstitülerinin yerine açılan İmam Hatip okullarından elli yıldır bir tek yazar, şair çıkmadı.

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

KAVRAMLAR TUTUMLAR BECERİLER

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Bilgisayar Oyunları: Şeytan mı Melek mi? Doç.Dr. Kürşat Çağıltay

..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI

Alper Akçam. Türk edebiyatının köy romanı, Anadolu köylüsünün ezilmişliğini sınıfsal bir eğilimle

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Orta Asya Tarihine Giriş

Alper AKÇAM li yıllara kadar, romanımızın birincil sorunsalı Batılılaşma dır. Yazarlarımızın

Üç nesil Anneler Günü

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla

SUNUMUN ÖNEMİ VE SUNUM TÜRLERİ

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

Selam vermekle karşımızdaki kimseye neyi ifade etmiş oluruz?

Hazırlık Dönemi (Advent) Nedir?

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

BURCU ŞENTÜRK Bu Çamuru Beraber Çiğnedik

KARANLIKTA FİLİZLENEN TOHUM

YILDIZ ECEVİT İN ORHAN PAMUK İNDİRGEMECİLİĞİ ÜZERİNE BAHTİNCİ BİR YAKLAŞIM

Seçemediğimiz Zorunlu Arkadaşlarımız: Kardeşlerimiz 2013 / 2014 SAYI: 21. Haftanın Bazı Başlıkları

1- Fitili Tarım Bakanı ateşledi 700 bin çiftçi 100 milyon Euro luk verimlilik sağladı

KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme-4

... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI

60-72 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: H. Şebnem Atakan 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl

İktisat Tarihi II

İletişim Yayınları SERTİFİKA NO Κρατύλος

Transkript:

ALPER AKÇAM FAKİR BAYKURT TA, KAPLUMBAĞALAR DAN YÜKSEK FIRINLAR A, GROTESK HALK KÜLTÜRÜNDEN ÇOKSESLİ ÇAĞDAŞ METNE Fakir Baykurt, kendi deyimiyle, bacaklarını gerip güne karşı işeyen bir yazardır; insan hayatını karartan beylerle, paşalarla uğraşır Baykurt un yazın çizgisinin arkasında, anası Elif in evinde karşılaştığı, o sıra kafasındaki roman olan Kaplumbağalar dan söz ettiğinde, sivrelt kalemini halam, sivrelt de yaz diye bağıran köylüsü Haçça Akdoğan ın sesi hep duyulur. İstemeyenlerin ağzına tüküreyim! demiştir Akçaköylü Haçça. Sonra da devam etmiştir Dünyada insanın sıkıntısı bir çanak bulgurla, bir lokma kuru ekmeğe mi? Topal eşeğime yükler, ben iletirim senin çocuklarına! Sivrelt kalemini, durmadan yaz. Durmadan yazmıştır Baykurt İçinde doğup büyüdüğü halk kültüründen aldığı çoğul ve yenileştirici güçle, önce o kültürün evrensel kültürle buluşması için öncülük etmiş, sonra da bir ayağını attığı Avrupa dan yenileşmiş bir biçemle ses vermiştir. 1955 yılında yayınlanmış Çilli adlı öykü kitabını 1958 yılında Yunus Nadi Roman Ödülü almış Yılanların Öcü izlemiş, yazınsal serüven, yaşamını noktaladığı âna kadar aralıksız sürmüştür. Baykurt un yapıtlarında Mihail Bahtin in Rönesans kültürünün özü olarak gördüğü ve çoksesli roman türü için de kaynak olarak gösterdiği grotesk halk kültürü öğeleri çok yoğun bir biçimde yer alır. Olgunluk dönemini yaşadığı Almanya yıllarında yazdığı metinlerde, bu grotesk, çağdaş özellik ve kimliklerle zenginleşir; Bahtin in çoksesli roman tanımına uyan biçemsel yenilikler kazanır. Batı Rönesansı ve Dostoyevski çoksesli romanı üzerine derinlikli incelemeleri olan kültürbilimci Mihail Bahtin, ortaçağın tekil dilli ve korkuya dayalı sorgulanamaz metinlerini yıkarak insanlığa özgür ve geniş ufuklu bir imgelem dünyası açan Rönesans yazınının açılışında Rabelais romanına yer verir. Cervantes, Shakespeare ve Goethe nin öncüsü sayılan Rabelais romanının ana dokusunu oluşturan grotesk halk kültürü, gülmeceyi, tuhaflıkları, zıtların birlikteliğini kullanarak, ruhban sınıfının ve mutlakiyetçi krallıkların kendi çıkarı için kullandığı Hıristiyan ortaçağın Tanrı ve cehennem terörüyle savaş durumundadır. Ortaçağ insanını en fazla etkileyen, gülmenin korku karşısındaki zaferiydi. Bu, yalnızca Tanrı nın 1

gizemli terörü karşısındaki bir zafer değildi, doğa güçlerinin uyandırdığı huşu karşısında ve her şeyden çok da, kutsanan ve yasaklanan ( mana ve tabu ) her şeyle bağlantılı baskı ve suçluluk karşısında kazanılan bir zaferdi. (M. Bahtin, Karnavaldan Romana, s. 110) Köy Enstitüleri nin kurucusu, büyük kültür devrimcisi Baba Tonguç un Biz Anadolu da korkuya karşı savaş veriyoruz sözü hiç unutulmamalıdır. Bahtin in Avrupa-Asya kültürleri içinde tanımını yaptığı, ortaçağ karanlığına karşı direnmiş halk kültürünü temsil eden karnavalcılık geleneği, Octavio Paz ın Latin Amerika kültürü içinde tanımladığı Fiesta geleneği ile örtüşmektedir. Fiesta gerçek bir yeniden yaratılıştır. ( ) Seyirci ile oyuncu yönetici ile yönetilenler arasındaki sınır kuleleri kalkar. Fiesta ya herkes katılır ve bırakır kendini onun sarıp sarmalayan akışına. ( ) Erkekler kadınlar gibi giyinir, efendiler sanki köleler, yoksullar da zenginler gibi! Askerler, rahipler ve yasalarla alay edilir. Kutsal şeyler çalınır, dinsel ayinlere küfürler savrulur. (Octavio Paz, Yalnızlık Dolambacı, s 55-57.) Bahtin e göre, Avrupa ortaçağındaki büyük şehirlerde süre olarak yılın üçte birini dolduran karnavalcılık, çeşitli yortu, panayır ve bayramlarda doruğa ulaşmaktadır. Her karnavalda cehennemi temsil eden bir karnaval gemi ya da arabası yakılmaktaydı. Böylece, karnaval için toplanmış, yüzlerini boyayıp kılık değiştirmiş, yaşama başkasının aynasından bakabilme erdemini tatmış halk yığınları, varsılı yoksuluyla, genci yaşlısı, sakatı sağlıklısıyla bir araya gelmiştir; Tanrı nın elçisi geçinenlere ve onların işaret ettiği ürkütücü teröre karşı meydan okumaktadır. Anadolu da, Huizinga nın homo ludens kavramıyla tanımladığı oyuncu insanın yurdudur. Ritüeller, seyirlik köylü oyunları, sözlü kültürün kaynaklarına, Nasreddin Hoca dan Keloğlan a, Orta Oyunu ndan Karagöz e, oyunculuk, iktidar karşıtlığı, hiyerarşi düşmanlığı, tuhaflıklar üzerine kurulu imgesel evren, ateşin yenileyici, değiştirici gücü, günlük yaşamın içine işlemiştir. Bugün, yeni orta çağ, ya da yeni Osmanlıcılık ardında olanların yıkıp geçtiği halk imgelem dünyası, Anadolu halk yaşamı içindeki bu şenlikçi ve çoğulcu yapı, Fakir Baykurt ve diğer enstitülü yazarların yapıtlarında üstkültüre taşınmış, bir ve büyük insanlık kültürünün bir parçası olarak güneşin altındaki yerini almıştır. 2

Köy Enstitülü yazarların yapıtlarını Köy Romanı yaftası ile ayrı bir başlık altında tutarak, onu bir yoksulluk edebiyatı özdeşliğine dönüştüren, böylece edebiyat ve kültür alanından dışlanmasına yol açan iki bakış açısından, seçkinci, Batı taklitçisi ve kopyacı anlayış ile o yapıtları, yalnızca halkın çile ve sıkıntısını dile getiren ürünler olarak tanımlayan yandaşları, metin incelemesinde biçemsel kuruluş ve metnin tabanını oluşturan grotesk yapı anlamında bir çözümleme çabası göstermemişler, salt tema ile yetinerek not vermeyi yeğlemişlerdir. Bu değerlendirme, on dokuzuncu yüzyılın, edebiyatı yalnızca toplumsal yaşamın bir yansıması, diğer ideolojik sistemlerin etkilerini kaydeden bir alan olarak gören sözde sosyolojik bakış açısına aittir. Edebiyat yapıtında içerik kadar biçim ve biçemin, sözdizimsel yapının da değerlendirilmesi ön koşul olmalıdır. Köy Enstitüsü çıkışlı yazarların yapıtlarında içerikte grotesk halk kültürüne ait çoğul söylemin neredeyse başat öğe olması yanında, yine birçok araştırmacı tarafından çok sesli romanın önemli elemanları sayılan, heteroglossia, diyalogcu biçem, parodi, ironi gibi dolaylı anlatım yöntemlerinin zenginliği de kolaylıkla görülebilecektir. Bahtin, Rabelais ve Dünyası adlı yapıtının girişinde şöyle diyor: Bu kitapta o denli üzerinde durulan grotesk gerçekçilik, 1930 lu yıllardı toplumcu gerçekçiliği tanımlamak için kullanılan kategorilerle taban tabana zıtlık gösterir. (Rabelais ve Dünyası, s 20) Kaplumbağalar da Kır Abbas kasabaya gitmiş, bozkırdan yarattıkları bağları için kaymakam yerine bakan tahrirat kâtibi ile görüşmüş, onun isteği üzerine de olup biteni özetleyen bir dilekçe yazmıştır. Köye döndüğünde merak içinde sonucu bekleyen köylülere oyun oynayarak olanları anlatır. Kimi tahrirat kâtibi olur, kimi arzuhalci, kimi kapıdaki jandarma; onların davranışlarını bakışlarını, konuşmalarını canlandırır. Yüksek Fırınlar da Türkiye den Almanya ya yeni gelmiş, Türkmen giysileri içindeki saçı örüklü, kısa boylu Elif ile konuk olduğu evin ev sahibi, saçları bigudili, yüzü boya içindeki Tante Adelheid karşılaşırlar. İkisi de düşüp bayılır. Elif, bigudili, boyalı Alman kadını şeytan sanmış, Alman da Elif i, alt kata konuk gelmiş çok merak ettiği Türk gelini yemiş, şimdi de kendisini yemeye gelmiş bir köstebek gibi görmüştür. Kaplumbağalar da grotesk halk kültürünün şenlikçi yapısı metnin çoğul dokusu içine ustaca işlenmiştir. Rabelais romanının da ana öğelerinden olan Pazar ve sokak dili, sansürsüz 3

cinsellik, lakap kullanımı Kaplumbağalar da da ilk bakışta kendini işaret eder. Tozak köyüne gelmiş kil satıcısı, kilin eyisi diye bağırırken heceler üzerinde vurgu oyunu yapmaktadır. Kel Bektaş, çocuğu olmayan Kaymak Muharrem e öğüt vermektedir: Bak Muharrem, bu senin suçundur! Bak beni dinle kardaşım, sana bir akıl vereyim, bin tekkeden, yatırdan iyidir! Bir dene, gör! Doktorlar ne ki? ( ) Akşam benim ceketi götür, avradın Keziban ın üstüne örtüver. İstersen o gece kendin bir halt etme, senin karı kesin gebe kalır! Çünkü ceketimize kadar sinmiştir bizim olmaz olası dirayetimiz! (Kaplumbağalar, s 80) Rabelais romanının ana özelliklerinden olan şenlik sofraları, yiyip içme, cinsellik üzerine kurulu söylemler her iki romanda da sıkça yer alır. Kaplumbağalar da Köy muhtarı Battal, Pat Ali nin oğlunun düğününde gezici başöğretmen Musa ya Sen bu köyde şarabı göreceksin beyim ( ) Beş yıl sonra cünup olup gelsen, şarapla yuruz seni der (s 92). Eğitmen Rıza, köyde üzüm bağı yapmak için köylülerle konuşmasını önerdiğinde, iş muhtarın aklına yatar ama, konuşmak için köyün belinin gelmesini beklemeliyiz der (Kaplumbağalar, s 52). Kır Abbas ın oğlu Yusuf ile gelini Senem in bağ yapılacak yerde, doğanın içinde uzun uzun cinsellik üzerine söyleşip sevişmeleri romanda sayfalarca yer tutar. Kır Abbas, Kel Bektaş ın karısına Güssün kancık diye seslenmektedir. Adamın evinde ve yanında da Ulan Güssün, ulan Güssün sen huylu has bir avrattın da neden bana düşmedin ha? diye bağırır (s 302). Fakir Baykurt da diğer Köy Enstitülü yazarlar ve grotesk halk kültürü üzerine yapılanmış Rabelais romanında olduğu gibi yoğun bir takma ad, lakap kullanımı ile biçemini işlemektedir. Kaplumbağalar da Kır Abbas, Kel Bektaş, Çil Keziban, Pat Ali, Kaymak Muharrem, kahraman ve karakterlerin adlarıdır. Bu adlar zaman zaman grotesk öğelerle, dışkı ve sidiğin kullanıldığı tamlamalarla başka bir boyuta geçer: osuruğu cinli, kır domuz, sidikli Senem, boklu Cennet, Güssün kancık. Kimi zaman da halk kültürünün özgün biçimlerinden olan parodik manilere dönüşür: Gıı Hörü/ yorgan yandı yörü, Hişt, adı Musa/ boyu kısa. Yüksek Fırınlar da takma ad kullanımı azalmış olmakla birlikte klasizm ve romantizmin bireyciliği karşısında çoğulcu, genel olana yakın düşen halk tarzı söylem ağır basar. Adlarda nitelikler, yöresel kimlikler önde gelir. Koca İbrahim, Buldanlı, sendikacı, hafız, oma gibi 4

Tozak köylüleri, kıraç ve taşlık bir alanı imeceyle bele kadar kazarak Rıza eğitmenin gösterdiği şekilde krizma yapmış, bu alanı bağa dönüştürmüştür. Beş yıl sonra ürün veren bağdaki bağ bozumu şenlikleri tam bir karnaval havası içinde geçmiştir. Bahtin in yapıtları ancak bin dokuz yüz yetmişli yıllardan sonra Batı yazınında, boy göstermeye başlamış, Türkçe çevirileri ise 2000 li yıllardan sonra gerçekleşebilmiştir. Diğer Köy Enstitülü yazarların birçok yapıtında olduğu gibi Fakir Baykurt un Kaplumbağalar romanındaki Tozak köyünün bağ bozumu anlatısında da Bahtin in yapıtları okunmuş da, tüm karnavalcı öğeler bilinçli bir biçimde işlenmiş gibi bir biçem gözlemlenmektedir. Baykurt da, diğer enstitülü yazarlar da, Bahtin den çok uzakta, ama kendi içsellikleri ve estetik yaratıcılıkları ile Bahtin e sanki çok yakın, Raleais in doğup büyüdüğü o grotesk halk kültürü gerçekliği içinde şenlikçi metinler üretmişlerdir. Kaplumbağalar da şenlikçi atmosferin doruğa ulaştığı bağ bozumunda köyün delisi Kır Abbas at binmiştir; diğer herkes yayadır. Dokuz delikanlı posta bürünüp boynuz takmış, koç kılığına girmiştir. Bağın girişinde kapıyı tutarlar ve geçiş hakkı olarak dokuz güzel kız isterler köyden. Oğlanlarla kızlar eşleşirler, atlı Kır Abbas a yolu açarlar. Tozak köyünün bağ bozumu, Yüksek Fırınlar da, Koca İbrahim in Kınık düşüyle bir kolhoz şenliğine ulaşır. Kendisi dindar bir insan olan Koca İbrahim, günlük yaşamında çevresindeki sendikacılardan, solcu işçilerden olabildiğince uzak durmakta, kendi iç sesinde onların kirli çamaşırlarını ortaya dökmeye çalışmaktadır. Düşünde ise, köyüne gelmiş sekiz traktörün sorumlusu yapılmıştır. Tüm çevre köyler, uzak bölgelerden gelmiş işçiler, sendikacılar, kasabanın ileri gelenlerinin konuk olduğu köydeki şenliğin yöneticisidir. Duisburg un fabrika cehennemindeki grev kararı ile düşsel şenlik bir yaşam parçasına dönüşür. Alman, Yunanlı, Yugoslav, İspanyol, İtalyan, Türk işçiler kol kola, omuz omuza eğlenmekte, yiyip içmektedirler. Çalgılar, korolar, marşlar, tepsi tepsi yiyecekler, şişe şişe içkiler gırla gitmektedir. Türk döneri, davul zurna ve halay, grev yerinin en gözde öğeleridir. Yüksek Fırınlar da Alman ve geleneksel Türk kültürleri yan yana, karşı karşıya konarak olgu ve nesneler başkasının aynasında görünür kılınmaya çalışılır. 110-115. Sayfalar arasında süren, hastanede doğum için yatarken karşılaşmış iki Türk ve bir Alman kadının diyalogları metne özel bir oyun havası katar. İki dil, iki kültürden gülmece serimlenir. 5

Kaplumbağalar da iktidarı temsil eden kadastro memurları ile mal müdürünün bireyci yapıları, karanlık iç kişilikleri Kafka nın Şato ve Dava adlı yapıtlarındaki imgesel kurulumları anımsatır. Köylü ise Kır Abbas ın tekneli dayı dediği kaplumbağalar gibi doğayla özdeş, değişken ve yaşamın yenileyici gücüyle kucak kucağa bir yaşam sürmektedir. Her köylünün doğayla koşut bir lakabı vardır. Roman anlatıcısı da, doğal yaşamın bir parçası gibi katılmıştır metinsel şenliğe. Şunu rahatlıkla söyleyebiliriz: Başından sonuna kadar romanın tamamı, yazıldığı zamanın hayatının ta derinlerinden çıkıp yeşermiştir. Rabelais in kendisi de o hayatın bir parçası, o hayata ilgi duyan bir tanıktır. (Rabelais ve Dünyası, s 471) Her iki romanda da metnin ana dokusuna kimi açıktan açığa güldüren, kimi pusuya yatıp sinsi, hınzırca bir tarz tutturan bir gülmece egemendir. Bu gülmece, başkalarını aşağılamaya yönelmiş modern çağın seçkinci gülmecesinden çok, kendisiyle de dalga geçme erdemliliğini taşıyan çoğulcu halk gülmecesidir. Kaplumbağalar romanının başkişisi, tam bir şenlikçi kahraman olan Kır Abbas, anlatı boyunca sık sık kendisiyle de dalga geçer Kadastrocu Emin beyle konuşurken kendisini anlatmaktadır. Ben beyim, kendimi çok idareli kullandım gençlikte! Olura olmaza uçkur çözmedim! Çözmek istedin de bulabildin mi? diye sorarsan, o da başka ya! (Kaplumbağalar, s 233). Yüksek Fırınlar Almanyası nda Tozaklı Kır Abbas ın yerini Ruhr havzasının göğü delen fabrika bacaları arasında bir sekiz yüz derecede erimiş çeliğin karşısında çalışan Kınıklı Koca İbrahim almıştır. Koca İbrahim de sürekli kendisiyle didişen, kendi iç sesinde Bahtin in tarihsel önemle işaret ettiği Sokratçı sinkrizis ve anakrizisi kurarak tüm nesne ve olgulara çoğulcu bakış sağlayan bir kimliği temsil eder. Yüksek Fırınlar kahramanlarında da en çok kullanılan dolaylı anlatım öğesi hitabet tir. Bu sesleniş içinde de hemen her monoloğ, kendi içinde diyaloğ çatallanmasına uğramıştır. Sözgelimi, 16. Sayfada, iki konuşmacının da Koca İbrahim in kendisi olduğu, konuşmacıların birbiriyle kıran kırana tartıştığı bir diyalog sürüp gider. 147. Sayfada kendi iç sesinde Yunan komşusu Pepo ya hitap ederken Pepo da ona yanıt vermektedir... Koca İbrahim, bir Almanla evli olan Türk kadını Sebahat için başlangıçta olmadık hayasızlıklar düşünürken kadının dostça ve kardeşçe yaşamına tanık olduktan sonra kendine verip veriştirir. Tüm kahramanların iç seslerinde bu kendi kendine alıp verme sürüp gider. 118 ve 119. Sayfalarda 6

yer alan Dr. Şefik Gürcan ın kendi uğraş alanı ve geleceği ile ilgili tasarımları, bir uçtan bir uca kararsızlıklar, değişkenlikler içermektedir. Koca İbrahim ile Sebahat ın kişiliklerinde geleneksel Türk kültürü ile çağdaş Alman kültürüyle değişime uğramış modern bir Türk e ait bakış açısı yan yana gelmiştir. Kutsal sayılan değerler ve kavramlarla ilgili olarak gülmeceye dayanan parodik söylem grotesk halk kültürünün ana özelliklerindendir. Kaplumbağalar ın Kır Abbası uzun aylar, yıllar boyu bağda gönüllü bekçi olarak yatıp kalkmış, ad verdiği torunu Yeşer in eğitiminde pek etkili olamamıştır. Eve gittiğinde ona kimi sevdiğini sorar. Allah, Muhammed, Ali, Hasan, Hüseyin yanıtı gelince, içinden Dersini iyi bellemişsin gıı eşşeğin dölü der (s 253). Sonra da yüksek sesle konuşur: Boklu ninen birer birer hepsini doldurmuş bu yaşta! Ben de bak neler belletiyorum bundan sonra! Kaplumbağalar romanının 310 ile 316. sayfaları arasında kasabaya inmiş tüm köylülerin ortak iç sesi anlatıcının yerine geçmiştir. Bu arada kutsal sayılan dini öğeler de şenlikçi bir dille ele alınmaktadır: Seninkiler yakıp kalkıyor hâlâ (Camide namaz kılanlara). Bu avratlar da kara çarşafı çok seviyor. Yüzünüzü mü yiyecekler ulan? (Kaplumbağalar, s 313). Yüksek Fırınlar da, Koca İbrahim roman boyunca kendini din aynasında tartmayı elden bırakmazken, evine konuk gelen din adamı Abdullah Hafız ın tutumu onu çileden çıkarır. Durmaksızın tespih çekip Süphanalah, Süphanallah diye mırıldanan Hafız a bakar Koca İbrahim, Hoppalaaa! Yoksa bu kavata cinler mi erişti diye kuşkulanır (Yüksek Fırınlar, s 163) Arkasından da, sakalına sıçtığımın ayısı, berbat etti sabahı diye söylenir. 337. Sayfada kendisine insanca davranan ev sahibi ve komşusu yaşlı Alman kadınla konuştuğu için kınayan Hafız Abdullah la bir iç kavgaya tutuşur. Onunla konuşmayı da yasaklıyor kavat Abdullah! Ulan kavat, gözlerin tavukkarası hastalığına tutulmuştu da gıdasızlıktan, ilçede ben sana etli fasulye ısmarlamıştım. ( ) Şimdi Almanya nın Rur Havzası na gelince çöpçülükten Trafik Müdürlüğü ne mi yükseldin kavat? Hafız Abdullah Almanya ya geldiğinde çöpçü olarak çalışmaya başlamış, daha sonra eski milletvekili ve işadamı Kamuran Özalp ın kurduğu cami yaptırma, milliyetçilere yardım taşıma kampanyaları içinde cami imamlığına ve bir çeşit politik sözcülüğe yükselmiştir. Kuran kursları da yürütmektedir. Anlatıcı, Hafız Abdullah ın metne katıldığı ve okura ilk tanıtımın yapıldığı yerde de oldukça yansız davranmıştır. Hafız ın kişiliğiyle ilgili kanıyı ve değerlendirmeyi, kahramanlarla yaptığı 7

diyaloglar, iç sesler belirleyecektir. Çernişevski, Yaratılış ın İncisi adlı yapıtının önsözünde, Shakespeare in yazdığı gibi yazmak en zor şeydir: O insanları ve hayatı karakterlerinin kendilerine uygun bir tarzda çözdüğü sorunlar hakkında kendisinin ne düşündüğünü söylemeden resmedebiliyordu diyordu. Baykurt un diyaloglar ve iç hitabetle kurduğu biçemsel yapıda da böylesi bir tarz egemendir. Kaplumbağalar da Tozak köyüne ölçüm için gelmiş kadastrocu memurların ayakyolu serüvenleri romanda önemli yer tutar. Köylülerin adını bile bilmedikleri özel birer tahrat bezi istemektedirler. Dışkı ve tahrat bezi, Rabelais romanında da yoğun görülen grotesk imgeler arasındadır. Kadastrocu Demir bey, girdiği tahtadan yapılmış ayakyolunun aralığından aşağı bakınca, ahırdan gelen gübrenin de aktığı yerde tavukların hayvan ve insan dışkısı içinden yiyecek denlediklerini görür. Bir daha tavuk da yumurta da yemez. Kaplumbağalar ın ana dokusunda da, hem iç sesler aracılığıyla, hem de zaman zaman anlatıcının katılımıyla birilerine hitap eden bir anlatım biçimi öne çıkmaktadır. Anlatıcı da kahramanlar da hep bir başkasına seslenir, başkasıyla konuşur gibidirler. Hitabet tarzı, insan içselliğini açığa çıkarmada, diyaloğun gerçeklik sınamasındaki yerini pekiştirmede çok önemli bir kullanım bulmaktadır. İç insan üzerinde hâkimiyet kurmak, onu yalnız bir analiz nesnesine dönüştürerek kavramak ve anlamak mümkün değildir; onunla bütünleşerek, onunla empati kurarak ona hükmetmek de mümkün değildir. Hayır, ona yalnızca diyalojik olarak hitap edilerek yaklaşılabilir ve ancak bu yolla açığa vurulabilir daha doğrusu, kendisini açığa vurmaya zorlanabilir. Dostoyevski nin anladığı şekliyle iç insanın resmedilmesi ancak onun bir başkasıyla söyleşisinin (communion) resmedilmesiyle olanaklıdır. İnsandaki insan ötekiler için olduğu kadar kişinin kendisi için de yalnızca söyleşide, bir kişinin bir diğer kişiyle etkileşiminde açığa çıkarılabilir. (M. Bahtin, Dostoyevski Poetikasının Sorunları, s. 336). Anadolu halk kültürü içinde varlığını sürdüren seküler yaşamın Fakir Baykurt romanlarında Irazca yla, Uluguş la simgeleşen kavgacı kadın kimlikleri Yüksek Fırınlar da pehlivan yapılı ve kendisine kaba kuvvet uygulayan Koca İbrahim e karşı bıçak çekip saldırıya geçen ufacık kadın Elif le modern yaşam içinde yeniden doğuşa uğramıştır. Elif kararını vermiştir; çocuk büyüyünce işe girip sendikaya üye olacaktır. En büyük düşüyse, grev gömleği giyebilmektir. 8

Kaynakça: Fakir Baykurt, Kaplumbağalar, Literatür Yayınları, Kasım 2007 Fakir Baykurt, Yüksek Fırınlar,Remzi Kitabevi, Birinci Basım, 1983, Mihail Bahtin, Karnavaldan Romana, Çev.: Cem Soydemir, Ayrıntı Yayınları, İstanbul 2001 Mihail Bahtin, Rabelais ve Dünyası, Çev.: Çiçek Öztek, Ayrıntı Yayınları, İstanbul 2005 Mihail Bahtin, Dostoyevski Poetikasının Sorunları, Çev.: Cem Soydemir, Metis Eleştiri, İstanbul 2004, Octavio Paz, Yalnızlık Dolambacı, Çev. Bozkurt Güvenç, Can Yayınları, 1999, alperakcam@gmail.com, www.alperakcam.com 9