Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Benzer belgeler
Araştırmada Evren ve Örnekleme


Bir çalışmanın yazılı bir planıdır. Araştırmacının yapmayı plandıklarını ayrıntılı olarak ifade etmesini sağlar. Araştırmacıya yapılması gerekenleri


BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ (1) Y R D. D O Ç. D R. C. D E H A D O Ğ A N

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

LOJİSTİKTE MÜŞTERİ HİZMETİ. 7.Kasım.2016

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I

SPORDA STRATEJİK YÖNETİM

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ YAZIM KILAVUZU

Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Personel Memnuniyet Anketi

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Gösterge Yönetimi. Dr. Öğretim Üyesi Arda BORLU Kalite Yönetim Birimi

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

Hipotez. Hipotez Testleri. Y. Doç. Dr. İbrahim Turan Nisan 2011

MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ VİZE SORU VE CEVAPLARI

SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

KLİNİK EĞİTİM HEMŞİRESİ REHBERLİĞİNDE İŞE YENİ BAŞLAYAN HEMŞİRELERİN ORYANTASYONU. Hazırlanma Tarihi:

BS503 BİLİMSEL NEDENSELLİK VE YAZIM

BÖLÜM 5 SONUÇ VE ÖNERİLER. Bu bölümde araştırmanın bulgularına dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve geliştirilen önerilere yer verilmiştir.

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞ. SGK İŞKUR Maliye Bakanlığı Dışişleri Bakanlığı Ekonomi Bakanlığı Hazine Müsteşarlığı TMB. ÇSGB Maliye Bakanlığı

uzman yaklaşımı program geliştirme Branş Analizi Uzm. İrfan UYGAR

EĞİTİMDE ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ

Doç. Dr. Demet ÜNALAN Doç. Dr. Mehmet S. İLKAY Uzman Tülin FİLİK ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

MUH312-İnovasyon ve Proje Yönetimi

Şirketimizi ve sunduğumuz hizmetlerimizi anlatma fırsatı verdiğiniz ve değerli zamanınızı bize ayırdığınız için teşekkür ederiz.

Bilimsel Yöntemin Aşamaları-1

İŞLETME VE ORGANİZASYON STAJI UYGULAMA ESASLARI

İÇİNDEKİLER ÇİZELGELER LİSTESİ GİRİŞ 1

BİTİRME ÖDEVİ VE TASARIM PROJESİ ARA RAPOR YAZIM KILAVUZU

Kazanımların Değerlendirilmesi. Doç. Dr. Muhittin ÇALIŞKAN NEÜ Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi

Değeri $ ve bataryası 7 dakika yetiyor;) Manyetik alan prensibine göre çalıştığı için şimdilik demir ve bakır kaplama yüzeylerde

KPSS/1-EB-CÖ/ Bir öğretim programında hedefler ve kazanımlara yer verilmesinin en önemli amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Türk Standartlari Enstitüsü'nün tanımladığı

TEMEL KAVRAMLAR. BS503 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 1. seminer PROF. DR. SALİH OFLUOĞLU MSGSÜ ENFORMATİK BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR ORTAMINDA SANAT VE TASARIM 1


İSTİNAF TEMEL EĞİTİMİ PROGRAMI 1. GRUP (23 MAYIS MAYIS 2016 / ANKARA)

Genç Akademisyenlerin Araştırma Potansiyelinin Artırılması

ESKİ HÜKÜMLÜ KENDİ İŞİNİ KURMA PROJESİ BAŞVURU FORMU (2018/1. Dönem)

Birleşmiş Milletler Küresel İlkeler Sözleşmesi (UN Global Compact)

T.C MARMARA ÜNİVERSİTESİ MÜLKİYETİ KORUMA VE GÜVENLİK BÖLÜMÜ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ PROGRAMI ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİ ÖDEV HAZIRLAMA YÖNERGESİ

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

İşe Vuruk Tanım Hipotez Oluşturma

Kalite Sistemleri ve Yönetimi YILMAZ ÖZTÜRK

SİZDEN GELENLERLE GÜCÜMÜZE GÜÇ KATIYORUZ

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ ÖNERİSİ YAZIM KILAVUZU

İstatistik. Temel Kavramlar Dr. Seher Yalçın 1

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

2013 YILI MÜŞTERİ ANKET DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

Okul Çocuklarında Diyabet ve Okulda Diyabet Bakımı Rehberi

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

PROBLEM NEDİR? İstenilenin gerçekleşmemesi durumudur. İstenmeyen durumlardır. Üstünde düşünülmesi gereken durumdur. Yöneticinin varlık sebebidir.

Araştırma Problemleri: Problem İfadeleri, Araştırma Soruları ve Hipotezler

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... v. ŞEKİLLER LİSTESİ... xxi. ÇİZELGELER LİSTESİ... xxiii BİRİNCİ KESİM BİLİMSEL İRADE VE ARAŞTIRMA EĞİTİMİNE TOPLU BAKIŞ

KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ. Yrd. Doç. Dr. Tülay Korkusuz Polat 1/37

ARAŞTIRMA SÜRECİNİN ADIMLARI. LİTERATÜR TARAMA PROBLEMİN TANIMLANMASI Prof.Dr.Besti Üstün

VERİTABANI Veritabanı Tasarımı

2015 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKET SONUÇLARI

İMALAT SANAYİ EĞİLİM ANKETLERİ VE GELECEĞİN TAHMİNİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Mustafa Kemal Atatürk

İSTATİSTİK VE OLASILIK SORULARI

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını

KALİTE YÖNETİM PRENSİPLERİ. Bir kuruluşun başarılı bir şekilde yönetilmesi için, yönetimin sistematik ve metodik olmasını gerektirir.

SORULAR. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. 1. Hangisi bilimin dayandığı temel varsayımlardan biri değildir?

PAZARLAMA ARAŞTIRMASINDA VERİLERİN ANALİZİ

Üye Memnuniyet ve Beklenti Anketi Sonuçları Eylem Planı SAKARYA TİCARET BORSASI. Hazırlayan: Dr. Yüksel VARDAR

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Basit Devre Basit Devre Sembollerle

İYİLEŞTİR PERFORMANSINI DEĞERLENDİR VE İLETİŞİMİNİ YAP

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU. Samsun

TİCARET ŞİRKETLERİNİN GÜMRÜK VE TİCARET BAKANLIĞINCA DENETLENMESİ HAKKINDA YÖNETMELİK

ALAN ARAŞTIRMASI İÇEREN ÇALIŞMALAR TAM METİN YAZIM FORMATI

KANTİTATİF TEKNİKLER - Temel İstatistik -

Proje Hazırlama. Prof. Dr. Hasan Efeoğlu. Mühendislik Fakültesi E&E Müh. Bölümü

BİLİMSEL ARAŞTIRMA NASIL YAPILIR II YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ

OKULA TOPLUMSAL KATILIM Okul- çevre ilişkileri. Yrd Doç Dr İbrahim GÜL

NEDEN DOĞULİNE. Detaylı Analiz. Doğru Planlama. Hedef Kitleye Uygunluk. Doğru İçerik Stratejisi. 7/24 Destek. Deneyimli Ekip

EK 8: AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

PROGRAM ÇIKTILARI ve DERS ÖĞRENME ÇIKTILARI HAZIRLAMA

Araştırma Sorununu Tanımlama ve Hipotez Kurma

EĞİTİM PROGRAMI HAZIRLAMA

Sirküler Tarihi: Sirküler No : 2015 / 025

DIŞ PAYDAŞ ANKET. Sayın Yetkili;

İSG RİSK DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

T.C. Ankara Üniversitesi. Elmadağ Meslek Yüksek Okulu. Bilgisayar Programcılığı Programı

TAŞINMAZ KÜLTÜR VARLIKLARININ VE SİT ALANLARININ KORUNMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİ İÇİN GEREKLİ PROJELER VE PLANLAR NELERDİR?

DSK nın Ortaya Çıkışı ve Gelişimi

FEF LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Çevre Mühendisliği Bölümü Staj Esasları

Yrd. Doç. Dr. Neşet Demirci, Balıkesir Üniversitesi NEF Fizik Eğitimi. Parametrik Olmayan Testler. Ki-kare (Chi-Square) Testi

Transkript:

Araştırma Yöntem ve Teknikleri Problem Cümlesinin Oluşturulması Araştırmanın Amaçları ve Öneminin Belirtilmesi

Problem Cümlesinin Oluşturulması Bir araştırma problemi iki şekilde ifade edilebilir: Soru cümleleri ile problem ve amaçları ifade etmek. Hipotezler kurarak problem ve amaçları ifade etmek. Soru cümlesi: Bilimsel bir araştırma, sistemli sorular sorabilme gücüne sahip olabilmelidir. Araştırma sürecinin başlangıcında iyi soru veya sorular sorabilmeyi başarmak çoğu zaman bu sorulara cevap vermekten daha zordur. Araştırma süreci boyunca da yeni araştırma soru cümleleri oluşturulabilir. Ör: İşe yeni alınan elemanlar. Şirket, işe alınan yeni elemanların genel performansından memnun mu?

Problem Cümlesinin Oluşturulması Hipotez (Denence) : Sınanacak yargıdır. Doğru ya da yanlış olabilir. Neticeyi araştırma sonucu belirleyecektir. İyi bir hipotez cümlesi, anlaşılması kolay, kısa ve ifade etmek istediğini net anlatabilen, verimli ve savunduğu düşünceyi anlatabilen bir yapıda olmalıdır. Ör: Kriz döneminde bir firma. İşten eleman çıkarmak, diğer elemanlar üzerinde olumsuz etkiler doğuracaktır.

Problem Cümlesinin Oluşturulması Farksızlık Hipotezleri (Denenceleri) Boş hipotezler sıfır hipotezleri: Değişkenler arasında ilişkisizlik olduğunu savunan hipotezlerdir. Bu hipotezlerin değişkenler arası ilişkisizliği (farksızlık) bir ön kabul olarak kabul etmesidir. Araştırma Hipotezleri (Denenceleri) Alternatif hipotezler : Bu hipotezler farksızlık hipotezlerinin alternatifleridir. Değişkenler arası bir ilişki olduğu sezgisine dayanarak kurulurlar. Ör: Otel müşterilerine yapılan memnuniyet anketi.

Problem Cümlesinin Oluşturulması H 0 (Farksızlık Denencesi): : Otelin temizliği konusundaki memnuniyet, cinsiyete göre belirli bir anlamlılık düzeyinde- farklılık göstermemektedir. H 1 (Araştırma Denencesi): Otelin temizliği konusundaki memnuniyet, cinsiyete göre belirli bir anlamlılık düzeyinde- farklılık göstermektedir. Analiz sonucunda bu denencelerden biri doğrulanacaktır. Boş denence reddedilir, araştırma denencesi kabul edilirse, kadınların temizlik konusundaki memnuniyetinin erkeklerden düşük olduğu sonucuna ulaşılırsa, bu otel yönetimi için önemli bir bilgidir. Böylece kadınlara özel alanlarda temizlikle ilgili bazı sorunlar vardır sonucuna ulaşılabilir.

Araştırmanın Amaçları ve Öneminin Belirtilmesi Araştırmanın amaçlarının ortaya konması, araştırma sorusunun somutlaşması demektir. Araştırma amaçları iki düzeyde düşünülür. Genel amaç; giriş cümlesi niteliğindedir. Türkiye de okullaştırma durumunun bugünkü düzeyini belirlemek (Bu amaç ayrıntılı alt amaçlara dönüştürülmedikçe kişileri farklı beklentilere götürebilir). Alt amaçlar Okullaştırma oranının cinsiyete, yerleşim merkezlerine, bölgelere, yaşlara, yıllara vs. göre ayrıntılarını isteyen sorulara göre sıralanabilir

Araştırmanın Amaçları ve Öneminin Belirtilmesi Araştırmanın amaçları iki temel özellik içermelidir: Ölçülebilir olmalıdır: Araştırmanın amacı somut ve net ölçülebilir olmalıdır. Ölçütlerin genel, yuvarlak ve somut olmamasına dikkat edilmelidir. İyi değil, % 35 ten iyi olmalıdır. Bebek ölümünün azaltılması değil, bebek ölüm oranının % 0.2 den aşağıya düşürülmesi olmalıdır. Ulaşılabilir olmalıdır: Araştırmanın amaçları gerçekçi olmalıdır. Bu nedenle araştırmanın amaçları bulundurularak yapılmalıdır. araştırmanın olanakları, kısıtları göz önünde

Araştırmanın Amaçları ve Öneminin Belirtilmesi AMAÇ: Araştırma sonucunda ulaşılması istenilen (hedeflenilen) kazanımları göstermelidir. Amacın ortaya doğru konulması araştırmacıya daha sonraki süreçte kolaylık sağlayacağı gibi, araştırmayı daha sonra inceleyenler içinde, bu süreç içerisinde yol gösterici olacaktır. ÖNEMİ: Araştırmanın önemi ile doğrudan ilintilidir. Araştırmanın amacının ölçülebilir ve ulaşılabilir olarak belirlenmesi sonrasında araştırmanın önemine ilişkin ifadeler yine bu ulaşılabilirlik ve ölçülebilirlik düzeyinde değerlendirilir.