Mevzuatın Kalitesi, Yürürlüğe Konması ve Uygulanması



Benzer belgeler
YÖNETİCİ GELİŞTİRME PLUS. Programın Amacı: Yönetici Geliştirme Eğitimi. Yönetici Geliştirme Uzmanlığı Eğitim Konu Başlıkları. Kariyerinize Katkıları

Faaliyetin Adı. Görev Yöneticisi. Faaliyet Türü. Tarih Yer Şehir Açıklama Ortaklar Hedef Katılanlar

ERASMUS YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

İç Denetimi Öğrencilere Tanıtmaya Yönelik Fikirler

Kamu-STK İşbirliği için Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Teknik Yardım Projesi

Bölgesel Eğitim Programı (RTP), eğiticilerin eğitilmesi esasına dayanan özel bir TAIEX programıdır.

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

AKADEMİK YILI ERASMUS ARTI (+) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

EĞİTİM-ÖĞRENİMDE KALİTE MEKANİZMASI

GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI

FASIL 3 İŞ KURMA HAKKI VE HİZMET SUNUMU SERBESTİSİ

MEDYA VE İLETİŞİM YÖNETİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ YÖNETİMİ YOĞUNLAŞMA ALANI BİLGİ PAKETİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇALIŞMA RAPORU KONU: TURİZM YÖNETİMİ PROGRAM: TURİZM YÖNETİMİ VE PLANLAMA TÜRÜ/SÜRESİ: LİSANSÜSTÜ DİPLOMA, 04/10/ /10/2011

AKADEMİK YILI ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ İŞLETME ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI EXECUTIVE MBA PROGRAMI

BİLİM KURULLARI İLE ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ ÇEŞİTLENDİRİLEREK SÜRDÜRÜLEBİLİR HALE GETİRİLMESİ

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

ZDH Hizmet Sunumu & Mesleki Eğitim Programı

KURULUŞ AMAÇ BAĞLAM KAPSAM

Türkiye de Çevre Yönetimi için Kurumsal Kapasitenin Geliştirilmesi Projesi B Bileşeni: Yerel Düzeyde Kapasite Geliştirme Mart 2015, Ankara

Mali Kaynaklar / Fon (Hibe) Kaynakları. Mali Kaynaklar

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İSTİHDAM VE SOSYAL YENİLİK PROGRAMI. EMPLOYMENT AND SOCIAL INNOVATION PROGRAMME (EaSI)

Stratejik Plan

Bursa Teknik Üniversitesi. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Başvuru Dosyası

GIZ UCLG- UCLG MEWA Katı Atık Yönetimi Eğitim Programı Bilgi Notu "Atıklardan Kaynağa - Belediyelerde Entegre Katı Atık Yönetim Çözümleri Planlanması

Yeni Destek Mekanizmaları

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

AESK ve Türkiye REX. Dış İlişkiler. Avrupa Ekonomik ve Sosyal Komitesi

EIPA LÜKSEMBURG İLE İŞBİRLİĞİ KAPSAMINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER

KARADENİZ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİNİN AB PROJESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI NIN ENTEGRASYON UYGULAMALARINA DÖNÜK ÇALIŞMALARI TAMAMLANDI

Amaç. Octopus Program, InoTec Akademi uzmanlarının on yılı aşan tecrübesi ile hazırladığı, bir uzmanlık seviyesi belirleme ve geliştirme programıdır.

Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı (BİDEB)

TÜRKİYE- ALMANYA EĞİTMEN DEĞİŞİM PROGRAMI KATILIMCI ÇAĞRISI

Bilim Đnsanı Destekleme Daire

ERASMUS KOORDİNATÖRLÜĞÜ GENÇLİK DEĞİŞİM PROJELERİ

KONUK VEYA UİP ÖĞRENCİLERİ İÇİN DİNİ YÜKSEK İHTİSAS KURS DUYURUSU

GÜNCEL FONLAR SON BAŞVURU TARİHİ KURUM PROGRAM ADI TOPLAM HİBE BÜTÇE PROJE SÜRESİ. 15 Aralık son raporların teslim tarihine göre proje süresi kısıtlı

Dünya Bankası Finansal Yönetim Uygulamalarında Stratejik Yönelimler ve Son Gelişmeler

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE KOORDĠNASYON VE UYGULAMA MERKEZĠ & SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

AVRUPA BİRLİĞİNE UYUM DANIŞMA VE YÖNLENDİRME KURULU 2015 YILI 1. TOPLANTISI 11 MART 2015

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU

LdV Mesleki Eğitim Programı Ortaklık Projeleri ( )

TAIEX PROGRAMI BÖLGESEL EĞİTİM PROGRAMI (RTP)

Türkiye Ulusal Ajansı kimdir?

TÜRKİYE ÜNİVERSİTELER SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZLERİ (TÜSEM) KONSEYİ

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLĞİ 2011 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI

Alberta. Kanada'nın. Eyaletinde Eğitim Alın. Sizi eyaletimizde eğitim görmeye davet ediyoruz!

KONYA TİCARET ODASI KONYA TİCARET ODASI AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİ

İç Kontrol Yönetim Sistemi (İKYÖS) Hayati riskler her zaman olabilir, önemli olan onları görebilecek sistemlere sahip olabilmek!

Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı (BİDEB)

KLİNİK BİYOKİMYA YETERLİK KURULU

KURULUŞ AMAÇ BAĞLAM KAPSAM. A. KURUM Profili. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç -Dış Hususlar İç Hususlar

Kamu-STK İşbirliği için Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Teknik Yardım Projesi

Hayat Boyu Öğrenme Web Portalı Kullanıcı Kılavuzu

Kamu-STK İşbirliği için Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirilmesi Teknik Yardım Projesi

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU

Eğiticilerin Değerlendirilmesi. Prof. Dr. Gülşen Kandiloğlu TTB/UDKK- UYEK Kursu,5-10 Kasım 2004 Ankara

Mesleki yetkinliği arttırmak için sonuç odaklı eğitim Türkiye deki organik sektör için yeni bir konsept

Aktivist Programı - Başvuru. Kimler Başvurabilir

Neden Mann s Solutions?

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER KONFERANSI 2012

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Doktora Programı Bologna Bilgi Paketi

Eğitim Önerisi (Çalışmaları)

Türkiye nin Sera Gazı Emisyonlarının İzlenmesi Mekanizmasına Destek için Teknik Yardım Projesi Ankara, 15 Şubat 2017

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

KARADAĞ SUNUMU Natalija FILIPOVIC

ERASMUS+ KONSORSİYUMU ÖĞRENCİ STAJ DUYURUSU (Yüksek lisans ve Doktora Öğrencileri İçin)

İŞ TANIMI (Terms of Reference) :Çalışan Hakları, Lobicilik ve Medya İletişimi Eğitimi

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı DOSYA

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi

Suriye İnsan Hakları Ağı (SNHR), Suriye de insan hakları ihlallerinin

Yeni ilkokullar. - reformla ilgili kısa rehber. Yeni ilkokullar - reformla ilgili kısa rehber 1

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLİĞİ

EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin Ülke Merkezli Faaliyetler

BSC Seviye 2 Risk Değerlendirme Sertifikası Eğitimi. Davet 1 günlük Eğitim İstanbul, Türkiye

ULUSLARARASI KONFERANS TÜRK CEZA ADALET SİSTEMİNE İLİŞKİN DURUM DEĞERLENDİRMESİ

EFQM KAZANANLAR KONFERANSI

ULUSLARARASI ŞEHİR VE SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI ZİRVESİ Ekim 2017 Esenler / İstanbul

ERASMUS + Spor. AE1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. AE2- İyi Uygulamaların Paylaşımı ve Yenilik İçin İşbirliği. Kar Amacı Gütmeyen Avrupa Spor

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM A. KURUM PROFİLİ. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç ve Dış Hususlar

GK SELEN İLKYARDIM EĞİTİM MERKEZİ

İş Sağlığı ve Güvenliği Alanında Ulusal ve Uluslararası Kuruluşlar / Uluslararası Sözleşmeler

C. Yönetim Sistemi İle İlgili Taraflar ve Bunların Şartları

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. Erasmus+ Bilgilendirme Toplantısı

Uzmanlaşmış Meslek Edindirme Merkezleri Projesi. 07 Şubat 2011

Üçüncü Taraf Aracılar için Uluslararası Sağlık Hizmetlerinde Uyum ve İş Bütünlüğü

Balkan Sivil Toplum Müktesebatı STK ların Savunuculuk ve İzleme Potansiyellerinin Güçlendirilmesi Projesi

CHEVENING LİSANSÜSTÜ BURSLARI. Eğitim ve Kurumsal Yapılanma Başkanlığı

Proje DöngD. Deniz Gümüşel REC Türkiye. 2007,Ankara

Proje Açılış Toplantısı

T.C. EDİRNE VALİLİĞİ EDİRNE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM BİLGİLERİ

Sivil Düşün bir Avrupa Birliği programıdır.

Transkript:

Dışişleri Bakanlığı Matra Katılım Öncesi Hukukun Üstünlüğü Eğitimi (Matra PATROL) Hukukun üstünlüğü Alanında Hükümetin Kurumsal Kapasitesinin Güçlendirilmesi aşağıdaki ülkelerden toplam 25 kamu görevlisine yönelik Mevzuatın Kalitesi, Yürürlüğe Konması ve Uygulanması konusunda 10 günlük eğitim programı Arnavutluk, Bosna Hersek, Kosova, Makedonya, Karadağ, Sırbistan ve Türkiye 12-22 Nisan 2015 Lahey, Hollanda Geliştiren ve sağlayan: T.M.C. Asser Enstitüsü www.asser.nl Finanse eden: Hollanda Dışişleri Bakanlığı Bu eğitim programı 2012-2015 döneminde her yıl sağlanan sekiz bireysel eğitim programı serisinden birisidir.

Temel Bilgi Mevzuatın Kalitesi, Yürürlüğe Konması ve Uygulanması Eğitimi aşağıdaki kişilere yöneliktir: Kıdemli kamu görevlileri, Cumhuriyet savcıları ve ulusal Adalet Bakanlıkları ya da devlet kurumlarının istihdam ettiği ve yeni mevzuatın geliştirilmesinden ve mevcut mevzuatın kalitesinin iyileştirilmesinden ve/veya ilgili ülkelerinde mevzuatın yürürlüğe konulabilirliği ve/veya uygulanabilirliğinden sorumlu olan görevliler başvuru yapmaya davet edilmektedir. Bu nedenle, mevzuatın kalitesi, yürürlüğe konması ve uygulanması eğitimi, yeni elde edilmiş bilgileri ve içerikleri sürdürülebilir hale getirme konumunda olan anahtar kişilere yöneliktir. Azami katılımcı sayısı 25 dir. Toplam sayı tek bir ülkeden gelen katılımcı sayısı ile dengeli olacaktır. Amaçlar: Bu eğitim programının genel amacı; politika danışmanlarıyla, yargı mensuplarıyla ve yargı sektöründe çalışan diğer kamu görevlileriyle gerekli bilgileri ve becerileri paylaşarak, onlara kendi ülkelerinin yargı sistemlerinin Hollanda deneyimiyle (katı ve adil) gelişen modernleşmesini yönetmelerine ve teşvik etmelerine yardımcı olarak hedef ülkelerdeki hükümetler bünyesinde Hukukun Üstünlüğü alanlarında oluşan kurumsal kapasitenin güçlenmesini sağlayarak Hollanda Hükümetinin Avrupa entegrasyonu konusundaki politikasını teşvik etmek ve desteklemektir. Eğitimin ikincil amacı; katılımcıların kendi aralarında ve katılımcılar ve (konuk) öğretim üyeleri ve ilgili hükümet departmanları arasında bilgi transferini ve çeşitli politika alanlarında yerel uzmanlığı güçlendirmeyi desteklemek, katılımcılar ve öğretim üyeleri arasında işbirliğini teşvik etmek, yerel uzmanların muhtemelen konsorsiyum ortaklarıyla birlikte bölgede yeni uzmanları eğitmelerini sağlayan sürdürürebilir, uluslarüstü uzman ağlarının geliştirilmesini (eğiticilerin eğitilmesi) desteklemektir. Seçilebilir ülkeler: Arnavutluk, Bosna Hersek, Kosova, Makedonya, Karadağ, Sırbistan ve Türkiye Son başvuru tarihi: 15 Şubat 2015 Eğitim süresi: 12-22 Nisan 2015 Dil: İngilizce Program Maliyeti: Hollanda Hükümeti seçilen katılımcılara tam burs sağlayacaktır. Her bir burs uluslararası seyahat(ekonomi), yiyecek ve konaklama, vize ve sigorta, öğrenim harcı, ders materyalleri ve gezi masraflarını karşılayacaktır. Yer: Eğitim yeri: Lahey, Hollanda T.M.C. Asser Institut

R.J.Schimmelpennicklaan 20-22,2517JN Lahey www.asser.nl Otel konaklaması: Otel Court Garden, Lahey(veya benzer) www.hotelcourtgarden.nl Giriş Bütün hedef ülkeler ilgili mevzuatlarını aktif bir şekilde modernleştirmekte ve uyarlamaktadır. Bununla birlikte, yeni ve/veya değiştirilmiş mevzuat, hukukun üstünlüğünün getirdiği taleplere uyum sağlamak için yeterli değildir. Bununla beraber, bu durum medeni hukuk, idare hukuku ve ceza hukuku alanında mevzuatın doğru bir şekilde yürürlüğe konmasını ve uygulanmasını gerekli kılmaktadır. Birçok alanda hedef ülkelerde kaydadeğer iyileştirmelerin yapılması gerekmektedir. Ekonomi ve çevre hukuku alanlarında mevzuatın uygulanması eğitim sırasında ele alınan belirli konular arasındadır; çünkü bu mevzuat alanları hala iyileştirilmeye gereksinim duymaktadır. Mevzuat, yalnızca düzgün bir şekilde hazırlandığı takdirde düzenleyici etki değerlendirmeleri aracılığıyla uygulanabilirliği ve yürürlüğe konulabilirliği yönlerine dikkat edilerek etkili bir şekilde uygulanabilir ve yürürlüğe konulabilir. Kabul edilir edilmez değerlendirmelerin, mevzuatın istenilen etkileri ve çalışmaları verimli bir şekilde getirip getirmediğinin değerlendirilmesi gerekmektedir. Bahse konu mevzuatın oluşturulması sürecinde yer alan kişilerin, bu konuda gerekli bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olmasıbeklenmektedir. Mevzuatın oluşum sürecinde paydaşların aktif katılımı; mevzuatın kabulü, kalitesi, yürürlüğe konulabilirliği ve uygulanabilirliği için hayati öneme haizdir. Birçok hedef ülkede mevzuat sürecinin bu önemli kısmı iyileştirmeye ihtiyaç duymaktadır. Eğitim programının hedefi Kurs, etkileşim ve pratik bir yaklaşımla nitelendirilmektedir. Eğitim üç tamamlayıcı unsurdan oluşmaktadır. Ders sırasında hükümete sağlanan enstrümanlara ilişkin teorik kısım, bundan kaynaklanan kullanım imkanları/imkansızlıkları, mevzuatın kalitesinin iyileştirilmesi, yasama prosedürlerine katılım ve bununla ilgili uygulama ve yürürlüğe koyma konuları ele alınacaktır. Mevzut çalışma ziyaretlerinin ikinci, pratik mevcut bileşeni Hollanda mevzuatının nasıl tasarlandığını, yürürlüğe konduğunu ve uygulandığını gösterecektir. Katılımcılar, bu sürecin çeşitli aşamalarında yer alan Hollanda örgütlerini ve kurumlarını ziyaret edecektir. Bu özellikler hedef ülkelerde henüz tam olarak geliştirilmemiştir. Üçüncü bileşen olan tartışma ve grup faaliyetleriyle kişisel becerilerin ve yetkinliklerin geliştirilmesi ve ilerletilmesi, eğitimin teorik ve pratik bölümü boyunca elde edilen bilgileri tamamlayacaktır. Yaklaşım

Eğitim programının pratik ve interaktif bir özelliği olacaktır. Bu husus katılımcı ülkelerin kamu görevlileri ve yargıçları arasında bilgi paylaşma ve işbirliğini güçlendirme amacı ile aynı doğrultudadır. Eğitim programının yapısı Program önemli ölçüde katılımcı etkileşimini teşvik edecektir ve üç adet dengeli, karşılıklı destekleyici ve entegre bileşen çevresinde kurulmaktadır. Bunlar; Teori Pratik beceriler Çalışma ziyaretleri/sosyal program Eğitimi tamamlamalarının ardından, katılımcılar; mevzuatın kabul edilmesinde aktüel gelişmeler konusundabilgi alışverişinde bulunacaklardır; Hollanda ve Avrupa Birliği yasal prosedüründe mevzuatın yürürlüğe konulabilirliğini ve sürdürülebilirliğinin nasıl sağlanacağı konusnda bilgi edineceklerdir; kendi ülkelerinde mevzuatın uygulamaya konulabilirliğinin ve uygulanabilirliğinin iyileştirilmesiyle ilgili sorunlarla ilgilenmek konusnda bilgi sahibi olacaklar ve en iyi uygulamaları kullanabilecekler; belirli konuların ve ihtiyaç duyulan birtakım pratik becerilerin pratiğe geçirilmesi konusunda deneyim kazanacaklardır; bilgi ve deneyim paylaşma fırsatına sahip olacaklardır; yeni mesleki ilişkilerini oluşturma fırsatına sahip olmuş olacaklardır. Hocalar Tüm program hocaları dikkatle seçilir ve özellikle hedef ülkelerde yasal reformun birçok yönü hakkında geniş Avrupa deneyimine sahiptirler. Ulusal sistemlerdeki farklılıkların farkındadırlar ve katılımcıların ülkelerinde yaşadıkları sorunlara yönelik kapsamlı bir anlayışa sahiptirler ve bu sorunlarda pratik deneyime sahiptirler. Hocalar; Hollanda Bakanlıkları ve diğer Hollanda politika departmanları, Akademik Kurumlar ve STK lar, Lahey deki mahkemeler ve kurullardan yararlanırlar. Giriş Koşulları Katılımcıların seçilmesindeki önemli noktalar büyük ölçüde aşağıdaki hususlara dayanmaktadır: Başvuran devlet kurumunda çalışan bir profesyonel olmalıdır; Başvuran yargının gelişimi alanına yönelik acil eğitim ihtiyacını açıkça göstermelidir;

Başvuran mevcut yargı uygulamalarıyla ve kendi ülkesindeki yargı reformu ile ilgili deneyime sahip olmalıdır; Başvuran iyi düzeyde sözlü ve yazılı İngilizce dil bilgisine sahip olmalıdır; Başvuran oldukça motive ve hevesli olmalıdır; Başvuran akran katılımcılarla bilgilerini rahatça paylaşmalıdır (program sırasında tek kişilik sunumlar ve dijital öğrenme ortamında düzenli bilgi paylaşımı gerekecektir); Başvuranın en az 3 yıl çalışma deneyimi olmalıdır ve tercihen karar alma görevinde bulunmalıdır; Mevcut işverenin tavsiyesinin bulunduğu imzalı mektup. Nasıl Başvurulur Lütfen giriş koşullarını dikkatli bir şekilde okuyunuz. Tüm koşullara uyan başvuranlar başvuru formunu tamamlamaya başlayabilir. Nitelikli başvuranlar bu eğitim programına katılmak için izin almalıdır ve kendi işverenlerinden/amirlerinden imzalı tavsiye mektubunu sunmalı gerekmektedir. Başvurular 15 Şubat 2015 tarihinden önce sunulmalıdır. Yalnızca tam olarak belgelenmiş başvurular dikkate alınacaktır. Katılım likayate ve rekabete dayanacaktır. Başvuranlar başvuranın Ulusal Hükümeti ve başvuranın ülkesinde bulunan Hollanda Krallığı Büyükelçiliği tarafından seçilecektir. Bununla beraber, büyükelçilik çalışanları, uygulanabildiği yerde, vize alma gerekliliği konusunda yardımcı olacaklardır. Başarılı bir şekilde yüklenen başvurular otomatik e-posta doğrulaması alacaklardır. Beş çalışma günü içinde otomatik e-posta almamanız halinde lütfen matrapatrol@asser.nl adresiyle irtibata geçiniz. Başvuranlar eğitim programının başlamasından önce yaklaşık üç ila dört hafta arasında başvurularının neticesi hakkında bilgilendirilecektir. T.M.C. Asser Enstitüsü Adalet, Barış ve Güvenlik Şehri Lahey in uluslararası bölgesinde yer alan T.M.C. Asser Enstitüsü(1965), eşsiz, üniversitelerarası bir merkezdir. Enstitü, hukuk alanında aktüel gelişmeler hakkında kapsamlı bir bilgi sunmaktadır. Sunulan eğitim, kamu ve özel uluslararası hukuk, Avrupa hukuku ve Uluslararası ve Avrupa sporları hukuku alanlarını kapsamaktadır. Enstitü araştırma, eğitim ve değerlendirme alanlarında uzmandır. Uluslararası hukuk odaklı yargı sektöründe yer alan öğrencilere ve profesyonellere kalite (yönetsel) eğitim sağlamada önde gelen ve yetkili bir enstitüdür. T.M.C. Asser Enstitüsü, (uluslararası) yargıdan ve kamu görevlilerinden gelen katılımcılara mantıksal ve kalite eğitim programlarının başarılı bir şekilde geliştirilmesi ve sağlanması konusunda uzun ve zengin bir geleneğe sahip bulunmaktadır.

Enstitü, ana faaliyetleri olan temel ve uygulamalı araştırma, lisansüstü eğitim/doktora adaylığı rehberliği, yöneticilik eğitimi, bilgi dağıtımı ve değerlendirme ağırlıklı olarak eğitimlerini Lahey deki binasında yürütülmektedir. Bununla birlikte, Asser Enstitüsü yurtdışında çeşitli hizmetler (kapasite geliştirme, teknik destek ve talep üzerine eğitim) vermektedir. 45 yılı aşkın bir deneyime dayanan enstitünün çeşitli sayıda paydaşlara hizmet etme konusunda ulusal ve uluslararası düzeyde kusursuz bir performansa ve gerçek hayat deneyimine (örneğin; hükümetler için politika araştırması, gelişmekte olan ülke yargılarında kapasite geliştirme ve yenilikçi eğitim modellerinin geliştirilmesi ve sağlanması) sahiptir. Web sitesi: www.asser.nl İrtibat: E-posta: Eğitim Departmanı, T.M.C. Asser Enstitüsü matrapatrol@asser.nl