Dersin Adı Bilimsel Araştırma Yaklaşımı ve Etik Dersin Kodu 9105035992016 Dersin Türü Seçmeli Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin AKTS Kredisi 6 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati Dersin Verildiği Yıl 1 Dersin Verildiği Yarıyıl 1-2 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Yard. Doç. Dr. Melih Soner Çeliktaş Öğretim Sistemi Örgün Eğitim Eğitim Dili Türkçe Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler) Yok Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok Staj Durumu Yok Dersin Amacı Sistematik araştırma yaklaşımı ve bilimsel etik hakkında bilgi edinmedikçe geçmişi ve bugünü anlamak ve gelecek araştırma alanlarına ilişkin öngörüde bulunmak olanaksız hale gelmektedir. Dersin temel amacı, lisansüstü eğitimi alan bireylerin özgün bir araştırma çalışması başlatabilecek ve araştırma sonuçlarını patentli bir çıktı haline getirebilecek donanıma ulaşmalarını sağlamak ve bu araştırmayı yaparken bilimsel etiğe uygun davranış biçimini geliştirmektir. Öğrenme Çıktıları 1- Bir gereksinim ya da problem nedir? 2- Sistematik araştırma yaklaşımının avantajları. 3- Mevcut verilerin yorumlanması 4- Kavramsal yaklaşımın irdelenmesi 5- Özgün bir araştırma projesi nasıl tasarlanır? 6- Sınırlamaların irdelenmesi 7- Araştırma sonuçlarının patentlenmesi 8- Araştırma yaparken ve sonuçlarının yayınlanmasında bilimsel etik kurallara uygunluk Dersin İçeriği Araştırma etiği bir gereksinim ya da problemin belirlenmesi Tarihsel gelişim ve sınıflandırma Mevcut verilerin yorumlanmasında kullanılacak teknik ler Kavramsal yaklaşım Sınırlamalar Araştırma sonuçlarının patentlenebilirliği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği (16 haftalık) Konular Hafta Teorik Dersler Uygulama 1 Tanışma Bir gereksinim ya da problem nedir? Nasıl belirlenmelidir? 2 Araştırma etiği Hangi hususlara önem verilmeli, etik ihlallerine yönelik yaptırımlar 3-4 Tarih ve sınıflandırmanın yeni düşüncelere ışık tutması yaklaşımı nedir? Araştırma konularının oluşturulmasında nasıl kullanılabilir? 5-6 Mevcut verilerin yorumlanmasında kullanılacak yöntemler 7 Kavramsal yaklaşım 8 Ara sınav
Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar 9-10 Özgün bir araştırma projesinin tasarımında izlenecek yollar 11 Sınırlamaların detaylı olarak irdelenmesi 12-14 Araştırma sonuçlarının patentlenmesinde izlenecek yollar: Patent nasıl yazılır? 15 Dönem projesi sunumu. 16 Final Sınavı SCI de yer alan güncel yayınlar Patent veri tabanları Değerlendirme Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi Dönem Projesi 1 20 Proje Sunum 1 20 Quiz Ara Sınav 1 60 TOPLAM 100 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60 TOPLAM 100 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Teorik ders 14 3 42 Rehberli Problem Çözme a) Sınıf çalışması b) Bireysel veya grup halinde çalışma 6 10 60 Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi Dönem Projesi 1 30 30 Proje Sunumu 1 1 1 Quiz Ara Sınav 1 2 2 a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 1 20 20 Toplam İş Yükü (saat) Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 1 2 2 1 23 23 TOPLAM İş YÜKÜ (saat) 180 Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / (30 saat/akts) 180/30 = 6
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Program Çıktıları Öğrenme PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ Çıktıları 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ÖÇ 1 5 5 5 5 5 5 ÖÇ 2 5 5 5 5 ÖÇ 3 5 5 5 5 5 5 ÖÇ 4 5 4 5 Ö 5 5 5 4 ÖÇ 6 5 5 5 5 5 5 ÖÇ 7 5 5 OÇ 8 4 Katkı Düzeyi: 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek
INDIVIDUAL COURSE DESCRIPTION Course Unit Title Systematical Research and Ethics Course Unit Code 9105035992016 Type of Course Unit Optional Level of Course Unit Graduate Number of ECTS Credits Allocated 6 Theoretical (hour/week) 2 Practice (hour/week) 0 Laboratory (hour/week) Year of Study 1 Semester when the course unit 1-2 is delivered Name of Lecturer(s) Assist. Prof. Dr. Melih Soner CELİKTAS Mode of Delivery Face to face Language of Instruction Turkish Prerequisities and corequisities None Recommended Optional None Programme Components Work Placement(s) None Objectives of the Course One would neither be able to understand the past and present nor forecast the future research fields without acquiring sufficient information about research and ethics. Thus, the main objective of this course is to equip graduate students with the necessary skills and knowledge to initiate a novel research study and be able to convert the research results into patentable outputs. Learning Outcomes 1- How can a requirement or problem be identified? 2- The advantages of a systematical research approach. 3- How to interpret existing data 4- Conceptual design 5- How to design an original research project? 6- Questioning the limitations 7- Patentability of the research findings 8- Definition of ethical rules for scientific research and publication Course Contents Research ethics Identification of a need or a problem Historical background and classification Techniques used to evaluate current data Conceptual approach Limitations Patentability of research results Weekly Detailed Subjects Course Contents Week Therotical Lectures Applications 1 Introduction What is a requirement or a problem and How can it be identified? 2 Ethics What types of issues to be considered, punishments against ethical violation 3-4 History and classification lead to new and innovative ideas How can this be used for structuring new research subjects? 5-6 How to interpret existing data?
Recommended or Required Reading 7 Conceptual design 8 Midterm Exam 9-10 Steps to be considered while designing an original research project 11 Limitations 12-14 Are research results patentable? How to write a patent application? 15 Term project presentations 16 Final Exam Papers in SCI-indexed journals ASSESSMENT Term (or Year) Learning Weight, % Activities Homeworks Term project 1 20 Project presentation 1 20 Midtermexam 1 60 total 100 Contribution of Term (Year) Learning Activities to 40 Success Grade Contribution of Final Exam to Success Grade 60 TOTAL 100 Planned Learning Activites, Teaching Methods, Evaluation Methods and Student Workload Activities Quantity Duration (hour) Total work load Theoretical Course 14 3 42 Classwork Solving the 6 10 60 Problems Midterm project 1 30 30 Presentation 1 1 1 Midterm 1 22 22 Final exam 1 26 25 Total 180 ECTS Credits 180/30=6 Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes Learning Programme Outcomes Outcomes 1 P O 2 P O 3 4 P O 5 6 LO1 5 5 5 5 5 5 LO2 5 5 5 5 LO3 5 5 5 5 5 5 LO4 5 4 LO5 5 5 4 LO6 5 5 5 5 5 5 LO7 5 5 LO8 4 *Contribution Level: 1 Very Low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High 7 8 9 10 11 12 13